實用的六年級作文匯編7篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的六年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
今天剛剛起床的時候，頭老昏昏的。來到學校之后頭更暈了，頭還有些燙。可是我當時沒有在意，可是到了上第二節數學課的時候我的頭更燙了。
上課，老師走進了教室。向大家掃視了一眼，看到了我的臉向象紅蘋果。于是三步并向二步的走到我的跟前，俯下身，親切地問：“你怎么？”邊說著邊摸的著我那發燙的臉，喲，你的頭怎么會這么的燙啊。是不是發高燒了。說完，她向班長安排了以下工作。走到我身邊，扶起我說：“來，老師先帶你去吃點藥，然后打電話叫媽媽來接你回家。”在去校醫室的路上，我從老師的臉上看到了擔憂，因為她的眉頭是緊繃著的。看著老師那慈祥的面孔，讓我想起了當日和老師爭吵的情景。想到當時的情景再看看現在的情景，臉更紅了。老師看著我的臉，更加擔憂地問：“很難受吧看你的`臉變的更紅了。”聽見老師的問話，我不好意思的說了一聲沒事。因為我不好意思跟老師說實話。到了校醫室，老師讓我先坐下。然后到藥箱里幫我拿藥。只見老師一只手拿著一杯水，一只手拿著藥，走到我跟前親切地說：“來，先把藥給吃了。”我接過藥，喝了一口水，就把藥給吃了了下去。
只見老師笑了笑說：“你在這里等一下。”當老師再進來的時候，手里拿著一瓶牛奶和兩個糖果。老師說：“剛才吃藥一定很苦吧，來吃點糖果和牛奶這樣也許會好一點，這個方法很靈的，當年我小時候也這樣，不過呢，當時只有糖果，沒有牛奶，你們這一代人可真幸福。”老師說完笑著把牛奶和糖果遞過來。我吃糖果和牛奶真的不是那么苦了。
過了沒有多久，媽媽來了。媽媽向老師道謝，只見老師笑著說道：“沒什么，這個只是我分內的事，你記得要好好休息好了再來，要不然你又要吃苦藥了。看著老師那慈祥的面孔，讓我感覺到她不僅是我的老師，更像是我的另外一個無微不至的母親。
六年級作文 篇2
我有兩個表姐，一個是大表姐，一個是二表姐。大表姐高瘦，二表姐豐盈，相形之下，我好像皺巴巴的一撮小野菊。大“花籃子”姨媽和舅舅們，姑姑和叔叔們，甚至我的小“花籃子”媽媽，所有人都夸表姐們好看。轉向我時，就變成學習好了，我總是很難過。如果，我以后不幸生了個女孩兒，太不幸了，她一定像他爸爸，濃眉、小眼，還有一張最要命的矩形餅臉。我一定要在這樣的時候彎下身子來，在她耳邊輕聲補充：我覺得他們好像說錯了，你更好看。回家后，我想講一個丑小鴨，或者毛毛蟲的睡前故事，最后再輕輕地“啄”她一口，可憐的。
我的兩個表姐那時可能不太知道“物以類聚，人以群分”的古訓，她們待我好，從來不嫌棄我。天晴的時候，她們帶我去山上摘胡蔥子。下雨了，她們帶我去山里找蘑菇。天黑了，她們帶我到閣樓睡覺。那是不安分的舅舅最得意的作品，在我看來。我喜歡他獵的野兔，我也喜歡他送的花粉和王漿，雖然蜜蜂蜇過我，但它們也是被逼的。可那些都沒有這個閣樓美妙。
閣樓不在家里，在門外的樓梯之間，上面除了木板和被子，干凈得什么也沒有了，它太小了。啊，也許應該算上那個田字格一樣的小窗，那就大多了。因為能看見一塊天，黑的和白的，黑的綴著三兩顆星星，白的堵著一窗子云。
自從我們爬上了閣樓，就再也不能規規矩矩躺在老舊的雕花大床上。哥哥、弟弟們也爬上去過，不過是“槍戰”中躲避“敵人”的瞎鬧。姐姐們擔心臭腳丫子弄臟了被子，只轟下來便是。日后，我們疑心“養在深閨”的陳濫情愫就是從這兒開始的，一定是。
我是會睡在大表姐和二表姐之間的，那樣很暖和。我們會一直說話，一直說話，說到夜很深。從陽臺上仙人掌開花了說起，說到明天去水庫游泳，說到哥哥不讓我們碰“下蛋母雞”，說到弟弟藏了我們的“寶塔裙”，說到為什么姨媽和媽媽被稱作大小“花籃子”……中間，肚子可能會咕咕叫，嘻嘻哈哈猜是誰的.肚子叫，我們就說外公煎的荷包蛋比外婆煎的圓，外公種的香瓜甜，外公種的西紅柿今年一定會收好大一籮筐……又不知過了多久，肚子都挨個叫了一遍。再后來，公雞好像叫了。困了，睡了。大表姐和二表姐不知什么時候也睡了，究竟說了什么，星星也不知道了。
