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六年級敘事作文

時間:2023-04-30 01:43:28 小學六年級作文 我要投稿

六年級敘事作文匯總五篇

  在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的六年級敘事作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

六年級敘事作文匯總五篇

六年級敘事作文 篇1

  幼兒園,母親送我上了廈門最好的幼兒園之一——第一幼兒園。一幼緊挨著中山公園,離我家不近也不遠,母親每天都陪我上學、放學,走過那條我們閉著眼都能走好的路,日復一日于學校與家的兩點一線間。她總是在這些時間里給我講一些故事或是教我背首唐詩。我們沿著日照的長影行走,望著匆匆的時光漸行漸遠。

  上學的那段路,其實是很美的,從蓼花路開始,就很幽靜。蓼花路和中山公園隔著一條郁郁蔥蔥的馬路,樹在街邊自由地生長,走道干干凈凈。仲夏時節,陽光穿破蓊郁的樹蔭,在水泥馬路上涂上一抹濃厚的渾濁油彩。明亮的顏色,像是梵高的印象派油畫上刺眼的色塊,有著孩童笑容的甜美純真。我和母親在這扶疏的樹影下與時光錯肩。

  秋天的時候,枯黃的落葉會鋪滿長街,我們踩著黃葉,聽著腳底落葉磨擦的真實的“唰唰”聲。有時我會拾起一朵凋零的花朵,手指揉著花瓣兒,任憑花兒的水分黏黏地粘住手指。走道沒有盡頭似的無限延伸,把我的快樂散播在長街的每個角落,我和母親的快樂就像玩拼圖似的拼拼湊湊地收集起來。

  最美的一段路是從蓼花路出來過了馬路以后的那段路,路旁盡是高大的垂榕,榕樹散下她那濃密的棕發,遮住了刺眼的陽光,尤其是在酷熱的夏天,日光不偏不倚地充實著我們,母親趕緊拽著我躲進繁茂的榕樹下,迎接熱烈的陽光不甘心的瞪視。穿行于縱橫盤纏的`榕須下,母親溫柔平和的聲音好像是從收音機里延續出的生命力一般娓娓道來:從《白雪公主》到《紅樓夢》;從我出生后前幾個月的“顛倒時差”作息到了頭頂上慈藹的榕樹爺爺……那些故事內容我早已記不清了,只記得在那樣聒噪的夏日里,是母親溫柔的面龐和動聽的聲音一直洗滌著我,洗去我身上的焦躁和不安。

  幼兒園仍靜靜地站在那里,看著孩子們童真的笑容一幅一幅印滿了小城堡的墻壁。每每走過,兒時的無憂景致一一從腦海中閃過,轉瞬即逝,唯有母親在榕樹下的笑容和聲音恒常永久。

  我想,如果我有哆啦A夢的時光機或任意門,我一定會——若時光可倒流八年。

六年級敘事作文 篇2

  早上醒來,陽光明媚,是個好兆頭。按計劃我們開始了自行車田園風光之旅。首先我們租了自行車。鄭琳阿姨和趙敏阿姨一起騎雙人的,我和媽媽每人一輛變速車,租車費巨便宜,租一天雙人車才20元,變速車15元。

  我們騎上車,先在陽朔城區地帶轉了一圈,然后就往城外奔去。先后路過了圖騰古道,蝴蝶泉,大榕樹,農工橋,聚龍潭,菩薩水巖,隨后見到了月亮山。蝴蝶泉的巖洞雖不大,但挺精致;大榕樹很壯觀,有好幾百年的歷史了。沿途還有攀巖的地方,不少愛好者在爬山,好高好險,完全不同于在城市里的“攀巖”。

  一路上,汽車不多,前前后后多是與我們一樣的騎自行車的游人,有很多外國人。學生居多,可能都是各級畢業生,因為只有我們才早早就放了假,而且這是個沒有作業的.美妙自由假期。我們已經忘記有多久沒抬頭看看碧藍的天空了,大家你追我趕,一邊欣賞著一路景色,一邊享受著大自然的美妙。陽朔的山水向游人散落著一路的快樂,清秀的山,清澈的水隨處可見,新鮮誘人的水果隨處可摘,快樂的理由隨處可獲。享受著大自然,親近著大自然,我們融化在大自然中。

