小學四年級作文

時間：2024-01-25 12:33:36 小學四年級作文我要投稿

（合集）小學四年級作文7篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的小學四年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。

（合集）小學四年級作文7篇

小學四年級作文篇1

　　才下過一陣蒙蒙的細雨，我漫步在美麗的千畝游園里，低頭就看見了那一簇簇美麗的迎春花，它們是多么的惹人喜愛。

　　迎春花有著黃色的花瓣，它沒有菊花一樣的蒼黃，也沒有玫瑰那樣的鮮艷，可它卻是那樣的小巧、可愛。

　　它有五六片花瓣，我摘下了一朵迎春花，仔細的看它，它的花瓣很薄，看著很透明，淡淡的黃色很明亮。從遠處看，還以為是枝條上停著許多的黃蝴蝶。一陣清風吹過，迎春花就更像一只只停留在綠褐色枝條中的黃蝴蝶了，一起在枝頭翩翩起舞。

　　迎春花，它是春天的.使者，它在春天來臨時，第一個告訴人們春天要來到的消息。迎春花還在其它花朵睡覺的時候，就悄悄的張開了自己小巧的花骨朵，向人們展示它美麗的笑臉，在向人們傳遞訊息：大地要變綠了，又一個春天來到了。

　　迎春花每次都迎著初春的嚴寒早早地開花，它每次都頂著寒冷頑強的長在枝頭。這一朵朵迎春花迎來了美麗的春天，多么的讓人陶醉。要是沒有了迎春花，春天就可能會少了許多生機和迷人的風景。

　　我愛美麗的迎春花，因為它帶給了春天更多的美麗，也帶給了我們更多的絢麗色彩！

小學四年級作文篇2

　　在我心目中，有1位好老師讓我永遠都不會忘記。她就是我們班的班主任：區燕慧老師。

　　區老師是從2年級第2學期當我們的班主任，主要教我們語文、思想品德、文體，1直教到現在。為什幺說區老師是我心目中的好老師呢？因為她既是教我們新學習方法的好老師，也是少先隊的`“編外”輔導員，還是同學們的好朋友。

　　區老師不僅在課堂上教我們知識，還在網上建了1個“博客”給我們輔導作業并且和學生的家長進行溝通。記得有1次區老師在網上發表了怎幺寫作文的文章，而且把我寫的讀后感發表了上去，并提出了很好的修改意見，使我增強了寫作文的自信心。

　　區老師雖然不是我們學校的大隊輔導員，但是她積極關心少先隊的隊員，真像1個名副其實的大隊輔導員。她不僅像我們學校的大隊輔導員，還積極鼓勵我們班的２３名同學報名參加學校大隊干部的競選，還在班上組織了競選活動。再告訴大家1個“小秘密”，她和我們學校的大隊輔導員在同1個辦公室，為我們班爭取了好幾個參加大隊干部競選的名額呢！

　　區老師不僅僅把她所知道的知識教給我們，還用實際行動來表現關心我們，下面就是幾個例子：

　　有一次，我早上沒有吃早餐，區老師在學校竟然給我買了1碗面，讓我吃，光憑這點我就已經感激不盡了！還有幾次，區老師和其它老師要我去學校外面買飲料和雪糕，但區老師每次還問我：“你要不要？”，光憑這點也可以證明區老師是個非常非常好的老師。

　　另外，每次1下課，特別是吃完午飯后我就跑到區老師辦公室，問1問不會做的題目、當天有什么作業之類的，她都仔細耐心地解答。

　　這就是我們班的班主任，這就是我心目中的好老師！

小學四年級作文篇3

　　我驕傲，我生在寧夏！

　　我驕傲，我生在寧夏！寧夏有我國現存規模最大、地面遺跡保存最為完整的帝王陵園之——西夏王陵，它是我國最大的西夏文化遺址，也是寧夏最重要的一處歷史遺產和最具神秘色彩的文化景觀。寧夏最古老的塔

　　我驕傲，我生在寧夏！座落在銀川北郊的海寶塔，俗稱“北塔”，是寧夏現存最古老的塔。整座塔建筑風格獨特。塔建在一個高大的塔基上，塔呈正方形，而四面中部又突出一棱，更顯得層次分明，玲瓏精巧，為是國古塔中所罕見。塔高54米，塔頂部是一巨大的桃形綠色塔剎，巍峨壯麗，氣勢雄偉。

　　我驕傲，我生在寧夏！在中衛縣原北城垣上，有一座寧夏建筑結構最為奇巧的廟宇——中衛高廟，它的`建筑結構最為奇巧，以高聳、挺拔、緊湊、曲折而著稱。在占地僅 4100多平方米的面積上，建有260多間建筑物，最高的達29米。建筑布局，從原有廣場戲樓徑直通向魁星樓、大雄殿、南天門、中樓、大樓，依著這條中軸線，所有建筑物左右兩廂相互對稱，逐次伸進升高，形似鳳凰展翅，瑰麗挺拔，檐角高翹，給人以凌空欲飛的感覺。

