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六年級小學生作文

時間:2023-07-01 08:30:30 小學六年級作文 我要投稿

【實用】六年級小學生作文合集八篇

  在日常生活或是工作學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的六年級小學生作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實用】六年級小學生作文合集八篇

六年級小學生作文 篇1

  家鄉的臥龍峽別有韻味,別有情趣。可這美景若只有我自己獨享未免覺得太遺憾了,要讓大家來分享,它所展示的美才有意義。于是我決定寫一篇《我愛家鄉的臥龍峽》。我馬上打草稿。星期日的早上,為了完成這篇文章,使文章更好,更美,更引人。于是一字一字,一詞一詞,一句一句,反復揣摩推敲,字字都經過三思,對比再“鑲”上去。用上好詞佳句,改完了一遍又一遍。時間一秒一秒,一分一分的.過去了,經過了四個多小時,文章終于完成了。最近又有一個作文比賽,我想:這篇文章應該是最好的,最美的,它是我用辛苦的汗水寫出來的。我拿著這篇文章去比賽了。沒想到得了一等獎,我可開心了,看著獎狀,我心里甜滋滋的。

  為了讓更多的人知道臥龍峽的美景,我向瑞安日報投了稿,每天我都搶著報紙看,可都沒有我的文章,我不灰心,每次都想等下一期吧。一連幾個星期都沒有,我想肯定沒戲了,今天打來了一個意外的電話,爸爸,是爸爸,他告訴我,我的作文發表了,我簡直不敢相信,傍晚,爸爸拿著報紙來,果然有我的汗水,我的心激動極了,高興地蹦呀!跳呀!

  我成功了,我終于成功了,原來成功的激動是用汗水換來的。

六年級小學生作文 篇2

  直到現在我還無法相信這件事是真的,是確確實實發生在我身上的。十二年來,我遭受的第一次,如此沉重的打擊。

  該死的成績。

  誰都認為我是個好學生,而且必須是好學生。雖然我不這么認為。毫無疑問我應該有傲人的成績,我也的確有過,但那是曾經了。我實在想不到我會考出這么糟的成績。我從來沒有想到上帝會給我開如此的玩笑。而在這之前我已經承受了兩次失敗,這最重要的考試像是我的最后一道心里防線,我的性格不允許我再次失敗。我清楚有多少雙眼睛在注視我。我仿佛是一個不幸摔下懸崖的人,最后關頭抓住了一根繩索。如果這次戰斗失敗,也許我就不復存在了吧。

  我不知道自己是怎么回家的,我不知道該如何面對父母。我很小就明白,我生在一個普通的家庭,我無法期望家庭能夠給我什么利益,一切只能靠自己。我不和別人比家庭,未來是由自己決定的,我拼命想要出人頭地,只想證明給別人看,即便是丑小鴨,也可以有成為天鵝的一天。我的父母竭力給予我與別人相同的幸福生活,我不想讓他們失望。

  父母并沒有說我什么,只是希望我好好努力,爭取下一次的成功。我的同學安慰我,那么讓人溫暖。老師找我談話,都是很寶貴的教誨。他們都是我最親愛的人,都是我要感謝的人。

  夢里一片閃爍的金星,后來看清楚了,是窗臺上露出的一片陽光。明晃晃的光芒映射在目光里,宛如一個金色的夢,美好的不真實。我輕輕瞇起眼睛。

  我釋然了。

  我們都是小小的'星辰,我們縮在自己的世界里,自己小小的世界里。我們拼命努力,努力想要跳出一個個絕望的圈圈。我們在無際的絕望里奮力的掙扎著,我們苦苦的行進著,堅定的向幸福的彼岸邁進。那個在夢中出現過無數次的地方,我們似乎聽到了它無聲的召喚。