醒來，一定是太陽曬到眼睛了。田字格里有一塊云，就好像還睡著似的，一動不動，跟舅舅池塘里草魚的肚皮一樣白，一層層，一片片，堆在一起。我蜷在大表姐懷里，二表姐早已經不知道歪到哪個角落去了。
六年級作文 篇3
今天，春光明媚，風和日麗，天氣非常好，爸爸帶小明到花園去照相。公園里，五顏六色的鮮花盛開，空氣清新，環境優美，令人心曠神怡。
小明正面帶微笑，擺好姿勢準備照相，忽然就跑了。爸爸覺得他真奇怪，邊追小明邊問：“小明，你干什么呀？快回來照相。”只見小明搖搖頭，邊跑邊說：“爸爸，等一會兒，我馬上就來。”
但是，爸爸還是忍不住好奇地跟在小明后面，想去看個究竟。小明跑到一棵柳樹底下，終于停下來了。
原來，是小明發現了一個小姑娘摔跤了，他是急忙跑來攙扶她，幫助她的。“多好的孩子啊！這個難得的助人為樂的'好行為，何不來張照片留念呢？”爸爸這么想，就趕緊拍了一張照片，搶拍下這美好的一刻！
過了幾天，媽媽取回照片，一看！里面怎么會有小明去扶一個小姑娘的照片呀？去問爸爸和小明，才知道這是怎么一回事。
多么珍貴的一張照片！我們是不是應該保留住這美好的一幕呢？
六年級作文 篇4
淡淡的雪從天上飄落，昏黃的燈光下一陣陣刺骨的寒風刮過整個街道。街上寥寥無幾的人更是平添冬日的孤寂，路上的人都急切的想回家。平日里有些冷靜的.公交站臺上擠得水泄不通，誰想為了省錢而被冷風吹呢？可是有條通道寬闊不擠，不少人看到了這條通道，但一直沒有上前，只因上面寫著“母子上車處”。不過有四個身強力壯的人“脫穎而出”。把一對母子擠在了一旁。
第一個人是一個公司領導，平時都有專車接送，可是因為車出故障了只能擠公交，他還在心里想著：“我是大公司的老板，當然可以站在這。”
第二個人是個退役軍人，他閉著眼沉思到：“軍人都有優先權利里，我也不例外，所以我可以站在這。”
第三個人是個老教師，他在心中憤憤的想到：“我為國家培養出這么多人才，國家應該把優惠政策給教師，所以我可以站在這！”
第四個人是個年輕白領，他帶著一個口罩，一臉不耐煩的樣子，估計是想快點回到家里，喝上一杯暖暖的綠茶。
這四個人都有自己的理由，但有一點是一樣的，就是對“母子上車處”視而不見，他們是真的看不懂這五個字呢？不！他們不是文盲，可是心靈卻“盲”了。
這幅漫畫不就是不文明的縮影嗎？不就是給人們敲響了一記警鐘嗎？如果有一個“假文盲”，就會帶動一批人，那是多么可怕啊！假文盲啊！快快從不遵守道德文明的夢中，快快醒來吧。
六年級作文 篇5
每個人都說世上只有媽媽好，爸爸媽媽都是自己最親的人。但是，我卻不這么認為，沒錯，爸爸媽媽都是自己最親的人，但是，如果除了爸爸媽媽，那就是像母親一樣天天陪伴在我們身邊，傳授知識給我們的老師。
在我的心中就有這樣一位老師。她有時嚴厲，有時和藹可親，又有責任感。那就是教我們語文的郝老師。我為什么要這樣說呢？因為郝老師就像母親一樣關照我。郝老師每天不辭辛苦，教我們學習，把所有的希望都寄托在我們身上。
我為什么說老師嚴厲呢？就拿今天的英語課來說吧！
今天，我們班上英語課，老師先教我們讀單詞，老師教我們讀了幾遍，開始提問，老師提問了一個同學，那位同學不會，這時，老師皺著眉頭，很生氣的樣子。說了我們幾句，老師又領讀了幾遍，領讀完以后接著又開始提問昨天學的英文課文，有很多同學不會，老師生氣極了，罰我們全班同學都站了起來。看老師嚴厲的樣子，我們心里害怕極了。
老師的嚴厲還有很多，她對我們的字也很嚴格，如果我們寫的不好或做錯了，老師就會大發雷霆，老師對那些調皮搗蛋的同學也很嚴格。有時候會罰他們，但是，我看得出老師罰他們時候，心里也很難過。
