實用的小學五年級作文合集6篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的小學五年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學五年級作文 篇1
我們的校園一年四季都很美：春天鳥語花香，夏天綠草茵茵，冬天雪松挺拔。而校園的秋天卻有另一番情趣！
在校園的圍墻外有一排排黃角樹，雖然沒有春天的那種嫩綠，夏天的那樣翠綠，但是秋天的綠是那么的深沉。它的葉子也非常的茂盛，整個枝頭都是。微風輕拂，樹干微微晃動，葉子發出“沙沙沙”的交響曲。
在圍墻上纏繞著牛角藤，這個牛角藤好似一條蛟龍，纏繞著圍墻。它的生命力很強，經得住風吹雨打，日曬雪霜。
在通往教學樓的道路旁，有一棵棵挺拔的雪松，像一個個層次分明的寶塔。雖然已經到了秋天，但雪松依然昂然挺立，像針似的葉子依然碧綠。雪松從上面看是翠綠的，從左面看是墨綠的，從正面看是綠色的。在教學樓的道路上，雪松成了一道靚麗的風景。
在這條道路的末端，有一條讀書長廊，它的頂上也是牛角藤，雖然有些牛角藤已經枯死了，但仍然有新的'牛角藤生長，為這個讀書境地擋陽擋雨。在旁邊有一個“情智園”，里面簡直是一片花海：有火紅的一串紅，有香氣逼人的桂花......在草坪里，有很多不知名的小花，好像一顆顆耀眼的鉆石，鑲在綠色的地毯上。
在學校校門口對面的石碑旁，有一排排金黃色的小雛菊，有的含苞欲放，有的只有一個小花蕾，還有的已經完全怒放了。為校園的秋色又添了一份景色。
在我們學校的操場上，有一片草坪。夏天，它是那么的茂盛，翠綠；而到了秋天，雖然是一片枯黃，但證明了我們在這足球場上勝利的喜悅。它的生命力是校園所有的植物中最強的，到了明年春天，它一定又會迸發出新的生命力，真是“野火燒不盡，春風吹又生”��！
校園的一年四季都很美，唯有秋天是另一種美，另一種令人向往的美！
小學五年級作文 篇2
云，這怡人的景色，到處可見，一年四季，各具風韻，而夏天的云卻有一番獨特的美。
早晨，云潔白無瑕，如牛乳中洗過一般，云零零散散，如夢幻般，它是那么的虛幻，在天空中慢慢地飄動。
日落西山，在火紅的太陽周圍有一片奇觀——火燒云，俗話說：早霞陰，晚霞晴。它的出現預示著第二天是個大晴天，這時的云像個大魔術師，時而變成輕飄飄的大羽毛，時而變成滿頭白發的老爺爺，時而如“萬馬奔騰”，時而像一個大蘋果，我真想一口把它吃了，時而又變成了一個美麗的女子—嫦娥，懷里抱著一只兔子—玉兔，時而又如孔雀開屏，展示著它的美麗，一會又變成一架飛機載著人們的愿望飛翔……我不得不為大自然的鬼斧神工而嘆服叫絕。
在大雨來臨前，白云一點點地被烏云“吞并”了，烏云密布，一片漆黑。烏云翻滾著，咆哮著，由一個小塊越滾越大，越滾越多，最后占滿了整個天空，有如黑夜來臨般，這時一道閃電劃過，伴隨著震耳的雷聲，雨慢慢的越下越小，云也縮了回去，啊！雨終于停了。
雨后空氣清新，仰望天上的`云，呀！原來可愛的云娃娃們又在玩變身游戲了！它們一個比一個變得好看，在玩耍著，它們的快樂似乎也感染了天空，又越來越藍，太陽終于露出了笑臉。
夏天的云就是美在它變化多端，在不同的時候有不同的美。
小學五年級作文 篇3
記得那是我上小學一年級時的一天，放學到家發現院子里有一只被繩子拴著的小鳥，非�？蓯�，一蹦一跳的嘴里：”渣渣渣“的叫著。
當我玩得正高興時，我的姥爺回來了，他說：”我就知道你喜歡小鳥，所以給你抓了一只回來，還帶了一只鳥籠。“姥爺把鳥抓進籠子里，我給它取名：淼淼。”
從此，每天我就按時按量的早晚給淼淼喂食吃，給他喝水，還給她了一個舒適而又溫暖的巢，一開始淼淼不吃食，不喝水。我很傷心，怕他死去，我就喂它吃，漸漸地他吃一點也漸漸喝水了吃食了。我非常開心，每天一放學就跑到鳥籠邊跟淼淼玩，它也漸漸習慣了，跟我成了好朋友，再也不害怕了，每次見到我都很高興。時間過得可真快，一晃都好幾個月了。
有一天老師給我講鳥的知識，我從中知道鳥對我們有益它有它的`自由它應該屬于大自然，我想讓淼淼自由，但我很舍不得，最后我終于下定決心還他自由，換他一片天地，我打開鳥籠的那一刻淼淼飛到邊上，看了看天又看了看我，又抖了抖翅膀，然后頭也不回的走了，此刻的我眼淚刷的流了下來，原來我真是舍不得��！
讓它回歸大自然吧，我們有我們的自由，鳥兒也有鳥兒的自由啊，再見了，淼淼！
小學五年級作文 篇4
