【精選】小學五年級作文集錦10篇
在學習、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的小學五年級作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
小學五年級作文 篇1
早晨起來,刷好牙,洗好臉,翻開日歷一看,啊!星期八,真有這一天,這是我夢寐以求的日子。這是一星期計劃之外的日子,是一個完完全全屬于我的'一天。 今天不愧是星期八,爸爸媽媽都不在家,不用做作業,不用上輔導班,不用參加興趣班……,我可以為所欲為。我急忙打開電腦,找到“世界拳王爭霸賽”,選擇自己喜歡的拳王,全身心的投入,征戰世界各地的對手,直到我雙手發酸。而平常,我就是想玩一會兒,也是一種奢望。隨后,翻出了我最喜愛的食品——德芙巧克力,一般情況下,媽媽是不會讓我吃的,說是對眼睛有害,今天,我可以飽餐一頓,連午飯都省了。一邊看著動畫片,一邊吃著巧克力,感覺過著世間最美好的日子。下午,獨自坐公交車去游樂園,一進檢票口,里面人山人海,我游玩了許多地方,有水果旋風、木馬奇緣、霹靂戰艦,瘋狂海螺、颶風飛椅,極速漩渦等等,還有長三角最大的摩天輪,直徑長達150米。到最高點時,跨海大橋乃至整個杭州灣的美景,都在我的眼底,一覽無余…… “俊峰,起床了,今天還有很多作業沒有完成呢!”啊!原來是一場夢!看看日歷,哪有星期八,今天還是星期天。
我多么想要一個星期八呀!
小學五年級作文 篇2
我曾經養過一只小狗,我給它取了個名字,叫東東,小狗東東作文。有一年秋天,東東生病了,可這一病,東東就再沒醒來過,我多么想念它啊!
那是我7歲的時候,我的外公來看我,突然,我發現外公手里的一個袋子在動,我打開一看,哈哈!是一只小狗。它全身都是棕色的,摸一摸,還體挺舒服。它的小腦袋上有一雙小眼睛,東瞧瞧,西望望,好像有看不完的新鮮事。
它剛到我家的時候,膽子很小,只要我一摸它,它就鉆到外公腳下,好像外公是它的“守護神”可后來就不一樣了,我摸它它不跑,反而用頭一個勁蹭我,并老跟在我身后,好像我欠它什么似的'。
有一次,我帶它出來玩,一條大狗突然沖了出來,好像要向東東挑戰,東東也“點了點頭”,同意了。大狗先是一陣狂叫,東東“火了”,撲上去咬住大狗的身體不放。大狗疼極了,便“鵝,鵝”的叫,我從沒聽過狗這樣叫,便笑了。東東見大狗痛得聲音都變了,松開口,“大勝而歸”。
從此以后,我更喜歡東東了。可它卻永遠離開了我,我心里多么難受啊!
小學五年級作文 篇3
最近很忙,好幾個月沒寫出詩來,正發愁呢!
這不我來到了鄉村散散心,想找點素材來寫,一起去看看吧!
草鋪橫野六七里
啊!
風景好美呀!
到處充滿了田園的氣息,綠茵茵的找不著邊。空氣比哪處都清新,我不由自主地坐了下來,盡情享受鄉村的無限風光。放眼望去,草地是那樣碧綠,使我想起了故鄉遼闊無垠的草原,美極了!
笛弄晚風三四聲
天色漸暗,晚風“呼呼”吹起,讓我感到神清氣爽,格外愜意。我想牧童也該回來了,可卻遲遲不見牧童的.身影。突然,晚風中傳來了那悠揚的笛聲,是牧童回來了!
聽著遠方那悅耳輕快的笛聲,我竟覺得睡意襲來,慢慢睡著了。
歸來飽飯黃昏后
一覺醒來,已是黃昏之后了。放牧歸來的牧童回到了家,把牛羊趕進了圈。他應該已吃飽了飯,看他小嘴邊還隱約有顆飯粒,臉上掛著滿足的笑容,嘴里低吟著輕快的小調,躺在草地上納涼,真悠哉呀!
