小學四年級作文300字

時間：2024-03-31 18:45:23 小學四年級作文我要投稿

相關推薦

小學四年級作文300字

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的小學四年級作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學四年級作文300字

小學四年級作文300字篇1

　　今年寒假，我隨著王老師去了黃土高坡，完成了“愛心黃土高坡行”。那里很冷，生活也很艱苦，我們還住了電視里看到過的窯洞。

　　我住的窯洞，一家人都很熱情，炕也很暖，只不過廁所有點簡陋。糞便沖不掉，小便也一直積著，流不下去。晚上很黑，不過他們給我們準備了幾個手電筒，一想起來，心里就暖暖的。最后一天早上，還發(fā)現(xiàn)了一個“馬桶”，可能是家里的人，怕我們那邊的廁所用不習慣吧，真貼心啊！在一把椅子上綁上布，再把椅子與布打個洞，正下方挖個坑，就完成了！可惜我們并沒有時間來嘗試，真遺憾啊！

　　來到黃土高坡的'第二天，我們?nèi)チ搜影伯數(shù)亓鶎W校（南泥灣小學、西溝臺小學等）分發(fā)我們從寧波、余姚、慈溪等地寄來（一部分帶來）的物資。每當他們手中拿到物品，我們總會看到一張張比陽光還燦爛的臉龐和一雙雙充滿感恩的眼神。我相信，他們長大后會成為整個延安的驕傲！

　　六天五夜很快就過去了，我們學到了許多。老百姓們的熱情、善良和淳樸，以及他們對生活的熱愛是最值得我們學習的。想一想，我們這種生活在大城市里的孩子，遇到一丁點挫折都想放棄，可是他們呢？他們雖然生活的地方窮苦，但他們的抗挫能力要比我們這種嬌生慣養(yǎng)的孩子強好多！

小學四年級作文300字篇2

　　在生活中，只要留心觀察，就會有許多發(fā)現(xiàn)，今天，我就發(fā)現(xiàn)爸爸的頭型“換”了。

　　爸爸每天都比我早回家，可今天，卻沒有。這是為什么呢？我疑惑不解，我吃過鮮美豐富的晚飯后，坐在椅子上，心里還在為爸爸擔憂。這時媽媽走了過來，我趕緊問：“爸爸怎么還不回來呀？”媽媽也不知如何回答，就隨口說了一句：“我也不知道。”就在我著急的.時候，一聲“咔”的開門聲傳入我的耳朵，啊！是爸爸，我飛奔而過。咦？爸爸帶著著新面貌來到我面前。

　　爸爸那臉上好像少了一點什么？哦！我知道了，爸爸去理發(fā)了，爸爸的頭發(fā)原來像是許許多多笑彎了腰的麥子，現(xiàn)在卻變成了一根根筆直的草，無論多大的風，也吹不倒它。但整體看過去，顯得比以前更精神，再走近一看，一根根夾著銀白色的頭發(fā)在黑發(fā)中，啊，原來大人的煩惱也很多。

　　生活中的一點一滴只要我們細心觀察，就會多一份樂趣。

小學四年級作文300字篇3

　　人民廣場的早晨非常寧靜，晚上卻無比的熱鬧，快來跟我一起看看這個多變的廣場吧！

　　剛下過雨的清晨有點霧蒙蒙的，周圍的`景物若隱若現(xiàn)，仿佛仙境一般。自己就像仙境里的小精靈，快活地奔跑著，新鮮清涼的空氣迎面撲來。

　　過了一會兒，太陽公公出來了，那些若隱若現(xiàn)的景物都清晰地呈現(xiàn)在我的面前。我最先看到的就是九龍柱，每根柱子上都刻著一條龍，那些龍都是栩栩如生，姿態(tài)不一，有的在回首遙望，有的在雙龍戲珠，有的在騰云駕霧……

　　因為夜間剛下過雨，所以樹葉上有許多小水珠滴落下來，如果仔細聽的話，你會發(fā)現(xiàn)它們正在演奏一首美妙的交響樂。

　　清晨就是這樣美妙，令人心曠神怡，到了晚上就特別特別的熱鬧，一起來看看吧！快看，快看，噴泉開了！樣子也是多姿多彩的，噴出的水柱相互交錯著，有時像愛心，有時像小花，有時像五角形，真是各種各樣。有的小孩子纏著大人買玩具，有的小孩不小心，腳一滑，掉在了水淺的噴泉池里，出來的時候就成落湯雞啦，逗得大家咯咯地笑個不停。

