小學六年級生作文1200字錦集6篇

小學六年級生作文1200字 篇1

　　蘆葦是不老的。

　　你看，在這深秋，在這蘆花盡落的時刻，蘆葦沒有憂傷，它用血液里的歌向每一個步入者傾訴。

　　此時，我正是蘆葦忠實的傾聽者。一步步走進蘆葦坦蕩的慈愛與溫存。

　　一個漫長的夢。蘆葦的一生從那場細雨之后，飄落了。是的，蘆葦不記得自己落到地上的聲音，也不記得自己長出泥土的情景，就像我們當初不記得自己的啼哭一樣。痛苦是土地的事情，那塊泥土，承接它的泥土，喝的是咸澀的海水。從此，這被稱做蒹葭的禾苗，注定要成為海水喂養的孩子。

　　讓我化作一絲風一滴雨甚或風雨之中的翅膀，以最親切的方式走進……

　　那個春天多么美好！還在襁褓中的蘆葦，從土中抬起頭來；和風撲面，蘆葦，你聞到了花朵和泥土的氣息；天空中飛翔著鳥兒的翅膀，你伸手就握住了春天；感受陽光、感受雨露、感受色彩的流動、感受心中流出的音樂，蘆葦，你唯獨忘記了感受自己的成長；盡情地舒展腰肢，風中，你笑著舞著，嫩嫩的芽由小到大，筍樣的身子由細變粗，地下的根莖也粗壯地匍匐開來……白天的星星呢？你學會思考，感覺頭顱沉重時，夏季已經來臨；圓錐樣花穗含朵朵小花，蘆葦，此時讓我親切地稱呼你葦，初綻新蕾之艷，你站立成風中的美男子，在炎炎烈日中，日漸豐滿地瀟灑；這是夏日，葦，請用你的薄翼扇動幾縷陽光；之后，我將遠行，而霜將至，雪將至；讓我記住，記住盈盈潤潤的月色照耀你，照耀你婆婆娑娑的醉意；記住你微風之中搖搖曳曳漾溢著的星光的氣息；而你，而你是否像我記著你一樣記住了我。

　　我已在遠方，在瑟瑟的`秋風之外；遙望是最深切的祝福。此時，蘆葦，你由綠而黃的旗幟與身后的夕陽融為一體，多么輝煌而燦爛的抒情；能與你同唱一首歌嗎？一首無憂無慮無悔無怨的歌；之后，我將不再回眸。

　　蒹葭蒼蒼， 白露為霜。 所謂伊人， 在水一方。

　　伊人是我。白羽黑翎頭飾紅冠，窈窈窕窕，矗立于水中；隔著秋水隔著白霧，我仰首唳天、引頸和鳴。

　　水草交接的遠岸，秋風深了；蘆絮已白，葦，你如海如濤如云如潮的舞動，我默念于心。

　　溯洄從之， 道阻且長； 溯游從之， 宛在水中央。 不用逆流而上，葦，我就在水的中央在你的夢中：頸修而高腳，赤睛而遠視，正在水中捕食魚蝦；看見了嗎？我就是你日思夜想的夢中情人，身體潔白羽翼豐滿，食于水而喙長，棲于陸而足高而善舞，翔于云而聲聞天；我，古人筆下的遼東鶴，被你所愛所戀所迷的盤錦仙鶴，在臨霜而去。天漸漸冷了，我將繼續向南飛翔；飄洋過海到達遠方的島嶼，那里，所有的日子都溫暖如春，陽光從天空而來，也從水上折射而來；到處是盛開的花朵……

　　蒹葭萋萋， 白露未晞。 所謂伊人， 在水之湄…… 不要逆流而上，蘆葦，你要把寒冷握在手中，站定冬天，等候我歸來；記著，記著我們的故事；這個冬天，你將不再感到寒冷。

　　別離是為了再度的重逢，我們為自己的一次次背叛找到理由。是的，離開不是背叛；你一次又一次向我向我們張開寬容的懷抱；這是你的生地，渤海灣的灘頭，河海的交界處，我回來了；歷盡千山萬水，風霜雪雨，我率領我的眾姐妹回來了；尋著逝去的夢，我們———丹頂鶴、白頭鶴、白枕鶴、白鶴、灰鶴、大雁、黑嘴鷗……浩浩蕩蕩的隊伍，翔回我們的春天！

