【精品】五年級的作文匯編10篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的五年級的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
我們的班主任是周老師。
周老師黑色的頭發(fā)，經(jīng)常扎著馬尾辮，看上去很神氣!老師的眉毛彎彎的.細細的。眼睛小小的，還戴了一副眼鏡。嘴巴不大也不小，笑起來臉蛋紅紅的，而且嘴的兩邊還有小酒窩呢!這就是我們的語文周老師。
周老師每次上課都是一絲不茍。都把我們講懂。
記得有一次早上默寫時，天氣很冷，我手凍得直發(fā)抖，寫字都很費勁，而且把字寫得歪歪斜斜的。就在這時，和藹可親的周老師走過來，親切地對我說：“你字怎么寫的歪歪斜斜的?”我慢慢地說：“我手很冷”。我的話應(yīng)剛落，周老師就用她溫暖的手搓搓我的小手，頓時感到一股暖流流遍全身。這時，我的心被感動了。而周老師卻高興的笑了。這一幕使我感到老師的愛像太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。 記得還有一次，我們班的劉許泉同學(xué)作業(yè)沒有及時完成。老師并不向別的班的老師那樣責(zé)怪學(xué)生，而是耐心地告訴劉許泉要每天及時完成作業(yè)才是好學(xué)生。
周老師很有耐心。我們的語文書，每一課課后的練習(xí)都會有描紅，周老師為了讓我們能夠?qū)懸皇趾米郑?jīng)常看著我們在課堂上描紅，每次描紅,周老師都會到每一位同學(xué)的位上，進行耐心指導(dǎo)。一會為同學(xué)糾正坐姿，一會為同學(xué)糾正執(zhí)筆姿勢，老師經(jīng)常對我們說：“慢，沒有關(guān)系的，但是一定要仔細觀察，看好每一筆在田字格的位置，字如其人，希望你的字也如你的人一樣正直、漂亮�！币淮�，我們正在認認真真的寫著，突然，一雙溫暖的大手放在了我的右手上，原來周老師發(fā)現(xiàn)了我拿筆姿勢不對，在給我糾正呢。我的內(nèi)心很溫暖，心里默默地想：我一定要學(xué)好寫好，用成績來回報老師。
正是周老師對我們這樣點點滴滴，才讓我最喜歡的班主任——周老師。
五年級的作文 篇2
說起法，人們百分之百都會說：“懂法”，可真正懂法的人又有幾個呢？所以今天我和大家說說中學(xué)生身邊的法律。
家長、孩子最想了解的法律就是“交通安全法”。
每天，孩子放學(xué)要過馬路，馬路上車來車往，孩子看了會害怕，家長聽了會擔(dān)心。這只是一些離學(xué)校比較近的孩子。有一些家離學(xué)校比較遠的孩子呢？他們只能天天騎自行車回家，我也是其中一員。雖然爺爺奶奶給我租了房子，但每天中午還是得回家。
這段時間還好，路上沒曬多少玉米，前段時間路上曬的全是玉米，那些玉米幾乎把整條水泥路給占了，我只能小心翼翼地從玉米旁邊騎過。這還算好的，有時迎面來一輛車，我必須停下來，把車推到玉米上，等車走過以后我才能繼續(xù)行駛。
記得又一次，我正騎車回家，突然龍頭一歪，我重重地摔在地上，鮮血從我的腿上流了下來，看來傷得不輕。原來是玉米粒滑到了我，我慢慢地起來，不得不繼續(xù)驅(qū)車前進。
說了這么多，就是想讓同學(xué)們多注意交通安全，我們走在馬路上一定要靠右行駛。在曬有玉米的馬路上行駛時，一定要注意不要滑到，有體型較大的車迎面開來，一定要主動給它讓路，交通安全這么重要，同學(xué)們?nèi)f萬不可忽視啊！
我們要好好遵守交通安全法，讓法永遠在我們的心中。
五年級的作文 篇3
蜿蜒山路，口渴難耐之際，遇見賣水的老伯，足以欣喜；無垠沙海，步履蹣跚之時，遇見路過的駝隊，的確難得；漫漫人生，關(guān)鍵的路口處，遇見領(lǐng)路人，值得感恩銘記！
