六年級小學生作文4篇（推薦）
在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的六年級小學生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級小學生作文 篇1
我最愛到外婆外公家去了，前不久就去了一趟，那一天我可沒有白去。
那一天，我剛到外婆外公家就看見外婆挎著一籃的東西，扛著一把鋤頭，看樣子是要去田里，我問了問外婆，外婆說：“我這是要去田里種大蒜�！狈N大蒜，我只是見過，吃過大蒜，并沒有種過大蒜，我便帶著好奇心隨著外婆去了田里。
外婆在地里刨起了溝，我試拿了一下鋤頭，我連提都提不起來，外婆說：“照這樣的話，那只有插大蒜最適合你了。”我聽了又放掉手中的鋤頭，去拿大蒜來插，按照電視上說的把大蒜之間的距離拉開，正當我插得津津有味的時候，外婆跑過來對我說：“你插錯了，大蒜平的`那一頭是不能朝上的，那樣子長出來的苗就是歪的了�！蔽衣犃送馄诺脑�，一下子愣了，原來種大蒜還這么講究呀。就在我手忙腳亂亂拔大蒜的時候，一不小心把裝大蒜的籃子打翻在地，大蒜撒落一地，我又得撿起大蒜重新插。費了九牛二虎之力才種好了大蒜，這時我想到了《憫農》中的“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這句詩。
這次種大蒜令我記憶深刻，使我懂得了要愛惜糧食，盡量少吃點零食，吃飯時不剩飯。因為這都是農民們用雙手換來的。
六年級小學生作文 篇2
夏夜，一顆孤獨的心依靠在門前的櫻花樹下，看那最后一絲光亮被無情的黑夜所吞噬，心中泛起一陣漣漪……
回想著昨天的事，心中總有一絲暖意……
與往常一樣，拖著沉重的步伐，毫無節奏的走在回家的路上。風呼呼的刮著，頭發像亂草一樣遮在眼前，撩不開，天是黑色的，遠處電光閃閃，每一個閃電，都無法劈走我內心的孤獨。身后一陣輕盈的腳步聲。“喂，一起走好嗎？”她微笑這說。
心中驀然一個冷戰，時間讓我不知道該如何笑了。她便沉默的與我走著。一路的旅途，一路的沉默。抬頭看看天空，依舊黑色……快到家了，帶著滿腦的思緒走進熟悉而陌生的'家……
夜晚，依靠在門前的櫻花樹下。頭發依舊如亂草般遮在眼前，撩不開。昨天的事情如一層薄紗，遮在那顆孤獨的心上�；蛟S我已經習慣于獨來獨往了吧……可是昨天的事情卻一直不能使自己平靜下來。搖搖頭，走進房間，伏在窗前，品一杯香茗。
看那月亮，依舊孤獨，卻總有滿天繁星相伴。嘆了口氣。低下頭，無意中看見一句話：“將自己的心敞開對待別人，你會有意想不到的收獲！”細細品味，走到櫻花樹下，一片花瓣飄下，落在掌心，我笑了，好像很久沒有笑過了吧！
“一起走吧！”我微笑著對她說，會心一笑，她一愣，笑了！
依舊是一樣的路，依舊一樣沉默，沉默的旅途中似乎多了一絲絲甜意。抬頭看看天空，似乎晴朗了很多！畢竟我不再孤獨，不再……
六年級小學生作文 篇3
忘不了，親愛的同學！忘不了，我們的情誼！更忘不了我們朝
夕相處的時光。回首我的小學生活，如一段絢麗的彩虹，永遠掛在我記憶的時空里。
上午第四節課，教室里靜極了，老師板書的“沙沙”聲如一首動聽的樂曲回蕩在屋中，窗外小鳥的“喳喳”聲像樂隊的伴奏飄入教室�？删驮谶@時，窗外閃過一道煞白的光，不遠處響起了雷的怒吼，大雨像傾瀉似的從天而降。下雨了。
下課鈴響了，同學們成群結隊地沖向了食堂，而沒帶雨傘的我只能孤零零地站在樓門口，我不時抬頭看看天，心中不禁抱怨道：都到秋天了，還下這么大的'雨，而且恰好是在吃午飯的時候，真是太倒霉了！屋檐下一只孤零零地小鳥正在不斷的梳理著自己被淋濕的羽毛，寒冷的風吹得它不停地顫抖。看到這個情景，我的心中立刻升起同病相憐的感覺，委屈的眼淚就要奪眶而出。
