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六年級(jí)小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-01-06 13:19:55 小學(xué)六年級(jí)作文 我要投稿

(精選)六年級(jí)小學(xué)生作文7篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家收集的六年級(jí)小學(xué)生作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(精選)六年級(jí)小學(xué)生作文7篇

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1

  “起床了!該起床了!”這個(gè)聲音每天像鬧鐘一樣準(zhǔn)時(shí)響起,哎!媽媽又叫我起床了。瞇著眼,刺眼的光亮讓我的眼睛無(wú)法睜開(kāi),怎么太陽(yáng)跑的這么快!新的一天又開(kāi)始了。

  洗漱完畢,穿上媽媽為我準(zhǔn)備好的衣服,背上書(shū)包出發(fā)了。

  “早餐想吃什么?”媽媽輕柔的問(wèn)。

  “糯米包油條!”我沉思一小會(huì)兒,回答。

  新鮮出爐的糯米包油條,軟糯香甜的糯米夾上蘿卜丁、涼拌海帶絲等各種口味的菜,甜中有辣,辣中帶咸,咸中有甜,吃完了都滿(mǎn)口留香。

  迎著朝霞,隨著時(shí)間的腳步,我踏進(jìn)了校園開(kāi)始這一天的學(xué)習(xí)生活。

  下午放學(xué)后吃完晚飯,開(kāi)始做作業(yè),碰到不會(huì)做的題目,媽媽耐心的給我講解,有時(shí)我像是被魔法棒點(diǎn)到似的靈光乍現(xiàn),有時(shí)我像是走進(jìn)了迷宮里找不到方向,哎!媽媽直接告訴我寫(xiě)出算式就好了,我是這樣想的。碰到在考試恰好是媽媽給我講過(guò)的題目,我做對(duì)了,我覺(jué)得很高興,原來(lái)媽媽不告訴我答案,是為了讓我在考試中自己會(huì)做題目。媽媽真的是用心良苦啊!

  有一次,我和媽媽剛從書(shū)店出來(lái),天上烏云密布,星星點(diǎn)點(diǎn)的雨滴落了下來(lái)。

  “下雨了!我們要快點(diǎn)回去!”媽媽說(shuō)著,遞給我一把傘。

  半路上,雨像是一頭兇猛的獅子,“嘩啦啦”從天而降,起初豆大的雨點(diǎn)一顆顆落了下來(lái),遠(yuǎn)處傳來(lái)轟隆隆的雷聲,不一會(huì)兒,雨水像瀑布一樣傾泄而下,如銀線(xiàn)般墜落到地面,珍珠般晶瑩的水珠四下亂濺,媽媽把傘給了我,另外一把傘還沒(méi)有拿出來(lái)?yè)伍_(kāi),衣服和褲子已經(jīng)被雨水打濕了。

  “淋到雨了沒(méi)有!”媽媽不顧自己濕了的.衣褲,關(guān)心的問(wèn)我。

  雨嚇得太大,“嘩啦啦”的聲響蓋過(guò)媽媽的聲音,我湊過(guò)來(lái)問(wèn):“什么?”

  媽媽用自己的傘也幫我遮住了大雨。

  我第一次在大雨中前行,激動(dòng)和興奮讓我忽略了雨會(huì)打濕我的衣服這件事情。

  待到家時(shí),除了鞋子打濕外,我的衣褲都是干的,反觀(guān)媽媽?zhuān)硪呀?jīng)濕透了。我心里非常慚愧。

  媽媽?zhuān)闶谴髽?shù)!炙熱的陽(yáng)光和傾盆的大雨下,你為我遮風(fēng)擋雨!

  媽媽?zhuān)闶呛>d!在我的壞脾氣下,你包容著我!

  媽媽?zhuān)闶谴蠛#∶刻旖形移鸫玻臀疑蠈W(xué),輔導(dǎo)我作業(yè),無(wú)怨無(wú)悔!

  媽媽?zhuān)∥覑?ài)你!

