六年級小學生作文必備【10篇】

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的六年級小學生作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級小學生作文 篇1

　　父母是生我養(yǎng)我的人，他們對我的愛無處不在。

　　有一次，我考試沒考好，看著試卷一個個錯號，望著那個分數(shù)，心里緊張極了，不停的想著要怎么向父母交待：是要說這次因為過于緊張沒考好，還是這些題有些難做不出來，還是……我走在回家的路上，想來想去，還是想不出一個合理的理由來。我仿佛要走向一個十分可怕的地方似的，不敢回家，我像一只蝸牛慢吞吞的“爬”著，可最終還是“爬”回了家。

　　我一進屋門，媽媽就問：“考了多少分?”我低下了頭：“有些不好。”“是多少?”“八十多分。”我吞吞吐吐地說。我本以為媽媽會大發(fā)雷霆，想不到的'是，媽媽卻說：“沒關(guān)系，下次記住考好就行了，一定要吸取這一次的教訓，找到?jīng)]考好的原因，下次可不能再考成這樣了!”說完，媽媽就走開了。我的眼角濕潤了，在我失敗的時候，媽媽不但沒有批評我，還鼓勵我，這真是一種偉大的愛呀!

　　父母對我的愛還有很多，我說也說不完，我一定要好好學習，長大報答我的父母。

六年級小學生作文 篇2

　　“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”驀然回首，六年的小學生涯似水東流去。猶如一片云悄悄地來，又默默地去。帶著我灑滿淚珠兒的笑臉，瀟灑地揮揮手，不再回頭。別了，親愛的母校；別了，尊敬的老師；別了，淘氣的同學們。

　　可是，習慣了您陽光般的微笑；習慣了您日日澆灌哺育；習慣了每張獎狀都凝聚著您的汗水與辛勞。轉(zhuǎn)眼，戛然而止。成為永恒的過去。

　　不禁想起了朱子清的散文“燕子去了，有在來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候“是啊，“我們的日子為什么一去不復返呢？”

　　六年，二千多個日子里，蘊含著老師們無數(shù)次孜孜不倦的教誨和無私奉獻；凝聚著無數(shù)瞬間的歡聲笑語。六年時間我們從弱小的幼兒成為如今的茁壯少年。

　　成長需要多年。然而，長大似乎就在那瞬間。

　　忘不了，語文老師精湛的`講解，密密麻麻的批語。像一盞明燈把我引進浩如煙海的書籍，喚起了我對寫作的興趣。忘不了，數(shù)學老師無數(shù)次的教導。不盡幫助我改掉了粗心的毛病還激發(fā)了我的思維興趣，忘不了，英語老師鼓勵的目光，使我對外語有了脫口的欲望。更忘不了，體育老師豎起大拇指對我說你是最棒的學生………。

　　那難以磨滅的印象，我永遠也忘不了！

　　似乎再次觸動了心弦，仿佛聽到老師的聲音在耳邊回響：六一班是個全校師生公認數(shù)年來最少有的奇才，個個鬼精鬼精的，而且比較早熟，比老師都經(jīng)得起風風雨雨。然而，不放心的是我，善良、陽光。但是感情太脆弱。再三叮囑：記住，燦爛的未來是屬于你的，加油！或許會遇到有些人和事不可理喻，不必在意，那是天使在和你游戲，考驗?zāi)愕囊庵尽Ｌ焓棺钕矚g像你這樣的女孩，他會一直守護著你，直到另一位天使出現(xiàn)的時候，才會離開你。

　　“天下沒有不散的宴席”心中千千萬萬個不舍就化成力量的的源泉吧。就讓我把你忘懷吧！別了，親愛的老師，別了，我的小學生涯！

　　我會做個堅強樂觀的女孩。在四季鐫刻歡樂。沿著冬天的足跡尋找陽光，走向未來。

六年級小學生作文 篇3

　　我家住在山東省煙臺開發(fā)區(qū)美麗的海邊，這里風景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富，各種海鮮產(chǎn)品應(yīng)有盡有；寬闊的馬路兩邊矗立著高樓大廈，商場、超市到處可見；獨資、合資的高科技產(chǎn)品的工廠遍布全區(qū)。真是個人人向往的好地方。

