小學四年級作文
在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的小學四年級作文7篇,希望能夠幫助到大家。
小學四年級作文 篇1
我愛西山公園的花草,我愛老農山上的樹木,可我最愛的還是校園的一角――怡園。
從教學樓下了,我一眼就看到了在餐廳門口的兩顆云松,高大挺拔,像兩位戰士保護著我們的餐廳。墨綠、墨綠的葉子如針樣細。它有四層樓高,在云松的前面還有一座假山,假山是用很多片薄薄的石頭堆成的.,一塊架一塊。一塊頂一塊,撐起了一座假山。
假山的下面是一條小水溝,水溝里有很多很多的石頭,大的、小的;紅的、黑的、棕的、灰的,還有些顏色說也說不出來,見也沒見過。
萬年青排成了S型。在萬年青里還有那綠油油的小草,別小看這些小草,它們還會"變色"呢!早上是土綠色的,中午是綠油油的,下午是青綠色的,傍晚是墨綠色的,晚上是黑綠色的。昨天剛下了春雨,小草上還有一顆顆露珠,像珍珠,像瑪瑙,像龍珠。
我愛怡園,它給我們校園添加了一份美麗,也添加了一份生機。(東辰小學四.九班王玉欣)
小學四年級作文 篇2
有人喜歡色彩鮮艷的玫瑰花,有人喜歡亭亭玉立的荷花,還有人喜歡象征富貴的牡丹。而我卻喜歡那頑強,不畏嚴寒的梅花。
梅花雖沒有玫瑰的風情萬種,沒有荷花的高貴典雅,也沒有牡丹的流光溢彩,但它卻有著凌寒獨放的勇氣。梅樹的姿態是十分優美的。
干枯的主干曲曲折折,盤旋而上,樹冠都是繁枝細杈,婀娜多姿的屹立在風雪中,它的花兒開得是那么的美不勝收,紅的似火,白的如雪,粉的像霞,五彩繽紛,好不可愛!走近一聞,陣陣的'淡雅清香便撲鼻而來,另人心曠神怡。梅花不矯情,不做作,不炫耀;它純真,堅強,樸實,在春天,百花齊放的季節里,當大家都在爭奇斗艷,炫耀美麗,享受贊揚的時候,你找不到梅花的身影,然而在寒冬,當別人都已枯萎凋謝,容顏褪去,奄奄一息的時候,你卻可以很容易地看到梅花,在惡劣的環境下獨領風騷,竭盡全力的裝扮著大地,給人們帶來些許的色彩和生動。
我愛梅花,更因為梅花的品質,那種迎寒而放,不畏艱難,頑強質樸的品質,我們做人也要像梅花一樣,不知難而退,不爭名奪利,不夸詞炫耀,默默無聞地向祖國貢獻自己的力量!
小學四年級作文 篇3
親愛的陌生人你好:
雖然我對你的身份一無所知,與你也素不相識,但我清楚的知道,你曾于20xx年收到了我爸爸送給你的小兔子。
那只小兔子名叫可可,與我很親熱,但我知道,它已經有新的名字了,我很想念它,卻不得不接受這個現實。你知道嗎,當我收到我的小兔子被爸爸送人的消息后,我已淚流滿面了。但我也必須承認,家里沒有時間喂養可可,我們不能讓它受苦,所以,我不會找你把它要回來。
我與可可的感情很深,所以我請你對它好,不要讓它渴了、餓了、冷了或是傷心了,請給予它一個快樂的世界,并不要冷落它。
可可離開我已有一年半了,我常常會在夢里夢見它。我常常會夢見它與我快樂的.嬉戲,而我卻常常也會夢見它離開我的場景,你曾懂得我的感受嗎?
當你與它開心的時候,往往給我的,就是傷心,我沒有權利再要回它,但求它一生平安。
親愛的陌生人,你收到我的來信了嗎?收到了的話,別忘了給可可看看,不要讓它忘記,它曾有過一個深愛它的主人。
此致
敬禮!
小學四年級作文 篇4
一天,老爸給我買了一個籃球,還叫我吃過晚飯和他一起去打籃球。好!我高興地答應了。
到了籃球場,雖然我看見籃筐很高,但我想:管它呢,就往上拋吧!我連拋了幾十次,都沒拋進一個。這時老爸走過來,對我說:你這是拋球,命中率低,應該學投球。怎么投?我問。老爸拿起籃球,做了個示范,球在空中劃過一道弧線,輕而易舉地投進了。我也學著老爸的樣子投,可球還是沒進。但我毫不氣餒,連投了五次,球終于進了。老爸和我同時歡呼起來。
通過這件事,我深深地懂得了萬事開頭難,但只要堅持不懈,不斷克服困難,就會取得成功。
小學四年級作文 篇5
時針、分針、秒針河南省新鄉市新鄉市外國語小學四六班郭健寧在一間房子里有一只表,表上有時針、分針、秒針。一天早上,主人睡醒了,“啊,八點了,睡過頭了!”他抓住公文包,一溜煙兒沖下了樓。
時針一看主人看了它,就得意地說:“瞧瞧,主人看了我才知道八點了,你們算什么?”分針不服氣地說:“主人看了我的位置才知道八點了。要是我指到其它的.數,主人才不知道呢!”秒針更是又氣又恨:“你們倆算了吧,我的功勞最大,你們忘了我有多辛苦,要不是我轉了上千圈,你們不可能走到八!”