一
呱呱墜地，睜眼看到的就是欣喜的母親。
從此，你就成了她手心里的寶。
她教你學(xué)會了走路，從步履蹣跚到大步流星；她引你去認識自然，從蚊蠅蜂蝶到山川河流；她陪你去感受世界，從家鄉(xiāng)庭院到繁華都市；她帶你去上學(xué)，從一無所知到“滿腹經(jīng)綸”……
人生第一步，感謝遇見您——母親！
二
懵懂無知，講臺上的老師為你鋪就求知的路。
從此，你走上了一個更大的舞臺。
老師告訴你這個世界廣闊無垠，不只有五湖四海，還有茫茫太空；老師告訴你人類的歷史源遠流長，不只有四大古國，還有史前文明；老師告訴你自然科學(xué)博大精深，不只有自然規(guī)律，還有做人的道理……
求學(xué)之路，感謝遇見您——老師！
三
孤立無援，身邊的朋友不離不棄，陪伴在你左右。
從此，你的世界不再封閉，目光更加高遠。
朋友陪你走過坦途，告誡你要居安思危，注意未知的危險；朋友幫你渡過激流險灘，安慰你，陰雨過后必然是一片艷陽天；朋友伴你走過一個個日子，隨你攀上一個個山巔，站在高處的更高處，你的目光變得更加高遠！
事業(yè)之途，感謝遇見你——朋友！
生活如同一條河流。舸艦迷津之時，遇見良師益友，他們給我們補充能量，激勵我們揚帆遠航；舟船爭渡之際，遇見良師益友，他們給我們鼓足干勁，激勵我們勇立潮頭！
生活猶如一條路。在岔路迷茫之時，遇見良師益友，他們引導(dǎo)我們走上正途，做出正確的抉擇；在坦途勇進之際，遇見良師益友，他們鞭策我們更上層樓，取得更大的成功！
感謝你們，最美的遇見！
五年級的作文 篇4
今天我們帶著愉快心情坐著公共汽車來到積道山腳下，下車嘍，我高興的喊起來。
一下車我就想起采集樹葉。我連忙伸手去摘葉子，我一不小心手被什么東西刺了一下，一看原來這一種葉子的葉脈上有刺。
我心里想什么時候去，突然聽到老師宣布爬山開始。我們是排在第三個。
剛剛爬了一點我就累的要命，但我還是堅持爬著，我們爬呀爬，終于看見了一個小亭子，再走進一點看，這一個小亭的名字叫做馬鞍亭。我們在那里休息了一會兒，同學(xué)們有的坐在石凳上，有的在玩游戲，還有的同學(xué)在和老師照照相。
我們又繼續(xù)爬，看見了一個水池叫做飲水池。我連忙趴在地上把手放進水里，我們洗了手，玩起打水仗來了。我們分成兩個組，各自站在水池的兩端，我也是其中之一，我玩了一會兒我就逃了下來。我們一直玩到老師說集合，我們就繼續(xù)往山頂爬去了。
終于爬到山頂了，我們在山頂?shù)乃聫R里玩了一會兒，我在寺廟里東游西逛覺得一點都不好玩，我覺得口非常的渴，于是向那位爺爺討一點水喝，爺爺說沒有。過了一會兒，我們這只隊伍又浩浩蕩蕩地下山了。
五年級的作文 篇5
童年是如此的短暫，仿佛如一顆糖，知道了甜味卻又不能永遠保留；仿佛如一支箭，“嗖”的一下便穿過了我的視野；還仿佛如一個貯存罐，把各種酸甜苦辣都保存在了心里……
記得那是小時候去外婆家的時候，我跟著大人們一起去菜地里玩，秋意正濃，金黃的麥田被風(fēng)吹著跳起了舞，遠遠望去，就好像是一片富有活力的海洋。深秋的田野極少有人來的，除了個別在地里工作的農(nóng)夫，他們彎著腰工作的樣子，也是這里最亮麗的風(fēng)景。
走著走著，就到了我們自己的菜園里了。我獨自往前跑著，一不留神，頭便被撞出了一個包，差點疼出了眼淚，睜開眼一看，便發(fā)現(xiàn)一個墨綠色，筒狀的大冬瓜垂在了我面前，因為剛才被我撞了一下，便在那里搖來搖去。更讓我覺得驚奇的是，那樣一根小小的藤，竟然可以支撐起這么大的冬瓜！我頓時對這個冬瓜愛不釋手，連連央求爸媽幫我把冬瓜帶回去，爸媽拗不過我，只好兩人一起把這個冬瓜扛了回去。