　　春天花草發(fā)芽了，樹木長出了嫩綠的葉子，櫻桃、蜜桃、甜杏的花兒爭奇斗艷，鳥兒在藍天白云的空中飛舞，展現(xiàn)出一幅鳥語花香的景象。

　　夏天，習習的海風吹過臉頰，就會感到一絲絲地涼意，如果你能坐在茂密的大樹下，吃上一塊甜甜的西瓜，會從內(nèi)心一直涼的全身，舒服極了。

　　秋天的田園里，一片豐收的景象。柿子樹上掛滿了紅彤彤的柿子，像一個個小燈籠；一串串的.葡萄像晶瑩的珍珠垂掛在葡萄架下：大蘋果有紅的、綠的、黃的……農(nóng)田里的莊稼都到了收獲的時候。

　　冬天，大雪紛飛，一片片在空中飄落的雪花，就像數(shù)不清的銀色蝴蝶飛舞，給山川、河流、房屋、樹木披上了一層厚厚的銀裝，落光了葉子的樹枝上，變成了亮晶晶的冰條子；四季長青的松柏樹，成了一個個大雪球，美麗極了。

　　相信我的家鄉(xiāng)明天會變得更加美好！我愛我的家鄉(xiāng)。

六年級小學生作文 篇4

　　祖國擁有著許多美景，十一大假的時候我去了吐魯番。

　　我們先去了吐魯番的庫木塔格，到了那里，過了沙漠之門，映入眼簾的是無邊無際的沙漠。我赤腳走在沙漠上，感受著大自然，太陽為沙漠散發(fā)出微光，每一粒沙子都有著太陽的'余溫。當我深深地踩下一個腳印，回過頭來，只能隱約地看見自己的腳印，因為踩下去一個腳印，上面的沙子就會往下漏，漸漸地把那個腳印填滿，真是因為這樣，我走得無比吃力，漸漸地腿開始酸了，汗水順著我的臉頰流了下來。我們又去做了沖浪車，當車行駛到陡坡時，隨著我們的尖叫聲，沙子騰空飛起，讓我們吃了一嘴的沙子。

　　我們又去了葡萄溝，這是我很向往的一個地方。下了車，我就奔向葡萄架底下，“哇！”我不禁發(fā)出了聲兒，那一串串晶瑩剔透的葡萄，綠的葡萄就像翡翠一樣，有一種葡萄被稱為“玻璃翠”這種葡萄小而甜。郁郁蔥蔥的枝葉向四周展開，形成了一個綠色的大棚，那一串串葡萄就從枝葉上垂掛下來，真是叫人垂涎欲滴啊！

　　葡萄還可以曬成葡萄干，那葡萄干就是從陰房里曬出來的。那陰房是用一塊塊土磚堆積而成，四周都留著小孔，是想讓風來把葡萄的水蒸氣蒸發(fā)掉，這樣葡萄就成了葡萄干。這葡萄溝可真名不虛傳啊！

　　祖國處處都是美景，我愛我的祖國！

六年級小學生作文 篇5

　　今天是除夕夜，我在我的`爺爺奶奶家吃團年飯。除了我們一家還有，我的大伯一家還有二伯一家。團年飯也叫團圓飯。

　　一共有11個人，大家坐滿了整整一桌。奶奶做了好多好吃的，什么都有，有很多是我喜歡的菜，其中有冬筍炒豬肉，老鴨燉香菇……我們大家都敬爺爺奶奶酒了，大家都希望爺爺奶奶身體健康。吃完飯爺爺奶奶又給我們發(fā)了新年的紅包壓歲錢，好開心哦！！

六年級小學生作文 篇6

　　齊立同心， 攜手六年在我們一同走過。有多少溫馨，記載著我們的故事，流于時間訴說……恰同學少年，此刻我們正邁著自信的步伐，迎接中考的挑戰(zhàn)。“六一班”，是我們每一個人的，每個人的凝聚。風雨同舟，我們攜手與共。中考放馬來吧，昨昔的歡笑淚水的日子，依然如故……伴諸著溫暖，依然徜徉在每一個人心里……

