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關于六年級我的老師作文300字匯編九篇
在學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的六年級我的老師作文300字9篇,歡迎大家分享。
六年級我的老師作文300字 篇1
老師,您是辛勤的園丁,澆灌著我們,使我們茁壯成長。老師是一位可藹可親的家人,用她的知識培養著我們,使我們懂得做人的道理,讓我們養成了團結友愛、遵守紀律的'好習慣……
老師您對我們的愛是無私奉獻的,我們將永遠感謝您!這么多年以來都是您一筆一劃的教我們,讓我們在您的懷抱中獲得智慧的力量。
老師,都是您在我們失去自信時鼓勵我們。讓我們充滿著信心,去面對困難、解決問題。是您給了我們自我面對的勇氣,讓我們不再害怕黑暗,因為,我們知道在黑暗不遠處就是光明。
老師,在畢業之際時,我們將要感謝您。感謝您對我們的精心照顧,感謝您給了我們知識的瓊漿,感謝您讓我們有了勇氣和信心……這一切的一切都是老師用滿腔熱血教給我們的,這一切的一切使我們終生受益。
感謝您!我們敬愛的老師。
六年級我的老師作文300字 篇2
每個人都有自己的理想,如果沒有一個遠大的理想,我們可能失去了生活下去的意義。每個人的理想都不一樣,有人想當醫生、作家……而我的理想是當一名語文老師。
古人云:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”可見老師的偉大。有人說:“老師是辛勤的園丁,老師是靈魂的工程師。”但在我心目中,老師與普通人沒什么特別,只是老師的心與普通人不同。教師是神圣的職業。他們的袖口上有永遠也都不掉的粉筆灰,嘴里有永遠也吐不完的優美詞句,手里有永遠也畫不完的圓和角,眼睛里有永遠也琢磨不透的'意思。
我的理想不但要當老師,而且要當一名優秀可愛的小學老師。小學老師的重要,不在于他們教導大道理,而且由于他們在潔白如紙的孩子們的心靈上,寫下的是永不磨滅的痕跡,這痕跡往往影響孩子們的一生。
我敬佩老師,所以以后要做一名優秀的老師,讓那些孩子們成為祖國的棟梁,成為祖國的驕傲!可是,如果現在不努力學習,理想就會泡沫般消逝,我現在一定要追求理想,追求希望,追求希望,追求明天 。當我遇到困難與挫折時,我總以這個理想來勉勵自己,永遠不要放棄。
為了理想,讓我加油加油再加油,為理想而前進吧!
六年級我的老師作文300字 篇3
我們班的語文老師名叫余宣鋒,大家都親切的叫她余老師。
余老師有著一頭金色的秀發,一雙炯炯有神的大眼睛,笑起來讓人感到和藹可親,好看極了。
余老師的知識淵博,教學經驗十分豐富,上起課來生動有趣。我尤其愛余老師的作文課。他向我們講解作文的時候總是那么的幽默風趣,引人入勝,使我興趣盎然。
很多原本不喜歡寫作文的同學,通過余老師的指導,都漸漸地愛上了作文。就拿我們班的.李云龍同學來說,他是個聰明的學生,可他的作文得分卻總是很低。他不喜歡構思題材,不愿看書,寫作文總是寫幾十字就草草了事。姚老師知道后,專門輔導他的作文:每天放學,余老師都會擠出半個小時來教他寫作文,向他講述寫作的方法;每次上作文課,老師都會叫他上講臺把自己的作文讀出來,讓同學們點評……就這樣過了半個學期,李云龍同學現在不但喜歡寫作文,而且他的每篇文都有九十分以上。
我為我有這樣一位語文老師而感到自豪。
六年級我的老師作文300字 篇4
說道“印象最深的老師”,那一定非孫老師莫屬了。孫老師是我們的班主任老師,同學們都親切地叫她“老班”
孫老師個子高高的,一頭黑發中有幾根銀絲,眼中充滿了智慧與慈愛。她經常用愛教育我們,她的愛,像太陽一般溫暖,似春風一般和煦,如清泉一般甘甜。她的愛,比父愛更嚴峻,比母愛跟細膩,比友愛更純潔。她的愛最偉大,最無私,最神圣。
我還記得,去年,孫老師的母親生病了。她本可以請假,在家里陪母親。但孫老師卻選擇了留下來繼續教我們,每天學校和家兩頭奔。最后,孫老師的母親還是去世了。她放心不下我們,第二天,她強忍悲痛為我們上課。在那段日子里,孫老師的頭上又添了不少銀絲。
雖然我們只是一輪初升的太陽,但也要學著釋放溫暖,更要懷著對老師感恩的心去思考和行動,畢竟老師為我們付出的太多太多。居里夫人曾經說過:“不管一個人取得多么值得驕傲的成績,都應該飲水思源,應該記住是自己的`老師為自己的成長播下最初的種子。”
花兒感謝陽光,因為陽光撫育他成長;雄鷹感謝藍天,因為藍天,因為藍天讓它自由飛翔;我感謝老師,因為她給予我們的太多……而得到卻太少……
六年級我的老師作文300字 篇5
開學那天,我們班有了張新面孔,那就是班主任孫老師。
孫老師是個有點胖的女老師,她寬寬的額頭,黃黃的皮膚,紅框眼鏡架在她的鷹勾鼻上。孫老師的眼睛一笑起來好像瞇成了一條線,她還有個薄薄的'紅嘴唇。
孫老師雖然在我們印象中很陌生,但大家都很愛聽她的課。因為就在別的老師像點菜般狂布作業時,孫老師卻說:“遵守規矩便輕松快樂。”只要我們好好聽話,晚上作業便非常少。但倘若調皮搗蛋了,嘿嘿,結果你懂的。
孫老師很喜愛練字,不僅她練,也要我們跟著練。現在,每周五下午練字已經成了我們六(9)班的規律了。
孫老師還很愛搞一些班會活動。每周四下午第二節課,她會準時讓文藝班長陳康偉舉辦一些五花八門的節目,比如:這個星期講民間故事,下個星期弄個辯論會……你會看到,別的班同學在埋頭苦讀書時,我們卻在捧腹大笑,都齊刷刷亮出了大白牙。我現在遇見好朋友,都會問:“你們班有班會嗎?”當他們搖頭時,我會略帶自豪感地說:“我們班每周都有!”當他們投來羨慕的目光時,別提我有多高興了。
我能有這樣的老師,每天大概睡覺都會笑吧!
