六年級小學生作文

時間：2024-08-08 15:06:22 小學六年級作文我要投稿

六年級小學生作文(精品)

　　在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的六年級小學生作文7篇，希望對大家有所幫助。

六年級小學生作文(精品)

六年級小學生作文篇1

　　一位阿姨接待了我們，說明來意，她微笑著從我們手中接過拿來的戶口本，快速的查找出我的身份，然后和藹的告訴我們哪里需要填寫，順便又遞過來一只筆，然后就靜靜的等待。

　　等我們弄好，讓我們交20元的手續費，一切辦好，把我們領到照相室讓我照相。

　　那天，我穿的是一件黑色的外套，說實話，我并不滿意自己這身打扮，照相室里座著一位大叔，他看出了我的疑惑，笑著說：“你應該穿件鮮艷的上衣，這樣照出的照片才好看。”然后接著說：“如果不怕麻煩，我們這里有淺綠色的，可以我保證你滿意。”聽了大叔的話，正和我意，于是我換上了“準備”好的.衣服。

　　大叔并不急于給我照相，而是讓我梳理頭發，畢竟這身份證可是用上十年的。一切準備就緒，就開照，喀嚓一聲——結束了。

　　不知是因為放暑假人少了，還是什么原因，讓我覺的很快很輕松，但有一點是肯定的，那就是我遇見了幾位態度熱情的辦公人員，遇見了我所希望見到的服務，遇見了社會文明。

六年級小學生作文篇2

　　風又輕輕的吹送，我們之間相聚的光陰是那么地匆匆，各道一聲“離別以后要彼此珍重”，但那六年的歲月無法忘記，而今天的照片，就意味著再見，就意味著在小學六年生涯中劃下句點。

　　“還不快點……”老師的催促聲中又帶些舍不得，忽然看見她的眼眶里有小淚珠在轉動，她背過身去，只留下一個背影，一個為我們操勞的'背影……攝影師在那頭急了，“都快來啊!”我們忙忙碌碌地走上為我們拍照用的鋼筋架上，走到指定的位置，擺上笑容，其他年級今天仍然有上課，一旁的小弟弟小妹妹也都圍過來看我們，他們也許還不懂吧，當他們在拍畢業照的時候還是會有比他們小的弟弟妹妹來看他們，他們就會知道我們現在的心情了，他們就會懂了。正想著只聽攝影師說了一聲：“3，2，1!”我們趕緊比了個“耶”的手勢，”，綻放最絢爛的笑容給明天更美的夢。“咔嚓”一聲過后，一張清晰的照片拍了下來。

　　拍完照后，大家都想再看看這曾經孕育我們知識的圣地，都想再看看，再看看……

　　我站在講臺上，曾記得，老師在上面的黑板前認真地寫字，教我們知識;我站在操場上，曾記得，我和伙伴們在這里嬉戲，玩耍;我站在跑道上，曾記得，我在這兒灑下汗珠;我站在樹下，曾記得，我在這兒乘涼休息;曾記得我們的朗朗書聲;曾記得老師的淳淳教導，曾記得……教室里舍不得所有歡笑喧鬧聲音;黑板上擦不去，曾為夢劃下的痕跡。這里的一花一草都是那么清晰、刺眼……

　　鳳凰花吐露著艷紅，在祝福著我們今后的路，當我們飛向那屬于自己的海闊天空，不用彷徨，也不需停留，無論多少個春夏秋冬，小學生涯永遠是相聚的時刻，請牢記，不管未來有多遙遠，那就是我們最珍貴的的回憶……<

六年級小學生作文篇3

　　“小小少年，沒有煩惱，無憂無慮樂陶陶”。每當我聽到有人唱這首歌時，我的眼神里就充滿了向往。我向往無憂無慮的生活；向往和爸爸媽媽打打鬧鬧；向往和小伙伴們嬉戲追逐……可是，我連這小孩的本能都沒有，唉，好煩惱，好傷心。要是你們問我為什么，還不是因為那令人討厭的蜿蜒曲折成長路上的煩惱——作業多，家長看重分數，根本就是分數大于我！

　　每天晚上回家時，總是很煩。望著那丫的我快春不過起來的作業，我就回頭著下巴，幻想著沒有作業的日子，多好啊，多幸福啊！可是幸福是殘酷的。我只好拿起筆來，埋頭奮斗到十點半。這還算好，一到周末或放假的時候，作業多得能要了你的命！我明白，馬上就要考初中了，應該把全部精力放在學習上，可也要給我們一點放松時間啊。我現在每天只知道寫寫寫，仿佛我這手藝生下來就是讓我寫作業的！還有家長要求太高，讓我沒回考第一，考第一還行，但我不能保證回回呀！只要沒達到標準，爸爸的.手掌就要發展他的威力了，想想都后怕，別說嘗試了！

