六年級小學生作文4篇(推薦)
在現實生活或工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的六年級小學生作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
六年級小學生作文 篇1
我最愛到外婆外公家去了,前不久就去了一趟,那一天我可沒有白去。
那一天,我剛到外婆外公家就看見外婆挎著一籃的東西,扛著一把鋤頭,看樣子是要去田里,我問了問外婆,外婆說:“我這是要去田里種大蒜�!狈N大蒜,我只是見過,吃過大蒜,并沒有種過大蒜,我便帶著好奇心隨著外婆去了田里。
外婆在地里刨起了溝,我試拿了一下鋤頭,我連提都提不起來,外婆說:“照這樣的話,那只有插大蒜最適合你了。”我聽了又放掉手中的鋤頭,去拿大蒜來插,按照電視上說的把大蒜之間的距離拉開,正當我插得津津有味的時候,外婆跑過來對我說:“你插錯了,大蒜平的`那一頭是不能朝上的,那樣子長出來的苗就是歪的了�!蔽衣犃送馄诺脑�,一下子愣了,原來種大蒜還這么講究呀。就在我手忙腳亂亂拔大蒜的時候,一不小心把裝大蒜的籃子打翻在地,大蒜撒落一地,我又得撿起大蒜重新插。費了九牛二虎之力才種好了大蒜,這時我想到了《憫農》中的“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”這句詩。
這次種大蒜令我記憶深刻,使我懂得了要愛惜糧食,盡量少吃點零食,吃飯時不剩飯。因為這都是農民們用雙手換來的。
六年級小學生作文 篇2
夏夜,一顆孤獨的心依靠在門前的櫻花樹下,看那最后一絲光亮被無情的黑夜所吞噬,心中泛起一陣漣漪……
回想著昨天的事,心中總有一絲暖意……
與往常一樣,拖著沉重的步伐,毫無節奏的走在回家的路上。風呼呼的刮著,頭發像亂草一樣遮在眼前,撩不開,天是黑色的,遠處電光閃閃,每一個閃電,都無法劈走我內心的孤獨。身后一陣輕盈的腳步聲。“喂,一起走好嗎?”她微笑這說。
心中驀然一個冷戰,時間讓我不知道該如何笑了。她便沉默的與我走著。一路的旅途,一路的沉默。抬頭看看天空,依舊黑色……快到家了,帶著滿腦的思緒走進熟悉而陌生的'家……
夜晚,依靠在門前的櫻花樹下。頭發依舊如亂草般遮在眼前,撩不開。昨天的事情如一層薄紗,遮在那顆孤獨的心上�;蛟S我已經習慣于獨來獨往了吧……可是昨天的事情卻一直不能使自己平靜下來。搖搖頭,走進房間,伏在窗前,品一杯香茗。
看那月亮,依舊孤獨,卻總有滿天繁星相伴。嘆了口氣。低下頭,無意中看見一句話:“將自己的心敞開對待別人,你會有意想不到的收獲!”細細品味,走到櫻花樹下,一片花瓣飄下,落在掌心,我笑了,好像很久沒有笑過了吧!
“一起走吧!”我微笑著對她說,會心一笑,她一愣,笑了!
依舊是一樣的路,依舊一樣沉默,沉默的旅途中似乎多了一絲絲甜意。抬頭看看天空,似乎晴朗了很多!畢竟我不再孤獨,不再……
六年級小學生作文 篇3
忘不了,親愛的同學!忘不了,我們的情誼!更忘不了我們朝
夕相處的時光。回首我的小學生活,如一段絢麗的彩虹,永遠掛在我記憶的時空里。
上午第四節課,教室里靜極了,老師板書的“沙沙”聲如一首動聽的樂曲回蕩在屋中,窗外小鳥的“喳喳”聲像樂隊的伴奏飄入教室�?删驮谶@時,窗外閃過一道煞白的光,不遠處響起了雷的怒吼,大雨像傾瀉似的從天而降。下雨了。
下課鈴響了,同學們成群結隊地沖向了食堂,而沒帶雨傘的我只能孤零零地站在樓門口,我不時抬頭看看天,心中不禁抱怨道:都到秋天了,還下這么大的'雨,而且恰好是在吃午飯的時候,真是太倒霉了!屋檐下一只孤零零地小鳥正在不斷的梳理著自己被淋濕的羽毛,寒冷的風吹得它不停地顫抖。看到這個情景,我的心中立刻升起同病相憐的感覺,委屈的眼淚就要奪眶而出。