過了一段時間，我發(fā)現(xiàn)我的冬瓜不見了！隨后便想起中午吃的貌似是冬瓜，便跑去圍著媽媽吵：“你把我的孩子吃掉了……你把我的孩子吃掉了……”
媽媽為了應(yīng)付我，想了半天勉強想出一個理由：“現(xiàn)在它進了你的肚子不是更安全了嗎？而且過不了幾天你就可以把它生出來了呀！”我半信半疑，便沒有再追究這件事了。
我多么希望我能回到童年，再次重溫我當(dāng)時的記憶，感受那種無真無邪的生活啊……
五年級的作文 篇6
夏夜的星空是多么的美麗呀！那些閃爍的星星是那么的平靜、安詳，既像一只只明亮的眼睛，又像一盞盞亮晶晶的銀燈，在看著我，照著我，使我產(chǎn)生了許許多多的幻想
白茫茫的銀河，靜靜地躺在湛藍的天空中，燦爛的星群在銀河里閃動，像是無數(shù)漂在河上的航標(biāo)燈。
你看，靠著銀河的那幾顆星，多像一只在銀河中展翅飛翔的天鵝，那就是天鵝座；在銀河南端的那幾顆星，多像一個高舉雙鉗、翹著尾巴的'大蝎子，它是有名的天蝎座；在銀河左邊的那幾顆星，多像一把精致的大琴；在銀河右邊的那幾顆星，多像一只要起飛的大有作為的雄鷹。那顆牛郎星是那么耀眼，好像正在望著對岸的織女星，使我們不由地想起了牛郎織女的美麗傳說。天空，真是一個神話般的世界。
滿天的小星斗，盡著自己的力量，把點點滴滴的光芒融會在一起。雖然不如太陽那么輝煌，也不如月亮那樣清澈，但它們將夢幻般的光灑到人間，把大地變成了一個奇異的世界，誘發(fā)著人們探索的欲望。
啊！我愛夏夜的星空，因為它是那么絢麗多彩，那么美麗動人，那么富有神秘感！
五年級的作文 篇7
提到陷阱,可能每個人都避之不及，但如果您在數(shù)字當(dāng)中踩過一次“陷阱”后,一定會變成對它趨之若鶩。
起初，我聽到李老師說“數(shù)字陷阱”時，不由得打了個寒顫，因為我“臉皮不夠厚”，如果掉進了陷阱，眾目睽睽之下肯定很難堪的。
老師宣布規(guī)則了：“同學(xué)們依序報數(shù)，由1—100，遇到3的倍數(shù)時就擊掌一下，若報錯了或拍錯了將學(xué)動物叫三聲”。
游戲開始了：1、2、啪、4、5、啪………45，啊？不！我錯了。本身對數(shù)字不敏感的我，加上臉皮又薄，在慌亂之中我竟然報出了數(shù)字，落進了陷阱！在大家的起哄聲中，我害羞地走到教室的中央，學(xué)了三聲貓叫后，移步到墻角成為了“站士”。
游戲繼續(xù)進行，我真想多些人出錯，這樣我的“站友”就多了，我也不至于害羞。事實證明我的想法是對的，樊浩軒、濮昱銳先后掉進了“陷進”，接二連三地學(xué)起了動物叫，我則偷著樂。“站友”越來越多了，觀看著他們的“窘態(tài)風(fēng)光”，我這個局外人一直樂個不停，可下一幕則令我捧腹大笑。
“88”、“89”、“90！”湯永成大聲答道。90不是3的倍數(shù)嗎？這么簡單，可他卻全然不知，還爭論著說：“是90！是90！90不是3的倍數(shù)嗎？”“90是3的倍數(shù)啊，但是你不能說出來啊！”“哦？！唉，真是糊涂啊！”湯永成用拳頭狠狠敲了一下頭�！肮〉暨M陷進里都不知道�。 蔽野蛋怠芭宸边@位“奇才”。
游戲中，教室如同菜市場，陸銘成興致高揚地唱起了華仔的《恭喜發(fā)財》還配上了搞笑的動作……
數(shù)字中的陷阱，陷阱中的數(shù)字，這不愧是知識與智慧較量的一場游戲！
五年級的作文 篇8
冬，有著脫俗的美。那茫茫的天地，一切事物都是白色的。
早上起來，客廳窗戶的玻璃上結(jié)滿了美麗的冰花，想成排的雪松，迎風(fēng)傲雪，巍然屹立；像美麗的孔雀張開的尾巴，展現(xiàn)著它最耀眼的一面，像一片片在春天的陽光下茁壯成長的小草，又像一只只可愛的小松鼠在石頭上歡快地跳躍……大自然真是太神奇了！一雙看不見的手，在悄無聲息中創(chuàng)造了美麗生氣美景。那枯樹的枝杈在冷風(fēng)里晃蕩，像一只只手骨林地你的手指向天空。