六年級我的老師作文300字 篇6
我的老師,他姓劉。有一雙寶石般的眼睛,一頭烏黑的頭發,嘴巴小小的,笑起來還有倆個小酒窩呢!剛轉來的時候,我坐在最后面,膽子很小。回答問題的時候不敢舉手,怕說錯了被老師批評,被同學們笑話。但不是我想象的那樣。突然一聲叫聲;陳澤駿,你來回答這道題。我臉紅的向蘋果一樣。明明知道答案卻不敢說。我就一直把頭低下不敢看著老師。老師并沒有懲罰我,并用親切的語氣叫我坐下。頓時我的'心有一種從未有過的感覺。隨著時間,我在這個班越來越熟悉了,朋友也有很多。但是我們的劉老師還一直是那樣“嚴肅”那天,有一個同學因為生病而沒來上課。所以有些老師講的他都不知道。但是—老師并沒有像其他的老師一樣視而不管。他加班為那位同學補習,直到他聽懂為止。這就是我的劉老師,我們永遠記住你。
六年級我的老師作文300字 篇7
說稀奇,真稀奇,蚊子成了我的“老師”。
事情是這樣的:一天上午,我正在做作業,一只蚊子飛過來,往我的胳膊上吸血。我剛想拍,它又靈巧地飛開了。我頓時起了一個問號:它是怎么吸血的呢?
我從網上查了些資料,才知道蚊子有像吸管似的尖尖的嘴和靈敏的鼻子,它先停在皮膚上,用尖嘴刺進去,將血吸了,便會飛走了。那如果我把蚊子吸血改成蚊子吸毒,不是能使病人的痛苦減少,傷口變小,還能通過蚊子知道毒到什么程度,大大提高了醫生動手術的'效率?
因此,我想發明蚊子蚊子吸毒器。如果你在野外旅游,被毒蛇咬傷,你可以用喊聲將蚊子招呼過來,它會用尖尖的嘴幫你吸毒,并將你體內余下的毒液顯示在它的上。這樣的話,你身內的毒液將慢慢減少,到最后就又可以正常活動了。
我們平常在生活中一定要多觀察身邊的動植物,久而久之,你就會從它們的身上受到啟示!
六年級我的老師作文300字 篇8
自古以來,哪一個高才生不是經過老師的培育而成才的呢!所以老師是無私的,我要為我的老師喝彩。
我們的數學老師是女老師,一張方方圓圓的臉,柳條似的細眉,長長的金色卷發,一雙炯炯有神的眼睛,襯著華麗的衣服顯得十分的美麗漂亮。
她的教學方法也很特別。每次該上數學課了,她會給我們講一個讓我們笑得合不攏嘴的.笑話。或有些同學抄作業時候,第二天一上課她告訴我們做人的道理。她一般都帶著微笑給我們上課。我為自己能被這樣的老師教而感到高興。因為她的課可以給我帶來樂趣,使我能做到上課不做小動作認真聽講。
有一次,她依然帶著微笑走進教室。同學們沒有以前那樣高興了,因為昨天剛考試過,同學們正在擔憂呢!這時候老師對大家說:‘‘同學們,考試只是一個對你們學習的一個測驗。’’如果你們遇到這一點小困難就退縮,你想你們會進步嗎?高興起來吧。同學們一聽這話。頓時,沉悶的氣息變得歡樂起來。一個個瞪大了眼睛聽老師講課,生怕丟掉了一個字。
我們數學老師像我們第二個母親,她在有困難時候幫助了。給予我鼓勵與力量。
六年級我的老師作文300字 篇9
暑假快結束了的時候,媽媽對我說:“你已經四年級了,你們的.班主任要換了,換成了一個姓蔡的女老師。”我問:“你怎么知道?”“你爸認識她。”媽媽回答。我想:這個蔡老師是很兇,還是很溫和;她是很漂亮,還是很難看;她是很高,還是很矮……有無數個“是,還是”從我的大腦里蹦出來,要想知道這些“是,還是”,還得等報名時才能清楚。
盼望著,終于報名了,我交好費用,就沖進教室,急切地想看看老師。當我沖進教室時,同學們正排著長長的隊伍,似乎在等什么,看一下隊伍的盡頭,坐著一位老師——她就是我們班的班主任,我有好幾個“是,還是”已經解決了,只有最后一個問題——她好不好還沒解決。
開學第一天,第一節就是語文,我要觀察一下這位老師的“教育方式”好不好。蔡老師怎么這么厲害!我們只要看著她,就不由自主地坐端正,而且她沒有瞪我們。如果我來給蔡老師的上課打分,我一定打“超級優”!
接下來的小學時光都是蔡老師陪我們度過,我要和老師一起,快樂地度過這三年時光。
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