它們三個爭論不休,最后誰也不幫誰,鐘就這樣停了。第二天早晨,主人醒來一看表才六點,其實已九點了。等主人反應過來已十一點了。他上氣不接下氣地跑到公司,老板已怒氣沖沖地在等他。不管他怎樣解釋,老板也不能原諒他,最后把他給開除了。主人越想越生氣,回家就把那只表給砸了。
小學四年級作文 篇6
我們穿過許許多多的鞋,一天,我突發奇想,未來的鞋會是什么樣的呢?
飛,大家都很想吧,未來的鞋就能辦到,每只鞋都有一雙噴氣桶,它是不需要任何燃料就能飛的鞋,為了展示我有愛迪生的創造本領,這雙鞋,恐高的人也可以穿,因為我給它安上了高超的平衡裝置,有了它,你就可以像在平地一樣飛,還可以像飛機一樣快。老飛也不好,走走或許會更好。比如在旅游觀光時,飛總會讓你有些風景錯過了,可是,走又太累了,我們的多功能鞋就可以做到兩不誤。它裝有紅、黃、藍、黑四個鍵:紅鍵可以在你又冷又渴時,送來一杯溫熱的水;藍鍵可以在你口干、酷熱時送來一杯冷飲,讓你頓時清爽無比;黃鍵可以在你很累時,“長”出一把椅子,讓你休息片刻;黑鍵可以變出一個照相機,用來照像?!那里有光芒射向醫院,有光線指向值班臺,有光線指向飯館……這就是擁有創造力的我,發明了夜光鞋,值夜班的人穿上了我發明的夜光鞋,無論走到哪,腳底下的光總是那么耀眼!哈哈!帥哥的'創造力就是好,我發明的鞋就是好。
相信不久的將來,我就是舉世聞名、家喻戶曉的發明家!因此,我現在要抓緊時間努力學習,用我的聰明才智,如愿以嘗地發明這種“別具一格”的神奇的鞋。
小學四年級作文 篇7
我們小區有一位環衛工人,他有一頭花白的頭發,一雙粗糙的雙手,每天總是一身橙色的工作服,掃把和畚箕也從不離手?雌饋硭埠鸵话愕沫h衛工人沒什么兩樣,可我卻十分尊敬他。這要從兩件小事說起,通過這兩件小事,我知道了他做人很誠實。
第一件事是發生在一個星期三的早上,我背著書包去上學,天空陰沉沉的,怕是要下雨,奶奶塞了一把雨傘在我的書包里。走著走著,原來放在書包里的雨傘卻不知怎的就掉到了地上,而我還渾然不知。當時那個環衛工人在我旁邊掃地,只聽他親切的聲音在我身后響起:“小朋友,你的雨傘掉了,快來拿回去!”我一聽,連忙轉過身去。只見環衛工人笑瞇瞇地撿起了我的新雨傘,還用他那粗糙的雙手撣了撣灰塵,再小心翼翼地遞給了我。我心想:多么樸實的老爺爺呀!連忙對他說:“謝謝,謝謝!”
第二件事是在一個烈日當空的星期六,早上七點多,我和媽媽正要去雙路亭,發現那個環衛工人站在停車場上,手上拿著一個錢包,像是在等誰。我十分好奇,從他的穿著打扮來看,他家一點也不寬裕,可那錢包卻鼓鼓的,好像隨時會炸開。這是怎么一回事呢?過去一問,才知道原來他在等失主,錢包里有幾萬元現金呢!這肯定是哪個粗心的人上車時掉的。我聽了后大吃一驚,幾萬元現金,這該是他掃地幾年才能掙到的.錢吧,可他面對如此巨款,卻毫不動心,不由得對他肅然起敬。晚上六點多,當我回家時,就聽小區里的大媽們在閑聊,還連連稱贊環衛工。原來,早上,他把裝有幾萬元現金的包還給了匆匆趕回來尋找的失主,失主萬分感謝,當場要拿出幾百元錢給他,他卻一分也沒收。小區里的人聽說了,都夸這位環衛工人是個好人。我聽了后,對他又增添了一份敬意。
通過這兩件小事,我忽然覺得他是一個偉人,雖然他沒有做過驚天動地的大事。
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