小學四年級作文6篇(推薦)
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的小學四年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學四年級作文 篇1
我家住在紅谷灘，每當經過廬山南大道市檢察院附近，看見人行道上的樟樹,心里就感到一陣陣疼痛。因為這些樹桿和樹枝上，捆綁了一圈圈細細的電線,也許是日久天長的原因,這些電線都深深扎進樹皮里去了。我看著看著,仿佛聽見樹在嗚嗚哭泣,仿佛聽見樹在陣陣呼喊：“快救救我吧!”
爸爸告訴我,這些電線叫“滿天星”。七八年前，為了美化亮化城市，把這些“滿天星”纏繞在樹上，晚上一開燈，綠中透亮，亮中裹綠,火樹銀花特別美觀。一年后燈壞了，沒有及時把它清除掉，樹桿、樹枝長粗了，電線自然卡進樹皮里去了。這樣，不但嚴重影響了樹木的生長，而且成了樹上的`垃圾，破壞了城市的美觀。
樟樹是南昌的市樹。南昌人行道基本都是樟樹。這種樹枝桿寵大，四季常青，遠看像一條條綠色的巨龍,近看像一條條綠色的屏障。它春天給人發放陣陣清香，夏天給人撐起遮蔭的涼傘，秋天給人唱起颯颯的歡歌,冬天給人擋住了飛雪寒風。南昌人都為自己有這么好，這么多的樟樹自豪。
樹也是有生命的。它也有生老病死,保護好樹就是保護好生態環境,也就是保護人類自己。我希望參加評選的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨，能把我的要求反映上去，請市長責令主管部門,及時清理樹上垃圾,給樟樹松綁,讓文明的南昌市更文明。
小學四年級作文 篇2
今天中午，我像平常一樣去騎自行車，太陽毒的很，但我不怕，因為我是阿奶奶抱孫子——老手，就算天塌下來俺也可以一只手騎車一只手頂天。
一出家門，我就騎著車奔向巫山中學初中教學樓，可學校規定教學樓里不許騎車，但我就是要去鬧一鬧，突然，校園里的`管理員來了！他用那殺豬般的叫聲大喊道：“哪兒的小娃娃！在上面去騎！”其他的人都被嚇得屁滾尿流，我見他是矮子打狼——光喊不上，就把他當空氣。
過了一會兒，那個人追了過來，這時我見“這團空氣”飄來了，我就用力蹬車……20秒后，我上花園來了。“那團空氣”也就沒追了！這一刻，我的心從嗓子眼里“吧唧”落到了肚臍眼里。
花園里正好有幾個人，本想來個招牌動作裝裝酷，但一不小心摔在了熱得可以烤肉的地上，我見八臺大轎沒了底——丟人了，就逃回了家。
小學四年級作文 篇3
今天，我早早地來到了表哥家，一路上我興奮不已，因為又可以和表哥痛痛快快的玩上一天了！
來到了表哥家，看了一會電視，表哥對我說：“我們去打籃球吧！”我也很喜歡打籃球，所以我雙手贊同。
我們來到一所學校，教學樓右邊有一個籃球架。于是，我和表哥一塊想籃球架走去。到了籃球架旁邊，表格立馬使出一招：“跳躍大灌籃。”是我看的目瞪口呆。不過我也不甘示弱，立即來了個“旋風大斬球。”一連進了三個球。這時，表哥給我來了個“飛速搶球術！”不過我早有準備，身子一拐，腳往上一踢，把球踢到了半空中，然后我一下子躍起，成功躲避了表哥的“飛速搶球術！”比賽到了下半場。我們顯然沒有上半場的體力好。不過我用了我最省勁的一個方法：“飛速急剎車，”先引表哥到另一邊去，然后我猛一下子停了下來，還沒等到表哥反應過來，我就投進一個球了。使分數從零比零變成零比一。之后我們激戰了很久都不分上下。在下半場快結束的時候，出現了我意想不到的'結果，表哥使出“旋球”一招，我護欄的時候把我的手磨的好不疼痛，到最后我還是受不了，放棄了。唉，表哥勝利了！
這次雖然表哥勝利了，但是以后我一定勤加練習，爭取打敗表哥！可不要小看我哦！
小學四年級作文 篇4
我有一位舅舅，他是我媽媽的表弟。他今年23歲了，長的非常帥。個子高高、身體瘦瘦的，高高的鼻梁、彎彎的眉毛，大大的眼睛會說話，還有一張能說會道的嘴巴。他叫小杰，我有時管他叫小杰舅，有時也管他叫五舅，因為他在家里排行老五。
他會開車，現在是名司機。他不但車開的好，騎摩托車的技術也沒得說，簡直太好了。我記得有一次，媽媽讓他送我去上學，他騎著摩托車飛快的跑著，我緊緊地抱著他感覺快要飛起來了，漂亮的急轉彎還穩穩地。不過舅舅還是很注意安全的，在人多的'鬧市區他不會騎的那么快，而且還很很會躲避行人。
