【經典】六年級小學生作文10篇
在學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的六年級小學生作文10篇,希望對大家有所幫助。
六年級小學生作文 篇1
隨著人們生活的改善,汽車——走進了千家萬戶,我們家也跟了一把潮流,買了一輛嶄新的悅達起亞k3的汽車。
這輛車剛走進我家時,可讓我欣喜若狂了好一陣——這輛車非常漂亮。紅色的車身,象征著它那旺盛的生命力;車頭上面長著一雙“大眼睛”更是炯炯有神,他們倆兄弟可以幫助人們在夜間行駛......它跑起來如離弦的箭一般快,因為它可長著四只“腳”呢,可不是一般人就能追上的。
自從這輛車開進我家,我們外出時方便極了!以前,我和弟弟上學時還要步行,現在有了汽車,我的爸爸便開始“準時鬧鈴”了:“乖女兒,快來啊!該上學了!爸爸送你啊!”于是,我便背上書包,一蹦一跳地上了汽車。坐在汽車里時,真是愜意呢!可以一邊吃東西,一邊來點music,要不是因為上學,我巴不得就一直呆在那里面,不出來了呢!
每天,老師都會給我們講他小時候的故事,講的最多的就是他上學的故事,而最令我記憶猶新的就是老師小時候上學的方式,跟我們現在簡直是天壤之別:“我們小時候呢,比較窮,科技不發達,買不起現在的汽車,只能步行去上學,要走五里路呢!但我們還是挺開心的.,我們一邊走,一邊背書,走到學校時,正好書也背上了,節省了許多時間,真的很快樂......”每每聽見這些,我都會想:哼,有什么快樂的,那么苦,哪有我們現在幸福!幸虧我沒生活在那個時代!
但,現在想想才恍然大悟,才明白那時候的快樂。
現在雖然有汽車,不愁吃喝,但總覺得少了什么,仔細想想,原來少的是——環保。
汽車帶來的有利也有弊。利當然是快捷,弊就是有浪費有污染。汽車排放的車尾氣不僅污染了環境,還傷害了人們的身體健康。汽車極耗汽油,要知道汽油這種資源在地球上可是少之又少了,如果人們再不珍惜,不要多久就會耗盡的。
我真切地呼吁:“請大家在使用汽車的同時,注意一下節能減排吧!”
六年級小學生作文 篇2
不好!不好!我的電視要遭殃了!究竟是怎么回事呢?原來是姑姑家的弟弟來我家住宿了,我的電視可不……我急中生智,想了A、B計劃來阻止他看電視。
A計劃開始。我趁他還沒上樓,我迅速打開遙控器后蓋,扒出電池,放進口袋。弟弟上樓后,以迅雷不及掩耳之勢打開電視機,可遙控器死活“不聽話”,就是調不好。他專心致志地在那里調試,唉,如果他學習時這么聚精會神就好了。就在我暗自慶幸時,弟弟靈機一動,扒開蓋子,變魔術似的'從口袋里拿出兩節電池來,可憐我的A計劃是竹籃打水一場空了……暈。
好在我足智多謀、神機妙算,一計不成再來一計。我的B計劃開始了。弟弟去廁所了,我拿來一根魚線,繞在遙控器上,從三樓放下去。弟弟回來后,我假裝驚慌失措:“快點,遙控器掉下去了。”“我去拿”。第一次看見弟弟干活這么自告奮勇,只見他迅速拿出百米賽跑的速度沖下樓,他前腳剛出門,我就啪地鎖上門。洋洋得意地看起了電視,弟弟知道被我耍了,在外面使勁敲門,我才不理他呢,過了一會兒,弟弟的轟門聲越來越大……
正在這時,爸爸抱著電腦主機回來了,我,弟弟,媽媽和爸爸又糾纏著爭電腦了,可我和弟弟畢竟勢單力薄,根本不是爸媽的對手,很快敗下陣來。算了,我還是別爭電腦了,去看我那心愛的電視吧!
