小學四年級作文

時間：2024-12-19 11:21:45 小學四年級作文我要投稿

小學四年級作文7篇（精華）

　　在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的小學四年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學四年級作文7篇（精華）

小學四年級作文篇1

　　我的姥姥是一位年近八旬的老人，中等身材，齊耳的短發已經像雪一樣銀白，鴨蛋型的臉龐略有些皺紋，眼睛不大卻很有神，說起話來慢條斯理的。她身體很胖，還有些駝背，走起路來有些步履蹣跚。沒事的時候她喜歡讀書看報，也喜歡養一些花，只是不愛看電視。姥姥為人很隨和，只是因為年歲大了，有些愛嘮叨，但仍是一位慈祥的老人。

　　白天爸爸、媽媽都去上班，我也去上學，家里只剩姥姥一個人，她就開始擺弄她的那些花。擺在窗臺上的那盆君子蘭是她最喜歡的。記得剛開始養君子蘭的時候，姥姥每天都給它澆水。不幾天，君子蘭的葉子就枯黃了。這下姥姥可急壞了，連忙找出家里關于養花的書，戴上老花鏡，查閱起資料來。最后發現，君子蘭原是不喜歡水大的植物，因為水澆多了，葉子才發黃的。弄明白了原因，姥姥趕忙把花從濕土里挖出來，放到陰涼通風的地方晾著，等晾的差不多了再找來一個新的花盆，換了土重新種上。幾天后，葉子慢慢的變綠了，姥姥的心才放了下來。從此她便更喜愛這盆花了。

　　每天早晨，她總是第一個去看她那盆心愛的君子蘭。姥姥先是細細的端詳，看看他是否長大長高，葉子的顏色是否正常，然后用手中的小鏟為它松一松土，有時再上一些肥料，接著便慢慢地把它端到茶幾上，自己做到沙發上，用一小塊布蘸著喝剩下的啤酒慢慢地、一片一片的、小心翼翼地為它擦葉子。姥姥說這樣做君子蘭的葉子會變得又綠又亮，看起來很有精神。這一切都做完了，她就會彎著腰抱著那盆富貴竹慢慢地走到水池邊，進行第二項工作——給富貴竹換水。等收拾完那些花，一上午的時間也就過去了。

　　每到下午三點半左右，姥姥就會站在窗前，靜靜的望著大院的門，那是在等我放學回家。因為她的耳背，怕聽不到門鈴的`聲音。我怕姥姥站的時間長了腰會疼，就自己帶了鑰匙，可她還是不放心，每天仍然靜靜地站在窗前直到我回家。天熱的時候，她就會給我盛好冰鎮的綠豆湯；天涼的時候，就會馬上把我摟到懷里用手給我捂臉捂手，總怕把我凍壞。每到此時我的心理都是暖融融的。

　　晚上全家人都回來了，姥姥就開始嘮叨起來，要問爸爸、媽媽在單位的情況，問我在學校的學習情況等等、等等。

　　姥姥雖然不大愛看電視，但每天的天氣預報是必須要看的。看過了天氣預報，她就開始忙活給我找衣服。天要冷了就準備厚一點的衣服；天要下雨了就去準備雨衣；太熱了又去找遮陽帽。都給我找齊了，又去催爸爸、媽媽，提醒他們準備衣服。總怕誰忘了。

　　我的姥姥就是這樣一位既平凡又慈祥的老人。我愛我的姥姥。

小學四年級作文篇2

　　以前，眼睛、耳朵、鼻子是非常好的鄰居。

　　有一天夜里，眼睛、耳朵、鼻子突然吵了起來。“小主人如果沒有我，他什么也看不見，我的功勞比你們倆大！”眼睛驕傲地說。“眼睛你算什么東西，如果沒有我，別人跟小主人說話，小主人就什么也聽不見，我的'功勞最大。”耳朵帶著輕蔑地神情說。“你們倆算什么，我的功勞才大呢！小主人如果沒有我，他就什么味也聞不到。”鼻子傲慢地說。“小主人沒有我，那不就成盲人了嗎？”耳朵惱怒了。“小主人沒有我，那不就聾了嗎？”“小主人沒有我，各種美;“我的功勞最大。”

　　“我的功勞最大。”

　　“……”