他還有一個外號叫游戲狂，這是我給他起的，因為他特別喜歡玩游戲，而且各種網絡游戲都玩的特別好。他每天下班第一件事就是打開電腦玩游戲，有時候都不顧吃飯。比如說玩兒英雄聯盟，舅舅一個人打他們十兒個，一個箭步上去他們都倒下了，有50多個小兵圍著他，只見一片光茫就全倒下了，我和他真是沒法比呀，我總是鬧著讓他教我打游戲。舅舅說你不敢玩兒學習最重要。
我舅舅不僅是位好司機還是個游戲狂，更是我的好舅舅。
小學四年級作文 篇5
我小的時候，遇見過很多事。包括看見了一個人之類的，是小事。而我三生有幸，遇見了Notch和Herobrine。
1996年，新生聯誼會。
“你好，我叫Notch。”一個男孩舉起手。
“我叫Tom。”我我住他的手。
Notch拉過一個膽怯的小男孩，說：“這是我的.弟弟，Herobrine。”
我也跟他握了握手。我認識了他們兩兄弟后，一些不平凡的事情開始在我的身上發生。
三年后。
“Notch，一百分。”老師笑容滿面，“全級部第一呀！”
老師停了停，又說：“Tom和Herobrine，九十九分，第二。”
我并不感到意外，我在班里的排名可是數一數二的。但是，我隱隱預約感覺到，Notch，他，是個天才。
對于次次第一的Notch來說，這樣的成績早已習以為常，而我自己，至于老是和Herobrine并駕齊驅，我到感到挺不滿足的。
這一切，從四年級的某一天，發生了轉折。
“上課！”老師喊道。
但是與老師同時出現的，還有一個大洞。
“嗯...是蟲洞。”Notch說出了一句令全場驚訝的詞，蟲洞。對，就是在這個詞出現的不久。
Notch踏進了蟲洞，看了看四周，發現和現實沒什么區別。他招呼Herobrine進來，就在這時，我有了一個偉大的發現。
“Notch，Herobrine，你們變成像素人了！”我喊道。
頓時，全班轟動起來。
于是，Notch和Herobrine，就在這個“麥塊大陸”里，探索了一般。
“麥塊大陸”是以后Notch為這塊大陸起的名字。
“Herobrine，你...怎么了？”我害怕了。原來，Herobrine的眼睛里，眼球正在慢慢消失。
就在這時，里面出現了一個僵尸，嚇得Notch趕緊把Herobrine推了出去。他出來的那一刻，蟲洞消失了。接下來的事，都是Notch告訴我的。
Notch不知怎么回事，等下課的時候，突然推開了房門，進來了。
“Notch！”Herobrine激動地叫了一聲。
頓時，全班同學都圍了過來。Notch的奇遇，我們都待他慢慢說出。
小學四年級作文 篇6
那是一間神奇的教室，那是一間奇妙的教室，那還是一間有著特異功能的教室。
走進教室門口中間的那塊瓷磚上，大門就會慢慢地為你打開，當你走進大門，有1米多遠的地方時大門就會慢慢地關上。如果暴風雨來臨的時候，不管風再大，雨再大，大門會緊緊地關著，上課時也不會再咣當咣當地響。
當老師每次寫字時，手上都會留下一層厚厚的粉筆沫，于是人們發明出了一種能自己寫出字的神奇語音黑板，老師能把自己想說的話說出來，黑板上就會顯示出老師說的話，這樣老師就不用自己拿著粉筆往黑板上寫了，也不會讓肺受到粉塵的污染啦！而且黑板有著自帶聽力的功能，只需要說出打開大屏幕，那塊大屏幕就能打開了。
這里的電扇也有著神奇的功能。夏天，電扇會根據教室的溫度自動開關，而且電扇的中間有一個小小的光源燈，白天只要有光就能自動充電儲電，在室內光線達不到學習要求時，它就會自動打開為我們照光。
當然那里的窗戶也有這一種特異功能，窗戶的玻璃能夠根據外界溫度吸收轉換并傳輸到室內。冬天的時候外面的`天氣較冷，它冷空氣觸碰到玻璃通過轉換變成一些暖氣傳輸到室內，為我們傳送到室內里面，夏天則相反。
下面說說我們的課桌吧，那上面一層薄薄的塑料紙，會自動隔離塵土和臟物。椅子，當然也很神奇，他能自動檢測你身體的高度，然后為你調整出一個舒適的位置。
我相信大家一定會喜歡這個神奇的教室吧！那就讓我們用智慧的結晶把它發明出來吧！
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