難忘小學生活六年級作文（精選34篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的難忘小學生活六年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘小學生活六年級作文 1
時間過得真快，一晃眼，六年的光陰要像云煙一般的過去了，我就要畢業了。小學的生活多么令人迷戀而依依不舍，如今我們就要各奔前程，開創錦繡的前途，想起來不禁感慨萬千。
我就要畢業了，在這2000多個日子里，我們就像一株幼苗，受師長的灌溉。聽著師長孜孜不倦、循循善誘的教誨，靠著同學們互相提攜和鼓勵而日漸茁壯。我們從無知和幼稚里長大，被培育成國家的棟梁，滿腔熱血的好青年。似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書聲，在操場上還繚繞著我們的嬉戲聲，在校園里還有我們歡笑的身影。在每一個角落里，我們都曾留下難忘的回憶。往事歷歷在目，記憶猶新。
在老師的`教誨下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，也得到了真誠的金玉良言和新的知識，使我們成為知書達理的學生。我們得到許多美好的回憶和難忘的往事，更得到最好的教訓和今后做人處事的指南針。但是現在我就要畢業了，猛然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們輕唱的驪聲中失去了。不知何時我們已成為校中的大哥大姊，成為弟妹的榜樣。
如今我們就要畢業了，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留校的幾天，看一看可愛的校園，看一看教導我們的師長，看一看鼓勵我們的同學們，珍惜最后幾天筆硯相親的日子。
天下沒有不散的筵席，奈何韶光荏苒，光陰一去不返，我們會永遠記住師長訓勉，做一個堂堂正正的中國人，記住今日我以永春為榮！明日詠春以我為榮！
難忘小學生活六年級作文 2
光陰似箭，日月如梭。六年的小學生活如流星閃過，放眼望去，只看見一絲光亮在我眼前。再上前一步，只留給了我一種思念、懷念。思念與懷念交織在我心頭，我突然發起一種名叫依依不舍的感情，那種感情，不可名狀。
思念校園。校園是美麗和溫馨的。這時，我耳邊響起朗朗的讀書聲，莊嚴的國歌聲，比賽的加油聲和佩戴紅領巾的喜悅聲。校園的幾棵大樹，總是捕捉著我們的心靈，記錄著每一個精彩的瞬間。我們從幼稚變得成熟，那六個年輪便是見證。
思念我的老師。老師和我演繹的是一場師生情。我眼中的老師是嚴厲而親切的。老師如明燈，在教我的.同時，也傳授我們寶貴的思想，美好的情感和做人的道理。老師的目光是敏銳的，你任何的小伎倆也逃不過老師的眼睛。然而，老師的關懷卻是無微不至的。老師如同園丁，對每一朵花或每一棵草，都付出著同樣的心血。老師用青春、淚水和汗水在我們心中播下一顆文學的種子。老師如蠟燭，在我們心中空虛而黑暗的時候給我們光明。雖然蠟燭的燃燒是有限的，但它的價值卻是無限的。既然老師們播下的種子在他們的學生身上開花結果了，我們播下的種子又有什么理由不開花結果呢？
思念我的同學。我的同學是我的知己朋友。他們給我最真摯的禮物——友情，我一直珍藏于心。同學們是純潔而熱情的，我懷念那有趣的繞口令，搞笑的笑話，令人費解的腦筋急轉彎。我眼前浮現出一些畫面，那是幾個小腦袋在樹下促膝談心，在傾吐著自己有趣的事，傷心的事。我們在感受著對方燦爛和堅強的一面。旁邊的大樹嘩嘩作響，仿佛是在見證我們的友情。
畢業的門無可抗拒地打開了，我們即將走進另一個學習生活。我真希望時間停下來，讓我們永遠在一起，讓歡聲笑語充滿整個校園。
難忘小學生活六年級作文 3
“光陰似箭，日月如梭”，轉眼間，六年的小學生活就要悄然無息的結束了，在這六年的生活中，就如一次漫長的旅行，使人久久不能忘懷，深深地印在了我記憶的深處！
在這六年的生活中，有許多曾經幫助過我的人，使他們給予我快樂，勇氣，自信，樂觀。如果沒有他們，這六年的小學生活就顯得無比枯燥。然而，有一個人她比任何人給我的鼓勵都大，任何人給我的自信心都多，是她，教會了我知識，使我學會了做人的道理，那個人就是我的老師。在老師嚴厲的外表下，有一顆愛心，這顆愛心不僅僅是她對家人的愛，更是對同學和這份職業的愛！他為了學生，犧牲了自己的的青春。他臉上的憔悴何嘗不是為我們而留下？美麗的花兒離不開園丁的辛勤培育，我們又怎能離開老師的`辛勤關懷呢？我永遠感謝我最敬愛的老師！不僅僅是因為她教給我們知識，更是因為她對這份職業的敬重，對我們的關懷。在即將結束這六年的小學生活之際，我把最美的祝福先給我最敬愛的老師，把最真誠的語言獻給她們，希望他們能青春永駐，永遠保持一顆年輕的心，充滿活力的心，為祖國培養更優秀的棟梁！
六年的時光雖短暫，但記憶卻無比深刻，無比猶新，使人久久不能忘懷，留下深刻的思考！
難忘小學生活六年級作文 4
時光荏苒、白駒過隙，一想到我即將離開相伴六年的小學步入初中，我的內心里波濤洶涌，翻滾著這六年的小學生活——老師們的教誨、同學間的友情，還有熟悉的教室、桌椅……一切似乎都在時間的流逝中漸漸遠去了，但卻留下了我們之間美好珍貴的記憶。
記得這學期剛開始不久，班主任黃老師組織我們班在教師食堂里做水果拼盤。待老師一聲令下，我和同組的伙伴們將帶來的水果開始了各種的精雕細琢……我小心翼翼地把切好的橙子的皮往外彎曲，但橙子的皮并不是我想象中那么好控制的。有時，稍微大力了點，橙子的皮就裂開了。而若是沒有用力，橙子的皮就像粘了膠，貼附在果肉上……終于，經過我和伙伴們的努力和一番精心創意后，我們組的水果拼盤“新鮮出爐”了。我還依稀記得當時我和伙伴們捧著水果拼盤站在老師鏡頭下，那笑臉是多么燦爛！我多想留住這一刻�。〉珪r間還是輕輕悄悄地挪移了，讓原本剩下的三個月小學生活縮短成了一個月。想到這兒，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