六年級小學生作文 篇3
六年的小學生活多么難忘,校園里,許多人和事給我留下了深刻的印象,在如詩如畫的童年里,我每天都遨游在,生活的海洋里,在感受著生活、體驗著生活。小學生活中的人、事、物匯成了我們豐富的生活軌跡,帶給了我們快樂、醉人、難忘、憂傷等不同的.體驗。回頭遠眺,那些深深的軌跡早已銘記于心。
還記得那年的春天,校園里充滿了勤奮的氣息。學校經過商議后,決定組織我們去郊游。消息像一陣風般地傳開,聽到這個喜訊,教室里轟動起來,像熱鍋一樣炸開了。同學們三個一群、五個一伙地討論起來,大家都期待明天的到來。放學后,大家成群結隊地掃蕩商店,老板可笑得合不攏嘴。一切東西買好了,大家便每人帶一點回家。晚上,我躺在床上,翻來覆去地睡不著,幻想著明天的郊游場面。翌日早晨,我早早地來到了會合地點。同學們早已在那兒亂成了一鍋粥,把旁邊氣得直跺腳的老師的話當作耳邊風。終于出發了,我們一路跑跑跳跳的,像一只只小兔子。由于是郊游,路旁的野花野草更是數不勝數,六年級的大哥哥大姐姐們與我們一同在野花旁享受著大自然的美麗。到達了目的地,同學們便擺開了“攤”,你嘗嘗這個,我嘗嘗那個,硬是把郊游弄成了大自然里的“自助餐”。草地上孩子們童真的笑久久地回蕩在每個人的心里……
這次春游,將在我六年學習生涯的軌跡里劃下一個美好的弧線。
六年級小學生作文 篇4
每當想到家鄉,感覺是那么親切,好像家鄉就在我面前浮現。家鄉的一草一木都是那么熟悉,但是給我留下印象最深刻的還是北海公園。
春天到了,北海公園的小草最先傳遞春的氣息,那泥土也變得松軟了,到處都呈現出生機勃勃的景色。
夏天來臨,這里的氣氛更熱鬧了,各種花都開了,有牡丹花、雞冠花、還有許許多多的菜花,各式各樣,有紅的、白的、黃的、藍的等等的小野花。蝶飛蜂舞也讓我流連忘返。
秋天的北海公園更是好,那涼爽的風,迎來了成千上萬游人坐這乘涼。小朋友們有的踢毽子,有的玩兒滑板,有的玩兒旱溜冰,還有的玩兒公園里的`游戲。那里的樹有的紅,有的黃,像蝴蝶一樣翩翩起舞。
冬天的北海公園到處是雪,仿佛給公園鋪上了一層白色的棉被。結冰的時候,做成了冰雕、冰燈,人們有的玩滑梯、有的走迷宮,還有的滑冰,非常有趣,霎時間北海公園充滿了歡聲笑語。
家鄉的北海公園,您在我心中永遠不會忘記,您那寬廣的胸懷,謙遜的品質,和那默默奉獻的精神,像一團火在我心中燃燒,給了我無窮的力量。我想對著北海公園大聲說:我愛您,北海公園,仿佛您的一草一木都已鐫刻在我的心中,并陪伴我們快樂成長。
六年級小學生作文 篇5
今天下午第三節課是我們六年級課外活動,今天我們進行拔河比賽。
來到操場,同學們特別高興,選手們體現的特別緊張。我們選用抽簽來決定誰和誰比,簽抽完了,我們知道了和八班比。很快兩輪結束了,輪到我們上場了,選手們排好隊來到繩子旁,啦啦隊也不甘示弱的拼命吶喊,一開始同學們以為這次比不過了,但我們不相信,我們自己不是沒有實力贏了他們。比賽開始了,同學們和八班比的第一輪輸了,而在我看來,是在先試探八班的力氣,果然交換了位置后,我們贏了,拉拉隊響起了歡呼聲,但這只打了一個平手,第三次我們又贏了,這次八班是使上了吃奶的勁,但也沒有贏,因為他們太大意了,第一輪就又上了所有的力氣。