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六年級小學(xué)生作文

時間:2024-10-01 18:03:34 小學(xué)六年級作文 我要投稿

[優(yōu)]六年級小學(xué)生作文6篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的六年級小學(xué)生作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

[優(yōu)]六年級小學(xué)生作文6篇

六年級小學(xué)生作文 篇1

  一說起名人,大家首先想到的肯定勞模、英雄之類的,但我的腦海里浮現(xiàn)出的則是她——我們小區(qū)的物業(yè)主任王琴。

  我們小區(qū)的`這位物業(yè)主任可真是堪比勞模:不論三伏盛夏還是數(shù)九隆冬,不論刮風(fēng)下雨還是驕陽當(dāng)空,她每天都會在七點左右騎著電動車來上班,每天的晚上七點左右,你也總是可以看見她拖著疲勞的身軀離開小區(qū),消失在茫茫人流中。正是她的這種敬業(yè),使她得到了一致好評,成為我們小區(qū)的名人。

  讓我們真正感動的,則是發(fā)生在去年的那件事。去年十二月份時,有個保安病了,在家養(yǎng)病,而另一位保安回老家探親了,一時半會兒無法回來。沒了保安,居民們一個個都提心吊膽,生怕哪天小偷就來拜訪,畢竟春節(jié)快到了,小偷也愈發(fā)“勤快”。一時之間,居民們?nèi)诵幕袒蹋髯园央妱榆嚩纪七M樓道,離開家時都要左看看右看看。可好幾天過去了,不僅沒發(fā)生異常的事,還和平時一樣,陌生的車也不能隨便進出。大家納悶了,難不成保安回來了?大家好奇地跑到值班室去看個究竟。噢,原來是我們的物業(yè)主任王琴正在恪盡職守值班呀!大家知道后都對她嘖嘖贊嘆,對她豎起來大拇指。后來物業(yè)的其他員工聽到大家的議論,忍不住告訴我們:“那幾天,主任都沒回家。早晨和晚上都是她在值班,直到凌晨才和早來的員工換個班,到辦公室去休息一下。我們勸她,她也不聽。”我們對她的敬意又多了幾分。

  你說,這樣的人,是不是我們小區(qū)的名人啊。

六年級小學(xué)生作文 篇2

  我即將離開我的母校,六年的小學(xué)生活還歷歷在目,六個春夏秋冬,在彈指間中被剛出的太陽蒸融了,被微風(fēng)吹散了。但是那令人難忘的“六年最后一次拔河比賽”卻在我心中留下了很深很深的印象,因為那一次我才真正體會到“團結(jié)”這一詞的真正含義。

  一年級,我們依依不舍的離開父母,走進這陌生的校園,帶上鮮紅的紅領(lǐng)巾,拿起嶄新的.課本,上起了小學(xué)中的第一課;二年級,我們開始學(xué)習(xí)博大精深的漢字,體會一個個字的含義;三年級,我們變得獨立了,不需要大哥哥大姐姐的幫助,可以自己做些事了;四年級,我們已學(xué)會查資料、查字典了,不用依靠拼音便能翻閱書籍;五年級,我們成為了大哥哥大姐姐,每天都要幫助低年級的同學(xué)抬早餐、送早餐了;六年級,我們即將畢業(yè),滿懷著對中學(xué)的憧憬與對小學(xué)的不舍,如同一顆棋子不知下哪兒好——舉棋不定,只能珍惜與同學(xué)相處的每一天……

  這六年,母校就是我的“家”,而同學(xué)是我的“兄弟姐妹”,老師則是我的“父母”。在這個特殊的“家”中,當(dāng)我遇到困難時幫助了我解決問題;當(dāng)我憂愁的時候與我一同分擔(dān),并安慰。

六年級小學(xué)生作文 篇3

  光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,我們美好的六年小學(xué)生活即將結(jié)束,我的小學(xué)生活充滿著喜怒哀樂,這多彩的小學(xué)生活繪成一本畫冊,這本畫冊記錄著我們的成長,記錄著在成長的道路上的坎坷,艱辛和歡樂……

  六年的光陰就像云煙一樣過去了,我們就要畢業(yè)了,在這兩千多個日子里,我們就像一株禾苗,老師如辛勤的園丁,每天給我們“澆水”,每天給我們“施肥”。似乎在教室里,還有我們的朗朗讀書聲;仿佛在操場上,還有我們的嬉戲聲;仿佛在校園里還有我們歡笑的身影。在校園的每一個角落里,都留下了我們歡樂的記憶。

  還記得,一年級剛?cè)雽W(xué)的我,背著新書包,看著新發(fā)的書本,用著嶄新的文具,結(jié)交了新的朋友,開始了新的小學(xué)生活,如今,短短六年,我們從幼稚的`小孩子變成了明白大道理的哥哥姐姐。同學(xué)們還記得嗎?我們相逢在鳥語花香的春日,我們相識在烈日炎炎的夏日,我們相交在碩碩果實的秋日,我們相知在粉妝玉砌的冬日。那是六年級的一次運動會,我們幾個伙伴代表我們學(xué)校去參加一場秋季運動會。我們信心滿滿,同時也滿載而歸:只聽“啪”的一聲響,比賽開始了。我們學(xué)校的運動員遙逸領(lǐng)先,快樂,離終點越來越近了。可誰知一個興奮過度的同學(xué)在圈內(nèi)領(lǐng)跑,可那運動員以為到終點了,便停了下來,我們愣愣地看著其他運動員沖了過去,那位運動員不禁失聲痛哭。我們?nèi)グ参克N覀冸m然失去了一個獎杯,但是我們收獲了真誠的友誼。

  六年的小學(xué)生活充滿了色彩,小學(xué)生活是五彩繽紛的,它給了我歡樂……

六年級小學(xué)生作文 篇4

  家,是溫暖的。

  大風(fēng)“嗖嗖”的刮著,陰雪“簌簌”的飄著,萬物都被凍了透,冷!