六年里，我從矮小的`一米二長到了現在的一米五（是身高）；六年里，我從簡單的加減學到了現在復雜的方程；六年里，我從懵懂無知的兒童變成了現在茁壯成長的少年！雖然愉快的小學生活就要結束了，但它會成為在我內心深處最耀眼的一顆星！
難忘小學生活六年級作文 5
夕陽西下，暮色蒼蒼。小溪水拍打岸邊，拍打著五顏六色的卵石，快樂地奔流。我久久地徘徊著，仿佛找到了一點將要失去的滿足。往事，走馬觀話似地在腦海里跳躍，又浮現在了眼前……
“老師，小迪吐了�！卑察o的教室里突然傳出一聲尖叫。本以為老師會說我早上亂吃東西，然后叫我自己去那拖把把地上拖干凈。我正準備起身去那拖把，老師馬上走過來說：“別動，趴在桌子上休息一會兒，這件事我來處理。以后別買外面那些東西吃，那些都不衛生。”我被老師扶在座位上，閉上眼準備休息一會兒。朦朧中聽見老師在說什么，但我卻迷迷糊糊地睡著了，我知道老師到底是在講課，還是在給同學們說些什么。
醒來時，桌子上放著一杯熱騰騰的水和幾顆藥，地上也變得干干凈凈的。這時候，班長走過來對我說：“小迪，快把藥吃了吧，不然水就冷了。”后來才知道，老師把我扶在座位上后，就安排同學們去醫務室那藥，把地拖干凈，又那自己的杯子從辦公室接來一杯熱水，放在我的桌上，同學們準備叫醒我，老師卻說：“別打擾他，讓他睡。”又吩咐班長，我醒了，記的'叫我吃藥。剛準備上課，下課時間又到了，就這樣，老師為了我耽誤了同學們的時間。一向堅強的我竟流淚了，我知道，那是感動的淚！呵，友誼，你在每人的心靈上架起了永恒的橋梁！
是啊，校園是雨后的天空，幸福的小學生活又如碧空中的七色彩虹。那紅的，是老師的熱情關懷；那黃的，是無憂無慮的生活；那綠的，是伙伴們溫馨的愛……呵，難忘的小學生活中，成長的喜悅，奮發的熱情，流暢的旋律，跳動的音符。
難忘小學生活六年級作文 6
我時常懷著感恩的心，感謝教過我的老師，感謝給我帶來過歡樂的同學們。六年時光飛逝，轉眼間我們也將離開母校，踏進新學校的.大門。在這短短的幾個月時間內，我要用心去感受和同學之間的友誼。
記得在一次運動會上，我報名參加了女子400米長跑。其實我心里也是隱隱擔心會輸，但在同學們的期望中，我毅然舉起了手。戴上號碼布，我感覺渾身充滿了力量，連運動鞋也變得輕盈起來。“嘭”地一聲槍響，好像擂在了我心上，我慌忙奔跑起來，操場的另一邊是我們班，他們喊加油的聲音可以說是驚天動地，還有很多人在跑道外和我一起跑。我鼻子一酸，強忍著沒讓眼淚掉下來，心想一定要用能力來證明自己。
在距終點還有100多米的時候，我突然岔氣了，肚子和鼻腔像有一百萬條蟲子在爬。眼看著旁邊的人像子彈一樣超過我，我只有一個感覺，那就是：完了！我捂著肚子以最快的速度沖向終點，差點要倒時一個女生扶住了我，旁邊的人一擁而上，鼓勵我不要泄氣，還有給我拿紙拿水的。我感激地望著他們，望著一群身上散發著光芒的天使們。
畢業了，明明六年的歡聲笑語，卻在一張小小的畢業證書上，變得默然無語……畢業了，明明做了六年的好朋友，卻在一張畢業試卷上，不會再像以前那樣，互相爭高低下……畢業了，六年的時光白駒過隙，烙刻在一本紀念手冊里……
難忘小學生活六年級作文 7
時光美好，但也匆匆，轉眼之間，快樂而美好的小學生活將要結束了。在這美好時光里，有老師的諄諄教誨，有同學的歡聲笑語，由好朋友的熱心幫助，可我還是要和他們說再見了。
再見了，敬愛的老師。還記得我剛剛踏入校門時，對一切事物都是那么陌生，是您把我從懵懂的小孩教導成了懂事的“大人”。是您教會我讀書寫字，是您教會我做人做事的道理，是您給了我關懷和鼓勵，雖然即將別離，但我會把您記在心里。
再見了，親愛的同學。在這六年的時光中，我們一起學習，一起上課，一起進步。你們給予了我支持和幫助，我們親如一家人，這一點，我不會忘。
再見了，我的好朋友。你是我在六年時光中最美好的禮物，我們一起上學，放學，一起寫作業。讓我在六年時光中不再感到孤單，讓我在任何時候想起都會覺得甜蜜。
再見了，美麗的操場。在我一二年級時，每一次下課，我都會和好朋友一起玩耍。有時你追我趕，有時蹦蹦跳跳，又是你唱我合。在體育課上，同學們那堅定的步伐，都會留在那美麗的`跑道上。
再見了，學校的舞臺。你讓我在學校里展現自我，每一次站上這個舞臺，我都非常驕傲與自豪，這里見證了我的青澀與成長。
六年的時光短暫難忘。再見了，我的逝水年華，再見了我敬愛的老師，我親愛的同學。再見了我的母校，你們將是我生命中永不褪色的回憶。
難忘小學生活六年級作文 8
六年的時光如白駒過隙，時間如流水般在不知不覺中溜走了�；叵肫鹆昵暗谝淮涡⌒囊硪淼靥と胄ｉT，對兒時的那份無憂無慮充滿回憶。
一二年級時，教室里充滿歡聲笑語，一下課各種新奇，好玩兒的、奇妙有趣的，朋友們都拿出來分享，上課也充滿趣味性，老師還會跟同學們互動呢！那份天真無邪，真是令人懷念呀！
到了三四年級時，玩耍逐漸淡出了我們的視野。腦海中，老師說過的“腹有詩書氣自華”深深地印在了心里。那時候，為了背那首《七律長征》可費了我老大勁了，在同學那背，在午休時記，要是放到現在還不是易如反掌的事？那份執著較勁，真是令人懷念呀！
回想起五六年級，“作業”這份單詞變得越來越重，很多時候我們都要“犧牲”寶貴的下課時間來完成作業，但你仔細一想，這不都是為了美好未來鋪路嗎？這轉念一想，也沒什么大不了。
猶記五年級體育測試折返跑50米X8。聽著就要許多人聞風喪膽，當我跑著還有一個來回時，我的腿就像注了鉛，說什么也邁不動了，突然一股震天動地的助威聲傳來，我的沉重瞬間煙消云散……那份深情厚誼，真是令人懷念呀！
