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六年級小學生作文（范例5篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的六年級小學生作文5篇，歡迎大家分享。
六年級小學生作文 篇1
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，六年的小學生活就要成為我的回憶了。回望自己的小學生活歷程，流連于朝夕相伴的校園；拾起童年的情感碎片，我漸漸回想起了許多......
在過去的1991天里，我最難忘的就是那三天集體生活——軍訓。記得那時是夏天，我們剛去到，就要換上軍裝，戴上軍帽。大家都在埋怨軍裝很厚，還要用皮帶，那是我第一次用皮帶呢。我們在收拾好東西，打掃好宿舍后，就下去集合了。集合是要記時的，遲到了就要進行體罰。“一，二，三......”教官喊著口令。我們的`教官是個年輕帥氣的男教官，對我們不嚴厲，就是因為他很好，所以還有的同學給教官寫情書，弄的被我們取笑——我們排著整齊的隊伍在烈日下做著一系列體育運動——蛙跳，俯臥撐，上......累極了！到了傍晚，我們吃過晚飯就要自己洗碗。接下來就是完自習了。教官在飯堂里給我們講了許多故事，還教我們唱軍歌，就像我們的朋友一樣和我們說說笑笑。直到晚上十點，我們回到宿舍，夜深了，一片黑乎乎的，什么也看不見，風也刮了起來，我們都很害怕，都不在自己的床上呆著，跑到其他同學的床上窩在一起睡，說著自己的小秘密。忽然。只聽見一聲喊“別吵，快睡覺！”因為大家都怕體罰，所以就乖乖地進入了夢鄉。接下來的兩天我們都是這樣過的，雖然很辛苦，但是苦中有樂。
小學生活是喜的，是怒的，是哀的，是樂的，是愁的，是憂的，是令人難忘的。
六年級小學生作文 篇2
我還記得六年前，在那個陽光明媚的九月里，我們見面了。當初，我們是那樣的陌生。而今天，我們大家在一起，情同手足，感情深厚。卻不得不想到，時間如流水般，匆匆地過去了六年。還有兩個月，我們就要分別了。如今現在同學們都快和我成為一家人了，不管遇到什么事，她們總會想辦法安慰你；不管遇到什么困難，她們都會幫助你、鼓勵你。等我們到了快離別的時候，會覺得有點舍不得。但天下沒有不散的宴席，總要面對的，是逃不掉的
現在只能回味童年，回味那曾經的'點點滴滴，那些日子是我們無論如何也忘不掉的！
瞧！一年級，那是第一次升旗儀式，我們一年級新生要和大哥哥大姐姐們一起升國旗。站在高高聳立的國旗下，我的心情是無比的激動，因為從現在開始，我就是小學生了；因為從現在開始，我就要和小伙伴們學習很多知識；因為從現在開始，我就會認識很多的小伙伴……那是多么幸福的事啊！
還有一件事讓我記憶猶新，在一年級時，不小心被男孩甩到地上，眼角下蹭破了皮，淌了許多血，一開始無知的我還以為遇到新鮮事呢！還樂呵呵的。中午，媽媽來接我時看到我受了傷，都掉下了眼淚，我還傻兮兮的說：“媽媽，這個待會就好了，別急”回味著那么天真爛漫的我，我的嘴角不禁蕩漾起一絲微笑：我的童年誰都無法奪走、改變。
小學六年生活的點點滴滴，都將成為我們六（9）班每一個同學的回憶。六年的小學生活里，我度過了我的童年，我長大了。我從那個無知的女孩，變成為了一名少先隊員，我也即將成為一名神氣的初中生。但我一定不會忘記這個使我的童年生活變得豐富多彩，充實有趣的實小校園。這些點點滴滴，我會永遠地記住，永遠地留在記憶的長河里。
六年的小學生活即將結束，我將跨入緊張的初中校園。每當想起在這六年的生活中的往事，就有無數顆小星星在我的腦海中閃爍。
六年級小學生作文 篇3
生活中有許多人，也許是一瞬間或偶然一面，他們的音容笑貌，或是品德行為，都會給我們心中留下揮之不去的形象。
一個令我印象深刻的一個人，他并不是爸爸媽媽，也不是我的好朋友，而是一個拉“黃包車的師傅”。
記得今年暑假，我和爸爸媽媽去了蘇州旅游，到了傍晚時分，爸爸媽媽決定帶我逛蘇州城。我們下到賓館門口，看到門前有幾輛黃包車，一位“黃包車師傅”走過來，客氣的對我們說：“請問你們要搭車嗎？8塊錢游蘇州城！”我心想：拉這個黃包車的人認定我們是游客，肯定會坑我們的錢，不會那么好心。然后我明知故問的說：“是一個人8塊錢嗎？“他笑笑說：“不是，是一輛車8塊錢，可以是3個人。”我們聽了，驚訝極了！我捶捶自己的腦袋，心想：我剛剛怎么能這樣想呢？我把別人看做小人，卻反倒自己做了小人。我們看他要是拉我們一家子一定會很辛苦，爸爸說再叫一輛車吧！當我們正想叫兩輛車時，那個師傅阻止了我們，對我們說：“你們不用再租一輛，花冤枉錢。你們來到這里游玩，就應該一家子坐在一起欣賞風景，這才有意思！”我們聽了師傅的話后覺得挺有道理的，就決定租他那輛車了。