　　它們吵著吵著，耳朵轉念一想，不如讓我們去找大嘴伯伯評理。耳朵心平氣和的說：“快停下來，我們這樣吵來吵去，有什么意思呢，我們又分不出誰的功勞大，讓我們去找大嘴伯伯評理。”眼睛和鼻子都同意了。它們來到大嘴伯伯家說：“大嘴伯伯，您給我們評評理，比比誰的功勞大。”大嘴伯伯笑著說：“你們各有各的長處，也有短處，應該看到自己的短處，學習別人的長處。”眼睛、耳朵、鼻子一起說：“我們懂了。”

　　它們回去以后，又成為了好鄰居。從此，它們懂得了應該看到自己的短處，學習他人長處的道理。

小學四年級作文篇3

　　小時候我淘氣的事情太多了，我想如果把它們串成一串風鈴，風兒一吹，他們就會發出一陣陣清脆悅耳的響聲。

　　小時候因為我非常喜歡小貓咪，爸爸就用彩鉛在紙上給我畫了一只小貓咪。畫上的小貓咪可神氣了，兩眼平視著前方，腳下踩著個皮球，就像一個剛剛打了勝仗的將軍在等著人去向它表示祝賀一樣。畫的下面爸爸用隸書寫了一行字：“玥兒，爸爸媽媽希望你像這只小貓咪一樣永遠快樂！”我非常喜歡爸爸畫的這只小貓咪，于是就把它貼在了我們家客廳最顯眼的地方。

　　一天，我覺得畫上可以貼一點貼紙，所以我就把媽媽給我買的貼紙拿出來，一個一個的把它貼在了畫上，開始是一時興奮，最后貼完了才發現可愛的小貓咪已經變的看不到原形了，它的一身到處都是我貼上去的貼紙，心里非常著急，心想，這可是爸爸費了不少心思，用了好幾個小時才畫出來的啊！但貼在上面的.貼紙卻撕不下來了，“爸爸如果看到了怎么辦啊！”我呆呆地坐在沙發上望著那幅畫。

　　爸爸媽媽回來了，他們看了看我，又看了看墻上的畫，似乎明白了什么，他們走到我跟前對我說：“寶貝沒什么大不了，只要你認為這樣更加漂亮的話！”聽了爸爸媽媽這句話，不知為什么，心里就像被火燒了一樣痛，因為我真正喜歡的是畫上的小貓咪。

　　現在，那幅畫依然在我們家客廳最顯眼的地方，但每次看到那副畫地時候，我就會警示自己：喜愛的就一定要珍惜。

　　呵呵，真的覺得自己小時候，有點傻！

小學四年級作文篇4

　　嗨!大家好!我是被科學家們稱為“全方位健康水果”的“蘋果”，英文名字是“apple”。我長得可漂亮了，朋友們都稱我是“小美女”，因為，我的臉蛋圓圓的，滑滑的，而且害羞的時候紅彤彤的，快樂的時候黃橙橙的，苦惱的時候是綠盈盈的。

　　別看我長得漂亮，我也是一個一流的醫學者。為什么給我一個“全方位健康水果”之稱呢？那是因為我的身體里含有豐富的糖、有機酸、纖維素、維生素、礦物質、多酚及黃銅類營養物質，可以幫助人們降低血脂；降血壓；預防癌癥；有抗氧化的作用；強化骨骼；維持酸堿平衡；有助于排泄；潤肺；潤喉；強化肺和減肥。

　　你瞧你瞧!有了我們蘋果，醫生就遠離了你，多好啊!那么，為了人類的健康，我也將要犧牲了，奉獻出我的生命，為人類造福!對了，你是不是想再看看我的朋友？給你介紹兩個吧!

　　第一個，是我的石榴姐姐，她有兩個別名是：“安石榴”和“海榴”，她可幫助人們消化，抗骨潰瘍，軟化血管，降血糖血脂，也可防止冠心病、高血壓。

　　另一個，是火龍果哥哥，他也有一個英文名字----pitaya，原名叫做青龍果，紅龍果，而因為他的.皮膚外表似蛟龍的外鱗而且是紅色的，所以又有了一個新名字，火龍果。據說，食用火龍果還可以長壽，所以他也叫長壽果。他的作用是預防癡呆癥、大腸癌；美白皮膚，降低膽固醇，潤腸。

　　如果你想身體健康，讓醫生遠離你的話，那就多吃水果，我們不怕犧牲。

小學四年級作文篇5

　　一天，灰太狼讓米老鼠幫忙把兩本挑戰書交給喜羊羊和沸羊羊，向他們宣戰。

　　誰知道就在半路，野豬突然蹦出來，拿著刀對著米老鼠，裝出一副兇惡的樣子對米老鼠說：“把手里的東西拿出來！”