　　每天不到六點，就被爸爸從‘童話世界’拉出來，回到現實。然后就是度秒如年的背英語，讀課文。枯燥乏味，看見就惡心。六點半起床。那是，學校是我的天堂，家是我的地獄。一放學，就寫作業，即使沒有作業，父母也逼著我寫。每次聽到小孩子的嬉笑聲，我就會克制不住自己往外看，可是，父母會……‘啪，啪’接著就是我的哭聲和抱怨。

　　我真的好想逃離分數的懷抱，和煩惱說聲：“BYE，BYE”。

　　再見，可恨的煩惱！

六年級小學生作文篇4

　　歲月的風鈴在搖落中巨響，滴滴答答的鐘表在響聲中流逝。光陰似箭，日月如梭。一晃眼，六年的光陰像云彩一般離我而去。小學的生活令我懷念，令我迷戀，令我回味……

　　驀然回首，我已經在這個有著半世紀美譽的學校里度過了我難忘的小學六年光陰。在這里，我感受到了同學們深厚的友誼；在這里，我感受到了老師們對我的諄諄教導；在這里，我感受到了校內活動的豐富多彩……在我人生第一個轉折口，我從稚嫩邁向了成熟，我從一個思想單純的孩子，變為了一個凡事都要深思熟慮的少年。十五小，這個白河之濱旁美麗的校園，使我擁有了赤橙黃綠青藍紫的彩虹般的小學生活。

　　然而，這六年的光陰含笑而來，又匆匆而去，雖然它的步伐快了一點，但是它還是給我留下了絲絲回憶：有考試成績不理想的沮喪；有考高分領獎狀的自豪；有操場上同學們的歡聲笑語；還有同學錄上的深深的留念、美好的祝愿以及相冊里那揮之不去的形象……

　　驀然回首，是這樣一位慈祥的老師，把童少無知的我帶到我人生第一個轉折口后的大道上，她就是我小學的第一位老師——顧玉勤老師。剛剛入學的.我，對一切都是顯得那么的好奇，那么的無知；面對新的學習，新的困難，我迷茫過，彷徨過，曾經一度的不知所措，仿佛進入了黑暗的迷宮，不知出口究竟處于何方。正在這時，是老師幫助了我，她像一顆閃閃發亮的啟明星，照亮了伸手不見五指的迷宮，拉著我，和我一起走出迷宮——在我獲得榮譽時，她和我一起歡笑；在空閑的時候，她會給我講授課內外的知識；在我情緒最低谷的時候，她安慰我、撫慰我，使我重拾信心。如果沒有顧老師這顆閃閃發亮的啟明星，我可能就會誤入歧途，即使走的再遠，也永遠走不出那漆黑的迷宮。

　　如果說老師是大海上指引路途的燈塔，那么校園活動就像是大海里美麗的貝殼，個個都五彩斑斕，個個都絢爛多姿。

　　依稀記得兒時最大的愿望就是當一名軍人，威風地去保家衛國。可是沒想到，在我這小學的六年光陰中，使我真的有機會體驗到成為小軍人的感受。那就是五年級參加了由學校舉行的軍訓活動。雖然當時已是入秋，但是太陽仍是火辣辣的炙烤著大地，把同學們曬得頭昏腦脹，但是我們還是一絲不茍的站著軍姿，因為我們知道，要想成為一名合格的軍人，就要經受住嚴格的考驗！也許是上蒼在朦朧中睜開了幸運之眼，也許是我們的行動感動了上蒼，我們在學校大會操的時候，取得了第一名。同學們緊緊的擁抱在了一起，流下了激動的淚水……

　　啊，再過十幾天，我們就要舉行畢業考試了！到那時，我們都要各奔東西，從今以后，可能再不相見。啊，再看一眼可愛的校園，再看一眼教導我們的老師，再看一眼鼓勵我的同學！珍惜最后筆硯相親的日子，珍惜我在小學最后的時光，為我難忘的小學生活畫上一個圓滿的句號！

六年級小學生作文篇5

　　“噼里啪啦……”鞭炮聲響了，大家臉上都洋溢著喜悅之情。你們想知道是什么原因嗎？那就聽我一一道來。

　　在我上三年級那年的的一天，我家買了汽車。在4s店里，各式各樣的汽車讓我眼花繚亂，想到我家馬上就要買車了我興奮不已，心情久久不能平靜。回憶起以前的時光：才上幼兒園時，媽媽天天騎著自行車送我；我漸漸地長大了，媽媽爸爸買了摩托車和電瓶車；直到我上三年級時，家里才買了一輛汽車。想到這些，我不禁自言自語：“變化真大啊！”

