作文寫作業

時間：2023-05-07 16:05:49 小學一年級作文我要投稿

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作文寫作業

作文寫作業1

　　寫作業

作文寫作業

　　日照市濟南路小學一年級一班　周梓恒

　　一天，小芳在她的書房里認真的寫作業。她的書房很漂亮，有粉刷過的藍色的墻壁。在藍色的.墻壁上有小芳參加“冬季趣味運動會”比賽的一等獎獎狀，有“美的”空調，有小芳滑滑板的照片，還有她和爸爸媽媽的全家福。

　　小芳臉蛋圓圓的，還有一雙水汪汪的大眼睛。她的頭上還戴著一個花花的蝴蝶結。小芳有一雙胖胖的小手和一雙長長的小腿。

　　她寫作業時候腰板挺得直直的。如果是我的話，就給小芳打一百分。小芳覺得時間有點緊迫，10分鐘就做完了。

百度“小學生優秀”

作文寫作業2

　　因為周六周日要上作文班和英語輔導班，周五晚上，媽媽要求我把除作文以外的其他作業要全部寫完。

　　晚上九點半，媽媽洗臉刷牙后就準備睡覺。而我卻因為媽媽的這道命令而不得不與睡魔一爭雌雄。

　　9：30—10：00，我瘋狂地寫著練字書，想借用寫字時的專注來抵擋睡魔的猛烈進攻。可能睡魔也感覺到我不太好對付吧！于是就有了新主意，念起了“睡覺咒”。“睡吧，睡吧，別寫了，明天再寫吧……”聽著那似從夢境般遙方飄來的咒語，我的眼皮不由自主開始慢慢往一起合攏，頭腦也越來越沉重，后來干脆趴在了桌上。第一局戰斗：睡魔完勝。

　　10：00多一點，我猛然醒了過來，決定改變戰術，于是跑去咨詢媽媽有什么辦法可以預防睡覺，媽媽想了想說：“你用冷水洗洗臉就可以了。”我聽后快速沖進洗手間，用冷水將自己那張迷糊臉狠狠刺激了一番，便重新坐下繼續寫作業。沒想到這個辦法還真的挺管用，當可惡的睡魔再次念起“睡覺咒”時，我的心中竟然升騰起了董存瑞炸碉堡的.豪邁與自豪。誰知好景不長，就在我堅持了大約二十分種之后，不爭氣的眼皮竟然又開始“蕩秋千”了，這時練字書寫終于完成。我決定開始讀課文，沒想到這一讀卻讓我精神大振，還堅持完成了其它作業。這一局，我光榮勝出。

　　10：50，終于完成了小山似的作業，我就像一位雖疲憊但卻凱旋而歸的戰士，躺在軟軟的床上，迅速進入了甜美的夢鄉……

作文寫作業3

　　在我的學習生活中，經歷了許多“酸甜苦辣”，記憶中有好多的第一次，有高興的、難過的、受表揚的、挨批評的，如果現在讓我說說印象最深的一件事，我要告訴你的.就是：我第一次忘記寫作業。

　　那天，我到了學校，準備交各科作業，當拿出“摘抄本”的時候，我突然反應過來，“壞了，我忘記寫一周的摘抄了！”

　　給大家介紹一下“摘抄作業”，這是我們年級的一項特別作業，就是每天要閱讀老師布置的課外書本，從其中摘錄3個好詞和一個好句子，老師一星期批閱一次。當時，我非常緊張，也特別擔心，沒寫作業，老師會嚴肅批評的，班上其他同學就有因為忘記寫作業受到老師批評的，怎么辦呢？

　　我心里嘀咕著：“要不告訴老師我忘了帶摘抄本，回去悄悄補上明天交，這樣老師雖然也會批評我，但比起忘記寫作業能批評得輕點，但是這樣為了怕批評而說謊話，不就成了一個不誠實的孩子了嗎，不能這樣！”小小男子漢，做事情敢作敢當，與其欺騙老師，不如面對現實，我做好了挨老師嚴肅批評的準備。于是，老師問我作業的時候，我說：“老師，我忘記寫了。”

　　一陣嚴厲的批評聲、斥責聲，這是大家和我預料會發生的事情。但出乎意料，老師卻平靜地說：“怎么搞的，沒寫作業，這可是你第一次呀，課余或找節副課補上吧。”利用課余時間我完成了作業，交給了老師，我這才松了一口氣。

　　從此，我接受了這個教訓，作業都按時完成，每天寫完作業后將布置題目一個一個挑勾核對檢查。現在每當一早交作業的時候，這件事不由自主地浮現在腦海中。

作文寫作業4

　　我們的班主任賈老師為了提高全班同學的書寫水平，減少錯誤率，就讓我們互換寫作業。

　　每次，我寫隨堂檢測的時候，都想跟班里的'王崇博、曹林兮等同學換寫，因為他們寫字好，學習好，而且錯誤率也低。他們上課都非常遵守紀律，能夠嚴格要求自己，讓他們寫我的作業，我會更放心。

　　記得有一次，我和李明珊互換寫作業。我給她寫得非常認真，整個課時沒有出現一個錯字，而且每一個字都橫平豎直；我寫句子的時候，把它們排列得整整齊齊，大小均勻、美觀，自己看了都非常舒服。做完作業，我仔細檢查了兩遍，沒有發現錯誤，才放心的把作業交上。我發現，老師讓我們互換寫作業，對我們的學習非常有幫助，讓我們養成了嚴細認真的好習慣。我們互換寫作業時，還能取人之長，補己之短，及時發現自己的不足，不斷提高自己的書寫水平。

