小學四年級作文

時間：2024-01-25 07:53:57 小學四年級作文我要投稿

小學四年級作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的小學四年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學四年級作文

小學四年級作文篇1

　　每個人都有一顆屬于自我的愛心，就連小動物也就是一樣的，擁用一顆稚嫩的心靈。每個人的心靈都就是完美的，猶如大地一般厚實沉重，猶如天空一般潔凈無瑕；她就是溫馨的驛站，她就是幸福的港灣；她有時細膩的`叫人不忍觸摸；她有時就是溫暖的心房，讓我們受傷的心靈得到恢復與溫暖。愛心就是我們不可缺少的一部分。

　　愛心就是人世間最美妙的東西，心靈就是能夠感化人的靈藥。

　　在這個世界上默默奉獻的人有很多，如在課堂上傳授給我們知識的老師，像早起晚睡的清潔工人，像……這樣的人物數都數不清。

　　生命就是一片無限的大海，完美的愛心就就是他心涌澎湃浪花；生命就是一棟美麗的房，完美的愛心就就是他光明的窗；生命就是一只船，完美的愛心就是他迎風飄揚的帆。

　　就讓我們一齊去迎接完美的愛心吧！就讓我們每個人都懷有一顆愛心，沖鋒向前。

小學四年級作文篇2

　　春天里——長帆直掛之處。

　　——題記

　　不覺曉，春氣透窗紗，那寒竟猶存而又不乏溫馨的初春之風來了。它，帶著生命和希望，步履輕盈地來了；它，躍過高山，飛過河流，千里迢迢地來了。它輕輕地拂過，撒下了生命的種子，喚醒了蓬勃的生靈……

　　看，池上壁苔三四點。

　　在春風的呼喚下，草兒們換上青春的著裝。它們，一個勁地鉆出了大地，秀出了它們那婀娜的身姿，伴著春風的旋律英姿起舞。它們在歡呼、在弘揚，弘揚著“野火燒不盡，春風吹又生”的頑強意志。它們在追求著它們的夢想——只為春光添一色！

　　聽，葉底黃鸝一兩聲。

　　春跡何處覓？除非問取黃鸝。清脆的'鳥啼音報來了春天的訊息。清早，鳥鳴打破了周圍幽靜的氣氛，一聲聲婉轉的鳥啼聲好似一首歡樂的報春歌一般。那悠揚動聽的曲子久久地回蕩……。回蕩……黃鸝在歡唱、在頌揚！頌揚著這個風光甚好夢滿人間的花季。它們在盤算，盤算著為人間獻上數曲大地的樂章！

　　待到仲春，恰是繁花爭春時。人間四處，芳香盡！綿綿細雨潤濕了大地，雨后，四處空氣清爽了起來。清風徐來，湖岸水波粼粼，岸邊楊柳隨之飄絮，青嫩的柳枝映在清澈的湖鏡上。無意苦爭春，一任群芳妒！

　　余憶公瑾當年，雄姿英發，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。恰是岸旁楊柳，搖金縷！萬紫千紅爭春斗艷，氣正傲，它在芳菲中淡笑……

　　若問，一年春事都來幾？早過了三之二！

　　惜哉，東風又做無情計，只惹梨花落。零落成泥碾作塵，唯有香如故。湖岸楊柳垂下萬千綠，欲系青春，留不住，費盡鶯兒語！

　　蕭蕭清風，

　　綿綿細雨；

　　春光甚美！

　　恰似清醇，

　　迷人醉！

　　莫問春何處，恰在——

　　漫漫途中，長帆直掛處！

　　恰同學少年，

　　風華正茂，

　　書生意氣；

　　莫躊躇，當爭渡！

　　勸君莫醉芳菲處，

　　惜取少年時；

　　爭渡，爭渡，乘風破浪尋路！

　　春何處？

　　——長帆直掛處！

小學四年級作文篇3

　　這幾天，我有了一個新發現：狗也會打噴嚏。你們聽了肯定很奇怪吧！

　　現在我就來告訴你們。

　　有一天，天氣很冷，我們在吃飯，我家的小狗可可在外面看家。一陣寒冷的吹過，我凍的直打羅嗦，我突起了可可，它每天都在外面看家，一很定也很冷，我想打開門一讓它進來取暖。可是，我剛打開們，看見了它垂頭喪氣的樣子，“哈欠”一聲，可可打了一個噴嚏，我還真有點不相信我的耳朵，“哈欠”一聲，又打了一個噴嚏，我半信半疑，懷著好奇心，問媽媽：“媽媽，怎么狗也會打噴嚏呀？”