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2

  去年夏天我養(yǎng)了一只小鴨子,每天我都帶著它在小區(qū)里散步捉蟲(chóng),鴨子成了我的親密伙伴。可是冬天來(lái)臨,報(bào)紙上再次報(bào)道上海附近出現(xiàn)了禽流感,為了大家的生命安全,我們?nèi)覜Q定把鴨鴨送到郊區(qū)的農(nóng)家寄養(yǎng)。

  春節(jié)期間我和爸爸去看望鴨鴨。我們的車(chē)停在了幾座木屋前,四周?chē)@著池塘、菜地和小樹(shù)林。剛一進(jìn)農(nóng)家的院子,就有一只大黃狗搖著粗壯的'尾巴來(lái)向我問(wèn)好。我友好地彎下腰摸了摸了它。抬起身,我看見(jiàn)一群鴨子從我眼前走過(guò),其中一只腳上綁了一根布條,那就是我日夜思念的的鴨鴨。農(nóng)民叔叔把它抱了過(guò)來(lái),它歪著腦袋,兩只眼睛打量著我,看來(lái)它已經(jīng)不認(rèn)識(shí)我了。農(nóng)民叔叔剛一放手,它就焦急地回到了隊(duì)伍里,跟著其它鴨子搖搖擺擺走進(jìn)了樹(shù)林,啄食著地上的蟲(chóng)子和石頭。

  這時(shí)耳邊傳來(lái)了MEME的叫聲,我一回頭看見(jiàn)一只老綿羊。它渾身長(zhǎng)著柔軟而潔白的羊毛,聲音非常響亮,但聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)憂(yōu)愁。原來(lái)它正四處尋找它的寶寶呢。羊?qū)殞毬?tīng)到了媽媽的呼喚,趕忙迎上前來(lái),依偎在媽媽的懷里幸福地吃奶。

  在這個(gè)小院子里還住著可愛(ài)的小白兔,憨厚的大白鵝和美麗的野鴨。我的鴨鴨雖然比以前黑了、臟了,但是它有了那么多的動(dòng)物伙伴,有了這樣一片自然的空間,一定能找到屬于它的快樂(lè)。

  當(dāng)天晚上我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)我把家搬到了農(nóng)家小院,每天早上騎著羊去上學(xué),一回家就有雞啊鴨啊來(lái)迎接我,晚上有一群小狗給我當(dāng)被子……

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3

  我的媽媽高高的,瘦瘦的,短短的頭發(fā)看起來(lái)很有精神,媽媽的心里蕩漾著快樂(lè),媽媽把快樂(lè)帶回家,我也快樂(lè)。

  小時(shí)侯我很喜歡畫(huà)畫(huà),媽媽給我買(mǎi)了一大堆水彩筆,五歲的時(shí)候媽媽就帶我去學(xué)畫(huà)畫(huà),畫(huà)畫(huà)的老師總是說(shuō)我聰明,但媽媽卻說(shuō)聰明只是一張美麗的彩色紙,要看看里面的內(nèi)容才知道認(rèn)不認(rèn)真,勤不勤學(xué)?

  我犯過(guò)許多錯(cuò)誤,媽媽說(shuō),我犯的.錯(cuò)誤是美麗的錯(cuò)誤,比如,把鬧鐘的零件打開(kāi),回原時(shí)會(huì)多出很多,把溜溜球分成兩半,把客廳里到滿(mǎn)水當(dāng)游泳池,為了看高處的風(fēng)景,從二樓摔下來(lái),下巴破了,媽媽說(shuō)這是一個(gè)孩子該走的路,媽媽總是笑著對(duì)我說(shuō)。

  有一次我考得不好,又是計(jì)算題錯(cuò)了,沒(méi)審題,我把粗心當(dāng)作理由了,被媽媽教訓(xùn)了,不管媽媽怎樣吵我我都愛(ài)媽媽。

  我記得最深的一次,那次我生病了,媽媽送我去醫(yī)院,上上下下給我拿藥,媽媽守了我一夜,第二天,媽媽無(wú)精打采,眼睛紅紅的還問(wèn)我想吃什么?

  媽媽不但在學(xué)習(xí)上關(guān)心我,還關(guān)心我的健康,每當(dāng)我回到家,都能吃到豐盛的晚飯,吃完時(shí)媽媽總要問(wèn)我。你吃好了嗎,媽媽看見(jiàn)我的小肚子脹了,媽媽笑了。

  媽媽還告訴我,遇到困難不要慌張,要沉著。

  這就是我的媽媽?zhuān)覑?ài)媽媽。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4

  燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是我的小學(xué)生活卻一去不復(fù)返了。回想起小學(xué)的生活,回想起和老師同學(xué)們一起學(xué)習(xí)的日子,就令人難忘。

  忘不了敬愛(ài)的老師,忘不了您的諄諄教誨,忘不了您的悉心照顧,忘不了……從調(diào)皮搗蛋到懂事乖巧,您付出了多少努力,流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁,為了培養(yǎng)鮮花,付出了多少辛勞。您是默默奉獻(xiàn)的春雨,為了滋潤(rùn)小苗,操了多少心。您是無(wú)私的紅燭,為了照亮我們前進(jìn)的方向,留下了多少汗。參天大樹(shù)忘不了根須,浩浩江河忘不了源頭,我們又怎能忘記老師呢?