  終于到家了,身上的冷雪像遇著火一樣悄悄的消融,乖乖的變成了水蒸氣,爸爸拿來干睡衣,換過那身干燥的睡衣。冷意煞退。

  迎面撲來飯菜那陣陣誘人的香氣,鉆進了我那敏感的鼻子;“媽,做啥好吃的啦?”“自己看看。”媽媽得意地說。哇!媽媽好像變成了一名大廚,將鍋鏟玩弄于股掌之間,不經(jīng)意間滿桌佳肴:晶瑩剔透的糖醋排骨,香酥肉嫩的水煮肉片,澆上一層紅油的紅燒肉……都色香俱全,更別提要吃了估計在夢中都要流口水。

  那味道終生難忘。笑容滿面的爸媽看著我:你做夢呢?我立馬驚醒了過來,下意識的摸了摸下巴,口水那還真像“詩仙”李白寫的那句飛流直下三千尺,疑似銀河落九天那番氣勢。媽媽打趣道:“你看看你的嘴,都成了一個關(guān)不住的水龍頭了,快過來吃飯。”我不好意思的笑了幾聲,隨即拿起了飯碗便狼吞虎咽、風(fēng)卷殘云,轉(zhuǎn)眼佳肴便空了盤。抬頭間正與媽媽慈祥的目光對上,卻見媽媽面前的碗筷沒動一下。

  難道你不餓?

  每次都是一樣的回答:媽媽不餓,你先吃。我瞬間呆住了。為什么每次在我吃地香時都不餓?媽媽用手揩去我臉上的飯粒,回答我的疑慮說:繼續(xù)吃吧,我不喜歡吃。睡覺時透過門縫卻看見媽媽在津津有味的啃那幾塊排骨,淚水模糊了我的眼眶。

  這個身影像一道熱乎乎的.閃電,轟的我滿身溫暖。

  溫暖是誘人的飯菜,溫暖是一個不經(jīng)意間的動作,溫暖是一句溫馨的話語,溫暖是一個熟悉的身影……

  美國作家亨姆扎拉·肯特曾經(jīng)說過一句話:‘家,永遠都是世界上最溫暖的地方’。

六年級小學(xué)生作文 篇5

  “知了!知了!”蟬在樹上不知疲倦的叫著,好像在抱怨只炎熱的天氣。路邊的大花狗吐著舌頭,不停地吸氣。我放學(xué)了,背著沉重的書包向外走,頭上不停地冒著汗。看到別的同學(xué)拿著零花錢去冰激淋,我心里羨慕極了,我手往口袋里一伸,希望能摸出點錢買個冰激淋解解熱、解解渴。可是口袋里空空如也。我突然我最愛吃的草莓,家里還有一點兒,及解渴,又解熱,我真希望有人給我送來點兒,哪怕一個也行啊!我最后的希望就寄托在這兒了,可是沒有人來送啊!我有氣無力的向前挪著,希望趕緊回家,可又跑不動,我突然聽見背后有人叫:“早早!早早!”(“早早!”是我的小名)我以為自己聽錯了,繼續(xù)往前走。“早早!”那聲音又響了起來。我回頭一看,哈!是奶奶,奶奶送草莓來了。我興奮的跑到奶奶跟前大叫道:“有草莓!”“是啊,吃吧,給你的!”我大口大口的`吃著草莓,忘記了身邊還站著奶奶,這時,一滴汗水滴到了我正拿草莓的手上,我抬頭一看,原來是奶奶的汗,我問奶奶吃不吃,奶奶咽了一下口水說:“不吃!不吃!給我孩子吃!”我把最后一顆草莓分成了兩半,奶奶一半,我一半,我突然覺得草莓好甜好甜,好好吃!

  現(xiàn)在,我更愛吃草莓了,也能為她凝結(jié)著我和奶奶的愛。

六年級小學(xué)生作文 篇6

  當(dāng)葉子開始飄落,當(dāng)桂花綻開笑臉,當(dāng)田野脫下綠襯衣,換上黃毛衣時,秋姑娘邁著輕盈的腳步來到了我們的身邊。

  瞧!西湖旁大樹上的葉子統(tǒng)統(tǒng)穿上金衣裳,不緊不慢地落到大地媽媽的懷抱。路上的行人紛紛停下腳步,指著飄落下來的樹葉贊美道:“這真是一條美麗的金地毯啊!”迎面撲來的陣陣秋風(fēng),不時摻雜著絲絲桂花的清香、菊花的清香和秋天的清香。

  秋姑娘翻過一座小山,來到了含苞欲放的菊花們面前,她把自已神奇的手一揮,菊花們馬上挺直身子,綻開笑臉。有的細如銀絲,有的燦若云霞,有的大如碗口……在微風(fēng)的撫摸下,菊花們搖起身子,頻頻點頭,像漂亮的`菊花仙子在翩翩起舞,真是美麗!

  秋姑娘又來到田野里,她揮著畫筆,轉(zhuǎn)眼就畫出了一幅美麗的圖畫。她的畫里,碩大的果實,艷麗地掛在枝頭上。香得的稻谷,像是因為秋姑娘的到來而笑彎了腰,讓人一看,口水都要流下來了。

  秋,豐收的季節(jié),金黃的季節(jié)——同春一樣可愛,同廈一樣熱情,同冬一樣迷人,我愛秋天!

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