實用的六年級小學生作文4篇(經典)
在學習、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的六年級小學生作文4篇,希望對大家有所幫助。
六年級小學生作文 篇1
秋天非常美,讓我們一起走進秋天去看看吧!
秋天的落葉都紛紛地掉了下來,在空中翩翩起舞,像一只只歡快的小蝴蝶。它們左飛飛右飛飛,飛得我都看花了眼。而且它們都是我的`陌生人,因為我叫不出它們的名字,這些陌生人都無比美麗,它們大小不同,顏色不同。我撿起一片不認識,再撿起一片,還是不認識。
秋天的桂花也開得很香,小區的桂花都開了,它們一團團,一簇簇地掛滿了樹枝,香極了。風一吹,樹枝輕輕搖晃,好像在對我點頭問好。
我還發現秋天到來時,天氣慢慢地變冷了,人們穿的衣服也越來越多。有時我在室外上體育課都會冷得直發抖。秋天的天黑得越來越早了,我一做完作業,發現外面就已經黑咕隆咚了。
秋天真美呀,我喜歡秋天!
六年級小學生作文 篇2
有一年我到北京旅游,買來了二只小倉鼠,它們有著雪白又光滑的皮毛,中間鑲嵌著一道鮮艷的黃杠,兩只綠豆大的眼睛轉來轉去,紅紅的小嘴巴里面有著尖尖的牙齒。有只小倉鼠非常調皮,我們給它起名叫皮皮,另一只長的圓圓的,我就叫它球球,連起來就叫皮球,你們覺得它們的名字好玩嗎?
它們非常愛干凈,整天鉆在澡沙里洗澡。它們用兩只小小的爪子捧著瓜子,干果之類的東西津津有味的'嚼著,你只要是聽見小倉鼠轉輪的聲音,那就是它們吃飽了在運動呢。
皮皮跟球球跟我很熟悉,只要是看到我就飛快的跑到籠門那望著我,好像跟我打招呼呢。有一次,皮皮把籠門給弄開了,自己跑出來了,等我們晚上回家,就看見皮皮不見了,我就在房間里呼喊它的名字,它就探頭探腦的跑出來了,好像在說:“小主人,你怎么才來呀?”它們可愛么?我非常喜歡我的小倉鼠!
六年級小學生作文 篇3
這是一個雪后的早晨,我像往常一樣背好書包上學去了。
剛一走出大門,就看到外面一片銀白:樹葉上的雪像小嬰兒似的縮在葉子里,屋檐上的雪在陽光的照耀下閃閃發光,路面上的雪像是一條潔白的大地毯。這場景美極了,可是天卻是異常的冷,人們都捂著耳朵小跑起來,我也還是快點兒走吧。
走到廣場旁邊時,我忍不住朝旁邊的馬路瞥了一眼。因為我知道有一處路面凹凸不平,即使平時也有人不小心會摔倒,雪后就更不敢想象了,今天會不會也有自行車在那兒滑倒呢?
我定睛一看,那兒不但沒有車子滑倒,而且雪被掃掉了!順著路朝前看,一整條馬路竟全被掃干凈了!是誰這么好心?我好奇地繞到另一條路上,很想知道這位好心人是誰。
我遠遠地看見一個廋弱的身影正拿著一個簡陋的工具用力地鏟著雪,我走近一看,那竟是一位老爺爺。他的頭發已經花白了,布滿皺紋的手被凍得通紅。他停下來,把雙手放在嘴前,用嘴中呼出白色的氣暖暖手,然后又立即拿起工具干起來……
我呆呆地看著,老爺爺的'舉動溫暖了這個雪后的早晨。雖然那位老人的臉我沒有看見,但他的背影卻永遠刻在我的心上。
六年級小學生作文 篇4
小時候,我犯過許多錯,也做過許多趣事。我的“戰功”多的數也數不清,而趣事也有很多很多。但很多事,記憶中以記不清了,而唯有一件很有趣,又平凡的事,讓我難以忘懷!
這件事,多久發生的,我已記不清,大約是寒假吧,可能是一年級,或二年級。那一年,媽媽帶我回老家過年。我可高興啦!好久沒和在老家的“哥”幾個玩兒了!到家,剛收拾好。我便要沖出去玩兒。可媽媽卻把我給叫住了!真掃興!我還有去玩兒!可老媽卻和我做對!捉弄我似的!媽媽竟要我去集上看有沒有紅包賣,讓我買幾個!要知道,鄉下可比不得城市!集上離家,可有好幾公里路呢!而且,對于幫媽媽買東西的事,我前后也就買一二次。都是出了小區,過個馬路就到店的小事!可這次,卻要1走幾公里路!煩!不過這些話,我當然不會說出來!我現在可是小學生了!若說出來,又要被朋友們嘲笑了!值得安慰的是:好朋友幾個同意陪我一起去!陪我走幾公里路呀!那份感動,至今也在我心中保留著。
等到了集市,買了紅包。天也已經有一點黑了。我和朋友加快了回去的`速度,想在天完全黑之前趕回家!可畢竟有幾公里路,走到一半,天就黑了,好在是過年,這才能微微看見路,再憑對路的熟悉。倒也能勉強走路。不過是在鄉下,家家戶戶隔的很遠!所以還是比較黑。又是晚上,小伙伴幾個生怕遇見鬼!不過久了,恐懼心也就淡了下來。后來,大家開始不安分隨著一個人的裝鬼,后來大家接二連三的也玩兒了起來!玩啊,玩啊!記得好像玩到了10點多鐘,還是11點。是家長把我們找回來的呢!
這件事好像很平凡,但當時朋友帶來的感動。歡樂。還有朋友嚇我時的不知該哭還是笑的懼怕,都是你們所體會不到的情感。而這些情感也是這件事一直在我心里占著一畝三分地的原因。
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