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六年級小學生作文

時間:2023-08-05 07:46:35 小學六年級作文 我要投稿

六年級小學生作文(大全9篇)

  在現實生活或工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編整理的六年級小學生作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

六年級小學生作文(大全9篇)

六年級小學生作文 篇1

  太陽落山了,有再升的時候;流星閃過了,有再來的時候;百花凋謝,有再開的時候。但是,聰明的,你告訴我,我們的'童年為什么一去不復返呢?

  它匆匆地去了;去了哪里,是小溪,還是樹林?它為何去得匆匆?

  我不知道它給了我多少歡樂,但我的童年確乎是離我越來越遠了。在默默里算著,三千多日子已經從我手中溜去。像雨滴滴在水洼里,再也找不回來。

  去的盡管去吧,來的盡管來吧,去來的中間會不會出現同年的泡影。早上我起來的時候,窗外傳出兩三聲嬉笑,我不禁回想起童年嬉戲的身影。打鬧時,時間從打鬧聲中逃走;哭泣時,時間從淚光里閃過;煩悶時,日子從煩悶的心情里溜走了。等我睜開眼和太陽再見,這又離童年遠了一步。

  在光陰似箭的日子里,在千門萬戶的日子里的我能做些什么呢?只有痛苦罷了,只有回憶罷了。在三千多日子里,除徘徊外,又剩些什么呢?過去的日子如樹葉,被微風吹散了;如紙船,被河水沖走了;我的童年一去不復返了。

  聰明的,你告訴我,我的童年為什么一去不復返了?

六年級小學生作文 篇2

  記得,那是一個天氣非常炎熱的夏天,家鄉的小河變得十分熱鬧起來,好多好多的人因為受不了熱,都成群結隊的到河里去游泳。

  我不會游泳,很想去游泳班學,但是爸爸不讓我去.后來我賴著媽媽去.終于有一天,媽媽答應帶我去學游泳.

  我們來到家鄉的小河邊,只見好多好多的人們在河里自由自在的游來游去,真象河里的魚兒一樣,自由自在,看他們那樣子,就讓人心里美極了.就是不會游泳的生手,往腰上套一個救生圈,在水中蕩來蕩去,嘻戲玩樂,整個河中充滿了歡聲笑語,水花四濺.

  這時,我媽媽早在河里游著了.我想:"游泳也不難,不就那么簡單嗎?只不過在水中比劃著,我也會啊."于是我不假思索,三下兩下就把身上的衣服脫了個精光,撲通跳進河里.天啊,我直往下沉,咕嘟咕嘟的還喝了兩口河水,我大喊"媽媽/媽媽…。。"也不知道是誰把我拉上了河岸.

  事后,媽媽對我說"你膽子還不小啊,沒教你就自己往河里跳!"

  我對媽媽說:"我就是想游泳嘛,看別人游泳那么爽啊.我以為很簡單的事嘛."其實我為自己剛才跳河里的事還很怕呢.

  第二天,媽媽又和她的'朋友們去河里游泳,我還是賴著媽媽,教我游泳,大人們都拗不過我,只好教我.經過無數次練習,我終于在水里浮起來了.雖然還不是那么自由自在,但也不至于沉水里了.后來,我就學會以游泳了.

  通過學游泳這件事,我明白了一個道理,做一件成功的事情,不能莽撞,但也不要怕困難,只要掌握正確的方法,迎難而上,相信一定會成功的.難忘的童年趣事!

六年級小學生作文 篇3

  幫助別人我快樂星期六的下午,我和奶奶高高興興的'去市場買菜。路上,我看見一位阿姨,走在我的前面。手里拎著很多的東西,顯得很吃力。突然!手里的一袋菜掉到了地上,奶奶看后連忙叫她,可是阿姨沒有聽見。奶奶話音未落,我連忙跑上前去彎下腰去撿菜。然后跑到阿姨那里,把手里的菜遞給了阿姨。阿姨看了看我,高興地說:“好孩子,你叫什么名字?”,我笑了笑說:“阿姨我叫紅領巾”。然后我轉回身和奶奶高高興興的回家了。通過這件事我體會到,助人為樂是一件快樂的事,助人要從日常小事做起,不因善小而不為。

六年級小學生作文 篇4

  聰明的人類,發明了機器人,利用了壓縮空氣,的確,還登上了月球,在月球上,探索到了很多的資源,可是,我的心在顫動……

  我家門前左、右邊本來是一大片橘林,豐富的果實吸引著川流不息的客人,我和親戚不時地會在橘林里捉迷藏,玩耍著,嬉戲著。門前是農民伯伯的田,一年四季都有不同的、美麗的變化,可是,現在……