這些年，追根求源的陳老師，精益求精的鄒老師，還有“兩面三刀”的'王老師……真是讓我們又愛又恨，但同時也祝您們：桃李滿天下！
這春華秋實的六年，時過境遷，滄海桑田。不變的，永遠是那份比山高，比海深的師生情誼。
難忘小學生活六年級作文 9
時光流逝一去不返，我的小學生活即將走到盡頭，小學六年的朋友的一顰一笑，老師的`鼓勵與批評將會永遠刻在我的腦海里，永生難忘。
還記得二年級的一次午自習下課后，因為我的做題速度慢，其他同學都開始玩耍打鬧了，我卻還在埋頭苦干�！翱炷脪甙选薄澳阗r我筆蓋……”“不，我不是故意的……”我聽見了一陣喧嘩，我本來是不想多管閑事的，但是我沒忍住看向那堆人，幾個女生拿著掃把在窗子上找著什么，后來因為身高不夠又踩上桌子，我沒控制住心中的好奇，我走上前問發生什么事了？一個同學告訴我，一個女同學的筆帽被別人扔在了窗戶上，我心想反正我身高比較高一點，不如我幫幫她吧。說干就干，我拿來一個掃把站在桌上準備拿筆蓋，此時黃老師回到了班上，捉了個現行！她又驚又怒，她叫道：“快下來，快下來”！之后，我和幾個同學像囚犯一樣被老師帶進了辦公室，黃老師耐心地告訴我們爬窗十分危險，讓我們注意安全。我們本以為這件事這么結束了，黃老師還是告訴了家長，讓我們寫了450字的檢討。
還有一次我幫英語老師抱作業，下樓時不小心把作業本弄掉了，那時我才四年級，兩個六年級的學姐看見了，連忙幫我撿起來放在我身上，當時一股暖流悄悄流進了我的心里，在寒冷的冬天感到溫暖。
不管是快樂還是傷心，他們都是我小學里最真摯的記憶，這些事我永遠忘不了！
難忘小學生活六年級作文 10
我的童年大部分是在學校度過的,那里的一草一木都給我留下了深刻的印象。是老師的淳淳教導讓我從一個天真無邪的兒童變成了一個朝氣蓬勃的少年。在小學生活中我經歷了許多事，但使我最記憶尤心的要數那次的講故事比塞。
我這個人平時膽子挺大，可是一到了講臺上，什么膽子都沒了。那天我們的班主任滿面春風的走進教室，告訴我們：今天我們講故事比賽。同學們立即歡呼雀躍，興高采烈地討論起來，我也不例外。最后我們這組派我為代表，我開始認為我有信心可以講好，于是胸有成竹的'走上講臺，一上講臺我就慌了，心里象揣了個兔子。講故事吞吞吐吐，連我自己也認為糟糕透頂，我多想找個地洞鉆進去。同學們看我這副表情，開始竊竊私語，我更慌了。這時老師用信任的目光看著我，朝我點點頭。我頓時有了勇氣，開始把同學們從我的視野中摸去，好象有一種身臨其境的感覺，好象自己就是故事的主人公，講故事尤如滔滔江水，連綿不決，還沒等我講完，講臺下早已響起了雷鳴般的掌聲。我回到座位上，安靜地聽完其它幾組講的故事，不管他們講的好與差，我都給他們最熱烈的掌聲，因為他們有膽量上去就是最棒的。大家一至認為我講的比較好，我得到了第一……
小學生活就像是一張白紙，任我們在上面寫寫畫畫，我們一定要把這份回億珍惜！
難忘小學生活六年級作文 11
時光荏苒，轉眼間，六年的小學生活即將結束。六年來，是母校給了我學習的搖籃，是老師給了我知識和智慧，是同學們給了我關懷和幫助……這一切我都不會忘記。走進校園，往日歡聲笑語的場景像電影一樣放映出來。不能忘記。我們一起奔跑在校園跑道上，內心的激動寫滿了我們的臉龐。
我忘不了老師們用辛勤的汗水澆灌了祖國的花朵。記得上一年級的時候，老師問了我們一個小問題，讓我們思考。絞盡腦汁后，我心里有了答案。但我總擔心自己答錯了，不敢舉手。老師仿佛看穿了我的心思，說：有答案就直說，就算錯了。我勇敢地舉起手，流利地說出我的回答。老師贊許地說；“答案很正確。”從那一刻起，我養成了主動舉手回答問題的好習慣。
我忘不了同學們給我的關心和幫助。記得那一次，我拿著一張不及格的.試卷坐在教室里，好朋友小江走過來關切地詢問。 “你怎么了，不舒服嗎？”我抬起頭說：沒有。我把試卷遞給她。她接過試卷仔細閱讀；她說：“其實，你還是可以加分的，你看，這幾道題，都是粗心造成的……我很感謝她，聽了她的一言一行�！�
我忘不了我在校園里的刻苦學習；忘不了老師日日夜夜陪伴在我們身邊；我不能忘記。我和同學們一起學習，一起歡笑；我永遠不會忘記媽媽笑聲中的點點滴滴。母校留下的每一個足跡，母校生活的每一個片段。
難忘小學生活六年級作文 12
時間飛逝，六年光陰，轉瞬即逝，心中涌不斷起美好回憶。剛剛踏進校園的懵懂孩子轉眼間變成了懂事的人。這六年的小學生活，令人迷戀而依依不舍，即將就要分道揚轆的我們是多么懷念與同學嬉戲的美好時光。
在這漫長的時間里，我們的第一次失敗，第一次成功，第一次吵架，第一次犯錯，第一次一起比賽，第一次······那個我們揮灑過熱血的運動場，我們經歷過的種種失敗，我們拼盡全力獲得的成功，老師對我們的淳淳教導，教室里的朗朗書聲，縈繞耳邊的嬉戲聲，校園里到處都有我們歡笑的背影，每個角落都有我們的足跡，每一個角落，我們都曾留下難忘的回憶。
忘不了，同學們在運動場上揮灑汗水的身姿；忘不了，同學們銀鈴般的悅耳的笑聲，忘不了，同學們洪亮的讀書聲……我們與同學一起笑過、哭過、傻過的時光，是那么值得留戀、品味、珍藏……
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合我們”，雖不愿離開，但是我們終究會各奔東西。感謝教導了六年的老師，感謝六年來與我相伴的同學。請不要哭泣，也不要難過，我們要堅強，帶著微笑，在這美好的.六年篇章里畫上一個完美的句號。
畢業，這不只是小學生活的結束，而是新的開始。踏出新的一步，讓這美好的六年成為記憶中最重要的一頁，請讓我說出無數次的謝謝！
難忘小學生活六年級作文 13
時間如流水，一去不復返。六年的小學生活就這樣一閃而過了。我的老師，我的同學，我的教室，我的課桌，讓我難以忘懷，小學六年生活中，是他們陪伴我走過來。不管是六年中的風風雨雨，還是畢業那天和同學們深情地告別，走出校園，腿上像灌滿了鉛：母校，再見!
