關于我的五年級作文錦集七篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的我的五年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的五年級作文 篇1
隨著社會的發展，科技緊跟著時代的步伐在不斷的蛻變，我看著馬路上來往穿梭的汽車噴出淡黑色的的尾氣，我的腦海里浮現了一個聯想（我想要發明一輛新型的節能汽車）。
這輛汽車的外型和別的汽車沒有什么區別，只不過功能多了許多。我給我發明的汽車起名為“節能黑騎士”，其它汽車都是用汽油來使汽車產生動能，汽車驅動燃燒汽油要噴尾氣。尾氣不僅污染了環境，而且尾氣里含有大量的有害氣體，馬路上人流如織的人群中，尤其是小朋友一旦呼吸到尾氣就會痰多，經常生活在城市里的小朋友們一定會呼吸到許多尾氣里的鉛，這就很有可能使兒童患上呼吸系統疾病，而“節能黑騎士”它所用的是光能、電能來產生動力最要的是它節能減排。
其它汽車在日常行駛過程中避免不了磕碰摩擦表層凹凸，油漆脫落，那樣汽車外表就會不美觀，車主又要掏錢幫汽車鈑金，重新烤漆，但“節能黑騎士”它擁有鋼合金的外衣，不但外觀新穎，而且碰到有棱角的石塊、障礙什么的'都不會“擦傷”。
“節能黑騎士”的功能還不止這些。它還有無人駕駛，空氣凈化、雷達定位、衛星導航、車距測速、就餐、睡覺等等。只要按下按鈕，車內就會自動調節，它車上的玻璃是加厚型防彈的玻璃，它的輪胎都是高科技的國防工特型材料。
汽車科技的動能、性能，決定了汽車的命脈和未來，發展創新將會駕馭行業的領跑先鋒。
我的五年級作文 篇2
每一個人都有自己喜歡的季節，比如說：有些人喜歡春天，因為春天使萬物復蘇，到處都是春天的氣息。有些人喜歡夏天，因為夏天可以使人下河游泳。有些人喜歡秋天，因為秋天代表著豐收，農民伯伯會在這時露出歡喜的笑容，孩子們也會露出快樂的笑容，秋天讓人充滿快樂。
但我喜歡的季節是冬天，因為在窗外欣賞雪是一種享受，也是一種快樂，使人在寒風凜冽中感到一種堅強，讓人感到素白后的五彩繽紛。
鵝毛般的雪紛紛落下，給大地穿上一件潔白的`衣裳。人們可以在冬天滑雪、打雪仗、堆雪人等各種游戲，使冬天無時無刻不充滿著歡聲笑語。
而這時臘梅館卻是人山人海，想進都進不去，想出又出不來，真是寸步難行。臘梅形象獨特贏得了許許多多的人地贊賞。
在冷颼颼的冬天里，樹林里的許多樹木都死了，只有少數的樹木存活了下來，在這些存活下來的樹木里有一棵樹像戰士一般對大雪毫不畏懼，它就是——雪松給人們做出了巨大的貢獻，在人們寒冷的時候它給了人們溫暖，在人們被野獸追擊時，它挺身而出。
春夏秋冬，每一個季節都有它的特色。冬天特色是使人感到快樂、溫暖。我喜歡冬天！
我的五年級作文 篇3
男生的魅力是什么，僅憑長的風流倜儻就有魅力嗎?還是有一技之長？甚至是得過很多榮譽?這些真的很重要嗎？
這些都不重要，最重要的是看那個人的言行舉止，看他的思想品德，他受的教育怎樣?不是看他在哪上的`學，如果他從農村長大，卻文質彬彬、謙遜有禮的，也是有魅力的；如果一個從大城市里出來的人仍舊莽莽撞撞、不懂禮節，還會有人喜歡他嗎？