俗話說的好：飽帶干糧，暖帶衣裳。它就告訴我們做什么事都要有憂患意識，這樣才能做到有備無患。20xx年5月12日，一場大地震襲擊了四川汶川，損失慘重。然而，只有一個學校卻無一死記憶亡，只有幾個人受了傷。為什么這所學校的同學們能夠脫離危險呢？原來，這所學校的校長經常給同學們講一些地震自救的有關知識，還進行演習。試想，如果這所學校的校長沒有給同學們講過一些地震自救知識，那么這所學校的傷亡人數可能會像其它學校一樣損失慘重。正因為他們給同學們講一些地震的有關知識，所以，在地震來臨時，才會創造出奇跡。在唐太宗李世民時期，雖然國泰民安，但他的宰相魏征還經常提醒他前一個朝代滅亡的事例，因此，唐太宗也時刻警醒自己：有備無患，國家才日益昌盛。
相反，清朝慈禧太后整天不務國事，貪圖享樂。經常對大臣說：“我們國家是世界的大國，不必擔心�！眲e的.國家都在加強國防，發展科技時，只有清朝還在糊里糊涂地關閉自守不思進取。終于有一天，外國打了進來，慈禧只好帶自己的兒女逃走了。唉！如果慈禧像魏征那么有憂患意識，她就會把國家管理得很好。圓明園也不會被燒了。在我們生活中，也要有憂患意識，否則你會吃大虧的。記得那天，早上天氣很熱，我只穿了件短袖，媽媽說：“今天要下雨，帶把傘吧！”“我才懶得帶呢！那么熱不可能下雨�！�
可是，到了中午，天變了，下起了雨�？蓱z了，我早知道聽媽媽的話了。結果淋雨回家，還感昌了�？磥恚鍪裁词露家袘n患意識，這樣才能有備無患，減少災難給自己帶來的損失。作用正反對比的寫法，論證了憂患意識的重要性，章很有說服力，現在你的作文進步很大，老師也為你高興，但不要驕傲喲！
小學五年級作文 篇5
哈哈！20年后的我已成為偉大的汽車設計和制造專家。
我設計并制造了一款汽車，取名為“賽歐莉”�！百悮W莉”車的速度相當快，一小時能行駛1000千米，因為車輪采用快滑輪，這種輪子就像哪吒的“風火輪”。您在購車的時候會收到一個超薄的遙控器。您知道遙控器是來干嘛的嗎？遙控器是用來控制車的大小、長短，還能變換車的顏色。車里的設備十分高級，比如您在酷暑的夏天里，只要按一下藍色按鈕，就會有一個機器人為您遞上一杯冰涼爽口的果汁；在寒冷的冬天里，只要按一下紅色按鈕，便給您送上一杯熱氣騰騰的健身健腦水。如果您不適應車里的環境，想曬曬太陽，透透氣，只要按一下綠色按鈕，車上面便開出一個口，讓陽光射進車里，讓清新的空氣（吹進來，保證讓您覺得特別舒服；如果遇上雨天，只要按一下黑色按鈕，車窗就會自動關閉起來，并且在您走出車門時，機器人會提前打開一把大雨傘為您擋雨。
如果您要出去旅游，覺得吃住比較麻煩。沒關系，汽車會幫助您，只要按一下紫色按鈕，汽車里面有臥室、廚房、廁所，所有的`生活設備一具齊全，讓您有家的感覺。汽車還有空中行駛的功能，只要您按下黃色按鈕，輸入您的目的地，汽車就會飛起來，自動飛達您要去的地方，比坐飛機還舒服。汽車還能在水上行駛，就像船一樣，還能潛入水中，在潛水的過程，車里會釋放出新鮮的空氣。真是海、陸、空三用汽車。
這款多功能的未來汽車——“賽歐莉”還有很多功能呢，您動心了嗎？等待那一天的到來
小學五年級作文 篇6
那個機會，那次的獨立，那頓飯菜，那一刻，我長大了。我可以照顧自己了，可以替爸媽分憂了。
那次爸媽不在家。放學回到家爸媽打電話給我，說:"他們很晚才回家。"聽到這個消息，我心里特別高興，心想：“終于可以大展身手了！”我便扔下書包，沖進廚房開始洗菜，把材料都準備好，我便開始切菜了�？珊镁安婚L，我切菜的手怎么不聽使喚啊，我想切成土豆絲，他卻切成了土豆塊�！罢嬗憛�，你怎么這么不聽使喚呢�！蔽也粷M的嘟囔著，“啊！切到手了，好痛啊，太可惡了！”我大叫。然后，便趕忙把他推出廚房，可不能讓別人看到我這狼狽的模樣，不讓我的威信怎么立啊。把菜切好后，就等著下鍋炒菜了。
學著媽媽的樣子：洗過，點火，放油。這回信心滿滿的'我，被噼里啪啦的油炸聲嚇到了，有的油還濺到了我的手上，我立刻縮回了手，吹一吹，看看有沒有受傷。油還在噼里啪啦的跳著，該怎么辦？我立馬把火關掉，這一招真靈，又不跳了。可是不開火我怎么炒菜啊，心想：“不管了，不管了，豁出去了！”我把火打開，在噼里啪啦的油炸聲起前我便把切好的土豆絲倒進鍋里，我迅速把手所到衣袖里，用袖子拿著炒菜勺，小心翼翼地翻炒著，這邊翻一翻，那邊炒一炒，放點鹽，再加點味精，再炒一炒，菜炒好了！
我從烏煙瘴氣的廚房走出來，端著我的杰作。那焦了土豆就像那勝利的旗幟，我帶著成功者應有的微笑把菜放在飯桌上，十分有成就感的說：“菜好了，吃飯吧�！蔽艺媸沁@是炒土豆絲嗎？我看是炸土豆塊吧！”但還是大口大口地吃起來，這一刻，我長大了。
這個機會，這次的獨立，這頓飯菜，這一刻，我真的長大了！
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