  忘不了親愛(ài)的同學(xué),忘不了昨日朝夕相處的'時(shí)光,忘不了我們結(jié)下的深情厚誼。我們?cè)谕婚g教室里書(shū)聲瑯瑯,我們?cè)谕黄瑯?lè)土上嬉戲玩耍,我們?cè)谕黄炜障路棚w夢(mèng)想。昨日的美麗的點(diǎn)滴已深深刻在我的腦海里,再也抹不去。可轉(zhuǎn)眼就要分開(kāi),心中又怎能平靜?

  忘不了美麗的校園!您像一位慈祥的母親,讓我們健康成長(zhǎng),在這里,我們受到了嚴(yán)格的教育,也養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)互助、遵守紀(jì)律、努力奮斗的好學(xué)風(fēng)。我們?cè)谀鷾嘏膽驯Ю锒昧烁卸鳎搏@得了知識(shí)的源泉,做人的道理……

  以前,我總想著快點(diǎn)長(zhǎng)大,接觸更多的朋友和老師。可現(xiàn)在我只想留在小學(xué)生活里,因?yàn)橛刑嗖簧帷?蓵r(shí)間的匆匆,使我不得不離開(kāi),但我卻不會(huì)忘記這些難忘的事,深厚的情。無(wú)論將來(lái)我去了哪里,都會(huì)回來(lái)探望這美麗而又溫暖的母校。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5

  你說(shuō):“無(wú)論你身在何處,我都只離你一個(gè)轉(zhuǎn)身的距離。”

  ——題記

  世界很大,我們很小,錯(cuò)過(guò)了的是陌生人,遇到的便成了朋友。所以,在對(duì)的時(shí)間里相遇的我們,便成了相識(shí)相知的朋友。只是,這世上沒(méi)有什么是永恒不變的,包括友誼。距離遠(yuǎn)了,時(shí)間久了,我不知道我們的友誼是否也隨之變了味。

  以前的我總認(rèn)為這個(gè)世界很小。因?yàn)椋阏f(shuō)我們之間只有一個(gè)轉(zhuǎn)身的距離。但是,你走后我才發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界好大好大,大到連一座小小的.城市都變得好大。我沿著你走過(guò)的足跡一遍遍的尋找。希望能找到一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)于你的痕跡,希望在我轉(zhuǎn)身的那刻能看到你站著對(duì)我微笑。但是,這似乎是一個(gè)奢侈的夢(mèng),明明知道你早就離開(kāi)這里,去到遠(yuǎn)方那個(gè)陌生的城市,我卻一直都不肯相信,躲在回憶的城堡里,不愿也不敢涉足藍(lán)天。直到收到你的信,那分飛的雨字打破自欺的城堡。你來(lái)信說(shuō)你一切都好,已經(jīng)慢慢適應(yīng)那個(gè)城市的生活。你說(shuō)你住的那座城市現(xiàn)在正是春花浪漫之時(shí),很遺憾我沒(méi)能看到。可是,你忘了這個(gè)時(shí)候的這座城市也是花開(kāi)遍野的季節(jié);你忘了我對(duì)花粉過(guò)敏,再美的花我也無(wú)法接近。我多想和你說(shuō)我不好,你走后,帶走的不止是我的思念,還有我的快樂(lè)。我每天能做的事只剩下回憶。我一直生活在我們記憶的城堡中,不能自拔。我忘記了如何向前看,卻學(xué)會(huì)了向后望,痛到麻木,直到連幸福的滋味也忘了。

  我用快樂(lè)將痛苦埋葬,連同所有的往事。或許,現(xiàn)在是該釋?xiě)训臅r(shí)候了。你我就像那漂浮在空中的色彩斑斕的風(fēng)箏,只可惜,這風(fēng)箏并不是屬于我一個(gè)人的,你應(yīng)該擁有整個(gè)藍(lán)天。而我不該抓著你不放,你不該是被線(xiàn)牽著的風(fēng)箏,無(wú)論風(fēng)箏飛多遠(yuǎn)、飛多高,總有一天線(xiàn)會(huì)斷。而我也不愿做那根綁著你的線(xiàn),所以我剪斷繩子放你自由。