  人們剝奪了地球美麗的衣裳——樹,它無私無畏的工作將受到的是被人們的砍伐,做木凳,做筷子……這一片橘林變成了高樓大廈,在也不能捉迷藏,不能玩耍,不能嬉戲……

  再也看不到那景色了,懷念,因為它也被石頭“淹沒”了,人們會利用資源,可是我倒覺得這是可怕的一件事,人們充分地利用資源,只會讓生命走到盡頭,看不見的枯竭,慢慢地垂下了頭……

  人們利用資源,污染了空氣。我們和資源是缺一不可,但是生命在誕生,資源在減少。

  地球逐漸地沙漠化,因為什么,是因為我們剝奪了地球的'衣裳。

  地球缺水,因為什么,是因為我們喝了地球的血。

  ……

  我在這里提醒叔叔阿姨們,金錢在這個時候已經微不足道了。我們大家也到過一些姹紫嫣紅的花園,本來叫人賞心悅目的地方卻突然鉆出一塊扎眼的牌子:“踐踏綠地,后果自負”、“摘花一朵,罰款5元”,這些字寫得老大,禁令卻形同虛設。

  千萬別被金錢迷惑,綠色地球是我們共同的心愿。

六年級小學生作文 篇5

  輾轉反側,回憶起小學時光,曾經的美好浮現在腦海里,宛如一陣清風。輕輕地吹過,心,也變得豁達了。我回憶著,感嘆著,如果能回到曾經的那段時光,該有多好。

  假如我能再做一次小學生,我會讓自己變得寬容,不因為一點小事就跟同學大吵大鬧,不因為一些無聊的瑣事就跟很好的朋友斷交。

  假如我能再做一次小學生,我會好好的學習,在充足的時間里多做做有意義的事。牢牢記住老師在第一節寫字課上說的每一句話,就不會為自己的寫字姿勢不端正的問題下很大的功夫了。還記得一年級第一次上寫字課的時候,總在心里想著什么時候能快點放學呢!

  假如我能再做一次小學生,我會好好的珍惜和好朋友在一起的時光,和他們一起去看落日,那一瞬間的霞光映在我們身上,仿佛就此定格下來,陽光與微笑的結合體,便是我日后懷念最珍貴的寶藏了。

  假如我能再做一次小學生,我要多看看我的老師,仔細觀察著她們的外貌,認真聆聽著她們的聲音。然后再努力地把這些特點記在腦海里。要知道,當記憶中沒有了老師,就會像是失了一塊很重要的東西,心里的'一個地方就會空空的。顯得格外的空虛。

  假如我能再做一次小學生,我不會在開學的第一天就害怕的喊媽媽,也不會讓自己在離開學校的最后一天,用淚水和自己相處六年的老師和同學告別。離開時的歡笑,比淚水更為珍貴。

  假如我能再做一次小學生……

  當然了,這個世界,是不會有那么多假如的。當閉上眼,再睜開眼時,便會發現一切都過去了。我只能把曾經失去的用到現在的彌補了。

  我會好好珍惜,現在的時光。

  我會好好保留,曾經的記憶。

六年級小學生作文 篇6

  同學們!快到離開小學的時候了,記的嗎我們是從四年級開始認識的,開始我們不認識的時候跌跌撞撞我們四年級(5)開始成績很差,但是我們卻從不在意,任憑別人用什么眼光看戴我們,從四年級的跌跌撞撞,

  隨后,一轉眼就到了,五年級,我們又是一個班叫五年級(5)班,記的那次大課間比賽的時候,前一天晚上我就就哪里寫了個”五班五班,天下一班,誰來挑戰,要它好看”這句話讓我沒齒難忘。

  現在到了快離開小學的時候,我想對你們說;

  “光陰似箭,日月如梭。”轉眼間,六年的小學生活即將結束。小學生活的喜怒哀樂,都將成為我們身邊的浮云。

  多次想挽留你,終究不能夠。

  我知道人世間就珍貴的是友誼,

  有一個人,一定會想著你們,

  記得在同一個屋檐下索取知識的樂趣;記得曾并肩作戰的時刻;記得玩耍時的樂趣。記得那一切的`一切……

  時時銘記,用不忘記,難忘小學生活……在離別的那一刻,我們要將眼淚所埋葬,因為我們要將彼此最好的一面留在各自心中。同學們,讓我們大聲的說一聲:“再見!”