看著看著我笑了,笑得那么甜那么舒服。
不脫蓑衣臥月明
漸漸入夜,牧童竟沒有進屋,他來到樹叢旁,連蓑衣都不脫,就躺在皎潔的月光下的草地上沉沉地睡著了,側耳細聽隱約有此起彼落的陣陣鼾聲。我輕聲走到他的旁邊,呀,他臉上泛著笑意,可能正在做著美夢吧!
不禁詩意大發,對著圓月輕吟出:“不脫蓑衣臥月明。”真想做個無憂無慮的牧童呀!
小學五年級作文 篇4
我的父母很愛我,他們給我吃好、穿好、住好,特別是我的健康方面他們特別留神,可是到了三年級,母親突然提出讓我轉到育才讀書,并讓我住校,我很不解。
到了那兒,我先熟悉了一下新的學習環境,接著回到教室上課去了。漸漸地,天黑了,我想回家了,于是失聲痛哭起來,整整哭了一個晚上。
現在我已經五年級了,雖然在學校里生活得很開心,但是我還是時常想回家,我一直在想:“為什么父母要我來這里上學并住校呢?”現在我終于明白為什么父母要這樣做的.原因了,因為父母覺得原來學校教學方案太差,希望我在這所學校能有好的發展,但是學校離家太遠了,怕我早上耽誤了學習,所以才這樣做。這可都是父母對我的期望啊!
雖然我十分渴望回家,但我知道他們是愛我的,我不能辜負他們對我的期望。
世界上最愛你的人是你的父母,不管在什么情況下。
小學五年級作文 篇5
我有一個好姐妹,她,黑黑的皮膚,扎著一條馬尾辮子,眼睛小小的,是個又愛哭又愛笑的女孩——熊曉君。
為什么說她又愛哭又愛笑呢?記得有一次,老師要求我們寫一篇有關感動的作文,老師要求我們互相交換看的時候,我與曉君交換了作文。我津津有味的.讀著曉君的作文,忽然,我抬起頭來,發現曉君正熱淚滿面。這么回事呢?她正拿著作文,“慘”哭得一發不可收拾,臉蛋已經漲紅,眼淚像一串串珍珠似的掉下來,“誰欺負你啊?告訴我,等一下我去揍他去!”她擺擺手,強忍住眼淚,手捂著嘴巴,抽噎著說:“沒。沒有,你寫得太。太感動了!”不是吧?雖然這件事確實讓人感動,但也未至于這樣厲害吧?
沒辦法,我只好從她手里奪過我的作文,說:“別看了,別哭了,我求你了!”可是,我的話完全沒有用,她還在哭!而且哭得越來越厲害!天啊,誰來救救我?這時,旁邊的同學已經注意到了,他們都紛紛說:“干嘛呀?”,“為什么哭呀?”我想:“這樣下去不行,得哄一下她。”于是,我坐到她面前,雙手捏著自己的臉,變身成為“哈巴狗”。突然,她笑了,真的笑了!同學們見這招有用,又是做鬼臉,又是講笑話!這件事的曉君又像變了一個人似的,笑的收不起來,直拍臺拍凳。我呢?坐在一邊哭笑不得唄!
她就是這樣一個人,在她身邊常被她感染得很開心!很快樂!
小學五年級作文 篇6
教室的講臺上總少不了它的影子——粉筆。粉筆不惜粉身碎骨地奉獻自己,讓學生們暢游在知識的海洋。
粉筆的歌是歡快的。在課堂上,老師拿著它在黑板上揮灑自如,零星的粉筆灰飄落下來,像翩翩起舞的蝴蝶跳著無與倫比的.舞蹈。在安靜的課堂上,只有粉筆在黑板上——屬于它的舞臺上一邊“沙沙”地唱著歌兒,一邊為貪婪吮吸知識雨露的孩子們奉獻著自己。一節課下來,粉筆從5、6厘米的高個子變成了1.2厘米的矮個子,也消瘦了許多,但它卻毫無怨言默默無聞地奉獻著自己。粉筆用完后被丟棄,但它一直都在唱歌,每一分每一秒都在為教育孩子出力……可它卻從不索取。
粉筆的歌是憂傷的。在夜深人靜時,它悄悄地哭泣——它不想很快就被丟棄,不想很快就與親人分離……太多的不想凝聚成了一道無形的悲傷,來勢洶洶,它需要用工作掩蓋心中浩大的酸楚……但是它卻從不將這些帶到課堂上,只是一個人默默地承受著。
我贊美粉筆,更贊美和粉筆一樣精神的人。從古至今,一心為民的大臣、胸懷大志的志者、守護邊防的官兵、救死扶傷的醫護人員……當“5·12”地震時,官兵們舍生忘死地一次又一次地沖進廢墟搶救傷員,一刻都不停歇;冰災時,電力工作者爬上電桿搶救線路,他們冒著諸多危險……他們不求名利,不出風頭,默默無聞地堅守在自己的崗位上。我們常常忘記最低層、最艱苦的人們。他們可能身在異鄉,誰能說他們不想念親人,他們也是有血有肉有思想的呀!
