小學四年級作文

時間：2024-08-24 09:48:55 小學四年級作文我要投稿

實用的小學四年級作文3篇(精華)

　　無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的小學四年級作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

實用的小學四年級作文3篇(精華)

小學四年級作文篇1

　　等待，總是那么令人討厭。每個人都希望以最迅速的方式得到自己盼望的東西，我也不例外。

　　這個周末，是一個“神圣”的日子，在全世界影迷的期盼中，《哈利.波特七》隆重上線！身為“哈迷”的我自然也因該去捧場，的起了床，趁著早上這一段人少的`時間，好好的欣賞這“偉大的作品”。

　　雖然是早上，但是影院了仍然是人山人海，買票的隊伍也如萬里長城一般，蜿蜒不斷。幸好我們帶了信用卡，可以使用刷可通道，不然，排到下午也沒票啊！買好了票，一看時間，只剩半小時了，本想買杯可樂就進場的。不料媽媽貪圖便宜，嚴肅地說：“這里這么貴，超市里便宜多了！”于是把票交給我，沖了下去。“明明已經提醒過她了，怎么還沒上來啊？！”眼看時間飛速逝過，我的心里越來越焦急，在電影院里走來走去，不時望望電梯口，看看媽媽上來沒有。

　　“壞了！只有十分鐘了！”我不安地想道。“票還在我手上，如果這樣進去，媽媽該怎么辦？可是又不想錯過開頭啊。”此時的我再也等不住了，準備下去找催媽媽。沒想到剛到電梯旁，媽媽就上來了，真是捉弄人啊。

　　《哈七》的場面很刺激，等待的時候很驚險啊！

小學四年級作文篇2

　　我和爸爸都喜歡吃洋蔥炒豬肉，可媽媽卻最討厭做這道菜了。當然，不是媽媽不會做，也不是媽媽舍不得做給我們吃，而是切洋蔥時那氣味太濃了，每次都熏得媽媽“淚流滿面”。

　　一天放學回家，我看見媽媽正在廚房里準備切洋蔥，剛開始媽媽那“不爭氣”的眼淚就流了下來，接著眼淚熱來熱多。媽媽一邊切，一邊用衣袖擦眼淚。切洋蔥的速度也越來越慢，一只洋蔥只切了一半，媽媽就生氣的扔到一邊不切了，叫嚷著“不切了，活受罪”，便去衛生間洗臉去了。眼看心愛的洋蔥吃不上了，更不忍心再讓媽媽難過流淚。我放下書包，自告奮勇地說：“媽媽我來切”。一刀下去，我的媽呀！刺鼻的氣味嗆得我涕淚滿面，差點昏過去，我立即跑出了廚房。

　　在衛生間我用清水洗干凈臉。痛楚過后，我想有沒有辦法解決這“流淚之痛”呢？我立即上網搜索，翻書查閱，功夫不負有心人，終于我在《十萬個為什么》中找到了切洋蔥的小竅門。

　　我再次走進廚房，拿起被“拋棄”洋蔥放入冰箱。一刻鐘后，我從冰箱中拿出洋蔥自信地告訴媽媽說，“我給您的洋蔥施了魔法，再也不會惹您流淚了，您切吧”。媽媽聽了，連忙擺手說：“不切了，不切了，我的.眼睛剛好些，可不愿再遭罪了”。見媽媽不信，我便一邊示范給媽媽看，一邊告訴媽媽：“洋蔥真的已被降服了，保證不會讓您流淚了”。媽媽還是直搖頭說“你呀，想吃洋蔥炒豬肉，居然騙媽媽來了”。

　　媽媽看我切洋蔥時的樣子很輕松，非常驚訝，瞪大眼睛盯著我臉看有沒有流眼淚，我卻得意地直向媽媽“拋飛眼”。確信我沒有流淚后，媽媽也小心翼翼的自己切了一個洋蔥。隨后開心的問道：“神了，兒子，怎么就不流淚了呢？”我得意洋洋地告訴媽媽：“道理很簡單，洋蔥在冰箱冷凍后，它的刺激氣味就不容易揮發了，所以您就不流淚了呀。”媽媽聽了，笑呵呵的說：“你這切洋蔥的小竅門真好！”

　　從此，我家的餐桌上經常可以吃到洋蔥炒豬肉了。

小學四年級作文篇3

　　我有一個朋友，他叫創客。因為他動手能力非常強，經常發明一些自己想象又結合現實的東西。大家都叫他“小發明家”。

　　這個“小發明家”發明過二層風力發電和高層樓房下水管發電等，都是用自然環境來發電的。二層風力發電可以比普通的.發電更多，有兩個扇葉，一刮飛可以同時發電；高層下水管發電是利用高層樓的泄水管里的水來發電，在水管上裝上水力發電，在水泄下來的時候就可以轉動了。

　　有一次，我和創客去公園坐船，快到岸邊停靠的時候，風有一點大，船沒有準確的停在碼頭上，還差一點撞上碼頭，幸好有破舊輪胎緩沖。創客想：這可不行，如果風再大一些，船不就撞壞了嗎？回到家，他就開始實驗了：在裝滿水的盆子里放上玩具小船，又在船頭和盆邊放上磁鐵。用風扇吹著小船快速行駛，很快，小船像有自動駕駛一樣向放磁鐵的盆邊走去，水里的波浪和風扇的風并沒有讓小船偏離軌道。他想，如果能在船上和碼頭邊放上電磁鐵，在快到碼頭時候開啟，先讓它們同極相斥，讓小船不至于和碼頭來個親密接觸。等船停下來后再轉換開關，讓他們異極相吸，緊緊貼合在一起，就是再大的風小船也會紋絲不動，不至于被風刮得到處亂跑和相互碰撞。這樣該多好呀！

　　這就是我的朋友：創客。你們喜歡他嗎？也可跟他交朋友哦！

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