變六年級作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的變六年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

變六年級作文1

　　在你感慨歲月悠悠，時光匆匆時，那天我已在和時間賽跑；在你吃飯聊天時，我已多看了一本書；在你放棄用功時，我已在課上記筆記。誰能說這不是我的努力，誰又能說我的進度比他們快。是的，是“不比他們快”。

　　你能肯定我比別人快還是慢嗎？你能肯定我學過的別人沒學嗎？“踩著前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍”。或許在我睡覺的時候別人還在學習，我唯一能做的是在多學一點。大家都在學習，可能是博大精深的.中華五千年文化，可能是讓人浮想聯翩的民間故事，可能是中國精髓的漢字。我們能學習前代人的經驗，卻不能體會他們當時的感情，或許你認為他們的感情打個比方就能表明，那么你錯了，感情是這個世界上最復雜的事情，所以人才能是這個世界上最高級的動物。

　　我們學習的知識別人也學，所以我們要創新。學習使我進步，但創新使我全面發展，科技更使我實現新社會。愛迪生發明了電燈，牛頓發現了地心引力，這全是創新，如果你想出一個新的開端，新的思想，做出一個新的發明，那么你對這個世界的貢獻，可能就是新的時代了。

　　中秋節的時候，我媽媽做了一大桌團圓飯，媽媽的刀功一流，菜刀在案板上飛舞著，只聽見刀切在案板上的“啪啪”聲，不一會，芹菜就變成了長短相同的小段。其中，切豆腐的時候最難，因為把豆腐切成塊時豆腐都粘在了刀子上，還得用手捋下來很麻煩，所以我就在想:切豆腐時是用右手拿刀，往左邊切，如果右手拿刀，從左邊往右邊切，左手摁著豆腐，那么豆腐就會不再粘在刀上了。

　　這個想法讓我覺得古人的智慧往往也是需要打破的，我們把這些叫做創新，叫做新的時代，有了這些創新，這些新的知識，我們的發展也會逐漸強大起來。

變六年級作文2

　　“呼…呼”，才一眨眼的功夫，一場突如其來的狂風向人們襲來。一些椅子被風刮得不知往何處去了，人們紛紛躲會家中，急忙關上窗戶，有幾戶人家的盆栽像鐵球一樣迅速往下滾。大樹在風中搖擺著，仿佛在跳舞，一些樹葉掉落在地上，像在展示自己的閃亮登場。烏黑烏黑的烏云像布一樣蓋在房屋頂上，烏云密布啊。“嘩…嘩”，下起了傾盆大雨，人們只要一出去，可能皮都要被這雨水穿破，更別說雨傘了。突然，“轟隆隆”！驚天大雷響徹云霄，聽到了的人可能被嚇得腿直發抖。雷響完后，一條閃電劃破天空，直讓人膽戰心驚。

　　城市里的`植物在這種風雨交加的情況下仍然存活下去，在城市的大樹也沒有一棵倒下，葉片上沒有燒焦的痕跡。可見這些植物是多么的勇敢！多么的堅強！

　　風一直在“呼…呼”地刮著，沒有一個人敢出門迎接這風，風也很奇怪，忽大忽小。只要一打雷，一出現閃電，轉瞬即逝，小風馬上變狂風，真是“孫猴子的臉——說變就變”。這風似乎有神仙操縱著，其他神仙一施令，風便馬上刮來刮去。大雷每次“轟隆隆”來了之后，就不見蹤影，好像江湖上的游俠，來無影去無蹤、神龍見首不見尾。完全能把人嚇死，閃電像白刀片，時不時就給天空劃一刀。