五年級的拔河比賽，讓我領略了師生情的真諦，師生之間最真摯的愛。往日的一切，并沒有沖淡我的記憶。我清楚地記得那天—星期三，我們走進教室，迎面撲來了溫馨的氣息，黑板上寫著：比賽第二，友誼第一，重在參與。當廣播員通知去操場的時候，“刷”的一聲，大家沖向操場，隨即第一場就是我們班。
我們心中涌動著一股難以言狀的激動。大家都只瞪著那張金黃的獎狀，老師對我們的期望成了我們的動力。“噓—”哨聲想起，我們都準備好了。大家漲紅了臉，使出了九牛二虎之力，同時老師也在為我們加油，6（1）班的同學一個勁的.給我們助威。繩子啊繩子，你可要爭口氣啊!我們使出全部力氣，快要勝利的時候，繩子給我們開了個玩笑，竟偏向那一邊。于是，我們拼命地往我們這里拉，同時老師與同學們也在加油。結果，還是他們贏了，我們輸了。我們都很氣餒，垂頭喪氣地回來了。但老師卻對我們說：“沒關系，輸了就輸了，重在參與嘛!”聽了老師的話，我們心情好了許多，但我們辜負了老師對我們的期望。但老師的鼓勵，又給我們帶來了自信。
那一次比賽，成了我腦海中永久的記憶。
難忘小學生活六年級作文 14
放假期間，媽媽、我、妗妗、還有紅紅阿姨和她的孩子，和我們一起去秦皇島游玩了。
早晨我們，吃過早飯去游覽了沙雕大世界，秦皇島的沙雕大世界果然是名不虛傳呀，這里有很多的人都來等著買票。
我們進入了沙雕大世界里面，在離大門口不到一千米左右有兩條用沙子做的大魚，在那里，就像是歡快的游玩一樣，導游給我們講了到哪里吃飯，坐觀光車的人帶著手環去做就行了，我們便分開了，我們坐上了小火車，第一站就是去大海，我們很快的就到了大海邊都換上了游泳衣，朝著大海走去，站在沙灘上，浪潮像我們撲來，臨近沙灘，就變小了，來吞噬我的小腳丫，特別的癢癢，我伸手去撿從海底沖上來的貝殼，用手一抓就是一大堆，完好無損又漂亮的貝殼，看完了沙灘，我們又去泡溫泉，真是舒服極了，我們又去吃了午飯，我們就回到了賓館里面休息。
下午，我們一起乘著車去了那里的超市，哇哦！他們的.超市可真是小呀，就兩家超市，一家是買生活用品的，而另一家就是賣吃的的，我們到買首飾的地方轉了一圈，哇！他們的價格都太便宜了，質量非常的好就是價格太便宜了，媽媽給我買了兩個手鏈，才十塊錢，在他們這里這么的便宜，在我們那里十塊錢，都買不到這么好的東西。
秦皇島的風景不僅好，而且人都非常的熱情，下一次旅游我還來這里。
難忘小學生活六年級作文 15
日歷翻過了一頁又一頁，引起了我的思緒萬千。時光飛逝，轉眼間，六年的小學生活過去了，我和同學們一起經歷了風風雨雨，那段真摯的感情，讓我好懷念，好難忘�。�
驀然回首，那段歲月，卻上心頭……歲月悠悠，時間悄悄走過，聽風吹過的聲音，突然心就有一點點疼了，因為想起了那七彩魔方般多彩多姿的小學生活……六年啊，六年！六年的小學時光，被輕輕地刻錄成了一盤磁帶，在不經意間，向白色的尾頭轉動……
難忘，同學們幽默的表情；難忘，同學們幽默風趣的話語；難忘，同學們關切的`問候。還記得，傷心時，是同桌那溫馨的話讓我得到安慰，是同學那風趣的語言逗我開心，看到他頑皮的鬼臉，我笑了，他也笑了。
還記得那天，因為我是轉學生的關系，來到了“人生地不熟”的學校，看著那一雙雙陌生的臉孔，不禁緊張了起來，好不容易找到了我們的班級，看著班里的人，一個都不認識，這種感覺是一種“無與倫比”的觸覺，感覺所有人都好親切，過了一會，我們的班主任來了，我才是找到了“靠山”，有不懂的地方就問這問那，老師都耐心的給我解答，讓我有了無比的親切感，同學也不耐其煩的幫我，我很感激你們。
漸漸地我都熟悉了這個學校的人和事情，以后的事情這就要靠我自己了，這可能就是師傅領進門，修行在個人罷了。
難忘小學生活六年級作文 16
記憶是一條金色的，充滿了喜悅的浪花。打開記憶的門，呈現的是那難忘的小學。
記得，在下學期：班主任黃選我去書法。班上的都為我加油，黃也流對我露出信任的`。第二天，書法出來了，結果我并未獲得名次。頓時，我臉頰流下了兩行晶瑩的淚珠。們紛紛我，“秀寶，其實你已經很努力了，結果并不主要重要的是在這學書法的過程中，你學到了什么，了什么！”我感動的點點頭，“你們放心，以后我一定會加倍努力，為班級爭光，為學校爭光！”
在一次作文比賽前，李秀娥老師挑我去比賽。我為此寫了很多篇作文，卻不知道這作為寫得怎么樣，有沒有需要改正的地方？還是有可以寫得更好的地方？那時已經下午放學。我讓李老師為我修改作文，本以為李老師會讓我明天再拿給她，沒想到李老師卻一絲不茍的改起來。她有時將好詞好句用波浪線畫起來：有時聽下沉思一會：有時將錯誤的詞語句詞改正過來。結果，一篇作文也改了半個小時。李老師關心的說：“秀寶，你先回去吧！老師明天再拿作文給你�！苯又�，又專心致志的改寫了起來。李老師讓我先，卻顧不得吃飯的為我改起作文，李老師是多么得親切、盡責�。�
小學的生活讓我體會到了友誼的寶貴，老師們教會了我人生的種種。記憶里，最難忘的那小學生活……
難忘小學生活六年級作文 17
“母校!”這個令人怦然心動的名字，使我留連忘返的地方，如今即將離開它了，我打心底里舍不得，畢竟我是在它的懷抱里長大的，它給我留下了太多太多美好的回憶。
這六年的小學生活是最令我難忘的，在這期間，我學會了自信，學會了堅強，也學會了分清對與錯、是與非，讓我一點點成熟，懂事了，最令我難忘的還是那個水池。
在教學樓的正下方，有一個環形的大花園，花園外是水池，里面有魚、有螺螄、有水草……。清澈見底的池水人見人愛，夏天，我們可以打水仗，還可以用里面的水來打掃衛生，它給我們帶來快樂，帶來歡聲笑語，也帶來了方便。這么好的`水池，誰能不喜歡呢?
我還認識了許許多多的“良師益友”，是她們教會了我如何做人，如何當一名好學生……只是有一個老師是令我終生難忘的。
你，像一個地獄的魔鬼，催促你學習。又像一個父親，對你慈愛無比，他就是我們的數學老師，嚴厲的時候六親不認，慈祥的時候比父親還好。他無論在學習上還是生活上，都無時無刻關心著我們，這么好的老師，換作是你，你會忘記他嗎?