  我們知道,絕望的盡頭,幸福在向你疲憊的微笑。

六年級小學生作文 篇3

  童年是一個寶匣,裝著我們無窮無盡的樂事;童年是美好的回憶。我的童年是五彩繽紛的,在我的童年里流淌著純真和甜美。

  在小學階段我們有許許多多的伙伴,這些伙伴是我們最講義氣,最重感情的。

  瞧,瘦高高的美女來了—張倩,她向我走來,嘴里喊著豬長(組長)。我氣哄哄的說:“哼,又問我叫豬長,你不也是豬長嗎。小心我真的.生氣了。”她忙說:“對不起了,組長,我的好組長,您就寬宏大量,就不要和我這個不懂事的小妹妹計較了嗎。”我笑了,她生氣地說:“好哇,豬長,你耍我。”瞧,又在叫我豬長。“好了,不鬧了,找我有事嗎?”我幸災樂禍的說。她拿著一張語文卷子向我指了指一道題說:“這道題怎么做啊。”我看了看詳細地給她講解了一番。其實我的語文也不是很好,只是把我倆想的總結在一起就對了。我和張倩是很要好的朋友,她的數學比我好,所以我倆互相請教。

  和她在一起做游戲是我和其他伙伴最開心的時候。我們這一群小伙伴只有張倩的鬼點子最多,常常使我們笑到肚子疼,就連一些剛剛受到老師的批評的小伙伴,顯得憂心忡忡的小伙伴也能被張倩哄得捧腹大笑。

  這就是我最調皮的好妹妹。她樂于助人,勤勞……是我學習的好榜樣。

六年級小學生作文 篇4

  一眨眼,寒假就過去了,在這個寒假中我有了許許多多的收獲。就讓我來總結一下吧。

  這個寒假的我下定決心一開始拿到作業就想抓緊時間把作業做完,那樣的話在回老家的時候就可以盡情的`玩了。可惜呀,自己的這個決心還不夠強烈,根本抵抗不住惰性的侵襲。所以作業只好在最后幾天來趕了。這也是我一到了寒假后的一個壞毛病,把作業都拖拉到差不多開學了后再做,今年我原本想把這個壞習慣給改掉的,可是還是失敗了。

  這個寒假我天天都沉浸在書的海洋中,這也讓我受益匪淺。不過這個寒假我收獲最大的東西還是一個字——玩。這個寒假我們老家來了一個新的姐姐。所以即使在哥哥出去時我也可以有個玩伴。一開始我天天跟哥哥姐姐去打打羽毛球,打打撲克牌,很是自在,把作業都拋到了十萬八千里去了。后來我就天天和哥哥姐姐玩槍,根本都不管作業了。那玩的真爽,以至于我都忘記了自己的作業。

  但除了玩的爽,悲傷的也總是有的。在除夕的前一天,爺爺就住院了,這也讓整個家的心情也變的壞極了,玩得時間也少了很多,爺爺到現在也還沒有出院。

  玩了過后就是拼命的做作業了。回到珠海,就只能趕作業了。趕完后,就開學了。

  這就是我寒假的總結。

六年級小學生作文 篇5

  老師經常教育我們要幫助爸爸媽媽做家務,這句話我記在心里。

  有一天媽媽上班去了,我看見地面比較臟,就找來掃把清掃。我學著媽媽平時掃地的樣子掃,從前門掃到后門,掃完一看還是比較臟。

  媽媽回家了,我問媽媽為什么我學著她的樣子還是掃不干凈?媽媽告訴我那時因為我比較粗心,墻角必須多掃幾遍。

  聽了媽媽的`話我決定再掃一遍。我拿起掃把認真的掃起來,剛開始很好掃,掃到墻角,我看到里面有點垃圾,我使勁掃掃不出來,怎么辦呢?我想了想,終于想出辦法來了。我找來抹布,蘸了點水蹲下來使勁搽,一會兒,垃圾就出來了,我用掃把輕輕一掃就干凈了。掃完以后,我回頭看看,還真干凈!

  啊!我終于學會掃地了!

