作文 我喜歡
作文 我喜歡1
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沈采小學 五年二班 蔣驕龍 輔導教師：張殊梅
我喜歡我家窗前的棗樹，
在夏天，
給予蜜蜂們甜美的蜜汁；
在秋天，
它無私地向人們奉獻酸甜的果實；
在冬天，
擋住飛向窗欞的寒風的雪花�！ �
我喜歡天空的積云，
在春天，
這萬物復蘇的季節，
給予禾苗甘甜的雨露；
在夏天，
這烈日炎炎的季節，
向人們灑去清涼的`雨珠；
在秋天，
這干燥的季節，
向干得發裂的土地灑上濕潤的雨水�！ �
我喜歡天天刮的風，
在春天，
這小草發芽的季節，
吹醒了夢中的小草和小花；
在夏天，
這炎熱的季節，
它送來了涼爽；
在秋天，
這豐收的季節，
它像一個小頑皮，
吹黃了葉子，
染紅了楓葉�！ �
我喜歡……
w w w . x i a o x u e 1 2 3 . c o m作文 我喜歡2
我喜歡一個人在房間里談著電子琴，在悅耳的旋律中，放松自己，就像踩著輕快的步伐，在五線譜上盡情的跳舞，沉醉在自己的世界里，把所有的'煩惱和壓力通通拋開，重新做自己。
我喜歡騎著腳踏車，在田野間各個角落留下自己的足跡，讓風引領著我，穿梭在羊腸小徑中，享受微風徐來，也感受到鄉下獨有的氣息，最后，在夕陽余暉下踩著踏板，慢慢的回到溫暖的家，期待下次能夠再享受這種感覺。
每個人的個性不同，喜歡的事物當然也盡不相同，那你喜歡的是什么呢？
作文 我喜歡3
你對童年的記憶中 有沒有一段是和夢有關的 或者說，你有沒有一個夢，一直存在你的腦海中 它就像是你對一件深刻的事的記憶 漸漸的，竟分不清是夢境還是真實發生過 爭吵聲，冷漠，孤單，期盼和一只小狗幾乎就是我10歲之前對童年的記憶
我媽媽在我眼中是個堅強孤傲的女人 她會在馬路邊熱心的攙扶著老人過馬路 不管我們生活多拮據 她每個月都會省下錢寄到一個名叫愛娃的孤兒院 對于陌生路人她從不吝嗇微笑 她曾在四川發生地震時丟下讀書的我去汶川當志愿者 別人眼中她樂于助人 富有愛心 但！她可以對任何人好，卻獨獨忽略了我 無動于衷和冷漠幾乎可以概括我記憶里的童年她對我的全部
我爺爺是獨生子我爸爸也是但我媽媽卻在生我時難產生下我就已沒有生育能力 媽媽是個孤兒，爺爺家里很傳統，有點看不起她，而我媽媽高傲，不會討好和低頭 我是他們婚姻走向終點的的導火線
從小我就知道，知道因為我媽媽不快樂，知道媽媽因為我差點丟了性命 所以我從小就很愛她，也很渴望她的愛，但是，敏感年幼的我感覺不到 小時候看著她對別的小朋友甜甜的笑，卻對我視而不見，心頭的刺痛幾乎能讓我無法呼吸 所以我小時候不愛交朋友，小時候幾乎沒有玩伴，因為不想看到媽媽對我和對別人的差距 一只寵物狗是我童年最忠實的朋友，在我心里媽媽第一，狗狗第二，我第三，爸爸第四 它死的時候我幾乎哭了幾天幾夜 后來爺爺也死了，那年我讀四年級，不會在有人給臉色媽媽看了，可是爸爸和媽媽的'婚姻也快到終點了
媽媽很少說話，基本爸爸和她說5句她好像才反應過來答上一句 爸爸開始整天不著家，媽媽開始每天在家自己喝酒，我變成了媽媽眼中看不到的空氣 書本成了我唯一的快樂源泉，一直想證明自己，讓我愛的人正視我的存在 我用全部的熱情討好媽媽，留給同學的全是冷漠 一次又一次的獎狀換不來一個欣慰的微笑 媽媽啊，你可知道，我多么想成為你的驕傲 后來爸爸有外遇的事情擺上可桌面，媽媽說她什么都不要只要我一個人
