小學(xué)四年級作文

時(shí)間：2024-02-02 10:13:29 小學(xué)四年級作文我要投稿

小學(xué)四年級作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級作文5篇，希望對大家有所幫助。

小學(xué)四年級作文

小學(xué)四年級作文篇1

　　春節(jié)已經(jīng)來臨，但年味卻不見了蹤影：本應(yīng)繁華的街道卻冷冷清清；本應(yīng)熱鬧的集市卻幾乎空無一人。年味淡了，至少是比以前淡了。

　　偶爾有幾聲炮響，我坐在車上，望著本應(yīng)熱鬧的街道，心中無故地憶起以前玩鞭炮的情景。我癡癡地笑了。下了車，在熟悉的便利店買了幾包鞭炮，繼續(xù)坐上車駛向老家。

　　高大的樓房漸漸的消失了蹤影，青山緩緩的駛?cè)胙酆煛＼囎玉側(cè)肓死霞业暮笤海瑺敔斈棠桃琅f以燦爛的笑容迎接我們。我看著大門上的橫幅，窗臺上的紅燈籠，不由自主的笑了起來，比起大都市，鄉(xiāng)村的`年味似乎更濃些：處處張燈結(jié)彩掛燈籠，一對又一對的橫幅映入眼簾，更少不了這里響，那里響的炮聲。

　　回到家里，我又在小區(qū)里打起了鞭炮，自娛自樂起來。一個(gè)下午，我從小小的鞭炮中找到了年的味道。傍晚，年味終于在滿是煙火的爆炸聲中蘇醒過來，大街小巷里，全是大人小孩的嬉笑聲。年味就在這一瞬間徹底的變得濃郁起來。我又一次開心地笑了。

　　如果有人說：“年味淡了。”，我就會(huì)說：“年味雖淡，但非淡而無味！”

小學(xué)四年級作文篇2

　　今天，我們上了一堂難忘的課。

　　上課了，老師給了我們各一張紙，然后說：“大家在紙上寫出你們最喜歡的五個(gè)人。”大家寫好后，臉上都洋溢著愛與被愛的幸福。

　　老師走到我身俯身問我：“你寫的哪些人呢？”我不假思索地說：“爸爸、媽媽、外公、爺爺、奶奶。”老師又采訪了其他同學(xué)，得到的答案大都是爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆。

　　就在我們海洋里游泳時(shí)，老師硬把我們網(wǎng)了起來，說：“現(xiàn)在大家劃去一個(gè)人的名字。”我猶豫不決，很久才狠心劃去了外公。劃去后，我心里像注了鉛一樣沉重。又經(jīng)過幾個(gè)這樣的.回合，我的紙上只剩下爸爸和媽媽了，我的心仿佛被泡在水里悶得很，眼淚也嘩啦啦涌了出來。這時(shí)，老師狠心地說：“現(xiàn)在把所有人劃去。”我聽從了老師的指令，此時(shí)，我的心好像被掏空了。

　　這雖然只是游戲，但真愛無價(jià)，今后我的家人不可能伴我一生，我要珍惜時(shí)間，珍惜合他們在一起的每分每秒。

小學(xué)四年級作文篇3

　　一個(gè)又大又圓的腦袋，一雙炯炯有神的眼睛，再加上一張白白凈凈的臉蛋和高高的鼻子，合起來就是一個(gè)可愛的同學(xué)，他是誰呢？

　　他就是我，一個(gè)性格開朗而又活潑可愛的三年級小男孩。我喜愛游泳、看圖書，我的.書有幾十本呢！我更喜歡交朋友，當(dāng)朋友有困難的時(shí)候，我會(huì)出一些好點(diǎn)子來幫助他們。我從來不挑食，還經(jīng)常做運(yùn)動(dòng)，所以我不胖也不瘦，中等身材。記得一年級和二年級的時(shí)侯，我的桌子總是亂七八糟的，這就是我的缺點(diǎn)，我的粗心大意，影響了我的考試成績，因?yàn)槲野焉值摹凹骸睂懗闪恕耙选保褦?shù)字“69”看成了“96”，把“÷”看成了“——”，我真粗心啊！但是，我的力氣可大了，我可以拉動(dòng)一個(gè)電視機(jī)的柜子，我和爸爸曾合力拉動(dòng)一張很大的木頭桌子。

　　我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，多看一點(diǎn)課外書，認(rèn)識跟多的字。在課堂上，我要認(rèn)真聽課，學(xué)會(huì)更多的知識。我一直都有一個(gè)愿望，就是要考上大學(xué)，我從現(xiàn)在開始就要更加努力學(xué)習(xí)。

小學(xué)四年級作文篇4

　　今天，是個(gè)陽光明媚的早晨。我急急忙忙的趕到小徐家，是因?yàn)閷W(xué)校要我們看電影，我的爸爸媽媽又沒時(shí)間帶我去，我就跟小徐約好跟她一起去看電影。

