六年級小學生作文

時間：2023-08-28 07:43:58 小學六年級作文我要投稿

實用的六年級小學生作文（匯總8篇）

　　在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的六年級小學生作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

實用的六年級小學生作文（匯總8篇）

六年級小學生作文篇1

　　日歷翻過了一張又一張，勾起了我千絲萬縷的記憶，這些記憶就像一叢叢珊瑚生長在我的腦海里，其中最艷麗的那從珊瑚，就是一次拔河比賽。

　　在三年級的一個下午，學校里開展了一次拔河比賽。

　　當老師把這個消息告訴我們時，班里頓時炸開了鍋我們大家都在那兒激烈的討論著，因為這是我們從小到大第一次聽到要參加這種比賽，所以心里充滿了好奇心都希望自己被選中，結果好幾個人都落選了，而我卻被選中了。

　　在一片慌亂之中，我們利用長繩學會了拔河的姿勢，突然，廣播響起“請三年級參加拔河比賽的同學到乒乓球場地等待。”說著，老師便把我們帶下了樓。我們在樓下等了一會兒，終于輪到我們班跟別的班PK了，我們做好姿勢，咬緊牙關，用盡吃奶的.力氣，想把繩子往我們這邊拉，可惜沒有成功，我們輸了，老師安慰我們，叫我們不要傷心，下次努力。

　　當再一次輪到我們班的同學和別班的同學PK時，我們改變了“戰略”，模仿別的班，讓最后的同學把繩子綁在自己身上，讓前面的同學和后面的同學一起用力，這次我們的力氣比上次的更大了，我也一樣，我用盡了力氣拔，手上還脫了許多皮，我的腿腳都發軟了，我記得有個同學還不小心把褲子扯破了。此時此刻的老師也記得像熱鍋上的螞蟻，但是，這一切又有什么用呢？我們失敗了。

　　當我們班在休息時，可沒閑著，我們也在給別的班“吶喊助威”：“1班，2班，4班，5班漏油······”有些同學還流出了眼淚。

　　過了好久，比賽結束了，我們班得了最后一名，但是我們不怕，失敗乃成功之母，下次我們還繼續努力。

六年級小學生作文篇2

　　星期六，陽光明媚的早晨，同學們都做好了作業。這時，同學們各個像是斷了線的風箏沖出了家門來到了足球場上。看！運動員們開始比賽了，紅隊有是一個人，藍隊也有十一個人，他們開始踢足球了。紅隊的十號運動員飛奔而去，向足球所在的地方沖去，十號運動員輕而易舉的`踢到了。

　　這個時候，守門人員雙眼緊緊盯著足球，雙手擺在前面，一開始守門人接住了，可是他的手一松，球就不翼而飛了，就這樣，他輸給了紅隊。

　　紅隊開心地挑起了舞唱起了歌，而此時的藍隊，就像是一隊病人，垂頭喪氣的。過了不一會兒，他們居然落出了微笑，并且有了信心。因為他們還有下次比才的機會呀！

六年級小學生作文篇3

　　一眨眼，五年級那個令人歡聲的地方已經“遷移”到了四樓，望著天空的白云，我想：六年級，我來了！

　　經過五年級的努力，終于迎來了“嶄新”的六年級，一個全新的階級，可能所有同學都充滿了好奇，面對美麗又干凈的教室，感覺欣喜萬分。

　　我俯視著大操場，感覺自己異常高大，仿佛看到了自己剛入學的情景，“捕捉”著一，二年級那歪歪扭扭的字，和那一道道深紅色的叉，我意識到我已經是六年級的學生了，已經成為了“大哥哥”了。清風系不住流云，流云帶走了時間，不知不覺，已經告別了輕松的五年級，我想大喊一聲:“六年級，我來了。”

　　六年級，作業的效率必須提高，難題也越來越多了，但隨著年齡的'增長，腦袋中的知識也越來越多，碩果累累。

　　原本，聽六年級的哥哥姐姐說“六年級的題目很難”，以前還以為六年級的有趣，可這時終于見到了六年級的難度，就比如就像我在寫這篇作文，難度也字數都提升了一個檔次。

　　以前，每次在托管都是提前幾個小時把作文與完就回家，可總看見幾個六年級的同學們仍在寫作業，可這次，我成了六年級的一員，看著低年級的都回家了，可我仍坐在座位上埋頭寫作業。

　　其實，小學生是一個階梯，每上一年級就上了一個階梯，腳踏實地地一步步走才會越看越高，越看越遠，但，只有六年級才可以登高望遠，看到最美的“風景”，最遠的理想！

六年級小學生作文篇4

　　這一個暑假，父母因為想要鍛煉我的身體及獨立生活能力，為我在省游泳館報了游泳住宿班。

　　剛來這個新環境時，我對家十分思念。但一想，在這里不僅可以學到一項新技能，還可以交到新朋友時，便頗感欣慰。

　　游泳課隨即開始。老師先教我們打退，他先在游泳池旁講解，后又在水里示范，最后讓我們坐在游泳池旁自己揣摩。但就這樣一個簡單的動作，他就讓我們練習了好幾天。

　　終于可以下水游泳了。可是，當我站在水邊時，突然感到一陣天旋地轉。心想：“萬一淹死了咋辦？”但看看四周的救生員，再看看老師鼓勵的目光，我忐忑的心平復下來。我慢慢地下到水里，和其他同學一起訓練。

