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小學(xué)五年級(jí)大樹的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)大樹的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級(jí)大樹的作文1
今天，我放學(xué)回家，看到家門口的那三棵像巨人一樣保衛(wèi)著我家的大樹不見了，留在地上的是三個(gè)大樹樁。上面停著兩只小鳥在悲哀地叫著，好象在向我訴說：“好孩子，我們的家沒有了，現(xiàn)在叫我們住到那里去呢？”我馬上猜出來一定是爸爸為了換錢而把這三棵大樹給賣了。我想爸爸你真不應(yīng)該呀，我們難道就缺這一點(diǎn)錢來用嗎？我又想起了許多往事。這三棵大樹帶給了我很大的歡樂。
春天，大樹發(fā)出了嫩芽。聽媽媽說，大樹發(fā)芽后放出的氧氣就多了，它對(duì)我們?nèi)祟愑泻艽蟮膸椭�。于是。�?dāng)我看書累了的`時(shí)候，就來到這三棵大樹下面看看綠色的樹葉，呼吸一下新鮮的空氣。過一會(huì)兒，我就會(huì)覺得自己神清氣爽，又有了用不完的精神和力量了。我就又回屋去繼續(xù)學(xué)習(xí)了。
夏天，天氣特別熱，人們都在家里開著空調(diào)。而我卻只要到這三棵大樹下面就會(huì)覺得不熱，非常涼快。遇上斷電，這三棵大樹可就發(fā)揮了作用。許多鄰居就要跑過來到大樹下面乘涼。大家聚在一起都要夸我家的這三棵大樹。
秋天，大樹換了一身新衣服，金黃色的樹葉像蝴蝶一樣飄落下來，靜靜地躺在大地母親的懷抱里。
冬天，大樹輕裝上陣，扔掉了多余的東西筆直地站立著，顯得更加精明強(qiáng)悍。我就和媽媽一起用草繩給它穿一件保暖的衣服，好讓它更加安全地渡過寒冷的冬天。
現(xiàn)在，這三棵大樹已經(jīng)給人砍掉了。怎么辦？我想，等到明年開春，我再去弄幾棵樹苗來種上。那么，過幾年小樹苗就會(huì)長(zhǎng)成大樹了。到那個(gè)時(shí)候，我還要告訴爸爸不能夠再賣了，要讓它保護(hù)我們，讓大家都能夠享受綠化帶來的好處。
小學(xué)五年級(jí)大樹的作文2
從前，有一棵非常美麗的大樹。這棵大樹枝繁葉茂，高大粗壯。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一把撐開的綠絨大傘，又像一位士兵守衛(wèi)著大地。
有一只小鳥從大樹的頭頂飛過，它穿著一身黃色的衣服，像一個(gè)美麗的小精靈，自由自在的在天空中飛來飛去。這只小鳥發(fā)現(xiàn)了這朵“綠色的云”，不由自主地贊嘆道：“真美呀，我要是能在這里安家，該多好��！”。
話還沒說完，大樹就怒氣沖沖地說：“趕快走開，別弄臟了我的新衣服！”
小鳥聽了，失望的離開了。它想，這里不能安家，我還是到別處看看吧。
看著飛遠(yuǎn)的小鳥，大樹伸了個(gè)懶腰，打著哈欠就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。在好睡得正香的`時(shí)候，突然覺得身上很不舒服，好像有什么東西在咬。“好痛啊，難受死了�！贝髽渫纯嗟纳胍髁艘幌�。過了一會(huì)兒，沒什么感覺了，大樹沒在意，翻了個(gè)身又做起美夢(mèng)來。
可是好景不長(zhǎng)，大樹又感到誰在用鋼針不停地刺它，疼痛難忍。正當(dāng)它痛苦欲絕時(shí)，那只金色的小鳥飛過來對(duì)它說：“樹姐姐，你是不是身體不舒服呀，讓我看看吧？”說完，小鳥就精心為大樹冶起病來。
一會(huì)兒功夫，大樹頓感渾身神清氣爽。大樹慚愧地對(duì)小鳥說；“對(duì)不起，是我不好，我不該趕你走。你卻不計(jì)前嫌，還幫我治病。我衷心的感謝你，你就留下來，在這兒安家吧！”
就這樣，小鳥和大樹一起生活。小鳥為大樹唱歌，大樹為小鳥遮風(fēng)擋雨。大樹越來越茂盛，小鳥越來越快活。在小鳥的呼喚下，小伙伴們?nèi)珌砝�，都在大樹上安了家。每天，人們都能聽到鳥兒們動(dòng)聽的歌聲�？粗鷻C(jī)勃勃的大樹，不禁贊嘆：“這里簡(jiǎn)直就是鳥兒的天堂�。 �
從此，小鳥和大樹誰也離不開誰，一直和睦相處、相濡以沫。
小學(xué)五年級(jí)大樹的作文3
好大一棵樹，小小一只鳥，讓我感到歡快和幸福。好大一座山，小小一粒石，又讓我感到高大雄偉。和渺小。我坐在課堂上，心想，好大一座學(xué)校，還有小小的我。過去我不這么想，在家是爸爸媽媽的珍珠，爺爺奶奶的寶貝，許多不合理的要求都能得到滿足。就這樣我進(jìn)入了五年級(jí)，可是語文課、數(shù)學(xué)課里沒有一點(diǎn)溫情，我的考試成績(jī)更是無情。有時(shí)我都覺得學(xué)校太冰冷。心里感到?jīng)]有春天，這是怎么啦？學(xué)校和家庭有這么大的溫差，我身懷疑惑度過每一天。學(xué)習(xí)上出的差錯(cuò)越來越多。
一次老師找我談話，分析我的學(xué)習(xí)態(tài)度又聯(lián)系家庭和學(xué)校之間相互配合的事例，告誡我說，一個(gè)學(xué)生不能拒絕學(xué)習(xí)的欲望。生活中要學(xué)會(huì)的東西很多很多，把課堂上聚集的知識(shí)，在家庭上很快的施放，芋于還是白紙一張。忘記播種的農(nóng)民將會(huì)餓死的……老師的字字句句重重的敲打著我的.心靈，我一味追求家庭的溫暖忘記了自己的責(zé)任。使我每天置身在忽冷忽熱的環(huán)境中。這是多么蒼白的童年��！
我下定決心，把心思全部用在學(xué)習(xí)上，既然我能從內(nèi)向的孩子走向開朗大方的人生旅途，為什么不能把學(xué)習(xí)搞好呢？信心自信心。這是我迫切需要的，家庭會(huì)給我溫暖，可學(xué)校老師同學(xué)知識(shí)會(huì)給我更多的燦爛。我是父母的珍珠，更需要是祖國的花朵。經(jīng)風(fēng)雨見世面，去接受更多的陽光！
好大一棵樹，小小一只鳥，我愿做那支歡快的小鳥，飛向知識(shí)的天堂。
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