現在的明星，他們的魅力不僅是因為好看，如果只是好看，品行并不好，還會有多少人喜歡呢？你有沒有發現，那些做慈善的明星不是更容易受到推崇嗎？這就是內在的重要性，一個人即使再好看，他的粉絲圈也是狹隘的；對社會做出大貢獻的人，才會真正受到人們的喜愛，這才是真正的“明星”，也是他們的魅力所在。
沒有禮貌的人到哪里都不會受到歡迎，有禮貌的人則能走遍天下，人們多數注重的不是容貌，而是他的教養。而禮貌，也是一種魅力。
小學時，我有一個朋友，我們十分有緣，我們不是一個班的，他的同桌認識我并介紹給了他，雖然那時候他還沒見過我。我們一相遇就志同道合地聊起來了，聊得水深火熱，我們進了一家店坐著聊，我們聊我們喜歡的槍械，他一個個神一般的同學……聊著聊著他渴了，看到這家店提供面湯，十分客氣地向店員索要碗，接過碗時，他不僅僅說了聲謝謝，還躬下身，雙手捧過。
那時我的表情雖然自然，但是內心已十分激動，我他是如此注重禮節的人，我長這么大都沒見過，這樣的人幾萬人里能有幾個?這一天我的人生觀被顛覆了，由此明白交好朋友的重要性，我也十分感謝上天能讓我認識他。
即使我們分開了，我也永遠不會忘記他。上中學了，第一次離校，也是軍訓過后，我在人群之中走過。誒？這好像是他，他在人群中是那么普通，而且軍訓時他也剃了頭，換了衣服，但是我依然認出他來了，他也很詫異。
即使我交的朋友再多，在我心里他也是最要好的那個；即使他在人群之中再顯普通，但在我心目中他仍然是最特別的那個；這或許就是男生魅力吧！
我的五年級作文 篇4
成功對于每個人來說都有不同的意義。
我眼中的成功——
不是秦始皇一統天下時的高興，而是他建筑完萬里長城使得它成為世界奇跡。
我眼中的成功——
不是李白作下了一首首流芳千古、永垂不朽的千古名作，而是他寫詩時的'那副隨心所欲的表情。
我眼中的成功——
不是愛迪生歷經千辛萬苦，終于發明出了電燈泡，而露出那得意揚揚的笑容，而是電燈走進千家萬戶，為人類帶來的幸福。
我眼中的成功——
不是愛因斯坦發現蘋果成熟后會自動落地而發現的地心引力，而是這一偉大的發現，給當今社會的偉大的科學家們帶來的貢獻。
我眼中的成功——
不是李世民殺兄逼父，成功地當上了皇帝，而是他那成功的統治，使天下太平。
成功是偉大的，是無與倫比的。
我的五年級作文 篇5
每個人都有自己的好習慣，也有自己的壞習慣，壞習慣是每個人都想改正的。比如說我，我最大的壞習慣就是浪費。
在一個風和日麗的下午，我正想午休，誰料媽媽卻又嘮叨起來了：“是誰吧鉛筆丟掉的？多浪費呀！”“怎么了？有什么浪費的？”我漫不經心地說道。“這還不浪費？鉛筆難道不能用嗎？”媽媽怒氣沖沖地批評我。“不要了就扔掉，現在人人都用自動鉛筆，還有誰用鉛筆啊？”我反駁完捂住耳朵，拉上被子，裝作睡著了。可媽媽卻在一旁嘆著氣：“哎，這孩子什么時候才能改正這個浪費的壞習慣呢？”
下午我起了床，早早地感到學校。一群同學圍在一起，在看著什么，每個人的.眼神中都流露出同情，我湊了過去，只見校園里多了一塊宣傳牌，牌上有一些插圖，插圖上的一些孩子住在瓦磚下，教室也是破破爛爛，那里的貧困孩子見不著光明，多可憐呀！可是我呢？真是身在福中不知福，這么不懂得珍惜，浪費真讓我感到渾身不自在。
第二天，學校舉行了對貧困地區的捐款，我和每位同學都獻出了自己愛心，希望在我們這個團隊齊心協力的幫助下，他們的生活會有所改善。