　　媽媽回答：“你很冷的時候都會打噴嚏，狗還不是一樣嗎？”

　　我想了想：“恩，沒錯，有道理！

　　我又想：“既然狗都想像人一樣會打噴嚏，那一定會人一樣會吃藥。”于是，我拿了一包板藍根沖劑給可可吃。它看見我端藥給它吃，以為是香噴噴的`肉骨頭，就大口大口的吞下去了。

　　過了幾天，我看見可可不再咳嗽了，我可高興了，可可好像也很高興，尾巴一搖一搖的，不再是那樣垂頭喪氣的樣子了，好像變了一個樣，雄赳赳，氣昂昂。

　　從這件事情，我才發現狗也會打噴嚏。由此我想到：其他的事物也是一樣的，有許多奧妙等著我們去發現，去思考。只要能多去留心觀察身邊的事物，就會有新發現。

小學四年級作文篇4

　　暑假里，我和家人游覽了蒙山龜蒙頂。

　　我們乘游覽專車直接上了山頂。車速不快，行駛在石林間山路上，不斷有樹木從眼前慢慢走過，它們在山崖間依著山勢自由自在地生長。看啊，那棵大樹碰到了巨大的石頭卻并未屈服，穿過石塊的狹縫斜著挺了過去，樹干很粗壯，枝葉密密層層，蒼翠欲滴。還有一棵松樹長在絕壁上，根破石而出，枝干奇形怪狀遒勁有力，雖然飽經風霜，卻仍然郁郁蒼蒼，充滿生機。它有一叢青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂在向我們招手，人們稱它為“迎客松”。蔥茂的樹叢中不時傳來一聲聲動聽的鳥鳴，婉轉動聽，像是靈泉一般聲音響徹林間。我仿佛聽到了鳥兒扇動翅膀的聲音，仿佛看到了鳥兒嬉戲的.場景。一路上美景不斷，多彩的花朵，流淌的溪水，飛瀉的瀑布，如同一幅幅連綿不斷的畫卷。風景變化莫測，大自然猶如一個個調皮的小娃娃，變出各種花草樹木，給我們看，逗我們玩。車緩緩地駛到了山頂。

　　聽一位大叔說，龜蒙山像一只巨龜趴伏在沂蒙山區，它可以與泰山相提并論，它可稱作為山東第二高峰之巔，海拔將近1200米，與五岳之首泰山只有200米之差。我們現在正在龜背上哩！我一聽，迫不及待的想看看在山頂上觀云的感覺。

　　我極目向遠處望去，眼前一片片云霧繚繞，我好像變成了神仙，正在騰云駕霧，環繞著一座座矗立的大山，飛得正起勁呢！遠處一朵朵潔白的云朵，有的像一只大貓正貓著身子，蓄勢待發；有的像大老鼠被大貓追的倉皇逃竄；還有的像只笨拙的大狗熊正在偷吃蜂蜜。站在高峰一覽眾山有獨特的景色，一座座連綿的山峰像一把把利劍切斷云霧，山的一邊云霧翻騰，朦朦朧朧。而另一邊晴空萬里，蒼松翠柏，風光綺麗。

