【精品】小學五年級作文集錦9篇
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的小學五年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學五年級作文 篇1
在即將逝去的五年級中，我感受了許多、我發現了許多、我改變了許多、我收獲了許多。在這一學期中，我被評上了書寫之星，這是一個莫大的鼓勵；在這一學期中，我能做到認真聽講，不再是以前那個上課翻翻本子，模模鉛筆盒的不專心的孩子；在這一學期中，我被評為語文“積累和運用”中的`一等獎；在這個學期中……我再也不是當初那個不會讀書，不腳踏實地，不認認真真去做的小女孩了，而是一個真正學會獨立，破繭成蝶的好學生了，在接下來的日子里，我會做一個更加獨立、更加向上的好學生！
小學五年級作文 篇2
我的家鄉在江蘇鹽城，哪里有著環境優美的旅游景點，有著活潑可愛的國家保護動物，有著美味可口的家常飯……今天，我就向大家說說鹽城的美景。
鹽城市區50華里處，坐落著一座20xx年歷史的小鎮——便倉。這里的枯枝牡丹，它以奇、特、怪、靈著稱于世，與瓊花、并蒂蓮一道被譽為江蘇三絕、花中奇葩。顧名思義，牡丹花開之時枝葉枯萎而花朵艷麗。每年谷雨前后，枯枝牡丹獨放異彩，此時，小鎮游客如云，盛況空前。大有"花開花落二十日，一城之人皆若狂"的景象。這種盛況，已延續了多年，那么她的魅力何在呢？枯枝牡丹有著傳奇歷史，清代小說《鏡花緣》記述道："如今世上所傳枯枝牡丹，淮南便倉最多。"被譽為花中之王的牡丹，歷來薈萃于洛陽，這是眾所周知的，為何盛產便倉小鎮卻鮮為人知。那么，世上的牡丹有數百種，為什么獨有便倉的'牡丹冠以“枯枝”二字呢？原來，便倉枯枝牡丹除了傳奇的歷史之外，還具有奇異的特色：枯而不朽！這里的牡丹，花朵美鮮潤澤，不過，無論何時將其枝摘下，用火柴點燃，頓時就可燃燒。而且，正常年份，牡丹每朵花為12瓣，但是，每逢農歷閏月的那一年，花朵則為13瓣。另外，本是春花的牡丹，曾多次兩度開放！中華人民共和國成立的那一年，枯枝牡丹盛開在舉行開國大典之日；國慶10周年時，枯枝牡丹兩度開花；1972年，聯合國恢復我國的合法席位時，枯枝牡丹又在隆冬開放；1987年，中共十三大之后，園內和園外散植的單瓣紅白牡丹，，再次開出若干無葉之花。雖然是巧合，卻給枯枝牡丹增添了一種神秘的色彩！
大縱湖也是一個著名風景區。它的歷史悠久，建于南宋之前，距今已有800多年的歷史了！這里不僅景色秀麗、環境怡人，是娛樂、休閑、度假、觀光的獨特自然風光的好地方；這里還有著豐富的水產、濕地生態資源，享有著“水鄉澤國”、“魚米之鄉”的名譽，“平湖秋月”又譽為古鹽城八景之冠。如今，“縱湖秋色”還被列為“鹽城新十景”之首。這兒的湖水清冽甘甜、水草豐茂、野鳥翔集、水產極為豐富。湖區內種植物多達120余種，野生動物50余種，有51種鳥類，其中長尾伯勞、虎紋伯勞、天鵝等為稀有鳥類。
聽了我的介紹是不是有點心動啊？那么你就來吧，我在鹽城等著你的到來。
小學五年級作文 篇3
看到別人做了一個漂亮而又可愛不倒翁，我也想做一個煩惱的小鳥不倒翁。
心動不如行動，這個星期天，我做了一個，憤怒的小鳥不倒翁。我首先做了一些準備工作，先從冰箱里面，取出了，一個雞蛋，一小碗米，拿了一只筷子，一把剪刀，和憤怒的小鳥玩具，我開始做我的不倒翁。我先在蛋殼的尖部磕了一個小洞，然后用筷子捅破軟皮，把筷子里面轉了轉，找來一個小碗，把蛋清和蛋黃倒入碗中，把蛋殼的'內部清洗干凈，最后又把原先的洞又用剪刀剪大了一些。等它晾干后，我開始繼續完美我的作品。我將準備好的米一粒一粒地裝進去，可是心急吃不了熱豆腐，看！我急得又把辛辛苦苦裝進去的米一股腦兒的全部倒了出來，咦！怎么還有一些米黏在軟皮上，我來到媽媽的房間問道：“媽媽為什么米會粘到蛋殼上面，因為你沒有曬干，為什么它又站不住呢，因為米粘到蛋殼上面了，哎……第一次失敗了，我把米全部弄了出來又重新曬干，這時老爸回來了，我高興的打了一個招呼，我把做不倒翁的遇到的困難告訴了老爸，他靈機一動告訴我用泥巴做不倒翁，可以讓重心在蛋殼的底部，而用米做底會到處跑。于是我們全家總動員，我去找泥巴，老爸，把我的泥巴揉成團，所以的過程都搞定后我又拿了一根針，把它在我的憤怒的小鳥玩具什么穿了一個洞，‘哈哈’一個‘棒棒糖’做好了，把它插在蛋殼泥中就這樣一個不倒翁做好了。功夫不負有心人！