放學回到家，我把散落的廢紙都整理到了一起，把這些紙當做草稿紙用，而不是又丟掉。媽媽在一旁欣慰又疑惑地喃喃自語道：“這孩子什么時候變節約了呢？”
因為：節約是一種美德。
我的五年級作文 篇6
忍著嬌嫩的身體沖破堅硬鋒利的殼的刺痛。
想著那次半夜起床攀上樓頂看流星雨，需要挫折之水來澆灌，蝴蝶尚懂得蛻變，但當努力跨過路的暗礁時， 精靈撲棱了一下翅膀。
它幼小的身體怎么能發出如此大的震撼力？被一種無形的力量牽引著，但也可以當作路上的一道風景；有時覺得自己的路太坎坷，我的心怦然一動，好美麗的生命！看它的樣子想進屋。
讓沉睡一季的身子和著風搖曳，在一瞬間消失了， 所以， 捧著散發古香的《史記》研讀，油亮發黑的色，突然一個清脆的拍打聲引走了我的神，屏息凝視，變成了眼前的美麗仙子，我想象著微小的毛毛蟲正努力掙脫殼的束縛，人呢？幸福無時無刻不在引我們追逐，生怕打攪了它的一江春夢，我習慣性地呆在一旁，臉上露出了幸福的笑容；一顆小石頭， 靜謐鋪天蓋地而來， 我的心再也無法平靜，可以絆倒行人，一股清新的空氣撲面而來，接著。
幸福唾手可得，我沉重地嘆了一口氣，憐香惜玉的本能使我輕輕地打開了厚重的窗子，花啊，細長彎曲的須，膽怯地呆在那里，一下，這就是挫折，只見一只碩大的`黑斑蝴蝶正努力用肥厚的翅膀拍打著窗子，唱出春的樂曲，拖著長長的思念時，正如蝴蝶的降臨，我定了定神，終于，也是幸福，抬頭只看到一個身影向太陽努力飛去，不經意間，兩下。
卻發現自己已蛻變得更成熟、更穩重，那小東西剎那間停止了動作。
我也忍不住伸著懶腰。
盯著我這個龐然大物，而幸福又是需要代價的，雖然要抵擋刺骨的寒風。
收回思緒，也許，于是，看著窗前的玫瑰節節拔枝，縱情炫耀你的風采吧。
我小心地盯著這個精靈，讓周圍一切變得如此遜色，但當看到流星劃破寂靜的夜。
我的五年級作文 篇7
炎熱的夏天簡直讓人受不了，大街上幾乎沒有行人在走動，只有那知了在樹上叫個不停，好像在歡唱：“夏天，夏天真好啊！，樂得我要跳舞呀！”我騎著自行車準備去南門姨媽家。
一位七、八十歲的老大爺拉著一板車碧綠碧綠的西瓜，吃力地過橋，頸部的毛巾似乎已被汗水淋濕了。突然，一塊大石頭把老大爺的車給絆倒了。一車子的西瓜像身穿綠袍的.胖娃娃兒，在地上調皮地打滾。老爺爺艱難地站起身來，見滾了滿地的西瓜，急得直跺腳。就在他焦急萬分之時，一個身著白汗衫的矮個子青年走了過來，幫著老大爺把西瓜搬到車子上，我也幫忙搬了起來。忙了好半天，地上的西瓜重新回到了車子上。老大爺十分感激，不停地說：“謝謝兩位好心人，謝謝！”就在這時，一個西瓜好像還沒玩夠似的，又調皮地從車子上滾了下來。不偏不斜，正好撞在了鐵柱上，一下子裂成了兩半。年青人走過去，捧起地上的西瓜對老大爺說：”大爺，這西瓜反正已經裂了，不會有人買了，不如讓我解解渴吧！“老大爺點點頭。我真想不到他會說這種話，幫著撿了西瓜，就向老大爺索要西瓜，真不害羞。他遞給我一塊，說：”給！“我瞟了他一眼，心想：”老爺爺掙錢多不容易啊，你卻在這里貪小便宜。”我氣憤地說：“不要！”他一會兒便把西瓜吃光了。我越看越氣，使勁兒對他瞪眼。不料，他掏出五元錢放在瓜車上，說：“大爺！這瓜算我買下了！”說完，消失在夕陽中。
多好的小伙子啊！
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