　　我們和和睦睦相處了六年，到了彼此分離的時刻了。面臨我們的，不僅僅的'是同窗六年的分離，還面臨著中考的壓力和人生的抉擇……像一個十字路口似的。但這六年蘊含了我們多少溫馨、多少回憶。讓我們再驀然回首，追憶六年級的往事吧……

　　六年級的上學期，一件事我還記憶留心。那是一節(jié)復習課上，同學們都在做卷子。我的肚子忽然一下子感到痛得厲害，因為在做卷子，所以沒管他。我一邊做卷子，一邊將肚子痛忍了下來。時間一分一秒過去，我肚子一下子比一下子痛得厲害，突然我覺得喉嚨里什么東西在往上涌，我忍不住了，吐到了地上。老師看到了坐在第一排的我，就立即叫了同學幫我打掃地板，老師和同學那深切關(guān)心的目光，使我一下子就溫暖起來。老師那深切關(guān)懷的目光和那動人的細語，我依然銘記在心。

　　這個學期里，我也受到了許許多多的鼓勵。那是一節(jié)語文課上，李老師在講解課堂作業(yè)里的習題。等李老師講完了之后，就是我們訂正的時間了。我訂正得很快，沒幾分鐘就訂完了。我把我的課堂作業(yè)本戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地交給了老師，但老師那一個又一個的鮮紅色得大勾使我感到了很驕傲。我拿著本子，喜滋滋的離開了，剛走一步，老師的聲音打斷了我的步伐，對我說：“你最近做得作業(yè)很又進步！”聽罷，我便向老“嗯”了一聲，便離開了。老師的鼓勵使我又不感到驕傲，讓我感到無比溫馨，所以我要更認真的學習和寫作業(yè)，以此來奠獻老師對我得信任與鼓勵……

　　回憶又回到了現(xiàn)在。這就是六年級的我，這就是我的六年級：盼望長大，但有時又隱隱希望自己仍是個小孩；盼望友誼，但有時也希望能一個人靜靜地呆著；盼望獨立，但有時也會悄悄地落淚……這是一段美好的歲月。

六年級小學生作文 篇7

　　感謝六年來陪伴我走過的所有人。——題記

　　六年來，我從一個青澀的嫩芽變成鮮艷的蓓蕾，從一個懵懂的小姑娘變成成熟的少女。當時光靜止在這一刻，我再次回頭看我們走過的.路，突然覺得這一路豐富多彩。這一路，有艱辛，有后悔，有煩惱，有愧疚；但也有快樂，有幸福，有成就，有責任。這一路，走過來，哭泣也罷，歡笑也罷，都是我溫馨的記憶。

　　這一路，千言萬語說不盡，匯成一個詞：感謝。

　　感謝老師，在我遇到坎坷時拍拍我的肩安慰我，在我遇到挫折時走過來諄諄善誘，在我遇到困難時施以援手，在我遇到打擊時送我一句鼓勵的話。在課堂上教誨我們知識，在課間里教會我們真理！老師是一盞明燈，引導我前進，不僅追隨老師淵博的知識，也崇拜老師良好的品德。

　　感謝同學！！！和我一起度過六年，使我有了溫暖的回憶。上課，我們一起認真聽講，當你嘴中說出一個問號，立刻會有同學為你認真講解。下課，我們一起聊天、做游戲，時不時傳出一陣陣歡樂地笑語，或是默契地點點頭、對對視。六年了，同學們的情誼深得似海、高得像山在友誼中度過的時光，總是顯得那么短暫。