第二輪我們和四班比,我們班都感覺有點懸殊,上了場后,才知道四班其實不過沒有那么多胖子,理所當然這次我們又贏了。現在只剩下四個班,我們分別和實力最強的一班進比賽,我們和一班的比賽開始了,在我們看來這是一場重頭戲,我們班的同學們使勁把繩子往后拉,但繩子不像之前兩場一樣,一直向一班那邊跑,我們班的`同學把臉憋紅了,吃奶的勁也用上了,但還是沒有留住那不聽話的繩子。雖然最后我們輸給了一班,但我們并沒有沮喪,因為我們破了上一次拔河比賽的記錄,以前我們總是最后一名,現在我們也可以進前三名了。
這天的拔河比賽是多么開心,歡快的笑聲回蕩在整個操場,讓我明白了,友誼第一,比賽第二,要看重比賽的過程,不能注重比賽的結果。
六年級小學生作文 篇6
調皮,是每個男孩的天性。而我的調皮又是卻無法形容。爸爸、媽媽、老師和同學還送我一個稱號:調皮大霧。
因為調皮,我付出了很多代價。有一個冬天,我在院子里玩,突然發現院子里面的小水塘結了一層冰。我想:要是能站在上面玩該多好呀!于是,我拿起一大塊磚頭往冰上一砸,“呯”的一聲,冰只被砸出一個小印子。于是,我小心翼翼地踩了上去,剛開始只是慢慢地挪著步子,后來我就大膽地在冰上跳來跳去了。突然跳到一個冰很薄的地方,我還沒有反應過來,就“撲騰”一聲掉下了水。我好不容易才爬上來,像一只落湯雞,渾身發抖,回家的路上大了不計其數的噴嚏。因為調皮而付出的代價還很多,身上留下了好多傷吧,來門牙都撞斷了半顆。
雖然調皮,但我也有聰明好問的.一面。有一次,我問爸爸:“為什么汽車上感覺不到速度很快?”爸爸說是因為前擋風玻璃是減速玻璃。我接著又問:“玻璃為什么可以減速呢?”爸爸一時也無法回答。后來爸爸在電腦上查了一下之后告訴我:“世界上并沒有減速玻璃,而是因為坐在小汽車上只能看到很遠的地方,而玻璃有很平很均勻,所有感覺速度不快。”我還經常問爸爸好多問題,例如:風為什么不能把風吹散?魚為什么不能在空氣中呼吸?……
我就是一個既調皮又聰明的人,希望你們認識我之后,都愿意和我交朋友。
六年級小學生作文 篇7
我每天都盼著快點到暑假,因為這個暑假我準備去運動時代旅游。
我盼啊盼,終于盼到了暑假。暑假的第一天,我就跟爸爸媽媽告別,我將要旅行一個月。我來到了飛機場,買了一張去運動時代的飛機票,等待飛機到來。過了一會兒,廣播說:“請去運動時代的旅客去5167號飛機上機!”我立刻趕上了飛機,開始了我的旅程。
到了運動時代,我沒有見到一個人,我也沒有見怪,但是,在我走出馬路準備坐出租車去旅館的'時候,卻見到每一個人都在跑步,馬路也變為人行道,沒有一輛車通過。唉,原來運動時代想去哪里都要跑步,這可慘了,當我背著行李去到旅館時已經滿頭大汗。我立刻開了一間房,進去卻只看見運動器材,沒有任何其他用品,只好去散步一下了。
我下了樓,剛開始散步,就有一個警察在0。01的時間內從離我100米處跑過來,刷刷地寫下了罰單,交給我,就走了。我一看罰單,上面寫著“沒有運動,在散步,屬于二級犯規,罰款500元!”,啊?這樣也犯規啊?暈。
就這樣,我在運動時代沒呆多久我的錢就被警察罰款罰光了,只好遵守規則了!
六年級小學生作文 篇8
“同志,告訴你一個不幸的消息。”
在下課鈴響過之后,我的同桌極其沉重的敲敲正在埋頭苦干的我。
“下雪了!!!!”