　　“叮咚叮咚”，雨越來越小，由傾盆大雨轉化成綿綿細雨。無數細小的針從天空掉落，“滴答滴答”……隨著雨的變化，雷也漸漸小了起來。風“嗖”地一聲就不見了……

　　“撲通”，一些小孩子向外沖去，都像小鳥一樣“嘰嘰喳喳”地叫著……

變六年級作文3

　　我把作業寫完已后，我就馬上拿出一張正方形紙。只要有紙，我就會把它變成小狗、小貓、小雞、椅子......我已經迫不及待的折起來，對折、對折、在折開，按照折痕折起來。上折、下折、在分開，一個椅子變出來。哇，多美的椅子呀！連媽媽都說好看。于是我又更喜歡折紙了，原來折紙這么有趣呀！折完一個，我又繼續折！

　　我看了一個非常美的雨傘，是用紙折的。然后我馬上把紙拿好，準備看折紙視頻，開始了。首先對折，又對折，可是到了這一步應該怎么折呀?我又回放了一遍，又一遍，還是不會折，無奈的又放了一遍，又一遍，還是不會折，紙都沒有用了，可是還沒有這到。我真的`非常生氣，感覺我已經沒有信心了，但是我還是非常喜歡折紙的，我是不會甘心的，于是我就把心靜了下來，重新拿又出來一張正方形的紙折起來。

　　馬上要開始了，我再次認真起來。我上面的每一句話聽的仔仔細細的，再全神貫注的把每一個動作看的清清楚楚的，這讓我又有了一絲靈感。如果有快的地方我沒跟上，我會立刻暫停，直到把這一步折完為止。通過我的反而又努力的付出，終于把它折到了，這是我的成就。收拾一下已經晚上9點多了，原來我折了兩個小時了。

　　我就是一個愛折紙的人，我喜歡的我會不顧一切把它折完。這就是我最大的愛好——折紙。

變六年級作文4

　　從小我就喜歡看《西游記》，在《西游記》里我最喜歡的人物是孫悟空，因為孫悟空法力高強，消滅邪惡有正義感。我最喜歡孫悟空的七十二變，假如我會七十二變那該多好啊。

　　假如我會變，我會變一個有翅膀的魔法盒。一天我正在天空上飛翔，突然下起了大雨，這時我看見兩位父女乞丐正拿著報紙擋雨，我便變出一把大傘給他們遮雨。直到雨停了才消失，可是，那位乞丐的女兒卻被凍感冒了，我會變出一個神奇的藥丸，讓她服下，不一會兒就好了，我還給他們變出幾件暖和的衣服和吃的`東西，乞丐父女二人臉上露出甜蜜的笑容。

　　我繼續飛，來到了一個鄉村，我看到每個人個個都愁眉苦臉的，我一問村民是怎么回事，那位村民告訴我哦，這段時間天氣特別熱，連場雨都沒下，莊家全部都渴死了。村民說完我就飛到田地上空，變了一大朵烏云，下了一場大雨，莊家都奇跡般的死而復活。然后我又向田野里撒了點魔力粉，莊家有一下子漲了10厘米。村民們看見自己的莊稼活了起來，還比原來更好。村民們頓時歡呼起來，我心里在暗暗高興。

　　繼續往前飛，我來到了一片荒蕪人煙的沙漠，我變出了一包神奇的種子，向沙漠里一撒，不大一會，沙漠變得綠油油的，樹木茂盛，綠樹成蔭鳥語花香，多么美麗啊！我又變出一條小溪。不幾天人們紛紛搬到這里來，在這里愉快的生活著。

　　如果我會變那該多好啊！

變六年級作文5

　　夜色，一絲絲地吞噬著瓦藍的天，悲痛也一絲絲地吞噬著我的心。

　　反復輾轉在床，全無睡意。我呆呆地望著夜空，求死不求生......