　　是的，春天醒來了。

　　這個春天多么隆重：鶴來了，鷗來了，大葦鶯也來了，全世界所有喜歡濕地的鳥兒們都飛到這里來了……

　　而你卻睡了，濃濃地睡了； 這個春天多么溫馨，你在自己的睡眠中開花了；靜靜地守候你，守候你的睡眠，守候你睡眠中甜美的笑；我們在你醒來的瞬間，含淚而歌而舞；緊緊地，緊緊地依戀你，我要向你講述我丟失的整個冬天，把我，把我的靈魂寄托在你無言的愛撫和關切中……

　　輕輕地，我走出；走出秋天的蘆葦蕩；走出蘆葦蕩中我的遐思我的感動。

　　讓我再一次回首，在回首中說：誰傾聽蘆葦，誰就能在蘆花落盡的時刻，喚回時光，喚回南飛的眾仙鶴。

小學六年級生作文1200字 篇2

　　愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交加的人感到人間的溫暖；愛心是一股撞開冰閘的春水，使鐵石心腸的人受到震撼；愛心是一座亮在黑夜里的燈塔，使迷途的航船找到溫暖的港灣；愛心是一瓢灑在春天的小雨，讓落寞孤寂的人享受到心靈的滋潤；愛心是一眼流淌在夏夜的清泉，讓燥熱不寐的人領略到詩意般的恬靜；愛心是一柄撐起在雨中的小傘，讓漂泊異鄉的人得到親情的蔭庇；愛心是一道架在天邊的彩虹，使滿懷陰霾的人見證世界的美麗；愛心是一塊銜在嘴里的奶糖，讓久飲黃連的人品嘗到生活的甘甜，愛心還是一陣炎炎夏日中的清風，使心急如焚的人感受到無比的清涼

　　我們的社會之所以如此和諧，正是因為人與人之間付出了真愛，在生活中，總會有無數的愛心在幫助我們破浪前行，但是，我們往往無視這些愛的幫助，甚至以為這是理所當然的，于是忘記了感恩。

　　我的母親很愛嘮叨，有時候被她嘮叨煩了，我會非常反感。然而，隨著年齡的增長，我發現，母親的嘮叨中，蘊含了一種高尚無私的愛，正是在母親的嘮叨中，我從一個不懂事的小女孩，成長為一名優秀的中學生。

　　那是小學五年級的期末大考，因為種種原因，我考“糊”了。拿著滿是差號的試卷，我心驚膽戰，不知道該怎樣面對爸爸媽媽。然而，丑媳婦早晚得見公婆，成績再差也得把試卷拿回家。果然，當爸爸媽媽看到那張被我揉皺了的試卷時，立刻火冒三丈，爸爸眼睛里的光芒可比太陽，可是，相對于媽媽的嘮叨來說，爸爸的怒火就小巫見大巫了。爸爸的火氣雖大，發過去后也就不了了之了，可是，媽媽的嘮叨卻是沒完沒了，她拿著我的試卷，一邊跟我分析丟分的.原因，一邊從期末考試遙想到初中學習，又將初中學習跟中考、高考緊密聯系在一起聽得我腦袋都大了，心里煩得要命，可是卻無可奈何，生怕駁回一句后，爸爸的拖鞋毫不客氣地跟我親密接觸。那是我有生以來最難過最漫長的一個晚上，好在九點一過，媽媽就及時“剎住了車”，讓我上床休息了。

　　第二天，我本來以為考糊了的事情就此打住，可沒承想，媽媽從書店里抱回來一大摞資料書，要求我暑假期間必須好好復習，把沒有掌握的知識點弄清搞懂，如果不按照她的要求做，想玩電腦看電視，那是墻上掛門簾——沒門的事情！