六年級小學生作文 篇6

  今天下午我和媽媽一起制作了紙風車和紙陀螺,現在我告訴大家我是怎么做的。

  紙風車的做法:制作一個紙風車,準備材料:正方形折紙一張,剪刀,膠水,木棍,釘子。

  第一步:我和媽媽裁好一張正方形的折紙,沿對角對折一下,再沿另外一個對角對折一下。

  第二步:我和媽媽沿折痕,將四個對角剪開2/3左右。交錯向中心折,超出中點1CM,但不要折,要留有弧度,四個角折回來之后,用膠水粘好,風車完成。

  第三步: 用釘子穿過去,然后用棍子立起來,風車就完成啦。

  我拿著棍子跑了一下,風車轉起來了,真開心呀!

  紙陀螺的做法:制作一個彩色的陀螺,準備材料:硬紙板、圓規、鉛筆、剪刀、彩筆、尺子、鉛筆。

  第一步:用圓規在硬紙板上畫一個圓。

  第二步:小心地用圓規的'針尖在圓心上扎一個孔,把畫好的圓剪下來。

  第三步:用彩筆在剪下的圓紙板上畫好看的圖案,圖上色,然后把鉛筆穿到中間的空里,留下大約三分之一的長度即可制成。

  我在地板上試了一下,果然轉的很好!你們也試試吧!

六年級小學生作文 篇7

  那一天,我們迷路了……

  黃昏時分,我們去登靈山,我們來到靈山腳下,那有分叉口,一向獨立的小叔叔又提出了獨立的意見:“咱們一改常規,走另一條路怎樣?”愛好冒險的我們也自然連聲答應。

  還好這里住了幾戶人家,可謂是“遠上寒山石徑斜,白云深處有人家。”我們就像幾位在沙漠里沒了水的旅行者發現了水源似的,奔了過去,道明原委后,那些人也為我們指了個方向,我們很高興,但口中還在不停地抱怨著。

  按照指示的'方向,我們來到了一個地面崎嶇不平的地方,皺了皺眉,走了上去。走了一段,我發現這居然比人工山路省力多了,平時去爬山,我總是不情愿,一個人慢吞吞地拖了上去,還很累,路上都嘟著嘴。這次可不一樣,地面雖然坎坷,可我沒一點乏意,不僅心情舒暢,人也越發越精神了。

  “快到頭了,快到頭了!”我興奮地嚷著,馬上就可以爬完這段斜坡了。一聽,大家都跑了上去,以為后面就是出口。上去后,一看,好像沒有盡頭似的,還沒到,我們頓時心灰意冷,垂下頭,沉重地挪動著腳步。

  又走了幾分鐘,我們又迷路了,正當我們灰心喪氣的時候,路邊出現了一個放牛人,心中的希望重新燃起,連忙詢問,他給我們指了路后,我們便快速離去。

  漸漸地,我們前方出現了光明,我們處在山崖上,下面是那么熟悉,那么熟悉的廟,那么熟悉的溪——原來,我們費勁周折,才到了半山腰,“不值,不值呀!”仰天長嘆道。

  在人生路上,可千萬別迷路,走向歧途,只有規規矩矩,腳踏實地地走,前程才會一片光明!

六年級小學生作文 篇8

  母愛是我的天堂,是世界上獨一無二的不求回報的愛,母愛是燈照亮我們前進的路,母愛是路,引領我們走向成功。

  有一天,我放學回家,剛走出校門,突然下起了傾盆大雨,我趕緊跑到教室里避雨,我多么希望媽媽馬上出現在我的`面前啊!我著急的在教室里轉來轉去。透過雨簾,我看見媽媽打著一把雨傘,拿著一件雨衣向我們教室跑來。由于風大,媽媽的身上濕透了。但媽媽不顧被淋濕,飛快的奔向我,把雨衣穿在我身上。

  母親對我的愛銘記在心,念念不忘。

  媽媽,我愛你!

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