　　上了六年級，我鉆進了厚厚的資料里，雙休日沒了，假期沒了。有的只是知識點，補習資料，習題冊和琳瑯滿目的試卷。平時我擺得整整齊齊的書，已有了一層微塵。我不再為書中的時提心吊膽，不再為書中的人歡喜憂悲，不再為書中的道理細細研究。

　　我忽的站起來，內心空蕩蕩的：“我要讀書！”我在心中咆哮。

　　打開課外書，細細品味不久，媽媽的吼聲回響在耳畔：“給我睡覺，明天早上讀英語！”

　　我爬上床，怨恨的'淚水一瀉千里：“為什么?為什么？為什么我看課外書也不對？”

　　擦干了淚水，心里更多的是空洞和迷茫。

　　姥姥撫摸著我的頭：“你不要和你媽計較，那樣對你沒好處。雖然你承受的委屈很多，但……你應該堅強點兒，就算為了你的生活吧！”

　　姥姥也許知道，我的內心深處是，有說不出到不來的委屈，然而我卻不曾清楚，為什么要我承受那么我不需要的東西——-一次又一次，媽媽她知道嗎？

　　漆黑的夜空再也沒有一絲“亮”光，因為，夜已經深了。我獨自坐在床邊，眼睛又濕潤了。“吧嗒”晶瑩的淚珠掉落到棕色的地板上......

變六年級作文6

　　我與我的同學同窗六年，但許許多多的同學對我的性格說法不一。有人說：“她是個開朗的女孩。”有人說：“她，是個孤傲的女孩。總是喜歡自己一個人在座位上寫字做題。不愿與我們交流。”有人說：“她是個樂于助人的女孩，她總是喜歡幫助人。”有人說：“她是個霸道的女孩，她的朋友，親人她總是喜歡跟他們開玩笑，有時還會欺負他們，可當我們要欺負她的朋友時她總是不讓，還說：”我的`朋友只許我來欺負，你們不可能！真是霸道！還有人說：“……”

　　我覺得，他們說的好像都有點道理，可又好像沒有道理。

　　說開朗，好像有點。記得有一次，全班同學數學考試都考砸了，包括我，他們一個的都哭喪著臉，下課了，大部分同學都在那哭喪著臉思考著回家怎么想父母交代，只有我一個人在沒心沒肺的玩轉筆，旁邊的人看見了好奇的問我：“你不想想回家怎么向父母大人們交代么？”“砸都砸了，如實稟告唄！大不了下次在努力唄！”旁邊的那位同學直接甩給我了一個大拇哥“大姐你真開朗啊！你牛。”

　　可能“性格樂觀”這一說法就是那時被放是我的頭頂的吧！

　　至于孤傲，好像也有那么回事，因為是六年級了嘛！校長給我們買了許許多多的試卷，準備沖刺初中。可是，試卷一多就做不過來了。為了不浪費那些試卷我就利用課間休息的時間來做。每當這時，有些同學叫我去打口袋，我就拒絕了。這是其一。還有一個小小的原因：就是我不怎么喜歡跟那么多的人在一起玩。好像孤傲也有那么一點吧！

　　至于霸道，應該是過分形容了吧！因為我的親人朋友跟我的關系很好，我欺負他們是應該的！但是別人欺負他們就是不行！無論如何就是不行！霸道好像也有一點吧！呵呵……看！這就是我百變的性格！說我是百變公主不足為過吧！

變六年級作文7

　　假如我會七十二變，我想變成什么呢?風?不不不，云？不不不，還是小鳥?但當我聽到外面滴答滴答響聲之后，我就知道我想變成什么了—我想變成雨。雨可以滋潤萬生，灌溉一切土地，讓所有的植物都變得有精神起來，使它們變得生機勃勃。

　　今天是4月21日。黃昏過后，老天爺總是板著臉，不一會兒，天空就烏云密布，電閃雷鳴，接著，我就從天空中淅瀝嘩啦的落下來。稻田，街道，草地，不管哪里都有我的身影，所有的植物都離不開我，它們都美滋滋的吮吸著雨水，盡情的享受著雨水的灌溉。