　　在訓練時，我多次嗆水，有好幾次甚至都沉下去了。“我不想游泳了，再這么下去我就嗆死了！”我在休息時，愁眉苦臉地想。但又一想，“如果我逃跑的話，就會被同學們笑話的！堅持就是勝利。堅持下去！”我下定了決心。

　　果然蒼天不負有心人。在第十天的結業比賽中，我不僅成功地獲得了榮譽證書，還得到了老師的'表揚。

　　這次游泳班的學習我不僅學習了一項體育技能，更重要的是收獲了成長的快樂。

六年級小學生作文篇5

　　已有多久沒見，我親愛的姥姥。時間一天天過去，您，好嗎？

　　頭發花白了，腿腳變慢了，時光如同一支吸管，吸走了所有時間，留下的只有美好而又模糊的記憶，而我的笑容卻又象是微波蕩漾一般輕輕一拉，便帶走了姥姥所有的辛苦，使它消失的無影無蹤。

　　姥姥的腿腳不好，幾乎每一天都彎著腰，低著頭，一個人承擔了家中里里外外的全部家務活，而當每次看到姥姥辛苦地做著家務事，我總會對姥姥說：“姥姥，太累了，別做了！”但是姥姥總會用她那慈祥的面孔拒絕我，“沒事，姥姥不累，人老了就是閑不住，就想多做點家務事呀。”

　　看到姥姥的辛苦，我也曾想能干一些力所能及，但姥姥總是以各種理由阻止我，現在想想以前的行為，真是不應該，再想想公交車上的一幕，更是讓我無地自容……

　　那天期末考試完后，媽媽因為忙于工作沒有來接我，便讓我自己坐公交車回家，上了公交車了以后，立刻找了一個位置坐下，隨后我就看見一個和我差不多一樣大的女孩帶著一位七十多歲的老奶奶上了車，那位老奶奶好像是生病了，車子啟動了，女孩卻發現公交車上已經沒有了位置，而車廂里每一個人都沒有要讓座位的意思，但女孩依然坦然自若，緊緊的守護在老人旁邊，在她的臉上，一絲抱怨都看不到，取爾代之更多的是關心、是關護，溫柔而堅強的臉上是對老人的一份愛。

　　下了公交車后我反問自己：如果那個小女孩和那位老奶奶換成是我和姥姥的`話……這時心里百感交集！

　　同學們，我希望我們把更多的孝心聚集起來，讓各位老人不再孤單，還記得魯迅先生說過的一句話嗎：“時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。”讓我們在課余時間，多陪陪自己家的姥姥、姥爺、爺爺、奶奶，不要再讓老人們感受著孤獨，用我們的孝心，讓老人們露出欣慰的笑容。這顆感恩的心不能破裂，只有深懷一顆感恩的心，才能知道，父母的工作是多么辛苦、老人為我們的付出是多么的無私無畏。

　　懷著一顆感恩的心，去看待父母、老師、同學，你會發現，這個世界就如同雨后的彩虹一般美好。

六年級小學生作文篇6

　　親愛的高秋妹老師，在即將畢業之時，我有多少話要向您說。謝謝您！高老師。是您給予我們豐富的知識，教我們許多做人的道理。現在我們已經長大，而你的臉上卻悄悄地出現了皺紋。這是您把全部心血都澆灌在我們身上。我們怎能不謝謝您呢？

　　高老師，謝謝您耐心地教導我們。記得三年級時，您剛接我們班，成為我們數學科任老師。那時，我寫字很差，第一次寫的作業您就叫我重抄，可我重抄之后，字還是很潦草，您決定教我練字。我非常害怕給您的第一印象不好，怕您會說我笨。可您沒有。您從橫豎的寫法，到字的大小，結構，一筆一畫，耐心地教，遇到難寫的字時，您就把著我的手來練。此時此刻總有一股暖流，暖在我的心田。為了幫我練好字，您每天都很早早來到學校。為了幫我練好字，您經常陪我練到晚。如果沒有你的耐心教導，我能寫出現在這手漂亮的好字嗎？

　　上您的.課，我感到特別輕松﹑自然，一點也不緊張。心理怎么想就怎么表達。非常隨意。在不知不覺中對知識有了進一步的理解，難怪數學成績提高這樣快。聽你講課真是一種享受，因為您講課生動有趣，明白易懂。您常常向我們介紹數學在現實生活中應用例子。在我們眼前打開一道通往數學知識王國的大門。當然您最擅長的是教會我多想，多說，多讀，多練的方法。