　　那個暑假，我覺得媽媽是世界上最讓我討厭的人，她總是像上了發條的木偶一樣，時刻準備著在我耳邊嘮叨，我甚至產生了把那些資料扔到垃圾堆里的念頭。好在我對自己的成績也是心存不滿，于是就帶著委屈的情緒默默地“啃”起了那些資料書。

　　一個暑假的努力沒有白費，六年級期中考試，我的成績門門都在95分以上，同學們對我刮目相看，老師們板著的面孔也露出了美麗的笑容。這時候，我突然發現，媽媽的嘮

　　叨好像也不是那么煩人了，因為，如果沒有她一個假期的嘮叨，我又如何能夠自覺地去查漏補缺呢？這樣看來，媽媽的嘮叨其實是對的，然而，我卻從沒有感激過，甚至還因為她的嘮叨對她產生過惱怒和怨恨！

　　之后的日子里，我開始認真聆聽媽媽的“嘮叨”，并且加以改正自己的缺點。漸漸的，我的生活習慣和學習習慣都有了巨大的改變，以至于上了初中以后，原本被小學同學藐視的我，一下子一鳴驚人，成為全年級的尖子生，還被評為全市優秀班干部。面對撲面而來的掌聲和榮譽，我突然豁然開朗：如果沒有媽媽的嘮叨，我怎么能夠取得如此優異的成績呢？親愛的媽媽，我該怎樣感謝您！

　　媽媽，當我走向您的時候，我原想留住一株小草，可是，您卻給了我整個草原；我原想擁有一朵蓮花，您卻給了我整個荷塘；我原想收藏一片紅葉，您卻給了我整座楓林；我原想親吻一瓣雪花，您卻給了我整座雪原；我原想品嘗一瓣金桔，您卻給了我整座果園；我原想撿起一顆稻粒，您卻給了我整座糧倉媽媽，此時此刻，我清晰地感受到了您“嘮叨”中蘊含的偉大的母愛！愿您的“嘮叨”永遠陪伴著我，在人生的道路上健康、快樂地成長！

小學六年級生作文1200字 篇3

　　今天，我們將要前往紅星基地，參加軍訓，我們都滿懷希望的坐上大巴。設想著，這一次的軍訓生活，會是怎么樣的呢？我們終于到了紅星基地，迫不及待的下了車。哇，好大啊！我們走到了基地的大門口，有一扇綠色的大門，大門是由：深綠淺綠和棕色組成的。

　　跨進大門，你就會覺得自己變成了一名軍人，來到了訓練場，放眼望去，一個個方正映入眼簾。每一位女兵都服從指揮，認真嚴肅。

　　苦：我們在隊列訓練中，教官指揮我們做什么，我們就必須做什么。教官說在軍營中只有3條規定，第一是服從，第二是完全服從，第三是絕對服從。我們被成為了四連！四連，到。站立軍姿五分鐘。我心想五分鐘有什么難的，在學校里還不夠我上廁所的時間呢，不就一晃眼的事！我站在那里一副無所事事的'樣子。一分鐘過去了，一分半……我的腿站著有些麻木了，恨不得一屁股坐在地上不行我不能倒下，一顆老鼠屎，壞了一鍋粥，我可不能害全班同學倒霉。“五分鐘到”我咚的一屁股坐了下去，真是把我給累死了，原來五分鐘是這么的長啊，就是因為我們戰隊的速度不夠快，所以教官就讓我們面對廁所反思，后面還有一個超級大的臭水塘。我們一個個都被臭的暈過去了……

　　辣：我們分好了寢室整理一下自己的床鋪。我一看，天啊床上還有蟲子，被子也沒有人洗過，太臭了一點吧。連被子都這么的厚，還好我們自己帶了，要不然還非得被臭死！連水也這么的小，這么冷。洗澡還要限時間，于是我們就干脆不洗澡了，直接洗臉腳算了，洗完了，我們就拿色一個大桶，倒上了一點84消毒水把所有的軍服都泡在了里面，已拿出軍服，里面的水都已經黑的看不見了，幸好我洗了衣服……