　　假如我是雨，我想做一個為人民服務的雨，做無私奉獻的雨，做默默無聞的雨。春天，萬物復蘇，小草從土地里鉆出了嫩嫩的細芽，我要做一場及時雨，讓所有的植物都沐浴在細雨中，讓人們都懂得春雨貴如油的含義；夏天，百花齊放，可就是天氣太熱了，雞兒熱的'耷拉著翅膀，狗兒熱的吐出手頭，直喘粗氣，蟬兒熱的不知如何是好，到處扯著桑子亂叫，幸好我及時趕到，做了一場降暑雨；秋天，我要做潮濕雨，為天氣消除干燥；冬天，我要做報信雨，天氣寒冷的時候，我多下幾場小雨，告訴人么多穿衣服，冬天快來到了。

　　我希望自己馬上到云南那里去，去給那里的災民，痛痛快快的下一場大雨，為那里的人們做一點貢獻，讓他們不再為沒有我們而發愁。

　　我想變成雨，變成快樂的雨，我要把美好的希望布滿世界，我為我是雨兒感到無比的欣慰與驕傲。我是雨，我要滋潤土地，滋潤植物。我要滴出快樂，滴進人們的心窩。瞧吧，我是雨

變六年級作文8

　　我是一個自信的女孩，走上舞臺，我的歌聲、我的演講、我的戲曲、舞蹈都讓大家著謎。是什么力量能讓我如此自信？那是一件過去很久的事情了，但我卻永生難忘。

　　幼兒園中班，我被轉進了金太陽幼兒園，因為村小的小班教得內容少，我的各方面都比別人差勁，畫畫得讓人無法辨認，吃飯米粒還往外掉，午睡衣服也疊不好……這使我很自卑，基本沒有朋友。但是，有個叫英姿的同學，她是班里比較高的女孩子，很受同學歡迎，她總是跟我在一起。她很有耐心的教我畫畫，教我疊衣服，提醒我不要掉米粒……在她的不厭其煩的幫助下，我有了很大的進步，我回家也反復練習，有時不耐煩了，我總會對自己說：“你千萬不能放棄，要不然就辜負英姿的一番苦心了！”果然，功夫不負有心人，我的各方面突飛猛進，令老師和同學們刮目相看。隨后我進了幼兒園的舞蹈團，也成了老師最得意的學生和最得力的助手。我拿到了好多獎狀，為班級爭了光。課后我幫助老師拿本子；把餐盤送入老師們的大食堂。老師們也特別喜歡我，好吃的.東西帶來給我吃，好玩的東西先給我玩，頭發也幫我扎成各種各樣的形狀，讓我漂漂亮亮的。這讓我在幼兒園的心情一下子從“地獄”升到了“天堂”。也讓我變得特別自信。

　　我是一個自信的女孩，我愛自信的我。

變六年級作文9

　　我不知道是不是人一旦長大了，經歷的稍微多了些，便更喜歡一些與小時候不同的東西。

　　幼兒園的時候我羨慕其他小朋友手中的洋娃娃，渴望他們身上的`漂亮衣裳，說什么都不愿意穿丑丑的校服。現在我已不再靠娃娃來寄托情感，校服還是自己的衣服對我來說也無甚了區別，只要穿著自己舒服就好。

　　近幾年來開始喜歡各種各樣的小故事，在字里行間找到一對對的癡男怨女，因著各種問題、各種原因，或是相愛百年，或是遺憾擦肩，看著紅塵大眾在苦世中沉浮。獨愛的，是那些開頭無比美好，過程無比揪心，結局卻讓人無限悵然的故事。與那些故事主人公一起笑，一起哭，一起愛，一起恨，一起感受甜蜜溫馨的喜悅，一起感受撕心裂肺的疼痛。淡看他們無望掙扎，最終留下一段令人唏噓的往事，留與說書先生，刪減編改，相傳于市井坊間。

