[精品]小學(xué)四年級作文300字6篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的小學(xué)四年級作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)四年級作文300字 篇1

　　我想我未來的學(xué)校應(yīng)該是充滿和諧、美麗和多功能的，在學(xué)校里小樹成林、各色各樣的鮮花，有清澈見底的池塘，池塘里有大大小小的金魚，在我們學(xué)習(xí)疲憊的時候我們可以在這里聆聽小鳥的叫聲，看嬉耍的小魚。在同學(xué)之間不再有打鬧、罵人的現(xiàn)象，到處是同學(xué)之間的文明對話，時時可見同學(xué)們相互幫助的身影，好人好事的現(xiàn)象會絡(luò)繹不絕。同學(xué)們會自覺的愛護(hù)環(huán)境，給小樹澆水，給小魚喂食……時時都充滿著美麗而和諧。

　　我也希望未來的學(xué)校是多功能的，在學(xué)校的大門口有智能的監(jiān)控系統(tǒng)，當(dāng)同學(xué)們遇到危險的時候它會自動的發(fā)出警報，當(dāng)同學(xué)們有不文明現(xiàn)象的時候它會自動提醒，當(dāng)有人經(jīng)過大門的時候它又會自動的開關(guān)門。在教室里也有智能的黑板，老師講課的內(nèi)容會及時、自動的顯示在上面。同學(xué)的'書桌也是智能的，在遇到不認(rèn)識的字、不會的問題的時候它會自動的注音、解答，在同學(xué)們想讀課外書的時候它也會提供。

　　同學(xué)們，我們未來的學(xué)校怎樣？

小學(xué)四年級作文300字 篇2

　　一天，我從馬路上走過，看見好幾輛汽車駛過，當(dāng)我看見一輛公交車在我眼前“走”過時，我的腦海里便浮現(xiàn)出了幾天前我坐公交車時既平凡又美麗的一件事。

　　那一天早上，我乘公交車去外婆家。路上，樹木茂盛，鮮花盛開，好像一幅春天畫卷。車停了，上來了一位老奶奶，老奶奶看了看周圍發(fā)現(xiàn)沒有座位，只好站著。我剛想把位子讓給她的時候，不知是司機(jī)開得太快，還是怎么了，那位老奶奶吐了起來，正好吐到了一位中年婦女的衣服上。全部人的'目光都投向了那個中年婦女，心想：壞了，這個老年人一定會被那個婦女罵的。所有人都在猜測時，令所有人都沒想到的事情發(fā)生了，只見那位中年婦女親切和藹地說：“老奶奶，以后記得要坐在窗邊吹吹風(fēng)就沒事了。”仿佛一位老師在耐心地教育學(xué)生。“那……那你的衣服……”“沒關(guān)系，反正很舊了，正想扔掉呢。哦，這一站我要下車了，這座位給您坐吧。”

　　嘀嘀，車子的喇叭聲把我從夢境般的世界趕了出來，于是我反應(yīng)過來，匆匆地走了。

小學(xué)四年級作文300字 篇3

　　本周五就是期中考試了，心里有點忐忑不安，因為我這次測驗成績不是很理想吆，而且，我也沒有系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，全是靠著平時學(xué)習(xí)的效果，聽老師說，這次是有三個學(xué)校比賽考試成績呢，總不能給學(xué)校丟臉，拖班級的后退吧，所以我要求我媽媽帶我一起復(fù)習(xí)。

　　那么我該怎么復(fù)習(xí)呢，媽媽說：“主要是掌握好的復(fù)習(xí)方法，才能事半功倍。要把這半學(xué)期學(xué)的'東西全部都簡單的瀏覽一遍，對重點難點的知識要特別注意，同時要有好的復(fù)習(xí)計劃，每天都復(fù)習(xí)一點，不能就靠考試前的一個晚上突擊，現(xiàn)在是高年級了，不是低年級，靠一次突擊和運氣就行的。”

　　我覺得媽媽說的似乎是有道理的，我想想，我今天晚上就開始這么做了，到家后我就制定了今晚的計劃表，不過被媽媽罵一頓，說編制的不科學(xué)，做一起作業(yè)和博客就用了兩個半小時，我自己的作業(yè)還沒做呢，晚上十點都沒辦法睡覺了，嗚嗚，看來我的計劃定的不合理。

　　不管了，先寫作業(yè)吧，好多的吆!