我佩服粉筆,更佩服像粉筆一樣的人,向他們致敬!
小學五年級作文 篇7
2995年10月1日星期一晴
今天又是一年一度的國慶節了。可惜因為工作的原因,我又不能回國與父母一起歡度佳節了。彼得,我的朋友,與我患難之交,他拜托我去尋找一些奇特的人群,我也不好拒絕。獨自一人走在街上,身邊沒有親朋好友,陪伴我的只有路旁的路燈,今天,我才真正體會到“每逢佳節倍思親”的滋味。身旁的屋子里燈火通明,可以聽見一家人開心的笑聲。大街上空無一人,除了我。要不是時空機的票售完了(其實沒售完也沒什么關系,我也沒錢買),我打電話給朋友——彼得求助,他也不會交給我任務,我也就可以乘車回家了,55555……
正當我走在街上思考時,突然被一股強流卷起。頓時,天翻地覆,我才意識到自己被龍卷風卷起了,過了一會兒,我便什么也不知道了。
我睜開眼睛,發現自己在一片森林里。我站起來,竟看見了一個小孩子,他的頭發是綠色的,非常矮,他一邊跑一邊喊:“@#¥%&*!”我愣了一下,心想:他說的.是矮人語!難道這里是矮人國?“咳咳!”我的思緒被一聲咳嗽打斷了。我不耐煩地低下頭,原來是一個小矮人。他手持拐杖,身穿由樹葉做成的長袍,一臉威嚴地說:“#%$^%*?”還好我懂矮人語,知道他在問我:“你是誰?”我回答:“!¥*…%¥#”(我是探險家波特)
“#$%&*?”(你為什么會來到這兒?)
“2#$%^&*。(我是被龍卷風卷來的。)
“**—……¥%?(你來自哪里?)
“ch!”(中國!)
他“哦”了一聲,竟說起了中文。“原來如此!那你為什么是英文名?”我回答他:“因為我是華僑。你為什么會說中文?”他得意地說:“我們喜歡去中國游玩,必須學會中文呀!我就這樣當上了國王。OH,YEAH!我是第一個會的!”
搞明白來歷后,國王就開始安排我住的地方。幾個小矮人吃力地把床拼在一起。有幾個小矮人惡狠狠地對我說:“高個子,你不但侵入了我們的國家,還讓我們吃苦!要不是國王不讓,我早就……他咬牙切齒地看著我,好像要把我吞進口中一樣,其他的小矮人也附和著。突然,一個很小也很堅定的聲音冒了出來:“你們不要說他了,他不是故意要來的。再說,我們矮人國就是這樣待客的嗎?”這個聲音使全部人都安靜了下來。
“啪啪啪……”一陣鼓掌聲打破了寂靜,是國王!原來他已經在這兒站了很久了。
開始吃晚餐了!小矮人們為迎接我,準備了好多美食。可惜,因為我太高了,在屋子里想要移動都非常困難。所以,我只能出去吃了。小矮人們很熱心,為我送來食物,我很感動。
夜晚,小矮人們很早就睡了,我卻睡不著,起來寫日記,豆豆——替我打抱不平的獨臂小矮人朋友聽見聲響,也起來陪我寫日記。現在,他正坐在我身旁,陪著我寫下今天的美好時光。
小學五年級作文 篇8
秋天來了,秋風象一位翩翩起舞的姑娘,推開了秋天的大門。它把田野變成了片片金色的海洋,高梁漲紅了臉,稻谷笑彎了腰;它把果園變成了豐收的樂園,黃澄澄的梨掛在枝頭向人們展示著笑臉,紅彤彤的蘋果像一個個紅燈籠,你擠我碰,掙著讓人們去采摘他們。