　　以前我愛看大起大落，悲傷到難以言喻；現在偶然翻篇到一則溫馨暖文，卻不可自拔地愛上了這種甜寵。

　　愛情啊，哪來得那么多事呢？只不過就是簡簡單單的，我愛你，而你也剛好愛我。這樣就很棒了呀。

　　誰又說愛情都發生在有情男女間呢？父母對子女，也是愛情啊；朋友對摯友，同是愛情；兄弟對姐妹，亦是愛情。愛情愛情，只是一段有愛的感情，無關性別，無關年齡，亦無關風月。

　　愛情從來沒變，變的是我們，以前我們愛的是那種愛情，如今我們愛的是這種愛情。然后悠悠嘆道：怎么愛情變了呢？

變六年級作文10

　　我是一只“百變貓”，真可謂“人見人愛，花見花開，車見車爆胎。”什么，你不信？那就跟我來見識見識吧！

　　“饞貓”

　　我是一只名副其實的大“饞貓”，只要碰到好吃的，就會“大開殺戒”。上一次爺爺過生日，奶奶準備了一桌好菜，哈哈，醋溜煎魚、奶酪番茄，還有不少甜點，都是我的最愛！我鉆進廚房，“吧唧吧唧”，以風卷殘云的速度消滅著美食。

　　買飲料回來的奶奶看到了，還以為家里來了野貓，她驚訝了半天，才發現躲在一旁的我。奶奶大叫：“你怎么能這么饞？壽星還沒吃呢！”我頑皮地說：“奶奶，我這是提前給爺爺祝壽！”聽我這么一說，奶奶對我這“饞貓”也無可奈何了。

　　“懶貓”

　　放寒假的時候，我每天遲遲起床，反正是賴上被窩了，就連媽媽喊我做事，我也是老半天睜不開眼睛。“曉瑤呀，太陽曬屁股了，快起來幫媽媽陪弟弟玩。”我迷迷糊糊地哼了一聲，卻又進入夢鄉。不知過了多久，我只覺得身上一冷，原來媽媽掀我被子了！我這才答應起床，不過前提是媽媽要先替我蓋好被子，把身子捂暖和了。嘿嘿，趁機再睡幾分鐘也好呀。媽媽一邊掖被子一邊責怪：“你真是只懶貓！”

　　“夜貓”

　　雖說我有時是只“懶貓”，但遇上感興趣的.東西，我就會立刻變身為“夜貓”。暑假里，我迷上動畫片《名偵探柯南》，偏偏電視臺播得太晚，就算再晚我也惦記著呀，所以我常常在半夜情不自禁地打開電視看著《名偵探柯南》，突然屏幕上出現了一個可怕的吸血鬼，我嚇得大叫起來，這一叫把爺爺都吵醒了，爺爺驚訝地問：“你怎么還不睡？夜貓都應該休息了吧？”

　　“饞貓”“懶貓”“夜貓”——我這只“百變貓”，是不是很有個性呢？

變六年級作文11

　　我有一個夢想，那就是像齊天大圣孫悟空一樣，有七十二變的能力，那么，我就可以幫助許許多多的人了。可神奇的是，一覺醒來，我真的有了七十二變的能力……

　　我踏上筋斗云，一個跟頭兒到了養老院，變成一個年輕的帥小伙。我為老人們端茶送飯，燒上一盆熱水為他們洗臉洗腳，我又變為一個小丑，演出一個個滑稽可笑的樣子，讓老人們慈祥的笑容再次綻放……

　　我又踏上筋斗云，一個跟頭兒翻到了孤兒院。我變成一個個小娃娃、一個個奧特曼玩偶，逗得孩子們嬉笑逐顏。我又變為一臺電視，為孩子們一刻不停地播放著動畫片……

　　我再次踏上筋斗云，一個跟頭兒飛到了大西部，變成一輛輛鋪路機，為西部大開發增添一份力量……

　　我飛到了霍亂十分嚴重的海地，變成了一個個醫生、一個個護士，用自己的力量盡量治療霍亂病人，穩定霍亂的傳播……

　　我幫助失明的人重獲光明，因為我變成了眼角膜。我幫助無錢買衣服的人穿上新衣，因為我變成了華麗的'衣服。我幫助一個一直沒能擲出紙飛機的孩子擲出紙飛機，因為我變成了那只紙飛機。