小學(xué)四年級作文300字 篇4

　　緊張的學(xué)業(yè)已開始加快了節(jié)奏，明顯聽見，自己開始出現(xiàn)沉重的喘息。同學(xué)們亦是知道了初二的重要性，過往那些嬉戲玩鬧的猴兒們，也沉穩(wěn)地坐在座位上——奮筆疾書。

　　一年之計在于春，萬物蘇醒，大地生機(jī)勃勃，每個生命都在努力地生長著、拼搏著，因為——春天到了！溫和的春風(fēng)拂面，舒服又清爽，但心中躍躍欲試的急切是安撫不了的。

　　俗話都說“陽春三月”，但在我看來，早已進(jìn)入了高壓鍋內(nèi)，不時的，心里涌現(xiàn)出想透透氣的跡象。老師在課上講得熱血沸騰，我們呢？亦是聽得相當(dāng)激動。然而，鈴一打響，再涼拌上老師的一句“下課”，頭便先如鉛一般沉重，趴在桌子上“不省人事”。

　　我從桌下板拉出作業(yè)，使了很大的勁，似乎倔強(qiáng)的它不愿出來似的。望望周邊，一條條脫水之魚，隱約地卻也發(fā)現(xiàn)有幾只大貓。我自是疲憊，但卻不甘心當(dāng)一條魚——奄奄一息的魚。于是，拿起筆桿子，抿了抿嘴，埋頭苦干。

　　做一個力爭上游的`人，奮勇向前，不停步，哪怕只是一泓涓涓細(xì)流，只要奔流不息，也能匯成波濤洶涌的大海。再苦再累，皮肉上的疲憊怎能影響到精神熱血的沸騰呢？生長的動力，又怎么會被抑制呢？“對待工作要像夏天一樣火熱。”堅定的誓言應(yīng)響在這個清風(fēng)三月。

小學(xué)四年級作文300字 篇5

　　秋天來了，樹葉落了，天氣涼了。

　　我坐在窗前，看著外面的秋景想起了那天下午的快樂之事。

　　那是一個星期六的下午，爸爸騎著摩托車帶上我和媽媽，到了景色優(yōu)美的.濱河公園去玩。下了摩托車后，我能清晰地看到遠(yuǎn)處游樂園里高大的摩天輪，我心想：摩天輪好高啊！我真想坐上去玩一玩。我在前面跑著，爸爸和媽媽在后面慢慢地散著步走來。我們一起欣賞著濱河公園美麗的風(fēng)景。

　　突然，我看見前面出現(xiàn)了幾只石頭羊，這可真奇怪呀？怎么會有石頭羊呢？我走近一看，原來是工匠用石頭雕刻的姿態(tài)不同的山羊雕像，其中一塊大石頭上面還刻著四個字“五哥放羊”。這些羊有低頭吃草的，有抬頭叫喚的、有小羊跟著羊媽媽走的……形態(tài)各異，非常逼真。走著走著，前面又出現(xiàn)了一些雕像。這回不是羊了，是一些人物雕像，也不是只有石頭的，還有金屬的，上面還刻著字。原來是一些從古至今榆林名人組成的雕像群。有貂嬋、楊繼業(yè)、李闖王等等。

　　后來我們又看到了許多木橋、石橋、涼亭，鋪滿石子的路，景色如此美，我的心情也好快樂呀！

小學(xué)四年級作文300字 篇6

　　春天送走了大地的嚴(yán)寒，她的腳步已經(jīng)悄悄地臨近了。陽光明媚，春風(fēng)拂面。大自然披上了新裝，萬物顯現(xiàn)出無限生機(jī)。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然睜開了眼睛。枝頭上粉紅色的梅花像小姑娘的臉羞澀地打著朵兒；茂盛的冬青樹上不知什么時候悄悄地蓋上了一層新綠。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花。紅的像火，粉的似霞，白的如雪。嫩綠的小草偷偷地從泥土里鉆出來，新奇地四處張望著。操場上，小區(qū)里，一大片一大片的，綠意盎然。“吹面不寒楊柳風(fēng)”，玉清河畔成排的柳樹在和煦的春風(fēng)中擺動著腰肢，柔嫩的枝條上綴滿了鵝黃色的新芽。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛是一幅動人的水彩畫。使人不禁想起韓愈的詩句：“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。”大好春光中到處都是生機(jī)勃勃。

　　金色的陽光下，花香在田野里悄悄飄蕩，春風(fēng)在綠葉間簌簌流動。它們一絲絲，一股股地把溫暖送進(jìn)人們心中。春天是一年的`開始，人人心中都孕育著新的希望。種田的希望五谷豐登，創(chuàng)業(yè)的希望事業(yè)有成，做工的希望增加收入，上學(xué)的希望成績優(yōu)秀。讓我們一起在大好的春光里為心中的希望努力吧！！！

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