小學的生活說不完，道不清，但有一點我能肯定，我永遠不會忘記吧，我會用我的努力與智慧來報答它。
其實每個同學都像天空中的星星，雖然不是每顆都那么閃亮，但我相信，通過我們的努力，我們都能成為天空是最耀眼的那顆明星!
“母校，讓我們一起努力吧”
難忘小學生活六年級作文 18
有時候，我們必須感嘆：時間過得真快！它讓田里的水稻快速長高，也讓一個小學生很快踏入初中的校門。作為一個即將畢業的學生，我永遠難以忘記小學的點點滴滴。
記得剛剛過完6歲生日時，我懷著一顆無比激動，又對未來生活充滿恐懼的心，踏入學校的大門。還沒等我熟悉同學的姓名，第一位語文老師——張老師便走入了教室的大門。她無限親切地指著自己，一字一句地說：“我姓張，你們可以叫我張老師，下面請跟著我一起朗讀課文�！蔽覀兗泵Ω首x，我緊張的心情也隨之消失。
上完第一節課，我就體會到了同學間的友愛。很快，我就跟他們混得很熟，好像我一開始就認識他們一樣，我們在樓道間飛跑、玩耍，心情無比愉悅。
時間的腳步飛快，一瞬間便來到了五年級。那時我被大隊委選上，成為了一名升旗手。我刻苦地練習著，經常到胳膊發軟，背也彎不下來了，才停下來休息一會兒。終于，我登上了升旗臺。在莊嚴的校歌中，我將校旗升上高高的旗桿，那一刻，所有人都在注視著我，我感到了無限的自豪。
如今，時間一晃，我便成為了六年級的'學生。再過兩三個月，我就要升入初中部，成為一名初中生了。我希望老師和同學們不會忘卻在一起度過的美好日子。
時間可以讓一個人從童年走到老年，也能讓一塊兒看上去不可能裂開的石頭變成粉末，但永遠不可能讓你我的友誼減少分毫。小學生活是那么令人難忘，它必將永遠留存在我的記憶中，讓我的上學之路充滿了前進的力量！
難忘小學生活六年級作文 19
扶著教學樓的欄桿，我陷入沉思：
六年了，校園里的歡聲笑語，操場上的揮灑汗水，課堂上的積極發言，都令我難以忘懷。
走進學校大門，首先映入眼簾的是一棵棵柳樹現在大路兩邊，像迎接我們的衛士，在它們的身后，是經過精心設計的花園，姹紫嫣紅，美不勝收。
再往前走，國旗臺就到了，我們每周一，都在這里舉行升旗儀式，國旗下講話，少先隊入隊儀式也在這里舉行。穿過旗臺，走進教學樓，這里是同學們學習知識的地方，整齊的`課桌，莊嚴的智能黑板，和藹的老師，都讓我難忘！
特別是每天早上到校后的“對答案”，對答案可不是抄答案，我們還是為了一個結果而爭吵，但誰也不會對辯論時的大吼大叫，當回事
出了教學樓那就是操場了，最熱鬧的莫過于一年一次的運動會，記得五年級那一次是最棒的，選手們在跑道上跑，我們在聲嘶力竭的喊加油！在同學們齊心協力的配合下，我們取得了年級第一的好成績。
回想在一起的那些點點滴滴那么美好，互幫互學、團結友愛、摩擦斗嘴、劍拔弩張，一切皆如履春風，一切像冰塊融化，我們一路前行，留下了一串串見證同學情誼的腳印。
小學生活像一幕幕生動的畫面，在每一個畫面中都有屬于它自己的有趣而純真的故事，它使我留戀使我難忘，再見了小學生活。
難忘小學生活六年級作文 20
光陰如箭，歲月如梭，小學時期六年的生活即將結束，母校的一草一木，一磚一瓦，都歷歷在目。操場上有我們揮灑的汗水，教室里有我們朗朗的讀書聲，校門口有我們路隊走過的聲影。
還記得在一年級時，我們打打鬧鬧，哭哭泣泣，總對父母哭著說：我不要上學，我想回家。而現在對自己的母校依依不舍，和同學之間有說不完的話，才感覺當初為什么要打架？為什么要互相不理不睬？還記得我們對老師暗地里的諷刺嗎？說老師對我們的嚴厲，對我們太苛刻，布置的作業太多，直到即將畢業時才發現，老師是在為我們在小升初階段著想。
看著母校的操場，讓我活力四射，神采飛揚；看著上課的課堂，讓我專心致志，充滿想象；看著母校的校旗，讓我心生感激，心中洶涌激蕩；看著那威嚴的主席臺，讓我面向國旗，一心向黨。同學們，還記得在一年級時，那些大哥哥大姐姐為我們戴上紅領巾時，心中的激動高興，聽著悅耳的歌聲，在國旗下宣誓，感覺自己是一條鮮艷的`紅領巾，縫在五星紅旗。
在運動會上，我們大喊>口號，為疲勞的運動員們加油打氣，坐在觀眾席里，看著激烈的比賽，談論激烈的戰況，仿佛自己在操場上飛騰，沖向第一的寶座，為班級增光添彩。
同學們，六年前，我們像迷茫的小鳥，飛向班級大樹，一起學習歌唱，六年后，我們互相懷念，滴下思念淚水，六年來的點點滴滴，會匯成一首最美的歌謠，留在我們的記憶中。
難忘小學生活六年級作文 21
眨眼六年的小學生活過去了，我們就要離開我們的母校和老師和同學了。我們都會有著戀戀不舍的心情，回想往事。
我們忘不了老師的教誨，忘不了老師那慈祥的臉。老師你知道嗎？你就是花園里的園丁，我們是花園里的花兒。忘不了你的'溫情。你知道嗎？是你用你的心溫暖了我們整個六一班。老是我們一定不會讓你失望的。
我忘不了和我玩了整整6年的同學，即將分離了，我們的心都會不舍得。就好象是親姐妹和兄弟一樣。
在見了我的母校。我一定會回來看望你的。再見了，撫育了整整6年的母校。我一定會回抱你的。再見了老師。再見了同學們。我會回來的。大家再見了......