　　我變成一所所希望小學，為無錢上學的孩子提供知識……

　　我變成一個個助聽器，為耳朵聽不清的人們提供聲音……

　　我變成一棵棵參天大樹，為城市人們提供新鮮的空氣……

　　我變成一盞盞明亮的照明燈，照亮城市的每一個角落……

　　……

　　最后，我的72變用完了，我又變成了一個普普通通的小男孩兒。但我不會因為失去了72變這神奇的能力而不去幫助他人。我會一如往常，盡自己最大的力量去幫助那些需要幫助的人們……

變六年級作文12

　　她，頂著一頭被兒子同學戲稱的“方便面頭”齊耳短發，一雙炯炯有神的眼睛仿佛會說話似的，讓人開心，讓人懺悔，讓人難過。嘴角時刻上揚45度，爽朗如銀鈴般的笑聲不時從她嘴里飄出……說了那么多，沒錯，我就是要介紹我們的班主任——郁老師。

　　說到郁老師，她那大大咧咧的形象便出現在我眼前。怎么講呢，大大咧咧好雖好，但是有時因為太大大咧咧了，總會做出一些讓我們全班同學“汗顏”的動作。例如：有一天，郁老師穿了件紫色的裙子，裙子很漂亮，很時尚，郁老師穿起來也蠻好看的。但是……那時，我們聽得也很專心，全班同學的眼睛幾乎是盯著郁老師的。突然，就在一道題答案快出來時，可能，或許是郁老師腿哪里癢，她自然地用手去撓，再繼續講題。聽起來好像沒什么，但是你能想象那畫面帶給我們的震撼嗎？從那刻起，郁老師的“淑女”形象便完全毀于一旦了。像此例事件還有好多好多，數都數不清，唉，我的豪爽老師啊！

　　除了大大咧咧，郁老師還是個貼心老師呢！不論你成績是好是差，她都一視同仁。她會在你生病的時候，送一句關切的話語；情緒低落的時候，送一個幽默風趣的'小笑話；考試發揮失常的時候，就一句安慰，多一句鼓勵……當你不自信的時候，她會給你肯定，當然也會在你驕傲自滿的時候，潑上一盆冷水。

　　說實話，我有時真的覺得郁老師是個小孩子。她會在急的時候跺腳，開心的時候不顧形象地開懷大笑，不反如此，她還很自戀，（每當講誰誰誰數學好時，總會扯到自己）會撒嬌，還會悶氣……

　　不管是豪爽的郁老師，貼心的郁老師，還是孩子氣的郁老師……她都在我的心里留下了深刻的印象，與其說她是我老師，還不如說是我朋友，一直在我旁邊，微笑著伴隨我成長！

變六年級作文13

　　新的學期又到了，我懷著激動的心情，蹦蹦跳跳地來到了學校。眼前的景象使我大吃一驚：哇！學校發生了大變樣，比以前漂亮多了。

　　進了學校的大門，往前望去，映入眼簾的是一片綠白相間的廣闊的操場，像一片長著白色小花的蔥郁的草地。外面一圈“紅帶子”，是我們學校剛鋪的塑膠跑道。紅綠色裝點著操場，讓人覺得這個校園充滿活力、充滿朝氣。面對主席臺，往左右兩邊看，兩座高大的教學樓脫下古老的白色外套，披上了嶄新的粉紅色服裝；兩座高大的教學樓，猶如兩艘巨大的知識海輪，載著建安的莘莘學子駛向知識的彼岸。樓道的墻壁上粘滿了有趣的圖片、感人的文章和名人名言等，使整個校園更有了濃濃的'文化氣息。

