六年級小學生作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的六年級小學生作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級小學生作文 篇1

　　我們班有一個新書柜，它站在靠黑板邊上的墻角，它穿著紅、黃、藍色的襯衫，還穿著一件銀白色的外衣。

　　書柜的大肚子里面有好多書，那些都是同學們從家里帶來的。老師說只要我們表現好，才會讓我們看書。每當看書時，同學們都等待老師打開我們的“希望之門”。同學們蹦蹦跳跳地拿了自己喜愛的書后，都坐在自己的位置上認真的閱讀起來。

　　可這時，書柜就要“遭殃”了。有的書橫躺在書柜里，有的'書掉在地上，有的書則“傷痕累累”……這時，老師會輕輕地撫平書角。

　　看著站在黑板邊的士兵，我覺得它好美！

六年級小學生作文 篇2

　　直到現在我還無法相信這件事是真的，是確確實實發生在我身上的。十二年來，我遭受的第一次，如此沉重的打擊。

　　該死的成績。

　　誰都認為我是個好學生，而且必須是好學生。雖然我不這么認為。毫無疑問我應該有傲人的成績，我也的確有過，但那是曾經了。我實在想不到我會考出這么糟的成績。我從來沒有想到上帝會給我開如此的玩笑。而在這之前我已經承受了兩次失敗，這最重要的考試像是我的最后一道心里防線，我的性格不允許我再次失敗。我清楚有多少雙眼睛在注視我。我仿佛是一個不幸摔下懸崖的人，最后關頭抓住了一根繩索。如果這次戰斗失敗，也許我就不復存在了吧。

　　我不知道自己是怎么回家的，我不知道該如何面對父母。我很小就明白，我生在一個普通的家庭，我無法期望家庭能夠給我什么利益，一切只能靠自己。我不和別人比家庭，未來是由自己決定的，我拼命想要出人頭地，只想證明給別人看，即便是丑小鴨，也可以有成為天鵝的一天。我的父母竭力給予我與別人相同的幸福生活，我不想讓他們失望。

　　父母并沒有說我什么，只是希望我好好努力，爭取下一次的成功。我的同學安慰我，那么讓人溫暖。老師找我談話，都是很寶貴的教誨。他們都是我最親愛的人，都是我要感謝的人。

　　夢里一片閃爍的金星，后來看清楚了，是窗臺上露出的一片陽光。明晃晃的光芒映射在目光里，宛如一個金色的夢，美好的不真實。我輕輕瞇起眼睛。

　　我釋然了。

　　我們都是小小的.星辰，我們縮在自己的世界里，自己小小的世界里。我們拼命努力，努力想要跳出一個個絕望的圈圈。我們在無際的絕望里奮力的掙扎著，我們苦苦的行進著，堅定的向幸福的彼岸邁進。那個在夢中出現過無數次的地方，我們似乎聽到了它無聲的召喚。

　　我們知道，絕望的盡頭，幸福在向你疲憊的微笑。

六年級小學生作文 篇3

　　那時少，那時小，那時為落葉衰敗而嘆，為大海清澄無濁而歡樂。那，已為故去……

　　——題記

　　年少的我們是那么天真、單純地過著自由的日子，抱著一顆單純的心看世界。一起玩，一起學，一起回家。與自己的好友開心地談論著自己認為開心的東西，豎起耳朵聽講，抓緊時間寫作業，只為了放學后有更多的時間去豐富自己想做的事情。那時的我們，是多么快樂。哪怕只有一本書，也值得我們開心！

　　年少的`我們是那么稚嫩，用幼小的手指寫畫著什么，用幼小無邪的眼睛看老師在黑板上的板書，用柔嫩的小手為父母打傘……被表揚了，高昂著頭，到處宣揚；被批評了，低垂下頭，一天都不開心。

　　年少的我們是那么好奇，連四葉草莖是什么味道都敢去嘗試，卻試得一口草汁，才發現只是三葉草看錯了而已；忍不住去黑板上寫下兩個字過過用粉筆的癮，便會激動不已；努力在老師面前特別好，只為得到一句表揚。

　　年少的我們是那么知足，一句表揚便值得我們回味半天，一個擁抱心中便蕩起一陣漣漪，一聲道歉便了事，一個鼓勵的眼神便讓我們信心百倍。我們不奢求什么，有這些，有一個真誠的微笑便好。

　　年少的我們，懷念那時年少，懷念一時年少……

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