當時的我那么感動，心里想就算和媽媽一起撿垃圾我都是快樂的，因為我被需要 讀到初中，我變得更加孤僻 同學因為看不慣傳出我很多流言蜚語 但我從沒放在心上過，我不在乎的人和事絕不能傷我半分 我行我素，媽媽用她的私房錢做起了小生意 爸爸娶了個年輕的老婆，結婚六個月就給了我一個弟弟 那是我媽媽心頭永遠的痛 夜很深，很靜，黑色渲染了整個天空，淹沒了高樓大夏，讓我思緒萬千，撕開心頭的痛，想起過去，面對過去。
我不是失眠，只是喜歡夜，喜歡黑暗
作文 我喜歡4
我有許多興趣、愛好，比如騎自行車、看書、畫畫……其中我最喜歡寫作文。
我喜歡寫作文，是因為一年級時我寫的作文總是得甲+A，老師經常表揚我。在班上讀我的作文時，同學們羨慕的眼神，讓我心里美滋滋的。于是我愛上了寫作文，說白了就是想讓老師表揚我，同學羨慕我。
既然“讀書破萬卷”才能“下筆如有神”。我想要寫好作文就必須多讀書，于是媽媽給我買了很多書，幫我增加閱讀量。老師為了打好我們寫作基礎，要求我們讀完書一定要進行好詞、好句的積累，這讓我養成了一個好的讀書習慣。不僅這樣，我還在外面報了一個作文培優班，學習寫作文。平時寫作文時外公、媽媽不時還會幫我整理思路、修改語句，讓我的作文越寫越好。
但是，有時我也很討厭寫作文，因為在找素材和列提綱時，常常不知從哪里下手，心里很煩躁。但是寫好作文又會有一種成就感，就是這種從模糊到清晰的思考過程給我成就感，讓我喜歡上了寫作文。
上個星期，老師要求我們寫一篇想象作文，我從星期一一直想到星期四，硬是不知道怎么寫，媽媽說：“你們小朋友想象力不是最豐富的.嗎？想象作文，就是先做個‘白日夢’，再把夢寫出來�！眿寢尀榱艘龑摇白鰤簟庇峙e了許多例子，比如夢見秦始皇的兵馬俑和我們現代化武裝的軍隊打仗……可是我還是想不出來。星期五了，媽媽說：“今晚一定要寫完，明天就要上課了！”我只好硬著頭皮想，突然，我心里冒出了一個點子：“今天《小學生天地》里不就有一篇想象作文嗎？我可以運用他的寫作手法呀！”于是我飛快的寫起來，還不讓媽媽看，怕她打斷了我的思路，一鼓作氣，很快寫完了。拿給媽媽看的時候，我的心里很緊張，不敢聽媽媽讀，也不敢看媽媽的表情，把頭埋在被子里，等媽媽讀完才把頭伸出來。我以為媽媽會說我寫的不怎么樣，可媽媽卻說：“你寫的蠻好嘛！沒想到你會寫的這么好！”聽了媽媽的話，我高興極了。到學校，果然不出所料，老師也表揚了我，我更是心里樂開了花�？磥恚蚁胍玫綄懽鞯目鞓�，就必須克服寫作的困難，多讀好書，多記妙句佳詞，寫起作文來就得心應手了。
我喜歡寫作文，寫作文給我帶來了快樂！
作文 我喜歡5
每個人都有自己的喜好，我喜歡讀書，喜歡學英語，但我更喜歡拉小提琴。
小提琴不僅有著優雅的外表，而且有著優美動聽的音色，我非常喜歡呂思清演奏的《念故鄉》，聽著那略帶傷感的曲調，常常讓我入情入境，體會出一個遠離家鄉的人對故鄉深深地眷戀之情。我非常敬佩那些作曲大師。他們廢寢忘食將自己對音樂的`理解通過音符傳達到每個聽眾，德國作曲家巴赫的《勃蘭登堡協奏曲》、法國作曲家丹克拉的《變奏曲樂章》都是我的最愛。記得有一次我和爸爸逛音像店，剛一進門就聽到一支歡快的樂曲，我一下子被吸引住了，駐足傾聽，我問爸爸：“這是什么樂曲？”