　　以后，不管是寫自己的作業，還是寫別人的作業，我都要認真書寫，仔細檢查，發揮出自己最好的水平，讓全班同學都喜歡與我換寫作業！

作文寫作業5

　　“作業、作業、作業，我都快成了作業機器了！‘我小聲地嘟囔著。”是啊，今天的作業咋就這么多呢？”我的聲音雖小，可還是被同桌聽見了，她也在一旁“助陣”。

　　一回到家，堆積如山的作業看起來就讓人感到頭疼、發怵，可一想到老師那嚴肅的面容，我哪還有什么心思去玩呀！

　　我寫呀，寫呀！我覺得那些密密麻麻的小字，猶如一條條蠕動的小蟲一樣越寫越多。寫著寫著，我就睡著了。我做了一個奇怪的夢：我長大以后，也當上了一所名牌小學的校長。可當我剛上任的第一天，老師們便將沒做作業的學生作業本像雪花片似的.扔給了我，我急得團團轉，不知如何是好！我知道學生的作業是多了點，可作業要是不做的話，學生剛從課堂上學到的知識怎能及時得到鞏固呢？

　　無奈之下，我只好通過學校的校園廣播向學生做了如下動員：“同學們，未來的世界是一個知識爆炸的年代，如果沒有廣博的文化知識是絕對不能適應的，你們將會被未來的社會所淘汰！所以，現在就必須勤奮努力學習，練就過硬本領，才能立于不敗之地！老師布置的作業還是要不折不扣地去完成，不過，我會跟老師們商量商量，給同學們減減負……”

　　一陣微風把我從夢中拉回到現實，原來校長、老師們也有苦衷啊！我還是抓緊時間做我沒有完成的作業吧。

作文寫作業6

　　作業多，作業少，提起作業心就煩！！！我害怕作業，也討厭作業！我不知道，為什么陪伴我的總是作業？

　　我曾對媽媽反對過，我要一個弟弟！可媽媽毫不領情，說：“你沒事就去做作業！做完作業看書！看完書后休息一會兒！休息完后再去看書！快要期末考試了，不準提題外話！”

　　我好傷心，作業那么多管個P用，我的成績還是那80多90多，總也超不過95，總分還是達不到280分嘛！每當我想到這些，我就心煩意亂！我大叫——我-討-厭-作-業！不會有用的，叫在心里，真的叫出來還不給人宰了！媽媽似乎看出了我的心在想什么，便對我說：“可可，你討厭作業，是因為你說作業多。可是我問你，為什么別人寫的那么快，而你寫的這么慢呢？”我啞口無言。“我調查過，你們班至少有一半人是8點鐘之前寫完的，這有怎么說呢？”“作業那么多管個P用，我的'成績還是那80多90多，總也超不過95，總分還是達不到280分嘛！”“怎么能這樣說呢？有很多同學不但沒有零時抱佛腳，但也考得很好。那就是一句‘積累’，這就是作業的用途。”盡管媽媽說的唾沫飛濺，吹沫橫飛，我也是心不在焉。自從住的地方換了，就再也沒有人陪我玩了。

　　我不管了，我還是保持這個小小的我吧，不管怎么樣，我都要快快樂樂的生活下去！

作文寫作業7

　　原來，媽媽總是坐在我旁邊看著我學習，我感覺很緊張，因為有時候媽媽會對我吼，但是最近，我跟媽媽說：“你坐我旁邊，我很緊張。”媽媽說：“那以后我不坐在你旁邊了，但是，你要注意用小手指著讀題、圈關鍵詞、寫小筆記、認真答題、認真檢查。”我很同意。

　　我還對媽媽說：“我一定能做到！”今天，我就自己坐在書房寫作業，等我寫完了以后，媽媽說：“以前，我把你管得太多了，以后你能獨立完成的就盡量自己完成吧。”

　　今天我自己做卷子，檢查完讓媽媽檢查的時候媽媽還說：“她很滿意。”我很非常高興，我也同意媽媽這么做。嘿嘿！

作文寫作業8

　　今天，家中只有我一個人，我閑著無聊，只好上樓去寫作業了。

　　寫著寫著，我的眼前出現了一個黑乎乎的一個什么東西，我以為是污垢，就沒有搭理它，繼續寫作業。可后來乍一看，這小東西竟然會移動，這我就奇怪了，污垢難道長腳了，咋會走路呢？我小心翼翼地湊過去一看，喲！原來是一只小強啊，我嚇出了一身冷汗，不過正好，我正好閑著無聊，可以拿它尋開心。

　　哈哈！看我如何收拾你。我脫下鞋子，猛地朝蟑螂扔去，沒想到這小小蟑螂還挺機靈，在我下手之前，它早已逃之夭夭了。雖然這次僥幸讓它逃了，但我并沒有灰心，繼續窮追猛打。蟑螂被逼得走投無路只好匆匆忙忙的躲進沙發底下去了。我想這時它定會傷心地說：“我與你往日無怨，近日無仇，你為何要加害于我，對我窮追不舍，置我于死地呢？。我似乎聽到了它的心聲，可為了滿足我的好玩心，只好犧牲一下這只蟑螂了。于是我繼續對它進行地毯式搜索，終于，它出來了，我瞧準了打，可還是讓它從我的眼皮子底下溜走了。

　　這時，我想到了老師教我們的`一個成語：聲東擊西——我用一只鞋放在蟑螂的左邊，蟑螂看到情況不妙，就會調轉船頭，而此時我的一鞋掌已拍死了它。