　　米老鼠膽戰心驚地把兩本挑戰書交給了野豬，野豬一看不是吃的東西，就氣得把挑戰書扔了好遠。這時，孫悟空來了，一棒就把野豬打了個四腳朝天。為感謝孫悟空，米老鼠把自己的.一個手機給了孫悟空。

　　這邊，挑戰書被扔到了電擊小子的家門口的小河里，米老鼠找不到挑戰書，只好掃興而歸。

　　另一邊，電擊小子看到了挑戰書，立刻勃然大怒，向著狼堡氣勢洶洶地去了。

　　到了灰太狼家，電擊小子馬上動了手。灰太狼急忙說道：“君子動口不動手，有話好好說。”但電擊小子沒有理會灰太狼，幾拳就把灰太狼打得鼻青臉腫。接著，電擊小子一拳把紅太狼打飛了，灰太狼毫不猶豫地站了起來，對著電擊小子大發雷霆：“不許傷害我老婆！”說著，便一拳把電擊小子打飛了。

　　這時，米老鼠正在趕往狼堡的路上。他在路旁借了一個電話求助孫悟空：“喂，是孫悟空大俠嗎？你在哪？快到狼堡去幫忙。”

　　不一會兒，米老鼠、孫悟空到達狼堡，他們平息了戰爭，并向電擊小子做了解釋。原來是一場誤會啊！

小學四年級作文篇6

　　今天是一個萬里無云，陽光明媚的好日子。窗外吹來一陣陣帶著花香的春風，在這樣的日子里最適合去空地上放風箏了。

　　早上我和爸爸媽媽找了一個大風箏，風箏是由三根細鐵棒、線團和一塊印有機器貓的桔黃色尼龍布組成的。把風箏放進汽車的后備箱，我們就開車去鄉下了。到了目的地，只見那兒的大樹上燕子已經造好了窩，它們站在窩里好像一只只等待大風吹來飛翔的飛機。碧綠的竹林里已經長出了可愛的春筍；田野上農民正在為麥子施肥；小河邊上長出了黃艷艷的'迎春花，都洋溢著春天的氣息。

　　我們來到空地上，給風箏裝上了三根“骨頭，在風箏下面系上了線并打了個結。我捏著風箏跑了一會兒，忽然吹來一陣大風，我看準時機放開風箏的一根棒，風箏飛了起來。過了許久風停了，風箏慢悠悠地飄落了下來。

　　第二次我把風箏給了媽媽，媽媽短跑了一陣，風箏飛上了藍天。風箏越飛越遠，起初我還以為是媽媽在放線，我看了看媽媽，她的手并不在動。奇怪了，難道風箏自己長翅膀飛走了不成？不對，難道是……風箏線斷了。我大聲說：“老媽！風箏線斷了。”媽媽一聽馬上說：“還不快去追！我們跑了起來，遇到一個大坑，用力跳過去。大約跑了700多米風越來越小，風箏也越來越低。突然，爺爺回來了，一把抓住了風箏。

小學四年級作文篇7

　　天剛剛亮，大街上就熱鬧起來了。

　　豪華的小轎車，漂亮的面包車，長長的公共汽車，載重的大卡車，還有那時髦的自行車，飛快的摩托車……五顏六色，來來往往，各顯風采，川流不息地構成了一幅幅流動的五彩畫。

　　街上的行人也漸漸多了起來。款款而行老人，悠然地一邊漫走，一邊欣賞著周圍的美景，還時常將手中的收音機貼在耳邊，神情很專注的關心著這個世界正發生的新鮮事。趕集的小販們，擔著一筐筐鮮翠欲滴的果蔬向菜市場奔出，也許此刻他們心理正盼望著能為更多的人們獻上自己最環保最營養的菜肴。上班的`叔叔阿姨們腳步匆匆，他們一邊吃著手中的早餐，一邊講著電話，也許他們正忙著趕去為自己親愛的同事和心愛的崗位送上今天的第一聲問候。還有背著書包的學生，正一蹦一跳朝學校走去，也許他們正期盼著老師對自己的家庭作業進行點評和表揚呢！

　　大街更加熱鬧了。車水馬龍，人潮涌動。大道上的一條條行車線像一根根五線譜，路上的汽車和行人好像這五線譜中一個個跳躍的音符。他們共同演奏出一首首和諧動聽的大街晨曲。

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