  偶爾停車下來買些路邊的食品,新鮮的楊梅,西瓜地里剛剛摘下的西瓜,這可是在城市里求不到的。

  在路邊我們還遇到一群小鴨子,居然有800只,毛絨絨的可愛極了,我摸摸它們,抱起一只放在我的手上,好神奇。

  最后,就我們即將筋疲力盡時,看到了我們本次自行車旅行的終點站——月亮山。月亮山真是很奇特,像個小月牙。正好到了午飯時間,根據小劉婷阿姨的推薦,我們慕名來到了“月亮媽媽農家飯店”。我們在月亮媽媽農家飯店當然是美餐了一頓,依舊是當地的特色,不過加了一壺月亮媽媽自制米酒,挺好喝的。就在我們正沉迷于農家飯的美味之中時,調皮的雨點從滴答滴答的小雨立即變成了嘩啦嘩啦的瓢潑大雨。我們只好等待著,等待著,直到看到太陽笑瞇瞇地出現在我們的面前,我們才告別了“月亮媽媽”,騎車返回,這一路因為剛下完雨,氣溫變得涼爽了,空氣非常清新,騎在車上爽極了。

  吃過晚飯后,我和媽媽又逛了西街,這個晚上的陽朔清涼舒適,逛到很晚我們才心滿意足地回到賓館,很快倒頭便睡了。

  好充實的一天,累并快樂著,做個好夢吧。

六年級敘事作文 篇3

  今天是初一,雖說天氣沒有我想象中的風和日麗,但是也讓我們五個小鬼很快樂。

  “你說妹,你是城里來的應該知道好玩的游戲”。

  “咳咳,既然豪哥這么看好我,我當然不能讓大家失望,但是我也不知道玩什么”。話音剛落,四個人便做出了鄙視你的眼神,兩條黑線從我頭頂冒出。“你們不要這樣,這也不是我的錯。”唉,五個人再次陷入僵持狀態,這時,“我們有時間在這里呆著,何不如去野餐。”云姐站起來說道。

  “好啊,那你告訴我們得怎么野!”四個人異口同聲地說。

  “呵呵,聽著,我們需要帶上指南針,信號彈(沖天炮),茶、米、油、鹽、醬、辣椒、胡椒粉還有帳篷兩個,帶上打火石和手電筒,記住我們要自力更生,什么都是自己做,好了大家去告訴家長吧,明天起程。”

  經過大人的允許后,我們便背上了材料,由于帳篷有些輕,所以這個任務便交給了我。

  我們來到一個不大不小的小樹林里,找到一處平坦又接近河邊的地方;樹林里到處都有高大挺拔并又蒼翠欲滴的長青樹,處處有鳥叫,有花香,還可以看到天空中那一絲絲殘留陽光的'云朵,這個地方,真美。

  我們把帳篷搭好,模仿武林高人做的火堆:找來許多強壯、不容易被烤掉的樹枝,一根搭在一根的上面,這樣,再把一根事先準備好的鐵棍搭在上面,再用鐵絲綁在上面,做成一個放“鍋”的火堆了,接下來就開始做午飯了。

  云姐和豪哥去拾木材,旭弟負責找毛豆、白菜、蘿卜和蔥,而益姐則負責淘米洗菜,我呢只有炒菜煮飯的命了。

  我們把拾來的干材三分之二放在一邊作為備用,三分之一丟進火堆中,再將淘好的米放入已經做好的鍋內,以中火慢煮。其他人在帳篷里休息,而只有我和云姐在煮菜。喏,我正在煮湯,把洗好的白菜放入已煮好的水中,再放進鹽、味精、醬油、醋辣、辣椒、胡椒粉、油,再蓋上“蓋”,等個二十多分鐘就可以出鍋了。

  接下來不僅僅只有等,還要制作碗筷;筷子是挺好做的,可這碗該怎么做啊,冥思苦想,終于想到了,可以用喝剩下的可樂罐來做啊,用帶來的小刀把可樂罐的一半切除,再細細,就可以了······一切工作準備就緒后,就等開飯了,一分,三分,五分···,時間一秒秒過去了,大家的肚子都餓得可以聽見“咕咕咕”了。“飯熟了!”聽我這么一喊,大伙立馬來了精神,爭先恐后的上前添飯,再加上聞著菜的香味,大家更是控制不住自己的食欲,狼吞虎咽的吃了起來,盡管沒有了菜,大家還是很開心,因為這是我們自己做的午餐。

