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小學(xué)一年級作文：小兔
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)一年級作文：小兔，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)一年級作文：小兔1
小兔的家住在美麗的.森林里。她家的屋后有一座座山和一片片茂密的樹林。屋前的院子里開著五顏六色的花兒,引來了蝴蝶在花叢中翩翩起舞。小兔很勤勞,他常常擦洗門窗,洗地板,掃院子,把家里打掃得干干進(jìn)凈凈。
一天早晨，陽光燦爛。兔媽媽對小兔說：“趁今天的天氣這么好，你和媽媽一起去地里摘蘿卜。”小兔高興地說：“好��！”
她們提著籃子來到地里，只見地里的蘿卜長得又紅又大。兔媽媽摘了一些又紅又大的蘿卜，小兔也摘了許多。小兔高興地想：這么好的蘿卜，肯定很好吃，我回家要和弟弟妹妹一起吃。小兔把想法告訴了媽媽，媽媽表揚(yáng)她是個乖孩子。
小學(xué)一年級作文：小兔2
早晨，我和姐姐去喂小兔，看見小兔躺在那一動不動，我大聲喊：“姐姐，怎么小懶兔還不醒啊。”姐姐說：“你看，一動也不動，是不是死了�！苯憬阌昧ν屏送菩⊥茫墒切⊥眠�是不動。
不好，可愛的小兔死了，我傷心的哭了。
小學(xué)一年級作文：小兔3
六月的天像小孩子的`臉，說變就變。瞧，剛剛還是萬里無云，陽光燦爛，小兔到郊外去玩�？墒呛鋈粸踉泼懿迹缕鹆虽桡笥�，小兔急得像熱鍋上的螞蟻，因為自已馬上就要變成“落湯兔”了。“怎么辦呢？”小兔心里想。忽然，小兔感覺不下雨了，它回頭一看，原來是小烏龜。
小烏龜把自已的殼脫下，擋在小兔頭上，小兔頓時感覺一股暖流涌變?nèi)�，它感激地說：“謝謝你，小烏龜。”小烏龜卻說：“我才應(yīng)該謝你呀！”小兔一時摸不著頭腦：“上次，我翻不起身子了，是你把我翻過來的呀。”是呀，小兔終于想起來了。
它們倆說著，笑著，不一會兒，雨停了，它們倆一起開開心心的玩去了。
小學(xué)一年級作文：小兔4
星期天早晨，兔媽媽叫小兔到菜園去玩。小兔答應(yīng)了，高高興興來到菜園。
突然，他看見一只只又大又黃的南瓜，他真想摘一只運回家，“怎么運走呢？”小兔苦惱地想著。正在這時，小熊騎著自行車經(jīng)過了小兔面前，小兔腦子一動“有辦法了！”小熊的自行車車輪是圓形的，南瓜也是圓形的`，都可以滾動。小兔用力地把南瓜豎起來，一邊走一邊推著南瓜，不一會兒就到家了。
小兔剛把南瓜放下來，兔媽媽從房間里走出來，驚奇地問“你是怎么把南瓜運回來的？”小兔把事情的經(jīng)過從頭到尾告訴了媽媽，媽媽夸獎他是個聰明的孩子。
小學(xué)一年級作文：小兔5
小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走來。小路旁邊的野花可漂亮啦！小兔左看看，右看看，就是沒有抬頭看遠(yuǎn)處。他剛想轉(zhuǎn)身去聞一聞花香，一點兒也沒注意眼前的`危險。小松鼠冷不丁一頭撞在了小兔的身上。 小松鼠說：“對不起，小兔。你沒事兒吧？” 小兔說：“沒關(guān)系。松鼠哥哥，你怎么啦？” 小松鼠皺著眉頭說：“小貓生病了，我想去看他�？晌疫�沒有找到禮物呢！” 小兔想了想，高興地說：“我有辦法！我們?nèi)コ乩镝烎~。貓大哥最喜歡吃魚啦，他看見了一定會很開心�！� 說完，小兔和小松鼠蹦蹦跳跳地跑去釣魚。后來，貓大哥吃了他們送來的魚，病很快就好了。貓大哥對他們倆說：“謝謝你們，你們真是我的好朋友！
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