　　人民廣場多姿多彩，是渦陽縣城最亮的一道風景線。

小學四年級作文300字篇4

　　在豐富多彩的生活經(jīng)歷中，相信大家一定有過“感覺真好”的體驗感受。比如：受到表揚的感覺真好，幫助他人的感覺真好，等等。我也有，是互相幫助的感覺真好。

　　今天，陽光明媚，風和日麗，我興沖沖地來到學校，津津有味地看著課外書。

　　砰地一聲“哎呀。”好像誰摔倒了?我急忙放下書，跑出去一看，原來是我的`好朋友高雪蓮摔倒了。膝蓋上破了，露出了血痕。我連忙把她扶起來，帶她去衛(wèi)生間給她擦洗傷口。攙扶她往回走。高雪蓮對我說：“謝謝你，王淼，要不是你，我都不知道怎么站起來，更別說擦洗傷口了。”別客氣，任何人摔倒了都應該去扶。何況我們是好朋友呢。好朋友應該互相幫助才行。些許小事，何必卦齒。“說到這，高雪蓮一語未發(fā)，但雙手摟著我的肩膀更緊了。

　　有一天的手工課，我沒帶彩紙，心急如焚。這時，一只手拍了我一下，我回頭一看，是高雪蓮。”給你王淼。“雪中送炭，急我之所急，我情不自禁地連聲說了”謝謝，謝謝。“”不客氣，我們是好朋友，這是你說的哦“我們倆會心地笑了。

　　互相幫助的感覺真好。

小學四年級作文300字篇5

　　團結還是個人，會給人的一生帶來很大的改變，鳥類中也有這樣的例子:那就是紅襟鳥與麻雀。麻雀是團體的代表，紅襟鳥是個人的代表。《麻雀與紅襟鳥》正好講明了紅襟鳥與麻雀的區(qū)別。文章中，紅襟鳥與麻雀都有一個共同的愛好吃牛奶皮。

　　四十年過去了，瓶裝牛奶也從無蓋到有錫箔紙封起來，麻雀依舊喝到了鮮美的奶皮，而紅襟鳥卻望而莫及。為什么麻雀與紅襟鳥截然相反，原來麻雀中只要有一個發(fā)現(xiàn)吃奶皮的辦法就會告訴別的麻雀，而獨居主義者紅襟鳥就算找到了也不會告訴別人，導致了紅襟鳥與麻雀命運完全不同，這也是團結與個人的.區(qū)別。

　　有時候團體帶來的好處會比個人好得多。在學習、工作中就是因為互相溝通、交流、幫助，因為團結合作才使人類的文明有了大的進步。總而言之，還是那幾句老話：“眾人拾柴火焰高”，“一根筷子折得斷，一把筷子折不斷”。群居的麻雀和獨居的紅襟鳥就是很好地體現(xiàn)。

小學四年級作文300字篇6

　　在平凡的生活里，卻有很多不平凡的事，拯救小刺猬這件事就是這樣不平凡。

　　那天，天氣晴朗、萬里無云。我在公園做游戲，忽然看見那里有一團黑乎乎的東西在地上滾來滾去，我走過去一看，原來是只小刺猬。我撿到一個小盒子，把小刺猬放進去。我叫幾個小伙伴過來看，同時也問他們怎么辦。這時我想起去居委會。我拿著小盒子向居委會跑去，到了居委會，居委會的叔叔說不管，我們又跑到公安處，公安處也不管。我們只好垂頭喪氣地回到公園，心里很不安。這時，一個好心的叔叔問我們盒子里裝的什么，我們異口同聲地說：“小刺猬”。那位叔叔說：“小刺猬喜歡在農(nóng)民伯伯的.田里生活。”我們聽了，跟有了救星一樣，急忙向田里跑去。我們跑到田里，找了一塊清僻不容易被人發(fā)現(xiàn)的地方放生小刺猬。放生小刺猬的時候，它戀戀不舍地好像在對我們說再見。