光陰似箭，歲月如梭，小學生活就從我們的身邊悄然而去，回首往事歷歷在目。
忘不了當我失敗時，您鼓勵我。
忘不了當我成功時，您給我最大的鼓勵。
我忘不了當考試時我筆沒有時，你借給了我。
忘不了我家斷電時，又是你主動讓我到你家去，是的，我忘不了。
雖然難免我，們會為一點小事而吵架，但誰會介意？回想起同學們在課堂里朗讀的情景，操場上嬉戲的情景。
我們在一起經歷過喜怒悲哀。在這里，我們因為考試考得不好流淚，在這里，我們因為做出了一道動腦竟而笑。
啊！我忘不了！·忘不了小學生活。
難忘小學生活六年級作文 22
假期到了，我的爺爺從東北來到佛山照看我。爸爸媽媽有點忙，都去上班了。我和爺爺一起去了游泳館，換好衣服后我們就來到游泳池邊，準備游泳了。進入游泳池后，我就向爺爺學習游泳的方法，學著學著，我學會了仰泳。但是，不是特別熟練。過了幾天，我已經練習的很熟練了。
有一次，我還和幾個小朋友玩打水仗的'游戲。共分為兩只隊伍。其中一支隊伍只有一個人，因為那個人拿著威力很大的水槍，其余的組成了第二支隊伍，拿的是威力小的水槍。我和幾個小朋友也成為了好朋友。那一次很開心，我還學會了很多其他的游泳方法。
我再說一下最難忘的事情：攀巖。首先穿上了專業的裝備，到外面闖關。先要在空中走過木板，隨后還要走過像梯子的東西。我覺得這一關很困難。通過努力，我才闖過這一關。下一關是有網的，我要在網的旁邊通關。接下來又過了好多關。攀巖下面的場地也有很多小朋友在玩耍。我也過去和他們一起玩，我們先爬到了一個木桶上。一個小朋友說：我們先把這里裝滿球吧。我問：為什么要裝滿球？他說：可以用來攻擊敵人�？煅b到一半的時候，有個胖胖的小男孩過來把球給弄掉了。我趕緊不讓他碰球。他走了。我們繼續我們的游戲，好開心啊。
這個暑假我過得很開心。我還想再多過一個暑假！
難忘小學生活六年級作文 23
操場上的小足球場，中心花園的小亭子，學校里的每一個角落都留下了我們的足跡。美好的點點滴滴蕩漾在我心頭，在與同學與老師之間，我們有著美好的情誼。
師恩如海，師恩如山！六年的小學生活里，朱老師對我們無微不至的照顧。在我們被外班同學欺負時，老師會在外人面前挽回我們的尊嚴，為我們討回公道，回到本班之后才會對我們進行批評。當了我們四年班主任的毛老師也是一樣。記得一年級剛入學幾天，我們午休時我把尿拉到了褲子里，我哭著跑到了毛老師的辦公室。毛老師用慈祥的目光看著我，撫摸著我的頭說：“安琪不哭啦，我叫媽媽給你送褲子來，好不好？”并用自己的衣服給我遮擋尿濕的地方。還有我們語文吳老師，英語王老師。吳老師對我們就像對自己的孩子一樣。有一次我在吳老師的桌子上找東西時，看到她的本子上寫著一行話：“沒有愛就沒有教育！”
于同學，我還深刻的`記得五年級下冊的時候，我要去參加學校的演講比賽，心里很緊張，心臟都跳到嗓子眼。同學都來安慰我：“安琪，不用緊張，無論得不得獎都無所謂，你永遠是最棒的。”還有幾個同學幫我整理好碎發，理好衣服和紅領巾，都在給我打氣加油！還一起把送到比賽現場，直到上課鈴聲響了才走。等我比賽完后已經下課，發現她們正站在門口等我，頓時我的心里暖烘烘的。
桌子上無聊的“三八線”，那一句“老師來了”騙過了我們多少次，但同學們卻還依然相信。下課了女生追著男生們跑……六年的路上，美好難忘！
難忘小學生活六年級作文 24
時光荏苒，眨眼間，六年小學生活悄然離去，它像風，不給人反應的時間就呼嘯而過，它在靦腆中來到，又在留戀中逝去。想到這里，才發覺淚已無聲無息地劃過我的臉頰。
再見了，老師，您對我們很嚴厲，但我們知道嚴中自有真情在。語文老師循循善誘地引導我們的負責；數學老師在我們犯錯時講大道理的深情；英語老師深夜十點多還在班級群里批改作業的敬業；音樂老師彈鋼琴時流出的舒緩優美的音符，都成為了我無法抹去的回憶，印在了我的記憶深處。
再見了，同學們。記得我們班曾將音樂老師氣得掉眼淚，后來全班都寫了檢討書交給了音樂老師。細細想來，當時的我們真的是太調皮了�。 鞍嘀凶杂懈卟派保@是我們班的一位同學編的。別說，真的，我們班是絕無僅有的'藏龍臥虎之地：班長的字體秀氣的可以和知名書法家王羲之相媲美；數學課代表的數學成績從沒下過90分，語文課代表的成績總是名列前茅；嘿！那些學習成績不是很好的同學也身懷絕技：幽默、情商高、懂事……怎么樣��？是不是很想加入我們這個大家庭��？
再見了，學校的操場，嘿！你有沒有數過我們在這里灑下了多少歡笑？你有沒有記過我們在這里付出了多少汗水？你有沒有算過我們在這里努力了多少天？……不管你有沒有記下來，你都是我記憶中最美的一角！
母校啊！這是我們在這里的最后一個夏天，六年風雨，六年拼搏，六年歡笑，都記錄在了你這里。母校，無論是現在還是將來，我們都不會忘記你的養育之恩。
難忘小學生活六年級作文 25
我的小學生活是難忘的。他快樂過，悲傷過，煩惱過，難過過。然而，小學六年是我最難忘的日子。
光陰似箭，光陰似箭。轉眼間，難忘的小學六年就要結束了，我就要進入初中了。
還記得我參加過幾次運動會，全校師生都參加了。那些激烈的場面，運動員們不努力，只為班級爭光。同時，還有供運動員加油的班級投稿。那是小學最快樂的日子。
還記得那一次，因為自以為是，考前不復習，考得不好。但是老師沒有責罰我，父母沒有責罵我難忘的小學生活，同學們也沒有取笑我。相反，他們都希望我下次繼續努力，一定考個好成績。那時，我明白了“謙虛使人進步，驕傲使人落后”的.含義。那一次我很難過。
還有一次我丟了筆，看到一個同學的筆，和我的一樣。我以為是同學偷的，二話沒說就和他吵了起來。他很不高興，說他沒拿，自己買的。我還是不相信。我以為他接受了，他不承認。這時，下課鈴響了，我們都不高興繼續聽老師講課，而我卻根本沒有聽。下課的時候，我在地上發現了一支筆。這是非常痛苦的。你要向他道歉嗎？最后，放學后，我向一位愿意和我和解的同學道了歉。
記得那一次，我出了一道難題，列出了很多公式，但得到的數字都不一樣。我有麻煩了。一個同學好像看出了什么，問我：怎么了？我說我解決不了問題。他看著題目，想了想，耐心開口。我很感激他。
我難忘的小學生活即將過去，但我永遠不會忘記教過我唯一的老師，幫助過我的朋友和同學，我會永遠記住他們。
難忘小學生活六年級作文 26