  第二天一早,我們早早的起了床,隨便梳洗了一下,便把帶來的饅頭熱熱吃了。

六年級敘事作文 篇4

  10月30日上午,我們六年級來到婺州公園秋游。

  自己各自擺好桌布吃過零食后,就開始四處游玩。不遠處,一個叔叔帶著一只小狗從江邊走過,同學們不由分說便朝小狗跑去。每一棵樹和每一塊石頭都被我們甩在后頭。

  小狗可愛極了,一雙灰溜溜的的大眼睛,身上的蓬松的毛摸去是油一般的滑。但是它自己可不同意我們摸,如果一摸,它就會發怒。我心想:一只多么可愛又高傲的小狗啊!

  叔叔說它吃的是狗糧。他拿出一袋花生米似的東西,我湊上去聞了聞,哈!蠻香的'嘛!還是牛肉做的,吃的可真高級。正等它吃得津津有味的時候,我爭取機會摸了它幾下。同班同學喂了它一根香腸。嘿!這小家伙要了香腸丟了狗糧。嘻嘻嘻!還真有趣。

  江上正有一位叔叔正在釣魚呢!我走過去,突然感覺一陣眩暈。睜開眼一看,來到了姜太公身邊。他正在釣魚呢!怎么魚竿兒上沒有魚鉤啊!一句歇后語浮現在我腦子里:“姜太公釣魚——愿者上鉤。”正當我反映過來時,才發現我還站在江邊,站在這位叔叔的身旁。

  兩位無事可做的同學,正躺在大石頭上睡覺呢!可是她們又沒睡。她們大睜著眼睛,睡姿可真夠滑稽的:頭順著石頭往下降,身體跟著往下滑。頓時,兩位睡不去了,站起來。我走過去,跟她們說說笑笑,別提多開心了。

  順著時間的推移,我們來到沈約雕像前,大家都戀戀不舍地告別回家了。我的心里愉快地想:希望下次大家還能體驗一次有趣而快樂的秋游。

六年級敘事作文 篇5

  小學生活馬上結束了,在一起六年的同學將要說"再見"了。小學時光是快樂的,這段生活在我心中是永遠抹不掉的。

  往事歷歷在目,回憶起與同學在校的點點滴滴,情景再現眼前:周一早上,肖邦同學飛快地從門口跑到教室,打破了原本安靜的早自習。他情緒激動地跳到講臺前,氣憤地大聲對著我們這些上自習的同學說:"聽著!聽著!我告訴你們,三班在貼吧上說咱班的壞話,說咱們班不如他們班!"肖邦剛說完,我們班的一些男生就火了,下面的同學也議論紛紛。男生王琛義憤填膺,說:"是咱們男生就跟我走,怕老師說的可以不去!"聽見有人帶頭,我們班的男生幾乎都走出了教室。直到上了第一節課,才三三兩兩的回到教室,我們都沒在意。

  到晚上放學,有一伙三班的男生把我們幾個剛出校門的女生給攔住了。其中一個人說:"告訴你們班的肖邦和王晨,給我們放老實點,否則,也讓他們吃不了兜著走!"說完,他們就離開了,可把我們嚇壞了。

  第二天,這件事又在我們班傳開了,說我們班的男生又去打"第二次世界大戰"了。原來周一早上,肖邦和王琛等一干男生把三班的人攔在操場上,還把他們給打了!下午放學時,三班的男生為了"復仇",就把我班的董棟和寶保攔截在放學回家的路上,并且動手也打了他們。這場"戰爭"逐漸升級,鬧到學校,鬧到家庭,破壞了我們安定和諧的學習環境。老師接手此事,學校介入,就差警方了。所有參與打架的'同學家長全部被請到學校開會,配合學校教育自己的孩子。

  用打架解決問題是好方法嗎?我可以肯定的回答"不是!".事后我了解到,我們班帶頭的肖邦和王琛,還有三班帶頭的幾個男生都被學校給予了警告處分。我為他們的不辨是非而感到不值。可他們卻說:"沒什么大不了的,這是捍衛咱們班級的榮譽,沒什么不值得。"你看,他們認為他們是正義的,是為班級榮譽而戰。

  此事深深留在我的記憶中,我真心為他們遺憾,也希望他們能遇事不沖動,不用武力解決問題。人生每一步路,都要走好。(792字)

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