六年級小學生作文(精華5篇)
無論在學習、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的六年級小學生作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
六年級小學生作文 篇1
今天我和我的爸爸媽媽一起去買植物,爸爸給我買了一株漂亮的幸福草。但是我發現裝幸福草的盆子很單薄,是個塑料盆。爸爸說這個回家要重新種的,而且把種它的任務交給了我。“嘻嘻,其實我很喜歡花花草草的,爸爸不知道。”我心里暗喜。
回到家后爸爸說要給幸福草挪一個盆子,爸爸讓我把小凳子搬到陽臺,另外要我拿出鏟子、剪刀、耙子、水壺,一個空花盆和一個盛土的盤子,盤子是用來攪拌生土和熟土的。
我的.種草任務隆重開始了,我和爸爸先把熟土和生土倒到盤子里,然后攪拌均勻。取出空花盆,爸爸說要在空花盆底部透氣孔處墊一個東西,以防止水分過快流失。我于是去找了一個小貝殼放進去墊底結果太小了,我的爸爸又找了一個小石頭墊底剛剛好。哈哈,空花盆準備好啦,在里面放適量的土。
現在把幸福草從那個塑料盆里取出來,把幸福草放進空花盆里,再給幸福草的旁邊添適量的土,爸爸說要剛好添到和花盆差不多一樣齊,于是我就開始用鏟子給幸福草周圍的縫隙里添土,添了一會爸爸說不用添土了已經添好了,再給他澆點水吧!我拿起灑水壺開始澆水,我澆完了水,一切大功告成,我真希望幸福草能趕快長大呀!
六年級小學生作文 篇2
光陰似箭,日月如梭,轉眼間,我就成了一個十三歲的小伙子,回憶童年的點點滴滴,至今都讓我有一種不好意思的感覺。記得小時候,我是個出了名的搗蛋鬼,不是把鄰家的小弟弟惹哭了,就是把別人的東西給弄的亂七八糟的。
所以,我爸媽教育我不知多少次,我總是左耳朵進右耳朵出,等他們問我聽懂了嗎的時候,我總是說“什么呀,我沒聽見”,氣的他們哭笑不得,而我總是笑著跑開。記得有一次,我又闖禍了,被人家扯著耳朵找家來了,我爸爸因為這事批評了我,我當時很生氣,就少吃了一頓飯。心想:我就不吃飯,讓你們心疼,以后也就不批評我了。一想到這些,我便樂的手舞足蹈。
可是,還沒等下一頓飯開始,我的'肚子就“咕咕”的唱起了“空城調”,沒辦法,只好到處找吃的,剛找到一袋餅干,就被我媽媽發現了,她笑著說:“怎么吃起餅干來啦”。“我肚子餓嘛”。“那你為什么不吃飯呢”?“我生著氣呢”。“呵呵,還是等吃飯的時候吃吧,零食吃多了不好”。“不,我現在餓的狠,不是有一句話說,‘身體是搗蛋的本錢’嘛,對不對。”“你這小家伙,歪道理真多。”媽媽哭笑不得得說。童年的有趣事情,不就是我人生海洋中一朵小小的浪花嗎?
六年級小學生作文 篇3
汽車已融入了千家萬戶,是人類生活中不可缺少的交通工具之一。可現在的汽車都有這樣那樣的不足之處,那么我夢想中的汽車是什么樣的呢?
它的外形與別的車沒什么兩樣,但它的外殼是用一種特殊的材料做的.,無論什么刀槍箭斧都不能穿透,讓人看了安全感便油然而生。前方的擋風玻璃也很特別,可以根據自己的要求調節,即使再遠的距離也近在咫尺。這種車還能保證主人的安全,每當它開啟時,車身就會出現一道道隱形的光環,可以避免碰撞。它還可以無人駕駛,但這也是需要回報的,你得先給它吃一塊“能源巧克力”,它才會心甘情愿的為你干活。
這種車不僅有外在美,而且有內在美。它的車內有一塊變形結晶,別看它個兒小,作用可大著哩!正如古人說的“人不可貌相,海水不可斗量”。它能將車變成任何形狀,如果遇上交通堵塞,只要按下飛行鍵,這下變形結晶可有了用武之地,它立即將車變成一架輕巧的直升飛機,更值得一提的是,飛機可以停在任何地方:山上,水面,甚至屋頂上。要是你去旅游,只要開著這樣的車就行了,即使到了荒郊野外,也不必害怕,變形結晶可將車變成一棟別墅,里面什么家具設備應有盡有。你也許會想,這么寶貴的車肯定人人想要,要是被盜了怎么辦?不必擔憂,這種車有一種識別功能,就是它的鑰匙是它主人的指紋,只有它的主人才能使它跑起來。
另外,這種車十分環保,它從不“吃”汽油,專“吃”自然能源(如太陽光,風,空氣等)。在行駛中,嘴里從來不吐出任何有害物質,還為人類創造純凈的空氣,大家以后再也不用擔心霧霾了。但是“金無足赤,人無完人”。你定期還要獎賞它一下,讓它休息一天——保養,否則,它就“罷工”,無論你怎樣它都不會理你的。
我相信在不久的將來,這種車將會風靡于全世界。
六年級小學生作文 篇4
一轉眼,今年就過去了大半,而小六鑒定考試就近在眼前了。但是,這不就意味著我們要畢業了? 從當初幼稚天真的剛進學校,對一切事物都那么陌生,要重新結交新朋友,一切都那么熟悉,仿佛昨日般。但只需一轉眼的功……
一轉眼,今年就過去了大半,而小六鑒定考試就近在眼前了。但是,這不就意味著我們要畢業了?