　　酸：整理完了，，到樓下站隊，然后又回到了紅星基地，。雜亂的人群，可是當軍官一聲令下，整個影院就變得鴉雀無聲了，我們看了一段感恩教育片段，一個蘋果樹的故事讓我們知道了父母的愛是無以回報的。我們一定要盡我們的所能來珍惜這份愛，永遠的愛他們。我以前總是發脾氣，我真的很對不起他們，想到這里，我的淚水就如泉涌一般的涌了出來。教官為了讓我么放松一下心情，我們出去休息時一直在哭，淚水止都止不住，我們走在了一起聊天，說有些同學沒有哭像是以為無情的人。

　　后來我們還看了一個我們從出來時的片段1刀下去，2刀，3刀這又讓我們不知不覺痛哭起來。我們哭了好久好久才好不容易止住淚水。我們還看了一個有關堅持就是勝利的軍事電影。

　　甜：第二天我們學習了軍歌方隊表演和手語操感恩的心晚上我們開了一個聯歡晚會演了許多的節目，有的人把長笛都被去了，我還這是有些后悔沒把場地帶去。還有五六個人還唱愛的供養，我們都一起唱了起來。

　　晚上我們又自己在臥室里開了個小聯歡，玩殺人，唱一念執著。結果被那個女教官發現了，把我們給臭罵了一頓，我們的心都提到嗓子眼了。

　　早上，我們就早早的起來做準備，收起床單和床鋪，因為過了中午，我們就要離開這里了我們還一起送了幾塊巧克力給軍官。我們還在那里玩了一些器材和一個名叫八卦陣的大迷宮，我們玩完了就會影院了。

　　我們再回影院的路上，就因為不聽話，又被罰站在了老位置，廁所的門口三聯喊道：‘切’我們氣得火冒三丈。他們突然喊了起來：“香蕉蘋果巧克力，奔馳寶馬法拉利”。我們大喜，這可是反攻的好機會！我們喊道：“三聯都是巧克力，沒有一輛法拉利”。就這樣，我們和三聯的人斗嘴，一直斗到了紅星影廳。吃完了飯，我們馬上就要回到父母的身邊了，可我滿又有些不舍，不舍那軍官的幽默，嚴肅，可怕……

　　我們想軍官告別了，軍官用軍禮向我們告別了，我們這三天的軍訓生活，就此告于段落了。

小學六年級生作文1200字 篇4

　　從來到稻田的第一天開始，稻草人就一動不動地站在稻田里，它總是自言自語：“稻田很美，真的很美。”于是，它發誓守望這片土地，守望它的世界，直到永遠。

　　有一天，稻草人深情地望著主人在稻田里勞作。稻草人便說：“主人愛稻田，我更愛。”

　　稻田旁有一棵老楊樹，一只烏鴉常常光顧這里。烏鴉明白，這棵樹并不適合建筑鳥巢，而是稻田旁的炊煙吸引了他，炊煙升起時，他便會癡迷地望著炊煙。炊煙升到更高的地方便散了淡了，融入了藍天。這個時候，烏鴉往往會飛向高空，去炊煙消散的地方尋找它的蹤跡。飛翔，落下；落下，飛翔……炊煙早已沒了痕跡，尋找沒有結果，烏鴉卻還樂此不疲。他非常迷戀過程。

　　但是稻草人不在乎，他什么也不在乎，他的生命里只有稻田。

　　當稻草人第一百零一次趕走了試圖靠近稻田的鳥群時。他對自己說：“我是這里的主人……” “不，你不是，田里的那個老人才是主人。”烏鴉的聲音雖不好聽，卻也洪亮，這時他正站在樹枝上靜靜地等待傍晚的炊煙。

　　“是這樣……他是我的主人，我是稻田的主人。”稻草人盯著一望無際的稻田說道。

　　“你也看到了，他頂著火熱的太陽引水、插秧，是他創造了稻田。”烏鴉也毫不客氣地說。

　　稻草人一時語塞，他不像烏鴉能講出如此深奧的道理。日落西山，主人離開了稻田，朝瓦房走去，不一會兒，炊煙便升了起來。烏鴉癡迷地望著炊煙，不再搭理稻草人。

　　稻草人急了：“那你總得承認我是稻田夜晚的主人吧！不是嗎？你為什么不回答？”