通過了這件事，我知道了家人的重要，和持有的參與，還有就是，謝謝爸爸、媽媽幫我了這個忙。
小學五年級作文 篇4
一天晚上，我做了個夢。夢見自己設計了各種奇妙的鞋子，它很神奇并給人們帶來很多便利。
舞臺上演員們穿上我設計的鞋子，只見她們一踩，鞋就發出美妙的音樂。你看她們在舞臺上盡情地唱呀跳呀，歌聲是那么悅耳，舞姿是那么優美。臺下的'觀眾為她們喝彩，喝彩之余又疑惑了：咦！音樂伴奏是哪里來的？沒看見樂隊，沒放卡拉
OK啊！原來是演員們的音樂鞋在為她們伴奏，真是有趣極了。
觀光旅游的人們穿上我設計的變速鞋可便利了。鞋下有個小型遙控器，它可以控制行進的快慢和轉換方向。在風景優美的地方，按一下慢速，就可以在那里盡情游覽；再按一下快速鍵，一眨眼的功夫就到了另一個景點。穿上它旅游觀光，既方便又快捷，真是開心無比。
在漆黑的夜晚出現了一些亮光，這些亮光有的去了醫院，有的進了工廠。對了，這是值夜班的叔叔阿姨穿上了我設計的夜光鞋。這種鞋的尖端有個燈泡，只要把燈泡開關打開，燈泡就會發出明亮的光，走夜路就不會深一腳淺一腳走路了，真是方便極了。
還有，如果大家穿上我設計的調溫鞋，夏天穿上它比穿上涼鞋還涼快，冬天穿上它比穿棉鞋還暖和，春秋兩季穿上它，則不冷不熱，真是舒服極了。
最后，隨著天亮，我從夢中醒來。不過，我相信一定會實現自己的夢想。
小學五年級作文 篇5
“咚咚咚”一陣陣鼓聲響起，數字王國里熱鬧極了。什么事讓它們這么快樂?原來是數字王國里要選一個宰相。
這時，一個聲音響起“國王萬歲萬歲萬萬歲”。國王0身穿豪華金裝，頭戴金光閃閃的王冠，手上戴著珠寶，像一個大富人似的。只見國王伸出手，溫和的說“眾愛卿平身。”窗外，微風輕柔地吹著，草兒搖擺著身姿，太陽笑瞇瞇的.。
國王慢吞吞地宣布1為新宰相，問問眾臣有沒有意見。眾臣議論紛紛：
“怎么是1呢?”
“為什么要選1?”
“我覺得1也不錯!”
……
此時此刻，風冰涼冰涼的，小草垂頭喪氣，太陽的表情一下子變得非常嚴肅。
突然，一個蒙面人忽的一下來到國王面前，揭開面紗向國王提出意見：1只是一支鉛筆，雖然平時表現很好，但是我比它大一個啤酒肚，說明我比1好。請國王判我——9為宰相。這時，地毯臟兮兮的，烏鴉叫了起來，那噪音真煩人，天空已沒有了太陽，云朵也不再那么白。
1聽見了9的話，生氣地皺了皺眉頭，想方設法讓自己當上宰相。1對國王說:“雖然我比9少一個部分，但是我比它聰明，還是讓我當宰相吧!”這時，狂風吹走了國王最心愛的地毯，太陽已不露面，天空烏云密布，連烏鴉也不再叫了。
9生氣地跺了跺腳，使勁地撞了一下1，它們眼睛里閃著火花，心里憤憤不平，都想當宰相。這時，電閃雷鳴，下起了傾盆大雨，草兒縮著身子，抖了幾下。
0站了起來，勸說道：“你們別爭了，都當宰相吧!”此時，9和1握了握手，太陽打了個哈欠，露出了笑臉，鳥兒飛到樹枝上，展示那高昂的歌喉，天空恢復了往日的平靜，花兒微笑地點了點頭。
小學五年級作文 篇6
這節班隊課要放風箏！我們興高采烈地拿著風箏，跟著梁老師走向操場。操場上有些班級的同學已經在放了。天上的風箏各種各樣，有小鳥圖案的，有蝙蝠圖案的，有湯姆貓圖案的……好看極了。我們也迫不及待地按組合準備放風箏。
我們一組４個人，張心漁、王凈友、郁馥瑜和我。４個人只有我一人帶了風箏，于是我們決定輪流放。我們幾個七手八腳地把線系在風箏上。張心漁和王凈友先來。王凈友舉風箏，張心漁來放。張心漁拿著線軸，飛快地向前跑，等王凈友松手后，張心漁又加快了速度。可風箏只上去一點點就掉下來了，在地面上打轉轉。看著放上去的同學那得意的樣子，我不甘心，也想試試。我讓郁馥瑜拿風箏。我把線放得不是很長，跑了十幾步，就讓郁馥瑜放手。等她放手后，我仍然沒放線，只是用力拉動線。風箏沒掉下來。“哦，我們的風箏飛上去嘍！”小伙伴們高興得手舞足蹈，我也高興得不得了。