　　我們沿著懸崖棧道下山，棧道全長2999米，建立在深不見底的懸崖峭壁上，隨山勢而旋轉，險峻奇特。棧道下面是萬丈深淵，往下看去讓人腿發顫。

　　棧道沿途到處是奇山異石，有 “百鳥朝鳳”，巨石矗立，好似鳳凰，每當山花爛漫的季節，有成千上萬只鳥兒舞動著翅膀放聲歌唱，山崗中傳來鳥兒們唱誦對鳳凰的贊美。有“群鱷臨淵”，石壁上凸出一塊塊巨石，像一大群鱷魚正在嬉戲、捕食。有“雛鷹待哺”山石像小鷹張著小嘴等待著母親從遠方回巢喂自己。

　　一路下來依舊美景不斷，對面一座大山斷壁上雕刻著數丈高的已被載入吉尼斯世界紀錄的壽星石雕，可愛的老壽星舉著仙桃，笑吟吟地看著我們；萬壽壁上各種壽字蒼勁有力，淋漓盡致彰顯著龜蒙的主題“長壽”。山間微風徐徐，花香陣陣，多么美麗的龜蒙頂，多么雄壯的龜蒙頂，我愛龜蒙頂。

小學四年級作文篇5

　　今天是一個特別的日子，你們猜為什么？你們做夢也不會想到吧，今天是我們學校第五屆校園讀書節開幕式。

　　這不，一大早，賈校長就在揭秘讀書節的節徽和口號呢，我們個個翹首以盼，目不轉睛地盯著那塊鮮艷的紅綢子，它的下面到底是誰的.杰作？到底誰能成為今天的佼佼者？會是我們班的嗎？會是我嗎？我期待著那一時刻，我好想那個最佳設計者是我，是我吹響了這屆讀書節的號角，引領同學們遨游書的海洋。

　　等待的時間顯得特別漫長，我期待著、焦慮著。當校長揭幕的那一刻，我的表情瞬間凝固了，疑惑、失望、難過……我就說嘛，我不可能得獎的，因為我以前從來沒有得過如此殊榮。但這一次，我說什么都不相信，因為我確實用心了，努力了。設計節徽時，我參考了很多資料，百度搜索、圖書館查詢，還得到了我班繪畫高手的援助，設計好的圖案改了又改，還請了爸爸媽媽做參謀，這段時間我幾乎卯足了勁。下課的時候，同學們都出去玩了，我還在苦思冥想，給圖案著色。要是以前我一點都不會在乎的，可是這一次我真的信心百倍，不是說功夫不負有心人嘛，可是希望的肥皂泡又一次破滅了，唉！

　　這一次，我真的努力了！

　　看著獲獎者領獎的那一刻，我轉念又想，讀書節活動不止是設計節徽和口號，下面的活動一定還有很多很多，我還會積極參與，還會全力以赴。因為讀書節真正的意義在于讀書，只有博覽群書，才能厚積薄發，才能抵達夢想的彼岸。

　　我讀書我快樂我期待。

小學四年級作文篇6

　　我們現在的教室很不方便。比如老師在黑板上寫字的時候，寫完了又要擦掉，還有，老師在電腦上查東西的時候會浪費掉很多時間；我們坐姿不端正的時候，老師還要提醒我們，多不方便啊！

　　不過，未來的教室可就不一樣了，簡直是應有盡有！比如說電腦，只要我們心里想著什么，電腦就會顯示什么，真是輕而易舉！還有黑板，以前總是寫完了就要擦掉，很麻煩，不過現在就不一樣了，只要我們說一說，黑板上就會出現一模一樣的東西。最神奇的'東西就是桌子了。只要我們坐姿端正，它就會獎勵我們小紅花，可是如果坐姿不端正，桌子就像活了似的，小聲對我們說：“小朋友，請坐端正！”它還會隨著我們的身高來調節高低，真是太神奇了！教室的鐘表會隨著老師的心情來變色。當老師高興的時候，它會變成綠色，老師心情不好的時候，會變成紅色！

　　我們的教室里還有許許多多的高科技。真是一應俱全，十全十美啊！不過，我們不能依靠未來的高科技取得分數，我們還得靠自己得努力來贏得好成績，這樣才有意義。所以我們要好好努力，長大考上好的大學，為我們的祖國爭光！

　　因為有了我們，未來的高科技才會這么好，所以，今后我們要好好努力學習！

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