　　“噓——你也看看炊煙吧，炊煙很美……”

　　稻草人執著地說：“不，稻田最美！”

　　許久，烏鴉說：“藍天很美，你承認吧？”稻草人說：“算是吧，可是什么也比不過稻田。沒有稻田，藍天也會變得單調。”烏鴉便說：“這就好了，你承認藍天是美的，我說煙囪是一支筆，你承認嗎？”稻草人脫口而出：“煙囪是一支筆，承認了又怎樣？”烏鴉得意地說：“很好。那么，我說大地握著煙囪，用炊煙畫出了藍天。你承認嗎？”稻草人說：“如果真是這樣的話，我承認炊煙也很美。但是，稻田也很美不是嗎？”

　　……

　　就這樣，就“炊煙和稻田哪個最美”這個話題，烏鴉和稻草人爭論了很多天。他們爭論著，直到稻田變成了金燦燦的海洋。

　　主人收割了水稻，飽滿的稻田一下子干癟了，稻草人卻高大起來。這不免讓稻草人有點失落，可他仍一動不動地護著空蕩蕩的稻田。

　　那些鳥雀們從遠處飛來，他們開始嘲笑稻草人：“水稻沒有了，你怎么還傻站在這里啊？”

　　“我是稻田的主人，我當然要守在這里……”稻草人執拗地說。

　　這時，烏鴉又來看炊煙了。烏鴉第一次發現，稻草人現在的樣子是一個很美的姿勢。他便對那些鳥雀說：“目光短淺！明年還有水稻，稻草人還是稻田的主人。”

　　就這樣，烏鴉和稻草人成了朋友，烏鴉陪稻草人一起等候春天，稻草人陪烏鴉一起欣賞炊煙。

　　終于，稻草人的雪帽子被春風摘掉了。這幾天，稻草人變得喜氣洋洋，可烏鴉卻落落寡歡，因為，他的炊煙越來越薄了。

　　幾天后，炊煙沒有了，可主人卻只顧著在瓦房里打點行李，這讓烏鴉和稻草人很費解。直到有一天，這個謎解開了：那一天，主人扛著包裹走出瓦房，惆悵地望著他的稻田，這時，稻田里別無他物，只有那個稻草人在守望著這一片土地，當然還有那一只盼望著炊煙的'烏鴉。

　　主人走向稻草人。他自言自語道：“我太老了，還患了嚴重的風濕病，唉，要不是喜歡這一片稻田，我早就離開了。”

　　稻草人和烏鴉驚愕。

　　主人抱起稻草人，說：“走吧伙計，我不能丟下你。”稻草人說：“不，我哪也不去，我要永遠守望著這片稻田…不然的話，把我燒掉吧，讓烏鴉再看一回炊煙……”

　　主人似乎懂他的心思。他把稻草人抱進瓦房。不久，一縷輕煙升起，融入了天空。

　　“我承認，藍天是大地用炊煙畫出來的。現在，我去畫了……”在最后的時刻，稻草人這樣對烏鴉說。

　　這一次，烏鴉看到了最美的炊煙，也是最后一次炊煙。他望著天空，許久，他展翅，他要去追尋那縷炊煙的蹤跡，他要替稻草人守望著這片稻田，永遠，永遠……

小學六年級生作文1200字 篇5

　　早上，我異常地緊張。因為今天是我當家的日子，所以我早早的起來了。

　　吃什么呢？我獨自在廚房里轉悠。打開冰箱，這個不想吃，那個不想吃。直到我快把冰箱翻空了，才找出適合我做的湯圓。煮湯圓最簡單了，而且味道也不錯。想到這里，我就歡天喜地地跑去問媽媽，媽媽要吃五個，我吃六個。哈！等一會，我的湯圓寶寶們就閃亮登場了。