時間過得真快，一眨眼六年的光陰就像過眼云一般過去了，我們要畢業了。小學生活多么令人迷戀而依依不舍，如今我們就要各奔前程，想起來不禁感慨萬千。
在那2000多日子里，我們像一株幼苗，受著師長的灌溉，聽著師長的孜孜不倦，循循善誘的教誨，靠著同學們相互提攜鼓勵而日漸茁壯。似乎教室里還有我們瑯瑯的讀書聲。在操場上還有我們的嬉戲聲，在校園有我們的身影……在每一個角落里，我們都曾留下難忘的回憶，往事歷歷在目，記憶猶新。
記得那年夏天，趙老師帶我們幾個同學去夏令營。上午我們班幾個人在市政廣場的圖書館，看來很多好看的`書，那個時候每個人看書的時候很入迷，而且還有幾個人在旁邊說悄悄話，過了一會，就離開了。到了中午是最有趣的時候，我看到陳志遠在吃羊肉串的時候，吃的很快，好像旁邊沒人一樣，讓我們感到很好笑，過了一會我們幾個同學在會議室睡覺，我們幾個同學把瓶蓋在桌子上弄來弄去，但是如果發出響聲被老師聽見那就慘了。下午我們幾個就去看電影，當時我們一個個看的很入迷，有的同學好似已經進入電影。
如今我們就要奔向遠方，忘不了我們攜手走過的每一個春夏秋冬，忘不了我們相處的每一個日日夜夜，畢業了，朝夕相處的小伙伴，希望一路走好，不管在什么地方都要保持聯系。
難忘小學生活六年級作文 27
小學生活是豐富多彩的帶給我們無限的快樂；小學生活也是稍縱即逝的，一旦消失，留給我們的只有黯然的回憶。——題記
時間輕輕的來了，又悄悄地走了。六年如一片枯葉，飄蕩在水面上，濺起陣陣漣漪，逐漸平靜。小學即將遠去，前方的是令人憧憬的中學，后方卻是難忘的回憶——該如何決絕！
六年啊！風風雨雨，打不散我與同學的友誼，我們互相微笑，迎接未來；花開花落，時間抹不去我們美好的記憶，我們共同面對，挑戰困難；我們共處藍天之下，迎著朝陽相互擁抱。平時那些許溫暖的`話語，豪氣的幫助，如一縷縷牽絆的線，變成了不舍，變成了留戀。這般深厚的友誼，我怎能忘卻？
六年��！恩師的諄諄教誨，是我邁入中學殿堂的引航燈。當我把自己關進象牙之塔，老師把我拉出來；當我變得多愁善感，老師的安慰有如萬道金光，將我心底的冰山融化了；當我為無知而煩惱時，老師的教導又給了我知識的飽足。如此教導之恩，我怎能忘懷？
六年啊！鳥語花香的母校，用智慧的乳汁哺育著我，我漸漸成長。在這即將離別之際，我怎能不留戀？
六年��！就像一場夢，卻又不想醒來，害怕醒來就會忘記。我想在最后的日子里，對親愛的同學、敬愛的老師、美麗的母校說聲：
謝謝，再見。
難忘小學生活六年級作文 28
小學生活是我成長和學習的搖籃，小學生活是美好的天堂，轉眼間，短暫的小學生活就接近尾聲了，一去不復返……
六年的小學生活，留下了許許多多歡樂的記憶。就快要結束了，心里還是挺不舍的。畢竟我們在這里一起學習、玩耍、寫作業、做游戲、打鬧嬉戲，快樂的、傷心的、得意的、難過的，一幕幕呈現眼前，仿佛就發生在昨天。
六年呀！十二個學期，一個學期除去放假還有一百天，十二個學期就是一千二百天，在這個地方呆了一千二百天，你覺得我會舍得走嗎？
除了學校，我還特別舍不得我的同學們和老師們。
每次，當我傷心的時候，總有那么幾位同學在安慰我。每次下課的時候，也會有幾位同學把我拉出去透透氣，溜達溜達一起玩耍。我們一起分享快樂的事，分享好吃的零食，還一起吐槽某個人，某件事。
我們班的三位主課老師，我也很舍不得離開他們。他們講的課繪聲繪色，幽默風趣，他們對我學習進步總給予表揚、鼓勵。他們是培養我學習興趣的引路人。
一眨眼的時間，我已經上到了六年級的下學期了。我的`小學生活也只有短短的二三個月了，馬上就要告別母校了，告別同學們和老師們。心里萬般不舍，所以我決定要好好珍惜這二到三個月學習時間，爭取小學畢業有優秀的成績回報給我的老師、我的父母、我的同學。
難忘小學生活六年級作文 29
日月如梭，小學六年的生活眨眼之間就結束了，但是這六年之間發生的很多事情仍歷歷在目，讓我難以忘懷。
難忘那次春游的情景。那次，在老師的組織下，大家一塊去了路園。一路上大家盡情地嬉戲玩鬧，好不快樂。一到那里，同學們立刻安靜下來，目不轉睛地看著石碑上的內容，都在專心致志地做著筆記。游覽途中大家盡情享受著踏園的過程，感受著生活的`美好。
難忘去年的田徑運動會，當時同學們個個精神飽滿，信心十足。賽場上賽跑的同學鼓足了勁兒，拼命地跑；投實心球的同學使出了吃奶的勁兒，將球使勁兒的向外投；加油的同學破著嗓子喊“加油，加油！”那場面絕不亞于電視上的運動會……盡管那次比賽大家沒獲得非常不錯的成績，但大家卻并不后悔，由于大家盡力了。
剛剛結束的“少年軍體操”比賽特別令我記憶猶新。雖然大家班以前參加過軍訓，但還是不可以掉以輕心。同學們都認認真真排練，老師也耐心地教導大家。雖然大家頭頂烈日，汗水將大家的衣服打濕，但是同學們沒一個喊苦叫累的。到了比賽的時候，大家個個精神抖擻，認真做好每個動作。功夫不負有心人，最后大家班技壓群雄，獲得了年級第一的好成績，班級的凝聚力在這次活動中得到充分地體現。
小學生活像花兒一樣，五彩斑斕，散發著芬芳……
難忘小學生活六年級作文 30
六月到末，迷茫又欣喜，我們相遇在夏天，終究離別在夏天。
在這里我要感謝我的老師。記得有一次，我膽子非常小，上課不敢積極發言，生怕說錯，每當上課，您總是親切地說：“別怕，也別緊張就算答錯了，我也不會責備你們，只要敢回答就是好的�！斑@時，你的眼睛里露出鼓勵的目光�！痹咐蠋熞院筇依顫M天下!
夏天是個熱烈而倉促的季節，同時又漫長的教室彌漫著陽光和汗水的熾熱，操場上留下少年的背影，樹蔭下打鬧的孩子已經長大了，這都是畢業前留戀的點點滴滴，也是青春的記憶。
傍晚下的落日是最美的景象，微風輕拂著，吹過了頭發，也吹走了那回不去的小學生活，我們紅了眼眶，我們不可能出現在同一張照片，不會出現在同一間教室，但我們的故事從未結束。
當時的幾年，我們都急著長大，從來不懂得珍惜時間，總覺得時間枯燥又漫長。幾年后的`夏天仍是夏天，一樣的陽光，一樣的汽水，一樣的冰棒，卻沒有一樣的人了�？上О。厴I的我們那個教室再也不是我們的了。鈴聲一響，試卷一交，走出教室，我們就成了老師口中的上一屆。
曾經以為校服是種約束，后來得知那是無憂無慮的生活，冰棒的味道，清亮的夜風，熱鬧的食堂，都是司空見慣的事了，在廣闊無根的世界里，能在這里與你同舟共濟是我畢生的榮幸，從此我們各奔東西，愿你前程似錦，歸來仍是少年!