　　高老師您是嚴師，也是慈母，您雖然帶了我們一年，但是我卻從一位連字都寫不好的學生，成了一名三好學生。

　　高老師，我感謝您，感謝您對我們的摯愛，感謝你高尚的師德……

六年級小學生作文篇7

　　早上六點半，起床，沒來由的被罰下蹲，當我們離累死只差一點點距離時，教官終于放過我們，并說：“你們知道為什么被罰嗎？（不知道）你們晚上太鬧了！！你們3點鐘鬧！我3點半醒！睡不著是吧？來點體能！我看你們睡得著不！！”我們哪有鬧？要鬧也是男生！男生的寢室下面就是總部行不行？。

　　早飯，小饅頭，稀飯（只見水，飯少得可憐），2泡菜，請問誰吃得飽。據說男生有4菜，但不知真假。洗碗時，見老師和教官包子、雞蛋、大饅頭....太豐富了。

　　早上的時間訓練，也就是什么稍息、跨立、四面轉發，我們那教官是個眼鏡，臟話一大堆，罵得我們狗血淋頭，說教我們都少活幾年。我在心底暗暗罵道：你早點死了算了！到我們休息的時間，還不讓我們休息，說什么做不好不準吃飯，雖然那是不可能的。午休，有了上次的血肉經驗，我們規矩得多了。午休后，我躺在床上時，腿沒感覺，我一站起來，我發現以前那些“痛”都不叫“痛”！不能彎，走一步痛一步，最怕下樓，痛得我站都站不穩，下午還要訓練，天哪。好不容易熬過下午，羨慕死4、6排了，他們的教官好好，每次準時放她們休息。晚上，菜終于好點了，可那西紅柿炒蛋也叫“炒蛋”嗎？怎么只見西紅柿不見蛋？暈....下午，死眼鏡（教官的綽號）把我們罰安逸了，1000個下蹲！！！

　　這時老師的`車過來了，我們讓了一下，眼鏡說：讓一次少一百個！！！然后接到做900個下蹲....終于休息一下了，我大腿真的是痛慘了，挨一下都痛，本來想做下按摩都不行，這種日子要好久啊。

　　什么叫做度日如年，我終于領會了。晚上接到訓練，還是那些動作，其實我們做得比其他排都好，不知為什么瓜眼鏡就是嫌我們做的不好。

六年級小學生作文篇8

　　從前在楚國，有一個壯漢，叫做劉牛扭。他身材高大，皮膚黝黑，一道濃濃的眉毛掛在臉上顯得格外醒目，特別是他那雙小眼睛。但是，劉牛扭卻有個缺點他是個頭腦簡單，四肢發達的人。在別人面前能把一頭牛的皮給吹爛了。所以，別人特別受與他一個外號“宰牛高手”。

　　瞧，這回劉牛扭又來了……這次，他來到了熱鬧的集市上，一手拿著一把粗糙的盾，一手提著一個生了銹的矛，在一片空地上吹起牛皮來。劉牛扭舉起大鑼，“咚！咚！咚！”這幾下招來了身邊愛看熱鬧的人。一群又一群的人，把他包得是里三層外三層，水泄不通呀！劉牛扭心想：“呵！有這么多人來圍觀，一定得賣個好價錢，等會兒一定要把這矛與盾提提值。”“街坊們，鄉親們，無論男生老幼都可以來看看，我這手的這兩樣‘鎮世之寶’。大家看，這小巧、精致、外形美觀、質量好又堅硬的盾了嗎？你們可別小看這盾小，它可不是一般的呀！”劉牛扭咳嗽了幾聲，清了清嗓子。

　　說：“大伙們安靜！這盾呀！是由80個壯漢在天子山上夜以繼日地采集上等青銅，再用800度的火，燒上8000分鐘，再等8天后成型，最后由80000個雕刻大師精雕細琢而成，就做這一個青銅盾，可是整整花費了800000個小時呀！在場的大伙們，我敢對你們保證這可是一件稀世珍寶呀！所以世界上沒有什么東西能穿透它！”頓時，周圍起了一陣又一陣的'驚嘆聲，好一會兒才停下來。一直站在劉牛扭身邊的一個老頭兒笑了……劉牛扭心想：“我真是佩服我自己這張嘴了，天生就是做買賣的嘴。”我越想心里越美滋滋的。他有了一個好的開頭，信心倍增呀！“大伙再看看，我身邊的這個矛，我可不是跟你們吹。這矛的木棒，也是十分講究的，這可是經過精挑細選而成。

　　先把成堆的木頭放在一起，用大火去燒，把不成煤炭的那些木材取下來；用大水去沖，把沖不垮的木材留下來；之后再往地板上千百遍地摔，把摔不斷的木材給取下來；最后讓4個壯士去掰木材掰不斷的成了這個矛的木棒。要說這矛鋒利的頭，那來頭也不小。它是用純銀熔鑄而成，經過千錘萬擊地敲打，打造出鋒利無比的矛。所以這矛什么東西拿來都能穿破……”這時，人們議論紛紛，他認識到自己說錯了話，灰溜溜的逃走了！這個小故事告訴我們：說話辦事要言行一致，不要表里不一！

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