六年級小學生作文 篇7

  送走炎熱的酷暑,迎來金秋的涼爽,我來了!

  站在碧綠的操場上,望著高聳的教學樓,我知道,新的學期就要開始了!

  因為有中國健兒在倫敦的.陪伴。這酷熱難奈的夏季,并未讓我感到寂寞。他們在場上傾力拼搏的精神,教我學會了勇敢;他們永不言棄的理念,讓我知道了什么是堅韌;他們為國爭光的榮耀,使我懂得了知識的意義。

  體育健兒的輝煌,孕育著我對新學期的期盼。在為他們驕傲自豪的同時。我也暗暗地為自己鼓勁:在新的學期,我一定要更加努力,摒棄以往的浮躁,專心的聽講,靜心地學習。養成“三人行必有我師”“不恥下問”的習慣。勇敢地向自己挑戰!就要開學了!面對新的老師?同學和新的知識。我一定發憤圖強,承啟體育健兒的精神,再接再厲。端正學習態度,從我做起,為自己營造出一個良好的學習氛圍。迎著初升地旭日,踏著璇旎地霞光,邁著輕盈的步伐,帶著自信的笑容,張開期盼的翅膀……來吧!就讓新學期開始吧!我準備好了!

六年級小學生作文 篇8

  元旦期間,爸爸媽媽帶我去了趟張家口崇禮縣云頂滑雪場。到了那里,我們換上了特制的滑雪服,尤其是我穿上了那雙十分笨重的滑雪鞋,簡直要發瘋了,因為它實在是太重了,這怎么滑雪呀,我十分詫異和好奇,要說最特殊的還是要屬滑雪板了!滑雪板又扁又長兩頭微向上翹,是弧形的,可以扣在滑雪鞋上。

  走進滑雪場,哇!白雪一望無際,雪道又寬又長,從山頂上直鋪下來,就像白色的巨毯,十分壯觀!雪道之間,有一些松樹,翠綠的顏色點綴在白雪之上,十分美麗!雪道分為三個等級,初級、中級和高級,向我這樣的初學者只能滑初級的。

  滑雪的人都是乘坐纜車到雪道的上面,再滑下來。我看到有許多小朋友在自己滑雪,就躍躍欲試,迫不及待的拉上爸爸坐上纜車來到雪道的起點。剛從纜車上下來,爸爸讓我小心,可話音未落,只聽“啊!”的一聲,我就摔倒在雪地上。雖然這只是初級賽道,但對于第一次體驗滑雪的我,還是太難了。經過我都記不清的無數次的摔倒爬起,最終我是連滾帶爬的回到了起點,真是狼狽不堪呀!

  爸爸也比我好不到哪去!只見他吃力的滑到我面前,嘴一咧,苦笑的看我,說“還敢滑嗎?”我當時想:滑雪真是太難了,我可不滑了。可是,一看到比我還小的小朋友,滑的那么輕松,我真是有點不服氣。在爸爸的鼓勵下,我終于決定再試一次。

  第二次,我坐在纜車上就開始觀察別人的動作,“剎車”的時候,兩腳一定要做出內八字的樣子,身體向前,還要把滑雪杖拿起來,左拐的時候身子往左歪,右拐的時候身子要向右歪。于是我和爸爸一起模仿的試著做起來,可沒想到爸爸沒有控制好一下子就滑走了,我在他的`后面,十分著急,也十分害怕,自己努力做出內八字的滑雪姿勢,控制著滑動的速度,沒想到果然成功了,最后我靠著自己滑了下來。

  有了信心,我和爸爸又一起嘗試了第三次,這一次,我沒害怕,而是很順利的滑了下去,一次跤也沒摔。爸爸媽媽都夸我厲害!我的第一次滑雪體驗真是太棒了,雖然摔倒了很多次,但我想這又何不是一次收獲呢?人生的道路也是這樣的,從哪摔倒就從哪爬起來,這樣才能不斷的前行。

六年級小學生作文 篇9

  今天晚上,我正在家寫作業,突然聽見了敲門聲,我跑過去開門一看,是奶奶給我捎來了一套太陽能的'拼插玩具,我高興壞了。

  它有許多小零件,可以隨意拼插成許多玩具:風車、汽車、輪船、機器人,不僅外表逼真,還不用安裝電池,節能環保,不危害地球。把拼插好的玩具放在太陽光下,機器人可以走,汽車可以跑,風車可以轉。希望真的汽車、輪船也能用太陽能作為動力,來造福人類。

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