  我把回憶的城堡封存在了記憶深處。我給你回信說(shuō)我過(guò)得很好。是的,沒(méi)有你的生活,我該試著去適應(yīng),哪怕那是一個(gè)痛苦的過(guò)程;即使分開(kāi)了,我也該微笑著說(shuō)再見(jiàn),哪怕我沒(méi)有那么大的勇氣。你有你的追求,我也有我的未來(lái),一切都會(huì)變好。只是,以后我們或許就成了兩條平行線(xiàn),不會(huì)再有相交的一天,但我仍然慶幸認(rèn)識(shí)了你,誰(shuí)能說(shuō)斷了線(xiàn)的風(fēng)箏就不再一種美呢?

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6

  昨天下午我坐公交車(chē)時(shí)沒(méi)有座位,一直站著,有個(gè)12、3歲的小女生也在我旁邊站著。過(guò)了幾站,有人下車(chē),我們都找了位置坐下。小女生剛坐下就發(fā)現(xiàn)面前站著一個(gè)中年男人,四十多歲的樣子,小女生干緊站了起來(lái),給中年人讓位,那人說(shuō)了聲“謝謝”便坐了下來(lái)。

  如果是那小女生給我讓位,我肯定會(huì)說(shuō):“沒(méi)事,你坐吧”!我不會(huì)忍心看一個(gè)小女生站著,而自己堂而皇之地坐在她的位置上,因此我看到那中年人坐下時(shí)很不舒服。因此我想到了有禮貌讓座雖然是好事,但要看讓座的對(duì)象是誰(shuí),如果說(shuō)是老、弱、病、殘、孕及帶小孩的人,站立不方便,讓位了是美德,不讓位是缺德,像身強(qiáng)力壯的中青年人,不讓也罷!讓了說(shuō)明小孩有禮貌,坐了說(shuō)明他們?nèi)钡拢‘?dāng)然自家父母除外,自己的.家長(zhǎng)是非常疼愛(ài)自家孩子的,家長(zhǎng)累了會(huì)坐下,還會(huì)感到孩子懂事了,長(zhǎng)大肯定有出息;嬌慣、心疼孩子的情況下也許也不會(huì)坐的。

  我要對(duì)所有的小學(xué)生說(shuō):給站立不便的人讓位是應(yīng)該的,給身強(qiáng)力壯的人讓位沒(méi)必要。

  我要對(duì)健壯的中青年人說(shuō):關(guān)愛(ài)孩子,不要讓別人家的孩子給自己讓位。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇7

  在我的學(xué)習(xí)生涯中,我有過(guò)好多同學(xué)。當(dāng)然,同學(xué)們之間也少不了為了雞毛蒜皮的小事而吵架斗嘴。我當(dāng)然不例外!

  有一次,我和我的同桌史業(yè)賢正在寫(xiě)作業(yè),我寫(xiě)著寫(xiě)著不小心碰了史業(yè)賢的胳膊肘一下,讓他一下子寫(xiě)錯(cuò)了那個(gè)筆畫(huà)。因?yàn)樵谀鞘俏覀円呀?jīng)升上三年級(jí),開(kāi)始用鋼筆,一寫(xiě)錯(cuò)就沒(méi)法兒擦掉了。史業(yè)賢立刻就說(shuō):“你濺是不是,動(dòng)我干啥?我又沒(méi)動(dòng)你。”我立刻小聲反駁道:“我又不是故意的',你那么兇干嘛?再說(shuō)了你用改正液改一改不就行了嗎?”史業(yè)賢就說(shuō):“我又沒(méi)改正液,你那么小氣又不借給我,我怎么擦呀!”就這樣,我們一直吵到下課也沒(méi)有和好!

  還有一次,我們同學(xué)們一起上美術(shù)課的時(shí)候,老師本來(lái)讓我們預(yù)習(xí)的時(shí)候,這節(jié)課要帶上剪刀和手工紙,可是有些同學(xué)們卻忘記帶了,有些同學(xué)特別小氣,明明自己帶了好多手工紙,卻硬說(shuō)自己也沒(méi)帶一張手工紙。而又些帶手工紙不多的同學(xué)卻裝大度,借給這個(gè)借給那個(gè),而自己卻用一點(diǎn)手工紙。

  我覺(jué)得:我們這些同班同學(xué)聚集在一個(gè)班已經(jīng)算很有緣了,我們應(yīng)該有福同享,有難同當(dāng)互相謙讓?zhuān)?/p>

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