一路上，我們邊欣賞風景邊和師傅聊天，可開心了！在看到一些有名的建筑物時，師傅就給我們講起了蘇州的歷史、文化和人物，講得頭頭是道，我聽得可入神了！這時，我慢慢開始敬佩起這位“黃包車師傅”，我內心不由得在想：這個“師傅”明明只是一個拉黃包車的人，怎么會知道這么多知識的呢！難道他是一個“道人”？真不可思議！在一路交談中，我們知道了他是一個有兩個孩子的父親，他們一家四口都是靠他養家糊口的。他拉一次車才收別人8塊錢，他得拉多少次才可以養得起這個家啊！這時我又想到了自己，自己總是任性的叫爸爸媽媽給我買想要的東西，卻不知道，爸爸媽媽的`錢是多么來之不易啊；1這時，我注意到了他車頭上的一大壺水，我就納悶了：雖然拉這個很辛苦，但也不用拿這么大壺水吧！于是，我就帶著好奇心問了問師傅，師傅對我說：“這個啊！是我拉一次要喝的水。我們拉完一次要消費很多體力，所以我要喝一大壺水，休息一個小時，才可以拉第二次！”聽到師傅這樣說，我的心里像打翻了五味瓶一樣，很不是滋味！當我們走到上坡路段時，師傅突然站了起來踩，整個身子拼命向前傾，我們看見師傅汗流浹背，不忍心再讓他再踩下去了，對他說：“停下來吧，我們下車走吧！走到平坦的路線再上車！”師傅搖搖頭，堅定的對我們說：“沒關系，我可以！”這時爸爸實在不忍心，跳下了車。師傅忙叫爸爸上車，爸爸怎么也不肯上，不想讓他這么辛苦。師傅發至肺腑說了一句話：“你們真是好人。”回到了平坦的道路上，爸爸上了車，逛了很久后，終于我們在蘇州大運河旁停了下來。爸爸付了20塊錢給他，說不用找了，這師傅說怎么也不肯，說：“你們接著他又說，你們真是好人，但這20塊我不能收，我就多收你2塊錢吧！”然后說什么也要找我們10塊錢。接著就拉著車往路邊休息去了。我站在原地，眼淚不由自主的落了下來，我被他的誠意感動了……
從這件事后，我會經常想起這位“黃包車師傅”，想起他的精神和他的誠意，他的這兩種東西一直在陪伴著我，鼓舞著我……
六年級小學生作文 篇4
這么多年來，您一直陪伴著我，雖然有時您不在我的身邊，但您經常對我噓寒問暖。我很高興，因為我有一個這樣的媽媽。
讓周放假，放了6天假，我很高興，應為能和您見面了。
放假的第3天，您帶著我去了一個公園玩，到了那里，我有很多游戲想玩，你都是，和我一塊玩的。我看到很多的好吃的，好玩的，都想買，您看到，我這么想買，您都會給我買下來。
后來，我們轉著轉著我忽然看到了玩碰碰車的游戲，我很想玩，不過一看門票是15元，覺得有點貴，我打算不玩了，少花點錢。但是，我看到里面的人開心的笑聲，我不禁也想玩，我是我又想省點錢，不亂花錢。后來，我想了想還是玩吧，等會讓媽媽給那個說說，讓他把門票降成10元，這樣就可以少花點錢。然后，我走到媽媽的面前說：“媽，咱們玩那個碰碰車吧，門票是15元，您給買票的.那個人說說，讓他把門票降成10塊錢，這樣咱們就省錢了。”媽媽笑了笑，說：“行。”然后，我們就在門欄那里看著里面的人玩。后來，我等了一大會，您把票買了回來，您說：“買票的人不賣10遠的票，所以，我就買成了15元的票了。”我頓時感動了。您為了我的開心，都可以多花錢。
媽媽，等我長大了，一定為您著想，對您非常的好。
六年級小學生作文 篇5
人生分為幾個黃金階段，小學是人生的第一個黃金階段，初中是人生的第二個黃金階段。我，在今年走完人生了第一個黃金階段。而我想起了小學的六年生活，使我又回憶起小學生活。
小學六年我就讀于呂槐小學，那兒是個很好的校園，面積也不小。學校總是分為三大塊--體育場，教學樓，。學校環境十分優美，到處可以看見綠色的`植物，蒼天大樹隨處可見。學校還有一片‘金灘’和一片‘銀灘’，曾經是我們活動的地方。這些都為我們創造出一個良好的學習環境。這兒的校風也很好，師生之間，同學之間相處十分和諧，每當課余空暇的時候，樹陰下，都可以看見同學之間，師生之間三五成群湊在一起交流學習體會，給這所美麗的學校增添了勃勃生機。
在小學學習這六年里，我有成功也有遺憾。想到剛入學的我，還是一個不懂事的幼稚小孩，經過六年的學習和鍛煉，我已經成長為一個懂事的青少年了。我學到了很多科學文化知識，學到了很多的道理，使我獲益匪淺。這六年，我奠定了一定的基礎，為我的第二個黃金階段打開了一條通路。
遺憾的是沒有好好利用時間，珍惜時間，把握時間，努力學習。對自己的學習時間分配不合理，不注意學習方法，對學習不認真，導致學習效果不佳，這也是我小學生活使我感到遺憾的。
小學六年的生活，將在我的人生中留下難以忘懷的記憶。我要時時刻刻提醒自己，以后的生活不能再留下遺憾。我也要告誡同學們：要珍惜小學的六年生活，不要再留下遺憾！
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