　　我先在鍋里摻了一小半水，把火開得最大，不到兩分鐘，水就燒開了。我就躡手躡腳地把湯圓放了進去，可是，我害怕水會溢出來，就把湯圓小心地，一個一個地放了進去，還好，鍋里的水只濺出了一朵小小的水花。剛煮了一會兒，我又覺得還差些什么，我又從冰箱里拿出兩個雞蛋，這才夠吃了。我就一個接一個地把兩個雞蛋打了進去。不到一會兒，一縷縷絲綢就包圍了黃黃的蛋心。兩分鐘之后，那一縷縷絲綢就像凝固了一樣，白白的蛋清圍著蛋黃，慢慢地跳起了舞。這時，那十一個湯圓也浮了上來，在水面上你擠我壓，煮熟了，我就把火關了。熟透了的湯圓和雞蛋在我的眼里變得格外可愛。

　　我興奮地把它們分別裝進了兩個碗里，小心翼翼地放在了桌了上。馬上大叫：媽媽，我早飯做好了。隨后，媽媽就樂呵呵地出來了。當媽媽吃進第一個湯圓時，我的心都快提到嗓子眼了，生怕媽媽說一聲不好吃。這時，媽媽一邊吃一邊微笑地說：真好吃太棒了！我在心里大叫。頓時，我就像吃了蜜一樣心里美滋滋的。雖然我最討厭洗碗，但因為媽媽那一句話，讓我喜歡上洗碗了

　　一個上午，像風吹得那么快。有一些事情還是被風帶來了。有一位遠到而來的客人來做客。我們應該請客人到外面去吃。下午，我也要回學校了。雖然我只當了一上午的家，但我還是深刻感受到一天意味著什么。一天媽媽要做12件事，一年365天，媽媽一年也就要做4380件事。而且不僅僅如此，星期一到星期五，媽媽還要上班。既然我已經會做出可口的早餐，以后，早餐就由我來做吧，在一年中，媽媽可以少做365次早餐了。

　　漸漸地，我長大了，以后我還要學會其他十一件事情，每天，媽媽除了上班，就不用做那十一件事了，我要慢慢地學會，慢慢地習慣。

　　那真是一個難以忘懷的星期天，爸爸媽媽一大早就出門去了，把我一個人留在家里。我坐在電視機前看了一會兒電視，覺得沒什么意思。唉，干什么呢？突然我冒出一個小小的念頭：當一回"家庭主婦"吧！

　　于是我也學電視上的家庭主婦們一樣，在頭上系了一條頭巾，身上穿著媽媽平時穿的圍裙，就這樣開始工作了。

　　首先，我把桌子上，柜子里的東西都規規矩矩的.整理好，擺放整齊后，我又拿了一塊抹布，把到處都擦干凈。然后我開始拖地，拖把弄濕后好重啊，不一會兒，我就累得滿頭大汗了。這下，我可真是體會到媽媽平時是多么的辛苦了。拖完地后，我一看手表，喲，十一點了，我趕快跑進廚房，學著媽媽的樣子，用電飯褒把飯頓好后。就開始切菜，我手里拿著刀，心里還真有點害怕呢，生怕把手切到了。弄了好一會兒，總算切完了。我看了看煤氣灶，實在不敢開，我想還是等媽媽回來教我吧。

　　"叮咚"，一定是爸爸媽媽回來了，我趕緊溜進了房間，媽媽還是和以往一樣，走進廚房做飯，"天哪，這是誰做的？"我跑進廚房說："是我做的，我還把衛生也打掃呢，就是菜沒敢炒"。媽媽聽了，轉身到屋里到處看，嘴里連聲夸我長大了，我分明看見媽媽眼里溢滿了激動的淚花。

　　這一天我雖然有點累，但我心里卻非常甜蜜，我覺得我這個小當家還是很棒的。我將永遠銘記這一天。

小學六年級生作文1200字 篇6

　　她，一雙充滿智慧的眼睛，挺挺的鼻子，一張櫻桃小嘴，她是那么的樸素而美麗。她就是湘鄉市學習標兵，東方紅學校167班的羅丹同學。

　　羅丹在上一個學期期末考試中取得了年級第一名，這次她又獲得了湘鄉市學習標兵。刻苦學習的羅丹，樂觀向上的羅丹，樂于助人的羅丹，熱愛班級的羅丹和視書如命的羅丹，為什么能取得這么好的成績？其實和她平時的努力密不可分。