從當初幼稚天真的剛進學校,對一切事物都那么陌生,要重新結交新朋友,一切都那么熟悉,仿佛昨日般。但只需一轉眼的功夫,六年過去了,老師騙了我們那么多事情,像是打針不痛、下次讓我們做什么什么事,但唯一沒有騙我們的大概就是——六年的時間,真的很短。
曾聽人說,學校是一個很殘忍的地方,逼著我們一群素不相識的朋友,認識、熟悉,然后再逼著我們分開。翻著以前的照片,一張張稚嫩的小臉龐,隨著時間的改變,臉上都有了成長的痕跡。
我從來都不敢去想象畢業的樣子,可能是在欺騙自己吧,欺騙自己距離畢業還有好長一段時間。
我還記得我們常常約定要一起去哪里哪里旅行,說什么都要來一場說走就走的旅行。但是,我不知道什么時候才能實現,因為畢業以后,我們都要各奔東西,結交新的朋友,再和新的朋友說著這樣的約定。然后忘了和舊朋友的約定,一切都那么平靜,仿佛沒發生過。
人生有很多階段,從幼稚園、到小學、再到中學、未來甚至要上大學、生子、老去、死亡,每個人都必須經歷。小學朋友、小學生活,只不過是你的人生里一個過客、一條必經之路。但既時這樣,我還是好想好好地拉著童年、現在,不讓它過去。
這個班級有點驕傲,什么課都不發言,但是還是很溫暖,同學之間的寒暄。壓著課本抄作業,甚至是考試上的看一眼,現在想起來都覺得好親切。離開這所只允許自己說不好,但卻不許別人說不好的母校后,我們又要為自己的中學生涯打拼努力了,像是早上的.黑眼圈、課堂上的小困倦,一點又一點的。
如果畢業后,讓大家再回到母校,上著以前超無聊的老師的課,我想,沒有人會想睡覺了。畢業后,以前覺得最討厭的老師,應該會成了現在最想感謝的人。
我只想要拉著童年好好地說聲再見,希望我們即將逝去的童年,可以不帶任何遺憾。我想對朋友們說:“畢業后,我們都會好的。”
六年級小學生作文 篇5
轉眼間,六年的小學生活就要過去了,時間如飛鳥,悄悄地從我們身邊掠過留給我們的是一件又一件美好的回憶。在這六年里,我得到過老師們的很多表揚,不過這些記憶都已經被時間沖淡了,但讓我至今難忘的事是老師們的對我的批評和指點。
還記得有一天,我們正在進行其中考試,由于我昨天晚上沒復習好,就悄悄地把容易搞錯的'試題抄在了桌子上。誰知,老師走過來時,把我的卷子掀開,我事先抄在桌子上的小抄一下子就被老師看見了,我的臉“刷”的一下就紅了,以為老師會現場批評我一頓,誰知,老師看到后并沒有批評我,只是放下卷子,又走到別的同學那里去了。考完試后,我被老師叫到辦公室里,奇怪的是,老師并沒有生氣,反而和氣的對我說:“我知道你昨天沒有復習好,今天又怕考不好試,老師理解你的心情,但是,不管你考得有多差,只要你的成績是你真是得水平,老師就很高興,我相信你家長也是這么想的!所以,以后你一定要誠實,好嗎?”聽了老師的這一番教導,感受很深刻,不由地對老師產生了敬佩之情。從那以后,我就再也不敢作弊了。
還有一見令我難忘的事就是我們去野炊時的情景,當時我們去的是黃河森林公園,我們來這里計劃是烤肉串。但是,事情并沒有我們想得那么簡單,誰知,我們在生火的時候就遇到了一個大問題,我們火沒生起來,濃煙卻冒了一大堆。我們就這樣生火生了半個多小時,火才冒了出來,考起了肉串……
這就是我小學生活中的難忘之事,他已經牢牢的印在了我的腦海里!
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