難忘小學生活六年級作文 31
時光就像一匹小馬，總也抓不住它的尾巴。一轉眼五年過去了，從剛步入小學到現在，許多往事，像潮水般涌上心田，讓我難忘。
在這五年里，有培育我們的恩師，有同甘共苦的同學，和他們在一起的許多美好瞬間，都深深地銘記在我們的心中，揮之不去。
難舍相伴成長的同學，我們共同學習和進步，但也會有不睦和爭吵。
那次我和最要好的伙伴因為一件小事發生了爭執，但那以后我們就絕交了，后來就真的沒有在一起玩耍過，也從不說話，現在馬上要告別了，想起共同度過的美好時光，我的心中還真有點依依不舍。
難舍像母親一樣呵護我們成長的恩師。五年來，她幾乎成了我們的第二個母親。
那次，老師借著體育課的機會帶我們出去玩兒，我第一次看到了老師甜美的笑容。老師平時雖然很嚴厲，但我們知道那都是希望我們增長知識，健康成長。她的'每一句話、每個舉動，都包含著對我們的深情厚誼。
這五年，大約得有2000多天，我們就像一家人一樣，為共同的目標努力拼搏�，F在，馬上就要告別同學與老師，步入初中的大門，心中真有說不清、道不盡的難離難舍。
再見了同學，我們馬上就要揚帆起航，尋求各自的遠方；再見了老師，您的眼神里有無限的愛，那將是我們棲息的港灣；再見了母校，在不久的將來，你將會見證我們的成長，我們也像校園里的小樹一樣，努力成長，參天聳立，成為國家的棟梁！
難忘小學生活六年級作文 32
不久，我們就要告別了美麗的校園，告別了朝夕相處的老師們和同
學們。帶著依依不舍的深情，跨入新的學校，開始新的'學習生活。可讓我最舍不得的是：那些和我一起瘋，一起玩，一起哭，一起笑，一起學習的“閨蜜”們。
那是我剛上四年級時，分了班級，到了新的班，見到了新的老師，新的同學。每一張面孔是那么的陌生。那時侯，沒有一個同學和我玩。
過了很長時間，雖然有很多同學和我玩，對我好，可是非常不自在。直到有一次，有兩個同學和我吵架，我們三個認識了，就做了無話不說的“三閨蜜”。
又過了一個學期，我們班轉來了一位女同學，她非常溫靜，她的名字里也有一個“靜”字。我們是因為換位置的原因，也變成了好朋友。慢慢地，我們“三閨蜜”就增加了一員，我們就變成了“四閨蜜”。
現在，我和“靜”變成了好朋友，比她們兩個的關系都要好。有時我們吵架了，不超過1小時就和好了。我們兩還是一對“歡喜冤家”。不過，我也非常愛她們。
有一個人，一定會想著你們，那就是ME。我永遠會記得我們在同一個屋檐下索取知識的樂趣；記得曾并肩作戰的時刻；記得玩耍時的樂趣。記得那一切的一切……天下沒有不散的宴席，光陰一去不復返。雖然我們“四閨蜜”要畢業了。要分開了，不過，我們的友誼天長地久，永不消失。我永遠都愛你們，不會望了你們的——王雨星，肖靜靜，李紅梅。
陽光會走，花兒會謝，唯有我們的友誼，才是永恒。
難忘小學生活六年級作文 33
小學，是啟蒙的地方。在這里，我們就像身處一個小社會，與老師、與同學們做朋友，打成一片。于此同時，我還學到了很多知識。在與大家相處的這六年的小學時光中，有悲有喜，有苦有樂，我們在這人生百味中體味成長。
自我四年級轉來時，樸園，就給我留下深刻的印象。在轉來樸園之前，我的性格有些內向和靦腆。對于轉學這件事情，也有些擔心，擔心剛來沒有熟悉的同學朋友會很孤單，擔心同學們好不好相處，擔心老師是不是嚴厲。但是萬萬沒想到，當我第一天來到教室，剛一下課，我還很茫然的時候，大家便都圍了過來，非常熱情地跟我說話聊天，告訴我一些學校的行為規范、注意事項。老師們也都對我非常友善，照顧周到，讓我在這個陌生的地方感受到了友愛和溫暖，基本無縫銜接地適應了新的`環境，并且愛上了樸園這個成長的搖籃。
我們班是一個大家庭，我們互相見證了彼此的成長，從身高外貌到課業學識，我們共同經歷，一起長大。我們從事無巨細都需要請教爸媽老師的“無知小兒”，到已經能獨立地去處理很多事情的青少年。在老師的諄諄教導之下、在同學們的互相鼓勵之下，我們自豪地長大了。
親愛的老師、同學們，謝謝你們一路陪我走來。你們的好，我會永遠銘記在心。我會永遠記住和你們在一起的幸福時光，衷心地謝謝你們！
難忘小學生活六年級作文 34
六年的小學生活轉瞬即逝，我們從一年級那個哇哇哭啼，哭著鬧著不想上學的調皮鬼，變成了現在品學兼優的大哥哥大姐姐了，在這六年里我有許許多多難忘的事情。
還記得，低年級的我非常自私。那是四年級的時候，我帶了兩雙拖鞋。那周，郭亞碩的拖鞋壞了，看見我有兩雙涼拖鞋，想借我的拖鞋。他問我：“孫雅鑠，能不能借你的涼拖鞋？”我“哦�！绷艘宦暎惶谝�，后來他要拿我的拖鞋的時候，我突然想起來，郭亞碩之前借過別人的東西，而且弄壞了，不僅沒賠償，連聲道歉都沒聽見。想起這件事情的我突然幡然醒悟，不要借給他了，可是我已經答應了，怎么辦？當時，鬼迷心竅的'我便把拖鞋掰壞，還藏在床底下。現在想來真后悔。
還記得，小時的我十分馬虎。那是我在很多數學課上的事，老師讓大家做數學題，因為馬虎導致了我抄錯數了，雖說當時全班也有人錯，但我和他們都不是一個檔次上的，而老師在點錯的人名時，念我時，語氣有些疑問，好像在對我說，這不是你的真實水平，所以臉上火辣辣的，好像被人扇了一個大耳光子，這是非常自責，為此下一道題我認真做了好幾遍，終于做對了�，F在看來，我馬虎的習性還沒有改。
在這六年里，我邁著步子走著，從以前淘氣的步伐到現在自信的步伐。
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