　　校園里不僅環境變美了，同學們的言行舉止也變美了。

　　同學們互相幫助、友好相處的場景隨處可見，你瞧：一位一年級的小同學由于跑得太快，一不小心就摔倒了，腿擦破了皮，坐在地上號啕大哭。一位高年級的大哥哥見了，馬上背起小同學往醫務室跑去消毒、擦藥。擦完藥后，還扶著小同學到他的班級。放學后，那位樂于助人的大哥哥還背送他回家呢！

　　有一個場景是天天見，日日有的。我們班的林碩軒同學智力有障礙，行動不方便。班上幾位熱心的同學主動約定，每天扶他去廁所，牽他上下樓梯，幫他拿衣服、背書包……這些樂于助人的場景在我們學校多得數不清。美麗的校園造就出了一群心靈美的學子，心靈美的學子把校園裝扮得更美麗！

　　新學期，新氣象；新同學，新環境。我們的校園真的是太美了！

變六年級作文14

　　孫悟空有七十二變，我卻有“一百四十四”變，在成長道路上的我不斷的變化著，從幼稚可愛的小朋友，變成了帥氣的大小孩，過去的我和現在的我是截然不同兩個人，就像是毛毛蟲蛻變成蝴蝶。

　　過去

　　過去的我矮矮的身子，大大的腦袋，天真無邪的笑容，給老師留下了深刻的印象，那笑容是永遠不變的晴天。那時的我只把學習當作玩游戲，不知道什么“學無止境”更不明白什么“3.1415926535……”，我只把“玩”當成唯一的伙伴。淘氣頑皮的.我常常做出一些傻事：一次在課堂上，老師正在講遇到壞人怎么辦？正在大家沉迷在疑惑之際，我舉起了手并大聲叫道：“我會讓全校的同學把壞蛋打死！”頓時全班像幾百噸c4炸藥爆炸，一樣開懷大笑！

　　現在

　　現在的我已經從柔軟的毛毛蟲蛻變成斑斕的蝴蝶。我對知識有著強烈的渴望，我的目標就是成為“作業狂”，在他人正沉迷在娛樂之際，他們總會看到我忙碌的身影。知識對于我來說就像是一份無法用金錢換取的人生財富，我就像是一只在知識的海洋里暢游的魚兒，快樂地汲取著知識的營養。

　　成長對于我來說是天翻地覆的，是獨特神奇的，是豐富多樣的。就像是科學實驗的種種神奇的變化。

　　這就是我的一百四十四變，比孫悟空還厲害的一百四十四變。

變六年級作文15

　　時間總是像流水一樣，悄然無息地飄遠；時間總是像魚兒一樣，抓也抓不住，從我的指縫間溜走；時間又像大樹里面的年輪一樣，沒有人能察覺；時間又像媽媽黑發里面的銀絲，讓人很難察覺。

　　一天，又一天；一年，又一年。我在慢慢的長大，父母在慢慢的變老。小時候，我跌倒了，爸爸在旁邊鼓勵我，讓我自已站起來；受傷了，媽媽在身邊輕聲細語安慰我，給我細心上藥。

　　你陪我長大，我陪你變老。有的時候，媽媽問我會不會丟下他們遠走高飛？我說“不會”。有時候，媽媽問我如果能有機會到美國工作，會不會去？我沉思了一會兒，回答道：“會，但我會帶上你們一起去。”

　　你陪我長大，我陪你變老。每個父母都有望子成龍，望女成鳳的想法。雖然他們希望自已的孩子優秀，可并不想離開他們。面對父母這樣的感情，有些做兒女的卻丟下父母自已跑出去玩樂、工作，只剩下父母兩個人孤零零地呆在家中，不知道有沒有人想到過，父母也曾有過自已的'父母和家人。可是，現在他們的父母已經老去，已經無人可依靠了。唯一能依靠的，只有我們這些做兒女的。

　　你陪我長大，我陪你變老。父母在我們小時候照顧我們，陪伴我們 。可是，等父母親老去的那一天，你會怎么做呢？我想，我還會記得當初的諾言：“你陪我長大，我陪你變老！”

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