突然，一把雨傘出現在我的頭上，一只溫暖的手隨即搭上我的肩頭，我回頭一看，原來是我的同學依依�！皠偛庞悬c不舒服，就下來晚了。我們一起走吧！”“哦，我想起來了。你發燒了，老師不是說讓你在班里休息，一會兒給你送飯嗎？”我恍然大悟，急忙推辭，“你如果再淋到雨，病就會更重了�！笨墒撬皇菗u搖頭，硬是拉著我走了出去。
雨越下越大，風大聲吼著，秋天的樹葉沙沙作響。她用冰涼的左手緊緊地拉著我，右手高高舉起雨傘，盡量地向我這邊傾斜著，雨傘像一只大大的蘑菇牢牢地把我罩在下面，風裹挾著雨卻一下子淋濕了她右半邊身子。她低著頭，嘴唇緊閉，拉著我不時躲避著地上的水洼，一路跑向食堂。寒風不時吹起她的頭發和衣角，把雨傘也吹得不停搖晃。但病中的依依完全不顧自己，把傘盡可能多的擋在我的頭頂上空，自己的半個身子卻露在外面任憑風吹雨打。
終于，我們走進了食堂，依依的半邊身子幾乎都被淋濕了，幾縷打濕的頭發貼在臉上，還不停地滴著水珠，嘴唇也露出了蒼白，她的全身都在瑟瑟發抖�？吹竭@些，我不禁鼻子一酸，趕忙脫下自己沒被淋濕的外衣披在她的身上。
這時，窗外的幾聲鳥鳴引起了我們的注意，鳥兒們擠在一起互相取暖、互相梳理著羽毛。我倆的心里一片火熱，再也感覺不到寒冷，窗外的秋雨好像也變得暖融融的。
回想起來，是那么的親切，那么溫暖。再見了，親愛的同學！再見了，美麗的校園！再見了，我的小學生活！我會將這六年作為一段最美好的回憶永久珍藏在心里。
六年級小學生作文 篇4
一個美麗的早晨，太陽公公慢慢地探出頭來，大地頓時醒了過來，道路兩旁的鮮花也睜開了眼睛。迎面走來一名小學生，穿著一套蘭色的運動服，正踏著歡快的步伐走在上學的路上，這個孩子就是我，卻不知一場精彩刺激的大冒險正等著我了。
突然，眼前出現一個金光閃閃的魔法棒，一個有魔力的聲音一直在耳邊縈繞：孩子，你是一個幸運兒，我們從地球上8~12歲地孩子里進行了抽測，認為你完全可以進入魔界，體會魔界的神奇。記住，進入魔界的口令是“嘰里咕嚕”。難道真的這么神奇，我才不信哪？對著魔法棒輕輕的說：“嘰里咕嚕”
突然間天旋地轉，一個神秘的力量把我吸了進去。，當我睜開眼睛，霎時被眼前的一切驚呆了！“啊”，我情不自禁地喊了出來，自己正處于一片沙丘中，風呼呼地吹過。我趕緊向前走去，翻過一道沙丘，發現遠處是一片廣闊的草原，間或有幾處不大的樹林，還有泛著藍光的河水從草地上緩緩流過。站在高高的沙丘上可以看到河水兩岸遍布著一些動物，就像現在放牧的羊群，但那不是羊，而是體型巨大的恐龍，不時有陣陣吼聲傳進我的耳朵！�。‰y道恐龍復活了！
遠處又傳來一陣“轟——轟——”的`巨大聲響，地面也隨之搖晃起來，“是地震龍！”一個可怕的印象從我腦中閃過。不一會兒，我就看清了它的輪廓，粗壯的腿支撐起山一樣高大的身軀，走路時發出的聲響就像千斤的巨石砸到了地上。我拔腿就跑，漸漸地，我已經跑出了草地，就有一只長達13米的霸王龍向我沖過來，急忙向草叢跑去，可是哪能跑過霸王龍�。“酝觚埖淖彀碗x我還有兩三米的時候，一只甲龍從草叢中奔出來，與霸王龍廝打起來。好險呀，突然看到旁邊有一個寬度不足一米的洞口，急忙鉆了進去，一團黑不溜秋的東西出現在我的面前，還全身帶著臭味�！澳闶钦l？”我捂著鼻子喝道�！拔沂潜纠�，我就是你們人類制造出來的，你們汽車排出來的尾氣，你們亂倒垃圾所制造出來的臭氣，越來越多，我就漸漸的產生了。哈哈，看我一口吃了你！毀滅整個地球” 說完，本拉張開黑漆漆的大口就一口吞了我，“不要……救命……！”我拼命地掙扎著。
“不要呀……不要呀……”我正掙扎著，突然聽到媽媽的聲音：“孩子，怎么了？你做噩夢了嗎？”啊，原來是一場夢，真是太可怕了。不過，我認為人類一定要好好保護環境，好好愛護我們的地球！不讓未來世界的悲劇重演！
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