　　我驕傲，我生在寧夏！位于同心廢城西北角的高地上的同心清真寺，是寧夏現存歷史最久的清真寺，它建筑獨特，氣勢雄偉。融我國傳統木構建筑和伊斯蘭木刻磚雕裝修藝術為一體，充分體現了我國勞動人民的勤勞和智慧。

　　我驕傲，我生在寧夏！數以千計的賀蘭山巖畫以其濃郁的生活氣息向我們展示了一幅幅惟妙惟肖的精彩畫面，它們題材廣泛，大如太陽宇宙現象；小至足、蹄圖形；最多的則是類人頭和虎、豹、狼、狗、鹿、羊、牛、駱駝等圖形，其中的放牧，射獵等巖畫，則更是這些古代游牧民族實際生活的縮影，真實地反映了古代少數民族表達感情、愿望、祈求的生活場景。

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　　寧夏真好，我怎能不為我生在寧夏而感到驕傲？

小學四年級作文篇4

　　從前，有一只小松鼠，它長得十分可愛，玲瓏的小面孔上鑲著一雙圓溜溜的小眼睛和三角形的小耳朵，全身黑亮亮的，尤其那條毛茸茸的大尾巴特別耀眼。隨著時間的推移，小松鼠一天天長大，尾巴也越來越大，越來越漂亮。

　　一天，小松鼠一邊走一邊炫耀地搖晃著自己的尾巴，小狗見了，夸贊它說：“小松鼠，你的`尾巴可真好看！”小松鼠聽了，驕傲地說：“我的尾巴又長又大，你呢？！難看死了！”小狗聽了很傷心，難過地走了。

　　走著走著，小松鼠碰到了老牛，老牛也夸贊它說：“小松鼠真不愧是小松鼠，長著這么好看的尾巴，我還真是羨慕你呀！”小松鼠聽了，更不知道東南西北了，驕傲地說：“你羨慕我有什么用啊！可惜你生就了一個笨腦袋，笨重的身體，還有這又黑又細的尾巴……”沒等它說完，老牛已經掃興地走開了。

　　第二天，小松鼠來到河邊，它遠遠地看見小狗小貓還有小猴子正在捉迷藏，就興沖沖地跑了過去。可小狗們一見它就跑開了，誰也不想和它玩。小松鼠只好無精打采地跳進河里，自己跟自己玩。一會兒它就渾身濕漉漉的上了岸，那條漂亮的大尾巴也像個大拖布一樣在身后拖著。小松鼠一邊費力地走著，一邊難過地想：“平時小伙伴們一起下河洗了澡，上岸來互相幫忙擦干水，然后再一起游戲，多好啊！可是現在它們都不理睬我了！”

　　小松鼠的大尾巴實在太沉重了，它走了沒幾步就又累又餓。突然，它眼前一亮，前面居然有一個大松果！它迫不及待地撲上去，抓住松果正要吃，卻見一只大籠子從天而降，眼看就要把小松鼠扣進去了。小松鼠拔腿就想跑，可是，身后那又大又重的尾巴卻死死地拖住了它，一動也動不了。

　　獵人來了，他把小松鼠裝進一只布袋帶走了。

　　過了一段時間，人們發現動物博物館里新增了一只松鼠標本，它玲瓏的面孔上鑲著一雙圓溜溜的小眼睛和三角形的小耳朵，全身黑亮亮的，那條毛茸茸的大尾巴特別耀眼。

小學四年級作文篇5

　　春天到了，柳枝抽出了新芽，小花綻開了笑臉。我也隨著春姑娘一起，到公園看看她是如何用那彩色的畫筆來描繪那美麗的春天的。

　　我邁進公園的第一步就發現了小草正在換他那一身春裝——綠油油的裙子；小花正對著溪水打扮自己呢；鳥兒正在樹上放聲歌唱。我又接著往前走，看見一座座噴泉正在用自己的'全身力量向大家展示最美的一面，現在的她猶如幾十塊水晶砌成的城堡，又好好像一群快樂的小珍珠正準備跳出“大海”。這時，我看見一群孩子們跑過來，手里牽著風箏線在草地上飛快的奔跑，只見他們向南邊跑去，我也隨著他們的腳步向南邊跑去。啊！我被眼前這美麗的情景所驚呆了，我的眼前開滿了桃花。它們粉嘟嘟的好像朝霞一般把半邊天都映紅了，還有許多孩子穿梭在花叢之間，就好像是幾位仙子在花叢中舞蹈，單看桃花也好像幾位亭亭玉立的姑娘在草地上聊天。