　　通過這次拯救小刺猬，我明白了要保護小動物，看見別人傷害小動物我也要阻止，讓它們跟我們?nèi)祟愐粯涌鞓返厣钤诿利惖牡厍蛏稀?/p>

小學四年級作文300字篇7

　　一年中的四季，最值得欣賞的是那如夢如幻的風景了。充滿了鮮花的春季；充滿炎熱的夏季；充滿果實的秋季；充滿白雪的冬季。

　　春姑娘來了，她讓那白雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。呼喚了風兒去喚醒沉睡中的大地。這時，雪融化成了雪水，彈著琴，叮叮咚咚的奔向了遠方。在公園的.，那幾株桃花開了，濃郁的花香吸引著小朋友來到身邊。草叢里，花兒們姹紫嫣紅，五顏六色，爭奇斗艷。自然而然地開始了一場比美賽。

　　夏先生不慌不忙地來了。因為它的慢條斯理讓太陽火冒三丈，所以，夏天變熱了。每天，太陽都會炙烤著大地。街道上都快被烤成煎蛋了。

　　秋姑姑為了蔬果園更豐收，踏著匆忙的腳步來了。果樹變成了一個樣；梨樹露出了白白嫩嫩的臉蛋；蘋果樹笑得合不攏嘴；桃樹變得害羞了……前幾天，田野里還是鵝黃嫩綠，轉眼間，到處是濃蔭。麥田換上了新裝。風一吹，掀起一波又一波巨浪。

　　冬爺爺慢慢地來了，他的白發(fā)在各處掉落，讓大地變成了白色。孩子紛紛跑出家門，他們在一起，堆雪人、打雪仗、滑雪。讓白茫茫中多了幾分樂趣，多了幾分情趣。冬天最美的花就屬梅花，遠遠望去，那一點紅顯得更加耀眼。

　　四季都是美麗的。每個季節(jié)都有獨特的風格，樂趣。

小學四年級作文300字篇8

　　今天我和媽媽來到了八一紀念塔廣場。

　　“哇”！多么偉大的紀念塔呀！這是哪里傳過來的聲音？哦！原來是一個小男孩說的話。我抬頭一看，這座八一紀念塔，多高啊，多雄偉啊！媽媽說；“這座塔已經(jīng) 有幾十年的歷史，知所以，這座塔有紀念意義，所以叫紀念塔。”“原來如此。” 我突然看見一座橋，下面有很多武器，媽媽說；“不是的寶貝，那是噴泉，只是沒有噴出來而已。” 我問媽媽：“為什么沒有噴出來呀？” 這是冬天而不是夏天，所以沒有噴出來。這都不知道，哎！“我和媽媽照了幾張照片留念。還有好多椰子樹，這肯定都是假的。我想；如果是真的`該多好！那邊還有好多石像，那里的人表現(xiàn)出舍身保衛(wèi)國家的情景，另一個石像表現(xiàn)出了任斌大勝仗的情形。我還看見了許多人放著音樂，打著太極，特別悠閑。

　　來參觀紀念塔的人，心情無比激動，臉上洋溢出最快樂，真實的笑容。哈哈，我不僅玩得高興，而且還學到了很多歷史知識。

小學四年級作文300字篇9

　　在我的印象里，給我留下深刻印象的老師不是別人，就是我的數(shù)學老師。

　　去年夏天，聽說要來一個新老師，大家便商量起來：“希望老師是個男的，希望老師對我們好點。……”“叮鈴鈴”上課了，從門外走進一位三十來歲的老師。你瞧，他那179厘米的高個子，像一個士兵一樣，頭發(fā)還一綹一綹地翹著，兩只炯炯有神的眼睛望著所有人。

　　老師有兩大特點：1。老師愛拖堂。有一次，鈴聲已經(jīng)傳入全班人的耳中，而數(shù)學老師卻像沒聽見一樣，講得更加來勁了。我們沒辦法，只能在一旁聽著。終于，老師說下課了，可不過一會，那清脆的`鈴聲再次傳入我耳中。我這時心想：老師真是的，都拖到上課了。

　　第二個特點就是很容易生氣。有一次上課，老師給我們布置了很多題，要我們10分鐘以內(nèi)做完。我們哪能做這么快。時間過得真快，一下子10分鐘就到了，可我只做了一小半，老師一檢查，看著我們無精打采的樣子，頓時大發(fā)雷霆，說：“你們真是沒用，連這么點題都做不完，算什么學生？都給我把這幾題做10遍。”完了，老師這一生氣，我們倒大霉了。

　　這就是我的數(shù)學老師，雖然在你眼中他可能很不好，但在我心里，還是覺得他是個工作認真、負責任的老師。