寒冷的嚴(yán)冬，河水一改往日的活潑，靜靜的睡著了；寒冷的嚴(yán)冬，像千萬把鋼錘，直往我的骨縫里鉆，寒冷的冬夜，風(fēng)停了，雪下得更大了。在這的雪夜里，小小的山村萬籟俱寂，只聽見那綿綿密密的鵝毛大雪降落在地上的沙沙聲。
冬姑娘是來接秋姑娘的班的，她帶走了菊花的金黃，桂花的芬芳，芙蓉的美麗，但送來里一片潔白的世界。漫天的雪花飛舞著，給大地鋪上了一層層厚厚的綿衣，麥苗躲在里面沉睡，做著豐收的美夢，蠟梅已經(jīng)悄悄開放，紅的，白的，紫的，組成里一片花的海洋，枝頭間掛滿了透明的冰凌，仿佛水晶鉆石一般晶瑩透亮。
冬也是純潔的，白的美麗，白得發(fā)亮，那些已經(jīng)落過葉的樹，都那么的單薄，那樣的孤獨。冰雪還在呼呼呼的刮著，時不時還夾著幾片小冰花，瑞雪紛飛，天寒地凍。
冬天，因有潔白的雪花，有了銀色的美感。那飛舞的雪花，伴隨著冬天夢。
五年級的作文 篇9
“神�。 币宦晳K叫在電視機前響起，明天又是32C的高溫，而且這種令人難以忍受的高溫已經(jīng)持續(xù)了整整一個星期，也難怪我在看了天氣預(yù)報之后會詛咒這該死的溫室效應(yīng)。
步入五月份———也就是春夏之間的轉(zhuǎn)折時節(jié)，氣溫表上的“30+”已經(jīng)屢見不鮮，“嗡嗡”叫個不停的蚊子和垃圾箱前的一大群一大群的蒼蠅在小區(qū)里肆虐，人的心情也像那融化的巧克力——黏糊糊的，難受極了。
教室內(nèi)，兩臺吊扇無力地扇著，所有的窗都開著，我們像擱淺的巨鯨一樣，無助地喘著粗氣，世界就像一只大鍋爐，天空是壓得低低的鍋蓋，鍋子里滿是些悶熱的氣體，我們這些渺小的人類就是鍋里的魚蝦，想給自己透透氣，卻無能為力。
回過頭，看我們的當(dāng)?shù)厍颍罕ㄔ谌芑�，火山在爆發(fā)。經(jīng)過戰(zhàn)爭、地震，以及那些人造工業(yè)和污染的洗禮，昔日那個充滿生氣、歡聲笑語的地球已經(jīng)不復(fù)存在，取而代之的，是一個充滿溫室效應(yīng)，滿目瘡痍的地球。這種讓人心浮氣躁的熱天氣也應(yīng)運而生。
我個人認為，只要地球一息尚存，就還有挽留的余地，多走路，多騎車，少開車，遠離這令人厭惡的熱天氣，我們只有一個地球！
五年級的作文 篇10
我在小區(qū)里認識了幾個非常要好的朋友，她們分別是：張鴿，賈夢瑤;馬若飛;姚雅欣，我們經(jīng)常在一起玩。
記得有一次，我去找這幾個好朋友去陽光苑門口玩，到了那里，我和張鴿還有小飛在打石頭上玩，賈夢瑤和瑤雅欣去玩蹺蹺板了。在大石頭那里玩跑上跑下，我先上，張鴿再上，小飛最后上，就輪流著玩，我下來的時候一不小心踩著小飛的腳了，我就對小飛說對不起，小飛說：“說聲對不起就沒事了嗎?對不起就可以不讓我疼嗎?”我就沒在意她說的話。過了一會兒她要下石頭就故意踩了我一下，我也下了石頭便和小飛吵了起來，正在我們吵的不可開交的時候，張鴿從石頭上下來勸我們別吵了張鴿左勸右勸怎么也勸不了我們····最后張鴿讓小飛和瑤雅欣去玩翹翹板了，然后，我們誰也不理誰了。
下午回家了， 我把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“要團結(jié)同學(xué)和朋友，也許小飛真的不是故意的，你們是好朋友，所以你就要相信自己的好朋友。”我想了想說：“也許小飛真的不是故意的。”第二天中午，放學(xué)了，我正好看見小飛在前面走，我就走到她的身邊，小飛見我來了，不好意思地說：“昨天的事對不起。”我說：“不光是你的錯，我也有錯。”我和小飛就又成了好朋友。
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