老師有時候和藹可親又有責任感。老師的和藹可親就表現在老師講課的時候都用溫和聲音跟我們講課談心等。當我看到老師那一雙又大又亮的`眼睛，特別是老師微笑時，然我心里感覺很溫暖，老師就像我們的母親一樣呵護、關照著我們。
老師，她很有責任感，不管是下雨、下雪還是生著病，她總是會來學校上課，當我看到她生病的樣子，我心里就自言自語的說道：老師，您休息休息吧，不要為了我們累壞了身子。
老師，您知道嗎？其實我一直有一個愿望，那就是希望您有三天時間，把所有煩惱都去掉，不再為我們擔心。希望您用三天時間做自己想做的事。
老師，我要在這里大聲對您說：“我愛您，老師。”
六年級作文 篇6
今天，可是個特別的日子，因為老媽要教我做拿手好菜可樂雞翅了。事不宜遲，我和老媽一起去超市購買材料去。 可樂雞翅非常好吃但是制作起來可不是很簡單哦。首先要把所有的材料準備好，切姜片時，手不會使勁，切出的姜片上厚下薄，老媽說菜刀用起來是有技巧的.，還要掌握好手上的力道。
我想真是看起來容易做起來難啊！我把雞翅放在盆里沖洗了幾遍，然后把鍋里盛滿水，點著了爐子，當水燒開后放入雞翅，放了幾片姜和蔥，煮了一分鐘后撈出瀝干。 我把炒鍋拿到水池洗，結果弄的水花四濺，老媽責怪我笨手笨腳的，手上一點勁都沒有，說我缺乏鍛煉，又開始嘮叨了。重頭戲開始了，上鍋點火，倒入油，放了幾勺糖，等油熱了糖變了顏色，再放入雞翅，當我把雞翅倒入熱的油鍋時，“嗤啦’’，油花四濺，嚇的我把鏟子放下，躲的老遠，老媽拿起鏟子翻炒起來，當雞翅翻炒成金黃色的時候，我倒入了一瓶可樂，放入料酒、老抽、姜、蔥、八角，大火燒開后用小火燉10分鐘，等到湯汁濃稠就可以出鍋了。好期待啊！ 看著色香味俱全的雞翅端上桌，我的口水都要流出來了。老媽先吃了一個，說很好吃，就是糖放多了。我迫不及待的放進嘴里一個，真是外焦里嫩，美味啊。雖然這次是在媽媽的指導下完成的，但是相信我以后會越做越棒的。
俗話說萬事開頭難，這是我第一次做飯，過程深深地印在了我的腦海里，明白了做飯也是需要技巧的，更懂得了父母對我的愛!
六年級作文 篇7
書，也許大家都不會感到陌生，它就像翅膀，幫助鳥兒飛翔。書，生活離不開她，學習離不開她，智慧離不開她，當人陷入困境時更離不開她。她既是我們的老師，又是我們人生道路上忠實的伙伴。書陪伴著我們度過每一天的時光，每一個春秋。人生要是沒有了她，不知會缺少多少樂趣呵。
從小我就在充滿書的環境中長大。所以，自打我懂事起，我就很愛讀書。不識字的時候，我就看書中的圖畫;后來識字多了，看的書可真謂是包羅萬象，從頭腦思維到自然科學，從童話故事到報紙雜志，從詩詞散文到世界名著。書柜里的書記錄著我的成長，在那里能找到我每個年齡段讀過的書，也能找到我曾經擁有過的“迷戀”和“夢”。書充實了我的生活，帶給了我無比的快樂。有一段時間，我非常迷戀《世界知識地圖集》這本書。全書由文字、地圖和照片組成。里面不僅宏觀地介紹了宇宙、地球相關的'各類自然科學知識，還有各洲和各國地理氣候、人口、文化、經濟的詳細資料。那時正值期末考試前，所以沒有什么作業。我為了看這本書，也顧不上考試復習了，一回家就捧著這本書，津津有味地看起來。有時還會一邊看一邊自言自語地說：“嗯~真好看……!”從這本書中我不但了解了各個國家的風情習俗，還學習了很多自然地理方面的知識，書帶給我的樂趣更是回味悠長。
讀書是多么快樂啊!它不僅能豐富我們的知識，啟迪我們的智慧，還能讓我們的生活更加充實，更有意義。不管是哲學、文學、天文、地理……都是作者智慧的結晶，閃爍著人類的真實灼見，凝聚著人類的思想精華。憑借文字，我們可以穿越時空的阻隔，與人類文明的開拓者促膝而談，仿佛身邊多了個朋友，時刻為你答疑解惑，指點迷津，開啟心門。 讀書怎不叫人快樂?其中或喜或悲，回頭把玩，這都是快樂啊。
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