突然,一把雨傘出現在我的頭上,一只溫暖的手隨即搭上我的肩頭,我回頭一看,原來是我的同學依依�!皠偛庞悬c不舒服,就下來晚了。我們一起走吧!”“哦,我想起來了。你發燒了,老師不是說讓你在班里休息,一會兒給你送飯嗎?”我恍然大悟,急忙推辭,“你如果再淋到雨,病就會更重了�!笨墒撬皇菗u搖頭,硬是拉著我走了出去。
雨越下越大,風大聲吼著,秋天的樹葉沙沙作響。她用冰涼的左手緊緊地拉著我,右手高高舉起雨傘,盡量地向我這邊傾斜著,雨傘像一只大大的蘑菇牢牢地把我罩在下面,風裹挾著雨卻一下子淋濕了她右半邊身子。她低著頭,嘴唇緊閉,拉著我不時躲避著地上的水洼,一路跑向食堂。寒風不時吹起她的頭發和衣角,把雨傘也吹得不停搖晃。但病中的依依完全不顧自己,把傘盡可能多的擋在我的頭頂上空,自己的半個身子卻露在外面任憑風吹雨打。
終于,我們走進了食堂,依依的半邊身子幾乎都被淋濕了,幾縷打濕的頭發貼在臉上,還不停地滴著水珠,嘴唇也露出了蒼白,她的全身都在瑟瑟發抖�?吹竭@些,我不禁鼻子一酸,趕忙脫下自己沒被淋濕的外衣披在她的身上。
這時,窗外的幾聲鳥鳴引起了我們的注意,鳥兒們擠在一起互相取暖、互相梳理著羽毛。我倆的心里一片火熱,再也感覺不到寒冷,窗外的秋雨好像也變得暖融融的。
回想起來,是那么的親切,那么溫暖。再見了,親愛的同學!再見了,美麗的校園!再見了,我的小學生活!我會將這六年作為一段最美好的回憶永久珍藏在心里。
六年級小學生作文 篇4
一個美麗的早晨,太陽公公慢慢地探出頭來,大地頓時醒了過來,道路兩旁的鮮花也睜開了眼睛。迎面走來一名小學生,穿著一套蘭色的運動服,正踏著歡快的步伐走在上學的路上,這個孩子就是我,卻不知一場精彩刺激的大冒險正等著我了。
突然,眼前出現一個金光閃閃的魔法棒,一個有魔力的聲音一直在耳邊縈繞:孩子,你是一個幸運兒,我們從地球上8~12歲地孩子里進行了抽測,認為你完全可以進入魔界,體會魔界的神奇。記住,進入魔界的口令是“嘰里咕嚕”。難道真的這么神奇,我才不信哪?對著魔法棒輕輕的說:“嘰里咕嚕”
突然間天旋地轉,一個神秘的力量把我吸了進去。,當我睜開眼睛,霎時被眼前的一切驚呆了!“啊”,我情不自禁地喊了出來,自己正處于一片沙丘中,風呼呼地吹過。我趕緊向前走去,翻過一道沙丘,發現遠處是一片廣闊的草原,間或有幾處不大的樹林,還有泛著藍光的河水從草地上緩緩流過。站在高高的沙丘上可以看到河水兩岸遍布著一些動物,就像現在放牧的羊群,但那不是羊,而是體型巨大的恐龍,不時有陣陣吼聲傳進我的耳朵!�。‰y道恐龍復活了!
遠處又傳來一陣“轟——轟——”的`巨大聲響,地面也隨之搖晃起來,“是地震龍!”一個可怕的印象從我腦中閃過。不一會兒,我就看清了它的輪廓,粗壯的腿支撐起山一樣高大的身軀,走路時發出的聲響就像千斤的巨石砸到了地上。我拔腿就跑,漸漸地,我已經跑出了草地,就有一只長達13米的霸王龍向我沖過來,急忙向草叢跑去,可是哪能跑過霸王龍�。“酝觚埖淖彀碗x我還有兩三米的時候,一只甲龍從草叢中奔出來,與霸王龍廝打起來。好險呀,突然看到旁邊有一個寬度不足一米的洞口,急忙鉆了進去,一團黑不溜秋的東西出現在我的面前,還全身帶著臭味�!澳闶钦l?”我捂著鼻子喝道�!拔沂潜纠�,我就是你們人類制造出來的,你們汽車排出來的尾氣,你們亂倒垃圾所制造出來的臭氣,越來越多,我就漸漸的產生了。哈哈,看我一口吃了你!毀滅整個地球” 說完,本拉張開黑漆漆的大口就一口吞了我,“不要……救命……!”我拼命地掙扎著。
“不要呀……不要呀……”我正掙扎著,突然聽到媽媽的聲音:“孩子,怎么了?你做噩夢了嗎?”啊,原來是一場夢,真是太可怕了。不過,我認為人類一定要好好保護環境,好好愛護我們的地球!不讓未來世界的悲劇重演!
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