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六年級我的老師作文

時間:2023-01-08 02:07:48 小學六年級作文 我要投稿

【精華】六年級我的老師作文匯編4篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的六年級我的老師作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】六年級我的老師作文匯編4篇

六年級我的老師作文 篇1

  一本好的書刊,會讓你從中收獲很多的知識,學到很多的學習方法,會讓你從中受益匪淺,《快樂作文》就是這樣一種書刊,可以說《快樂作文》也是我的一位小小老師。

  《快樂作文》是我從一年級就訂的書,每一次接過《快樂作文》,我就會一口氣把它看完,有的時候看完了還感覺不過癮呢!可見我對它是有多么的著迷了,我對它著迷,是因為它確實辦得很好。書中分為好幾個模塊,有美文小屋.讀故事學作文.積累寶庫.作文導航.作文門診……其中,美文寶庫,會讓我們讀到那些語言優美,深情感人的文章,這里的文章多數都是出自名家之筆;作文門診是一些“病文”,學習怎樣修改;積累寶庫里是一些學習的方法。在所有的模塊之中,我最喜歡對我幫助最大的,是作文導航這一部分,作文導航會給你介紹一些寫作文的方法,在這一個模塊里,我學習很多東西,如,作文要有“幽默七招”,幽默是一種語言藝術,寫作時,不失時機的幽上一默,能讓你妙筆生花,語言出彩,“幽默七招”第一招,巧用時尚“流行語”,第二招巧用對比,第三招巧改名稱,將一些特定的名稱予以變換,四招巧妙移植,將各門學科的相關知識巧妙的運用到作文中去,五招巧妙運用或變換歌詞,第六招大詞小用,第七招褒詞貶用;還有怎樣寫好話題作文,又給我們總結了五大“味”,文章標題要有“韻味”,文章立意要有“新味”,文章主題要有“深味”,文章內容要有“情味”,文章語言要有“詩味”。

  整本書的語言,無論是文章,還是小編的評論,都十分的精準到位,華麗優美,深情動人,更加重要的`是,這本書教給了我們很多的寫作知識,寫作方法,讓我們在讀書的時候,也有了很大的收獲,這也是我一直熱愛它的原因,《快樂作文》真無愧于我的“小小老師”的稱號呀

六年級我的老師作文 篇2

  我們的老師有一雙神奇的眼睛,她用她的眼睛隨時隨刻地看著我們,表示的意思也是不同的。

  老師的眼睛是嚴肅的。記得上次上課時,我與同桌正興致勃勃地聊這段時間比較火的'電視劇。我們在底下竊竊私語不斷,猛一抬頭,老師原本水靈靈的、亮得放光的大眼睛,此時卻變得嚴肅了,發出責備的眼光,眉頭越皺越緊,像審視犯人一樣看著我們,好像在說:“你們這樣聽課對得起誰,一點也不認真!”頓時,我們都被嚇怔住了,連忙關上了滔滔不絕的小嘴。

  老師的眼睛是溫柔的。記得有一次是我考試沒考好,坐在位子上,看著布滿紅叉的試卷,低落到了極點,心想:這么多天的努力,就這么一無所獲嗎?正當我難過時,猛然抬頭,發現老師的目光不再像上次那么嚴肅了,而是越來越溫柔,看起來特別溫暖,那雙水汪汪的大眼睛,好像在說:“不要灰心,繼續努力,下次一定會功夫不負有心人!”

  老師的眼睛是尖銳的。每次我們交上去的作業,她總是能準確無誤地找出我們的錯別字,并加以改正。有一次,我在寫字課上寫字,老師從我身旁走過,隨意掃了幾眼我寫的字,便從中找到了幾個錯字,當場予以糾正,并罰我抄寫好幾遍,這可真是倒霉!

  老師啊老師,您的慧眼是多么神奇,多么令人愛恨交錯啊!

六年級我的老師作文 篇3

  我的數學老師可怪了!

  他總是找一些讓我們莫名其妙的事情哎!真的有些心酸呀不過我們真的非常喜歡我們的數學老師。

  一個圓圓的臉上有一雙炯炯有神的眼睛。老師的臉上每次都露出了笑容。讓人有一種莫名其妙的親切感?傊,數學老師讓我們感到非常的親切。我們也非常喜歡我們的數學老師。他交書不僅認真,而且每一次講的數學題都讓我們聽得明明白白,細致的不能再細致。哎!考試了,可是我沒有考好。我真怕數學老師會生氣。因為他可從來不讓好學生考不好的。我覺得數學老師肯定會生氣于是我就去找了數學老師。

  數學老師卻滿臉笑容的對我說。沒關系,下次考好就可以了。我覺得心里暖暖的老師說勝敗乃兵家常事。再說誰沒有失手的.時候。于是我就鼓起勇氣準備迎接下一次的考試。

  幾天后老師又搬來一臺我們沒有見過的機器在教室里。老師說這個機器學校里沒有人會用。所以他就在儲存室里搬了出來。讓我們用我們都覺得數學老師真的很好。

  哎!可是呢?六年級很快就過去了我真的有一點點舍不得我的數學老師。因為他的可愛數學老師上課時可有去啦,讓我們每一個人都聽得可入神了?傊,我們都喜歡數學老師。因為……

  所以我想在這里,提前對我的數學老師說一聲。再見了因為我再也不待在這個學校了。

六年級我的老師作文 篇4

  常言道:“一日為師,終生為父!笨v使劉老師不再給我們授課了,他在我心中的地位依然沒變。

  為人師表

  第一次見到劉老師是在二年級。毫不夸張,那時候,我們班就是一盤散沙。劉老師來了,短發,衣著樸素,在成為我們班主任的四年時光里,似乎她只有那么幾件整潔的'衣裳。劉老師不化妝,不穿高跟鞋,甚至夾雜在人群中一點也不起眼。

  以往,同學們會聽聲辨人。大家在班里大吵大鬧,一聽見樓道里有節奏的高跟鞋聲,就知道老師來了。但劉老師只穿運動鞋,走路像貓一樣毫無聲息,“老鼠們”不知不覺就被逮到了。

  關愛同學

  三年級的時候,我們在風雪中哆哆嗦嗦地看演出。雖然大家都穿了羽絨服,但誰也受不了如此長時間的折磨。

  有個倒霉鬼居然沒穿外套就出來了,他在寒風中顫栗著,而跑回教室去添衣服,時間來不及了。

  這個時候,劉老師脫下自己的羽絨服披在他身上,自己則穿著一件單薄的衣裳。老師都快笨死了,自己都快不行了,還支援別人呢。

  更笨的是老師為了我們,違反學校的規定。一個下雨天,操場上的水有幾公分厚,我們在班內,焦急地等待放學。但是按照校規,我們應該最后出去,還有十分鐘。就在我們等得心焦的時候,劉老師從門外走進來,堅定地說:“放學!”

  全班齊刷刷地下樓了。但在樓下,我們看到劉老師和校長在吵架,原因就是我們班沒有按照規定而提前放學了。

  五年級學完,劉老師因種種原因不再給我們授課了,我們很不舍。但我知道,分別必不可少,我會一直記著劉老師,永遠。

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