爸爸告訴我：“這是《加沃特舞曲》。”“要是我能夠擁有這張光盤，那該多好��！”爸爸看出了我的心思，于是為我買下了這張光盤。直到現在，每當聽到這首樂曲，我都會情不自禁地翩翩起舞。我不僅愛聽音樂，也非常喜歡拉小提琴。我學小提琴已經五年了，小提琴已成為我最要好的“朋友”。每當我高興的時候，我會拉一曲莫扎特的《小步舞曲》為自己助興；沒當考試沒能取得好成績而沮喪的時候，我會拉一曲美國黑人民歌《很久很久以前》為自己排憂；每當安靜的時候，我最喜歡拉中國作曲家沙漢昆的《牧歌》，使人仿佛置身在遼闊的大草原，不遠處一位牧羊人正在放牧，這讓我心情放松。 我喜歡小提琴，她已經成為我無法割舍的好伙伴，她帶我遨游音樂的海洋，陶冶我的情操，豐富我的生活。
小提琴給我帶來了無盡的歡樂，帶給我美好的暢想和心靈自由自在的飛揚，她令我的生活更加多姿多彩，更加絢爛明亮！
作文 我喜歡6
有人說，雨是一個令人討厭的東西，可我對雨卻情有獨鐘，像是與生俱來，我喜歡下雨。這學期我學了趙麗宏阿姨寫的《山雨》就更加喜歡雨了。趙麗宏阿姨把山雨描繪得栩栩如生，寫出了山雨的聲，寫出了山雨的色，寫出了山雨的形。每當我讀起那篇優美的散文，仿佛山雨就在我的眼前，就在我的'耳畔，就在我的腦際……
昨天晚上又下了一場春雨。下的時候我正在睡覺，我從甜蜜的夢中醒來，爬在枕頭上聽著那由雨演湊出來的世界名曲，美妙的旋律一會兒“嘀噠、嘀噠”，一會兒“叮咚，叮咚”，又一會“嘩啦，嘩啦”……動聽的雨聲使我很快又進入了夢鄉，似乎比以前睡得更香了。
清晨起床，見雨還在下個不停，我高興得一蹦三尺高。吃過早點上學時，我見雨下得并不是很大就索性沒帶雨傘。走在路上我仰著頭，張著嘴，品著那甜津津的雨絲，似乎比純凈水甜得多。難怪人們常說：“自然總比人工好�！�
在學校，我坐在一個緊挨窗戶的位置。每節下課后我就倚靠在窗邊看雨。雨下得小了，到處一片灰蒙蒙的。但窗前的樹顯得更綠了，花兒也挺直了腰，高樓在雨的淋浴下，發出亮光，似乎可以照出人的影子。在不知不覺中，雨，悄悄地停了。燕子在蔚藍的天空上展翅飛翔，那“唧——唧——”的叫聲，像是在吐露著浴后的歡悅。
走在回家的路上，我發現到處都煥然一新，街道變得更加干凈了，天空變得更加湛藍了，人們變得更加精神了！
��！我喜歡下雨！-+
作文 我喜歡7
我喜歡春天的氣息，她猶如一個畫家，以大地為紙，輕風為筆，將赤.橙.黃.綠.青.藍.紫融為一體，將福音播送給每一種生物，賜給人們新生的活力，給大地朝氣蓬勃的景象。 我喜歡夏天的天空，她充滿激情，變幻莫測，時而多云，時而云層低矮，仿佛是催人行動的命令；時而陽光直射毫不寬恕，像威嚴的.老人；時而電閃雷鳴，傾盆大雨……
我喜歡秋天果實累累，她既是一個豐收季節，又是一個美麗的季節。你看田野里的稻子熟了，穗頭沉甸甸的，陣陣秋風吹過，漾起金黃的波浪。此刻，農民伯伯在辛勤地勞動著，收獲著豐收的喜悅。
我喜歡冬天挺拔的松樹，在冬天寒風的吹襲下，草兒全部枯黃，有些樹枝上僅剩的黃葉，也都飄落了，余下光禿禿的樹枝，在北風中顫栗。這時，就只有那蒼勁的松樹，仍然披著翠綠的衣裳，英勇無畏地 挺立著。
我喜歡天上圓圓的月亮，一輪皎潔的月亮，像寶石似的，密密麻麻地灑滿了遼闊無垠的夜空。
我喜歡浩瀚的大海，因為它有廣闊的胸懷。