　　分開了，不管大家身在何方，都要記得我們一起走過的路，是那么溫馨美好。高新二小，永遠有六七，等你回家！

六年級小學生作文 篇8

　　朋友，我總也不明白這究竟是怎么一回事？

　　是被糖果栓住的交易？是真正的真情流露？還是與生俱來的緣分的象征？

　　至今我才明白：這些，其實都只是片面的形容詞。世間的情誼，隨時都可能改變，或許是因為金錢的媚惑吧！

　　但是，我并不理解。

　　金錢，給人帶來的是什么？是朋友？友誼？還是真情？

　　不，都不是。

　　金錢給人們帶來的`，只是災(zāi)害，死亡，毀滅；并沒有其他好的東西。

　　或許是吧！金錢可以讓人光彩四射，可以讓世界變得光明或黑暗，更可以帶來最美或最丑陋的世界……

　　朋友、金錢，究竟誰，才是普通人所需的？

　　金錢？

　　是啊，有誰不希望自己有無窮的財富？

　　但我所明白的是：朋友可以給人帶來財富，但財富并不能給人帶來朋友。

　　的確，有的人費盡心血得到了金錢、地位、權(quán)利。但是等到他奄奄一息的時候，卻沒有朋友幫助他，得來的，只是唾罵：

　　“活該！”

　　只因為他曾經(jīng)背叛、禍害了自己周圍所有的朋友。

　　錢，就是這么個東西。

　　朋友，有時只是一個虛假的詞語，可有時，卻是最美好的東西。

　　這就是區(qū)別！

　　是人與人之間的區(qū)別，是情與情之間的區(qū)別……

　　但是記住：做人，首先要交朋友；然后，便是要善待朋友，保留一份最為真摯、最為純潔的，友誼！

六年級小學生作文 篇9

　　人的一生會有許的同學，但令他難忘的同學卻并不多。在六年里，令我難忘的.同學是她厲佩佩。厲佩佩她長著一雙水汪汪的大眼睛，一個聰明腦袋，一雙靈巧的手。她的皮膚很白，他剪著平劉海，時不時的扎著斜馬尾辮。我們常叫他‘厲老佩，啊佩’等的一些外號。我們一叫他厲老佩，他就說我有這么老嗎？但他一點都不生氣，他為人好，是個樂于幫助別人的人，誰要是有困難，他第一個跑去幫忙。

六年級小學生作文 篇10

　　我有一個愛我、疼我的媽媽，但是媽媽有一個大毛病——粗心。

　　有一天，媽媽叫著“魚來嘍——”，把一大盤鳊魚放在桌上，我立刻聞到陣陣香味。“請嘗嘗我的手藝！”媽媽在一旁得意的說。為了燒這條魚，我可是費了九牛二虎之力。“別說了，別說了。”爸爸揮了揮手說。“還是你自己先欣賞一下吧！”媽媽一看盤子里的魚已被我們分的.大卸八塊了。露出了內(nèi)臟，發(fā)出一陣腥味。原來是媽媽再燒鳊魚的時候一直在和爸爸談什么素材啊，構(gòu)思啊。竟然把沒剖過肚子的鳊魚放入了鍋中。

　　我的媽媽雖然很粗心，但卻很疼我、愛我。

　　有一次，爸爸加班。家里只有我和媽媽兩個人。晚上，我突然覺得頭好痛，好難過，就拉了拉媽媽的衣服說：“媽媽，媽媽，我的頭好痛啊！”媽媽趕忙摸了摸我的頭，說：“寶貝，你好像是發(fā)燒了。今天天氣冷，你脫過衣服沒有？”我頭很痛，昏昏迷迷的也聽不清楚媽媽再說什么。爸爸不再，一切事只好媽媽來做。媽媽連忙打開臺燈，穿上衣服也幫我穿好衣服。下了樓，把我抱上汽車，然后開了汽車去副二醫(yī)院。在路上，我已經(jīng)在顛簸的路上睡著了。一早起來，我發(fā)現(xiàn)我在醫(yī)院掛鹽水，而媽媽卻坐在椅子上手拉住我的手，頭伏在床沿邊睡著了。我動了一下，媽媽醒了，她說：“寶貝，好點了嗎？”看著媽媽那雙不滿血絲的眼睛，我隱隱心疼。我說：“媽媽，你昨天沒睡好嗎？”“沒什么！”媽媽打了個哈欠說。我看了一下手表，說：“媽媽，你怎么不去上班啊？”“今天請假，我陪你一天。”媽媽說。“沒事，媽媽你去上班吧。我已經(jīng)六年級了。”我急切的說。可不論我怎么懇求，媽媽都不愿意。

　　這就是是我的媽媽，一個愛我、疼我的媽媽。

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