　　在汽車4s店里，我們全家看中了一輛非常漂亮的'別克轎車，爸爸付完錢后我們便回家等待著，第二天，我期盼已久的汽車終于到家了，我懷著興奮又好奇的心情迫不及待地坐了進去，摸摸這，看看那。

　　到了晚上，我們全家都聚集在樓下，望著天空上為了買車燃放的五彩繽紛的煙花，我們談笑風生。爺爺嘆了口氣：“唉，現在的條件真好啊，以前連個車的影子都沒有，路只有現在路的一半窄，坑坑洼洼，有個自行車就不錯了，哪像現在，滿街的汽車，大馬路，生活條件也好了！奶奶接著說：“以前啊，我們上街都是走路，哪有什么車啊，路自行車都騎不起來。”我沉默了半天，想不出以前什么樣子。

　　媽媽牽著我的手和我說起了她小時候70年代的情景，她說：“小時候，街只有一點大，從東到西從南到北全走下來十幾分鐘就沒了，街上房子都是平房，四合院，沒有高樓大廈，沒有超市和肯德基，沒有零食吃。”我感嘆道：“是啊，現在的生活條件漸漸變好了，每個城市里的平房都變成了樓房，汽車慢慢變多了，路不再是坑坑洼洼了，有好多超市，零食也是琳瑯滿目。”就這樣，在談話中我們度過了一個難忘的夜晚。

　　現在的我們是幸福的，我們有幸福的路，有方便的車，但我相信將來的我們一定會更幸福，未來不是夢！

六年級小學生作文篇6

　　記得小時候我很不愛讀書，總是玩電腦，媽媽說；波波我給你買了許多課外書，你要不要看呀，我說，不要，媽媽說；書里面有美人魚、笨狼、還有聰明兔。

　　我很好奇，就拿了一本看了起來，書的名字叫《笨狼的故事》我看得津津有味，慢慢愛上了讀書。

　　等我上三年級的時候，這些書，已不適合我讀了，媽媽又給我買了《中華上下午前》，等其他科學書，里面的妻離子散，，又從新的`團聚在一起，令我時兒悲，時而喜，每一個事都非常感人。我讀完中華上下五千年之后，我知道了很多歷史上的東西，只要有不懈的努力，沒有克服不了的困難，也沒有實現不了的事情。

　　每一本書就像為人們常開的大門，可以收獲前人的知識，收獲知識帶給我的財富。

六年級小學生作文篇7

　　光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，5年的光陰像云彩一般離我遠去，我已六年級了。小學的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我們的同窗生活只有一年了，想起過去種種往事不禁感概萬千。

　　在母校的時間只剩下短暫的一年了，在這個上千多個日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個種子，在“園丁”——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長，長成一棵蒼天大樹，將來回報祖國，回報母校，回報老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑，聽著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學們的互想幫助，互相鼓勵，我們同學都一起日漸成長。似乎在班級里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲，在操場上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個角落里，我們曾留下過難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶心。

　　在母校老師的教誨下，我得到了許多。我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識，使我成為了一個有知識懂禮貌的好學生。我在母校留下了許多難忘的'往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。但現在我在母校的時間已不多了，猛然回首，回顧往事，仿佛督促我的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了，不知何時我們已成了校中的大哥大姐，成為弟弟妹妹的榜樣。

　　如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的一年時間，看一看可愛的校園，看一看教導我們的老師，看看鼓勵我的同學，珍惜最后筆硯相親的日子。

　　天下沒有不散的筵席，光陰一去不復返，我會永遠記住老師的教勉，做個堂堂正正的中國人，記住，明日三保以我為榮。啊！美麗的校園，你帶給我多少歡樂，多少啟迪，使我一生難忘。

　　難忘的小學生活時光飛逝，不知不覺，眨眼六年的小學生活即將過去了。煙墩山下的那所歷史悠久的學校，正是我的母校。這里綠樹成蔭，這里書聲朗朗，這里是我們成長的搖籃。在這里，我們留下了多少童年的足跡，歷歷在目的往事，我難以忘懷。

　　時光飛逝，不知不覺，眨眼六年的小學生活即將過去了。這里綠樹成蔭，這里書聲朗朗，這里是我們成長的搖籃。在這里，我們留下了多少童年的足跡，多少快樂的笑聲。小學的生活是多么難忘啊！

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