　　羅丹在學習上非常刻苦，有一種刻苦鉆研的精神。記得有一次，老師出了一道奧數題，是我們以前沒有學過的，而且很難，許多同學覺得難，費腦筋，所以就沒有想這道題目。而只有羅丹一個人坐在位子上認真地想這道題目，只見她時而托腮思索，時而揮動著手中的筆。我小跑過去，想看她做出來了沒有，我走近一看，天哪！都打了兩頁草稿了，我問她做出來了嗎，她卻回答只做出了一半。又過了大約十分鐘，她突然大聲對我說：“這道奧數題目我做出來了！”說完她便三步并做兩步奔向辦公室。后來知道羅丹做對了，我心里一驚，呀！這么難的奧數題，她居然做對了。

　　羅丹視書如命。有一次我正拿著一本《女孩故事屋》津津有味地看著。忽然一縷頭發掉進我的脖子里，癢癢的。我回頭一看，原來是羅丹在我身后搗的蛋，我一邊放下書，一邊去摸脖子。正在這時，只聽羅丹飛快地說了一聲：“這本書借我看看。”就以迅雷不及掩耳之速，將我的書一把奪走，返身一溜煙兒跑了。在她這一連貫而迅速的行動面前，我就這么愣著，一直沒有反應過來。我可憐的新書啊！等到看著羅丹坐回她的座位上如饑似渴地看著這本書時，我真是哭笑不得，也無可奈何。羅丹上課非常認真，積極舉手發言，對老師提出的問題認真思考。弄不懂的先請教同學，要是還弄不懂就去問老師。你們看她對學習是多么的刻苦認真呀！

　　羅丹樂于助人，和同學們做知心朋友。有一次，我被摔傷了腳，走路很慢很疼，同學們都不和我一起回家，煩我走得太慢。我情緒低落地一個人慢慢地走著。這時，羅丹從后面追上來，一邊扶著我，一邊幫我拿著作業本，送我回家，然后她才回家。她的一舉一動使我的心里頓時溫暖了許多。那幾天里，她對我特別關心。一下課，她就會跑到我的座位旁，問我好些了嗎，并為我涂藥。放學了，她就幫我提著書包回家，真是太謝謝她了。此外不管是誰，只要有誰遇到了什么難事，她就會去安慰她，并告訴她不要傷心和畏懼，勇敢一點。你們說她樂于助人嗎？

　　羅丹的家庭環境很不好，媽媽得了一種病，爸爸常在外面打工，很久沒有回家。整個家庭的支出費用就由羅丹爺爺那微少的退休工資支撐著，可一向活潑可愛的羅丹并沒有為這些事情感到苦惱和尷尬，還是那么樂觀而堅強。她覺得自己很幸福，比那些貧困山區里的孩子條件好多了。每次捐款給那些貧困山區里的.孩子時，羅丹一樣也捐出了自己用勞動得來的錢，這些錢是羅丹回收廢品和買學習用品剩下的錢。羅丹不像我們有些同學，用爸爸、媽媽給他們買早餐和學習用品的錢用來買玩具、買零食。你們說生活在這種環境下的羅丹，從小就懂得了生活的艱辛，培養了堅韌不拔和吃苦耐勞的精神，能不會刻苦學習嗎？

　　羅丹非常熱愛班集體。放學了，她都是最后一個走，她常常等到每一個同學都回家后，才關燈，關電風扇，鎖好門才回家。羅丹作為我們班的學習委員，老師交給她的每一個任務都完成得很好。還經常給一些差生補習功課，早自習就帶同學們朗讀課文，復習生字，默寫詞語。她的心愿是希望我們班的成績能夠更上一層樓，爭當年級第一。

　　羅丹是一個優秀的少先隊員，為隊旗添光增彩，是我們學習的好榜樣。我為我有這樣的好同學，好朋友而感到高興。同時，我也一定要好好向她學習，取得更大的進步，我也一定能為隊旗爭光彩。

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