在這個美麗、豐收的季節里,我和舅舅一起去公園放風箏。我們騎著自行車飛快的跑向目的地,來到了一片寬闊的草地上,拿出風箏軸線,支起風箏骨架,迎著風,拿起軸線,快活地在這片草地上奔跑。風箏一下子凌空飛起,越飛越高,漸漸的飛越樹梢,象一美麗的大雁在瓦藍瓦藍的天空中快樂的飛翔著。我興奮地跳了起來,好像自己也陪著家,飛向了無邊無際的'藍天。可沒過一會兒,一陣風吹來,風箏一下子從天空中栽了下來,我無精打彩的坐在地上。舅舅安慰我說:“我們來一起查找下原因吧”!原來是風箏的尾巴惹的禍,家折了翅膀!于是,我們認真的用手鋪開,一點一點兒壓平,通過我們倆齊心協力,風箏又飛上了藍天。
我喜歡秋天,更喜歡在秋里外出活動,放風箏。
小學五年級作文 篇9
莎士比亞說過一句話:“書籍是全世界的營養品”。我覺得這句話一點兒都不夸張。
當你看到書上那些字的時候,你就會感到那些字是多麼的`優美。
記得有一次,我讀三年級,老師告訴我們說現在要開始寫_小學作文了,叫我們回家叫爸爸、媽媽給我們買一些_小學作文書看看,這樣能提高我們的寫作知識。老師說完后同學們就叫我放學后和她們一起去買_小學作文書,當時我就爽快地答應了。
放學了,同學們和我一起到了一家書店挑了幾本_小學作文書,我回到家時就抱著那幾本書看,我不禁發出這樣的疑問“書中的這些小作者是怎么寫好_小學作文的呀”!我想呀想,覺得可能是他愛看書吧!所以我又津津有味的看起書來,我看完啦這本又看那本直到奶奶叫吃飯時我才發現我已經讀了四個小時了!
讀書的魅力真大啊!
小學五年級作文 篇10
每場晚會結束,都會響起掌聲。我自幼參加無數演出、比賽,聽過無數掌聲,最難以忘懷的,卻是那晚……
那晚,我們緊張排練兩個多月的音樂劇首演。幾近三個小時的上妝,讓我們對這場演出充滿期待,期待中夾雜著一絲絲的緊張、興奮。
終于,演出拉開了序幕。帶著貓特有的冷酷,我們走上了舞臺。一個半小時,我們唱著、跳著,旋轉著、翻騰著,臉上的肌肉繃得緊緊的,不敢有一絲一毫的松懈。
隨著謝幕舞的結束,演出落下帷幕。音樂停止的那一刻,觀眾席上爆發出了一陣熱烈的掌聲。那掌聲驚天動地,久久不能停息。
那一刻,掌聲響起。臺下,觀眾們站起身,以表示對音樂劇的敬意,對我們的`感謝;臺上,我們熱淚盈眶,抱作一團:兩個月訓練的艱辛,有誰了解?
掌聲響起的那一刻,我知道,我們的付出得到了回報。兩個多月的訓練,加班加點的彩排,無非是為了今夜。掌聲響起的那一刻,一切艱辛都隨風而散,隨即而來的是成功的喜悅。
掌聲響起的那一刻,我們是幸福的。幾百次的翻騰、跳躍、旋轉,并未難倒我們。即使訓練中無數次摔倒,我們也沒有沮喪,繼續練習。
掌聲響起的那一刻,我們的付出獲得了收獲,我們得到了贊賞。我們,是幸福的。
那一刻,我的心被觸動。有誰知道,由于緊張的排練,許多人因體力透支而昏倒的辛酸?有誰知道,翻騰時重重砸落地面的痛楚?有誰知道,一天連續八小時排練的艱辛?……
冰心曾說過:“成功的花兒,人們只驚羨于它現時的明艷,然而當初它的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。”掌聲響起的那一刻,我猛然醒悟:
只有奮斗,才能成功。
人生,亦是如此……
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