我喜歡一切美好的事物，它們會把人們的生活裝點得絢麗多彩！
作文 我喜歡8
我喜歡你灰暗的眼眸。你沉默不語，你默默無聞，你與世無爭。你喜歡縮在角落，你漠然地看著眼前的同學嘰嘰喳喳地聊無聊家常、誰誰喜歡誰的無聊話題。
你為自己執筆，你敢于用筆與紙表達你心中的一切，不像我，只能自己想想罷了。
我喜愛你的文風，平淡憂傷的文風，灰暗的.字句，卻透著一絲感動與光輝。
你的畫，不講比例，不講構圖，卻能把你最真切的感情傳遞給我。
我看了你寫給我的信件，天藍色的信封，嫩黃的信紙，黑色的字跡板板整整——你說過，這樣的搭配最好了。
你問我，我還愛畫畫嗎；你問我，你還愛藍色嗎；你問我，我現在是否還是憂郁？
——不敢回答。
我記得，你那時心已死，卻依然對美好的事物有著深深的喜愛。
我試圖從我的記憶，你的文章，你的畫卷解讀你，但是，你實在太難猜
——因為你是我嘛，看不透自己呢。
你說懂你的人只有鈴鐺姐，是的，只有她。
她懂如何安慰你，她懂如何守護你。
存在我記憶中那小小的人兒啊，請讓我再次看到你的眼眸。
作文 我喜歡9
動物王國要招馬戲演員，森林里可熱鬧了！許多動物都來表演自己的絕活。你瞧，漂亮的孔雀在跳舞，可愛的小狗在蕩秋千，強壯的大象用鼻子在搖鈴鐺，靈活的海獅用鼻子頂皮球，聰明小猴在用手拋桃子，胖胖的小熊在玩蹺蹺板。
我最喜歡孔雀跳舞。你看，它打開那五彩的大扇子，跳著歡快的'舞蹈，一會兒向左邊走走，一會兒向右邊走走，一會兒在原地跺跺腳，還不停地抖動著自己的身體，真像一個芭蕾舞演員。
作文 我喜歡10
我們每天都要寫各種各樣的作業：在數學世界里列式解答，在語文海洋中寫字思索，在英語國度中讀文練詞，在科學天空中冥思苦想……我最喜歡的莫過于語文老師布置的“奇特”作業。
“奇特”作業之一：階梯式作業
大家看到這個詞都很疑惑吧？作業不是全班都一樣嗎？怎么還有“階梯式作業”呢？可能嗎？如果你這樣想，那就大錯特錯了。我們班的作業就是按照語文成績來布置的。上學期期中考試后，老師根據考試成績把作業分成A、 B 、C三大類。90分以上的同學寫A類作業，一般只有一項；80～90分的同學寫B類作業，會有兩項；80分以下的`同學寫C類作業，一般會有三項。大家都認為這樣很公平。因為成績優異的同學不必書寫大量重復性的字詞，成績不理想的同學也不再因做不出拔高題而愁眉苦臉。真可謂兩全其美的作業呀！
“奇特”作業之二：動手型作業
這可是我最歡的作業了。很多同學對手抄報、知識卡片、古詩配畫、閱讀卡等情有獨鐘。我們創辦“安全手抄報”“護眼手抄報”，制作“勞動節知識卡片”“端午節知識卡片”，創作精美的“古詩配畫”，書寫許多有價值的“閱讀卡”。每次老師布置這樣的作業，我心里那個高興勁兒就甭提了，好像全身每根汗毛都活潑地跳了起來。一回到家，我就會迫不及待地找出紙和筆，找好相關資料，創編我的佳作。片刻功夫，一幅精美的作品便從我這位聰明伶俐的“大師”手中流瀉而出。當它被粘貼在班中的“文化墻”上時，我心里就像夏日里吹來一陣涼風一樣舒暢。這樣的作業不僅讓我們積累知識，還可以充分發揮我們的想象力，更讓我們擁有愉快的心情。
你喜歡這樣的“奇特”作業嗎？如果你也喜歡，就讓我們期待下次的作業吧！
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