　　“咚咚咚······”門打開了，我禮貌的對阿姨說了一聲阿姨好，阿姨笑著說：“你怎么來這么早啊，他還沒起床呢，你先進(jìn)去看看吧。”我進(jìn)門發(fā)現(xiàn)叔叔也在，也禮貌的說了一聲叔叔好，叔叔笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。剛從睡床上起來的小徐迷迷糊糊的說：“小胡，你來了。”小徐不慌不忙的穿上衣服，不慌不忙的洗漱和梳頭。叔叔卻里里外外的'跑，又是幫小徐收拾行李，又是做早餐。餐桌上放著一個(gè)蛋糕，小徐說這個(gè)蛋糕原本是愛心形狀的，可被切成一個(gè)像花邊圖了，小徐還說這個(gè)蛋糕是她給他媽媽做的因?yàn)樽蛱焓撬龐寢屔铡Ｐ⌒爝呎f邊吃的把早餐吃完了，我們坐上小徐爸爸的車，出發(fā)了。

　　小徐爸爸把我們送到離電影院不遠(yuǎn)的地方，因?yàn)樾⌒斓陌职忠D書館看書。這次去電影院比以往有趣多了，幫我們指路的竟然是中學(xué)生，禮品也變得奇妙了，是一個(gè)雪花樣的吊墜，真漂亮。電影真好看，主要講了波魯魯為了完成自己的冠軍夢想，進(jìn)行艱苦的訓(xùn)練，參加雪橇大賽，并突破了對手狡猾的犯規(guī)行為，一舉拿下冠軍的勵(lì)志故事。

　　波魯魯?shù)墓适赂腥玖宋覀儯屛覀兪芤娣藴\，也讓我們相信了堅(jiān)守實(shí)力與正義是我們都必須擁有的美好品質(zhì)。

　　走出電影院，我們依舊在感嘆著波魯魯?shù)挠赂摇]想到去圖書館的叔叔已經(jīng)趕到了這里并帶我們?nèi)コ粤宋顼垺?/p>

　　美好的一天，總是這么短暫。

小學(xué)四年級作文篇5

　　當(dāng)我失敗的時(shí)候，我會(huì)從掌聲中得到信心；當(dāng)我挑戰(zhàn)別人的時(shí)候，我會(huì)從掌聲中獲得力量；當(dāng)我探索問題答案的時(shí)候，我會(huì)從掌聲中知道希望就在眼前。

　　在一堂生動(dòng)的作文課上，劉老師讓我們玩了一個(gè)關(guān)于掌聲的游戲。同學(xué)們一聽到玩游戲都欣喜若狂，大家都嘰嘰喳喳地鬧起來，劉老師嘆了一口氣說：“哎呀，這么吵看來你們是不想玩游戲了。”話音剛落，班上立即就鴉鵲無聲了。劉老師接著說：“我們請一名同學(xué)當(dāng)尋寶人，再請一名同學(xué)當(dāng)藏寶人，游戲規(guī)則是當(dāng)尋寶人離寶藏近時(shí)，大家就鼓掌，掌聲越大說明尋寶人離寶藏越近，掌聲越小說明尋寶人離寶藏越遠(yuǎn)，直至尋寶人找到寶藏。”

　　游戲開始了，劉老師說她要找一個(gè)尋寶人，同學(xué)們都紛紛地舉起了手，最后劉老師讓李東東來當(dāng)尋寶人，讓鐘靈去監(jiān)督他不許偷看。接著劉老師把寶物藏在歐陽星月后面的張花同學(xué)身上。游戲正式開始，李東東開始尋寶了，只見他一進(jìn)來就兩手叉腰，一副沉思的樣子。然后他又將一只手放在額頭上，像手搭涼棚看著遠(yuǎn)方搜尋的樣子。看見他如此的動(dòng)作，大家心里緊張得要命，都彷佛覺得李東東是在盯著自己一樣。隨后李東東開始逐排搜索了，一排，二排，三排……隨著他的走動(dòng)，大家的掌聲也越來越大，他尋寶的勁頭似乎也越來越大了，只見他睜大炯炯雙眼，仔細(xì)地搜尋著。當(dāng)他走到倒數(shù)第二排時(shí)，聲音越來越大了，甚至還有人拍起了桌子，他的心也隨著激烈的`響聲跳動(dòng)起來，好不緊張。突然，他停止了腳步，接著將手指向了我旁邊的王燕，大家哄然而笑。他不好意思地?fù)狭藫项^，又指向了我，這下，大家笑得更歡了。這時(shí)，劉老師提醒他，他只有一次機(jī)會(huì)了。這時(shí)，他來到了歐陽星月和張花之間，雷鳴般的掌聲響了起來，他猶豫了，不知道該指向前還是指向后，大家都為他捏了一把汗，王燕甚至不敢看他的手，而緊緊閉上了眼睛。“哦，成功了！”隨著他將手指向張花，大家不約而同地喊了出來，大家為他高興，他自己也高興地跳了起來。

　　游戲結(jié)束后，大家還在興奮之中，而我忽然明白了一個(gè)道理：當(dāng)我失敗的時(shí)候、當(dāng)我受到挫折的時(shí)候、當(dāng)我探索問題的時(shí)候，掌聲可以給我指引前進(jìn)的方向，掌聲可以給我鼓勵(lì)、自信和力量。

　　啊！掌聲的魔力真大！

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