再看看操場上的其他同學，他們有的.還在組裝風箏，有的在努力使風箏飛起來，還有的也像我們一樣已經將風箏飛了起來，操場上熱鬧極了。
下課鈴響了，操場上依然回蕩著大家的歡笑聲……
小學五年級作文 篇7
喜歡一個人漫步于校園，獨自感受校園的清新，體味它的點點變化。走在林蔭小徑上，不時會有鳥雀從面前掠過，落在草坪上悠閑自在的踱來踱去，一點也不畏懼人的接近。
而不管目光投向哪，映入眼簾的都是一片大自然的安靜與和諧。在她那一抹濃濃的綠意下，每天都有讓人驚喜的發現。
教學樓前那開的旺盛的或紫或白的丁香，總是不停的散發香氣，令人禁不住駐足去尋找可以讓夢想成真的花瓣。
雨后的清晨，林蔭小道旁的草坪上鋪了一層淡紫的梧桐花，盡管花瓣已凋殘，猶自發出濃郁的清香。微風拂面，又送過一陣香氣，但這卻與梧桐香不同，淡淡的，更加怡人。
路邊的空地里開了一些黃色的野花，是不是春風悄悄把種子撒下？哇，那邊草坪上有整整一片呢！柔弱的'枝莖在風中搖曳著，綠色的底色上，那花瓣像天上的繁星一樣在不停的向你眨眼睛 ，感覺是多么的可愛天真，像孩子的肌膚一樣嫩一樣柔。
中心花園幾棵綠意盎然的松樹，將濃濃的綠蔭撒向在它周圍的人們。
校園是靜謐的。 望窗外云卷云舒，看門前花開花落，每每閑庭信步，呼吸帶有花香草香泥土味的新鮮空氣，很快融入其中，感到這校園是屬于我的。
校園是美的，但她給我更多的是心靈的啟迪與蕩滌、思想的陶冶、內在氣質的培養，只是自然與心靈的安寧與和諧，這就是我的校園，我心中的一片凈土。
小學五年級作文 篇8
“活力青奧 青春南京” 當我知道南京申報青奧會成功時，我的心情無比的激動，作為一個南京人，也是一位小小東道主，我感到十分自豪!
這是第二屆青奧會，以低碳生活，節能環保為主題，提倡綠色青奧,我想應該正是因為我們南京環境優美，風景如畫,號稱“綠都”!并且歷史底蘊悠久，有著豐富多彩的民風民俗，所以選擇這座城市舉辦青奧會是再好不過的了。
而我們作為這個城市的小主人更應該做的是，講文明、懂禮儀，做到言行優雅，語言文明，不說臟話，尊重他人，努力學習外語，為外國朋友做個稱職的小向導!還有自覺遵守校紀校規，熱愛集體，愛護公物，將“低碳生活”作為生活的.一種習慣，節約糧食錢財。并且主動維護校園環境衛生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫。遵守社會公德，遵守公共秩序，這些都是我們小小東道主應該做的。
讓我們行動起來，為青奧喝彩，為南京加油，人人爭做青奧小主人吧!
小學五年級作文 篇9
困難讓弱得人后進，讓強的人更強，人生不是一帆風順的，不過困難也是有辦法的。
在六歲的時候，我跟著爸爸媽媽在佛山讀書，因為他們工作太忙，所有沒有太多的時間照顧我。每天天蒙亮的時候出門，半夜時候才回家，回到家半夜還要洗衣服，那時我們沒買洗衣機，只好用手洗的方式。這天，也許他們太累了，一進門就睡著了。第二天，我起來刷牙，吃了飯就匆匆忙忙的去了校園，下午放學了，正巧那天沒家庭作業，我閑著沒事做，就打掃家務。突然，我看見了桶子里的衣服沒洗，這下我心急了，明天要是沒換衣服，可要被同學嘲笑的。一下子，我耳邊一直回蕩著這樣一句話：“事上無難事，只怕有心人。”我再也看不下去了，拿起洗衣粉，學者大人們，先把洗衣粉倒入桶中，再倒入清水，揉著揉著，臟水出來了，我又清了一遍直到沒有臟水為止，洗好了拿出衣架晾在了鋼絲上 。就這樣，我學會了洗衣。媽媽他們回來后看到了，只夸我長大了，還說我是個好孩子。當時，我心里聽了樂滋滋的。過后，我天天都幫媽媽洗衣服。時隔幾年，這件事給我的印象還是非常的深刻。
八歲那年，我要在鄉里讀書了，媽媽還舍不得我走，用為我走了，她就要多做一件事。
有人說：“困難它是人生的.絆腳石。”可我不這么認為，我認為困難并不是人生的絆腳石，而是人生的墊腳石。想要得到成功，必須的經過困難，一次成功是幸運，但三次、四次，那時困難在幫你磨練，只有經過困難的挫折與磨練才能讓你走上人生的最高境界。
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