我飛快的沖出教室,走廊上早已擠滿了人。大家有說有笑,都身出手抓雪,可抓到之后卻立刻化成了水。再抓,再化……樓下的人也都歡歡喜喜,漸漸成為了“白毛女”。人們都沉浸在雪中,感受無窮無盡的快樂。
雪越下越大。像一個個小精靈,在天空中盡情的舞蹈;如一名名高傲的公主,不肯屈尊落到地下;似一位位潔癖的仙女,穿著潔白的衣裙,在空中尋找干凈的地方,隨時落地。天在雪的襯托下更藍了,雪在天的襯托下更白了。
放學了,我獨自一人走在回家的路上。寒風刺骨,雪落到了我的脖子里,渾身冷颼颼的。不爭氣的鞋子一點也不抗寒,我的腳已經麻木了。回想起今早拒絕帶傘時的情景,早知今日,何必當初啊!
“小妹妹,忘帶傘了吧!去哪兒?”
身后的兩個叔叔和打一把傘,笑瞇瞇的問我。我受寵若驚,回過神來,忙指了指我家的方向。兩位叔叔點了點頭,對我說:“正好,順路,跟我們打一把傘吧!”這句話如一縷春風,讓我感受到了春天的到來。我歡歡喜喜的跑到傘下,感到了前所未有的`溫暖。
我身上的雪慢慢化干了,路邊的人也多了起來。大多數都是像我們這樣幾個人打一把的。有老人、小孩、還有形形色色的中年人。奇怪的是,每把傘都似乎有著魔力,能把每一個老奶奶、老爺爺、小弟弟、小妹妹,遮得嚴嚴實實的。
時間一分一秒的過去,雪一點一點小了,我也到了家。和兩位叔叔到過謝后,走進了家屬院。家屬院中,已經有許多小孩在堆雪人、打雪仗了。平日里經常鬧矛盾的小朋友,都變成了一個戰壕里的戰友,是雪,使他們這么親密無間。我也不顧嚴寒,加入了他們的隊伍。
下雪真好!
六年級小學生作文 篇9
我有一個愛我的爺爺, 我從小到大,他都無微不至地照顧我,關心我。每天中午放學回家,爺爺都會早早地就把飯菜準備好,怕我上了一天學,餓壞了。并且爺爺知道我每次吃完飯都喜歡看報紙里的副刊, 那一版里有”找不同“和一些小笑話、小故事。所以爺爺在我回來之前就幫我找出來了,放在報紙里的最上面的一層,一掀開就看得見。
我小的時候,爺爺經常騎著一個28的大車子,帶著我到農科院里面的石太公園玩。過了幾年,我大點了,爺爺換成了一個小一點的26的車子,方便買菜。現在,爺爺又換了一個20的小車子,我都能騎了。爸爸說,這是因為爺爺老了,腿腳不利索了,小車子更安全方便。
爺爺現在的記性也不好了,經常是給我買的好吃的,剛才還記著,出了門就忘了讓我拿。
所以爺爺就會在放學的.時候,跑到學校門口,等我出來了親自交到我手里,爸爸經常說他,路上太亂,太危險,沒什么事就不要來了,回頭我們可以過去拿。當時爺爺會很聽話地點點頭,但過后還是照樣會往學校跑。
爺爺年紀越來越大,記性也越來越差,但對我的愛卻一點沒有減少。 我愛我的爺爺,感謝他為我付出的一切,我會回報給他更多的溫暖和關愛。
六年級小學生作文 篇10
一天,書包里的作業本和筆在互相埋怨。
作業本說:”筆,你以為你成天被握在主人的手里,就可以胡作非為、在我身上亂寫亂畫嗎?我也喜歡干干凈凈的呀!“
筆反駁道:”要不是我整天把漂亮的字往你身上寫,小主人肯定完不成老師留的作業,老師更不會給你畫上小紅花!“
作業本委屈地說:”那你也不應該在我的`皮上胡亂畫,涂得我滿臉都是黑疙瘩,臟兮兮的,真難看!“
筆還要辯解,上課鈴響了。書包公公趕緊出來勸住了它們倆:”好好好!不要再吵了!你們兩個都很重要,但誰也離不開誰。筆離開作業本寫不了字,作業本離開筆沒有用武之地,少了一個都不行!我也離不開你們倆!咱們還是和平相處,共同幫助小主人好好學習吧!“
筆和作業本聽了,萬分慚愧。從此,它們互相合作,再也沒有吵過架。
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