小學四年級作文

時間：2024-01-03 12:58:38 小學四年級作文我要投稿

小學四年級作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的小學四年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學四年級作文

小學四年級作文篇1

　　一天，老師取出一疊包裝紙，神秘兮兮地說：“今晚大家回家，用這張包裝紙包一個令人出乎意料的禮物！”話音未落，同學們便開始紛紛議：“這么小的紙，能包什么東西呀！”的確，這張紙長才10厘米，寬只有8厘米，能包什么呢？我心中打起了疑問。咦，有了！！我走在回家的路上，精心打造著心中的禮物……

　　晚上，我先將橡皮泥捏成一只可愛的小白豬，接著找來一個小盒子，然后把小白豬“安全”地放在里面，最后用老師給我的包裝紙把它包裝起來，再貼上一個蝴蝶結，完工啦！

　　第二天，老師也提著一個禮物走進來，大家的包裝盒真是千奇百怪，方佳同學的包裝盒真漂亮，上面貼滿了黑白豬的貼紙，最有趣的還是上面有一枚會發亮的徽章。老師笑瞇瞇地說：“大家現在找一位自己最要好的朋友交換禮物！”話剛說完，全班就引起了一陣大轟動。我和冬蕊交換，我先撕開第一層晶瑩的`包裝紙，我真是迫不及待了，連忙小心翼翼地把里面的盒子摳出來，那盒好像存心不讓我看見它“肚子”里的寶貝，硬是待在里面不出來，我心急了，干脆撕開包裝紙，打開盒子一看，哇！好漂亮的星星串！“安靜！”老師拿著永宏的禮物說：“你們猜猜，這里面是什么？”“是糖！”大家異口同聲，老師搖了搖，沒有聲音，這下同學們可不那么安靜了，有的說：“是棉花！”有的說：“是張紙！”還有的說……我心想：對呀，既然沒有聲音，一定是棉花！我又掂量了掂量，“很輕，對，肯定是棉花！”老師慢慢悠悠地打開第一層包裝紙，同學們個個都很心急，把脖子拉得和長頸鹿一樣，都想當第一個揭開謎底的人，我心想：老師，你快點呀，說不定棉花……我不往下想了，老師露出一副很得意的笑容，啊！撕開了！不過得遺憾地告訴你，又是一層包裝紙，越來越神秘了！老師也故意刁難我們，不緊不慢地撕，從上往下撕，撕開了，終于知道答案了！可又是一層包裝紙，老師也是一臉的疑惑，我想：這個永宏真奇怪……撕開最后一層包裝紙，終于看見盒子了，老師偷偷看了一下，連忙蓋住，驚訝地說：“小心，別讓它飛走了！”這句話，激起了同學們無窮的好奇心，眼睛那是“目不轉珠”呀！打開了！原來，是一只小小的紙鶴呀！“哈哈哈……”大家笑得前仰后合。之后又出現了許多有趣的禮物。

　　這堂課真特殊，真有趣，讓我過足了“禮物癮”！

小學四年級作文篇2

　　每當舔到那顆新出的大牙時，我總能想起那次拔牙的事。

　　那是一天下午，天陰森森的，給人一種壓抑的感覺。果然，媽媽對我說：“今天咱們去把你那顆已經活動好長時間但一直不掉的乳牙拔掉吧，要不它就要影響恒牙的順利萌出了”。噢！天哪！聽到要拔牙，我腿都軟了。锃亮的麻醉針、明晃晃的大鉗子，一想就讓人膽戰心驚。

　　我很害怕，可胳膊哪里擰得過大腿呀，最終我還是被媽媽揪到了醫院。醫生讓我先躺到拔牙床上，我一點兒一點兒地、惶恐不安地挪到了床上，心繃得緊緊的，手緊張地攥成了拳頭，目不轉睛地盯著醫生的一舉一動。醫生讓我張開嘴，問清了需要拔的牙齒的位置，面無表情地拿起麻醉針，就往那個牙齦里扎，鉆心的疼痛立刻布滿了全身。過了幾分鐘，我摸了摸牙齦那兒，嘿！木木的，果然沒感覺了！我剛剛暗自慶幸，但馬上又擔心起來：等到拔牙時麻醉劑會不會突然失效呢？我的心一下子又揪了起來。還沒等我接著想下去，醫生已經拿著大大的.拔牙鉗子讓我張開嘴了。醫生用鉗子牢牢夾住那顆乳牙，稍微晃了兩下，猛地一拔，“好了，起來吧”。這么快就好了？我簡直不敢相信自己的耳朵，趕快用舌頭一舔，那顆牙果真沒有了！坐起來時只見醫生已經把那顆牙放在盤子里了。我長出了一口氣，懸著的心也放了下來，這才發現自己手心里全是汗。唉！讓我白緊張了半天，嚇死多少腦細胞呀！

　　走在回家的路上，我想：其實拔牙沒什么可怕的，只要你克服心里的恐懼，它就不會成為你的“攔路虎”。在學習上、生活上遇到困難時，只要堅定信心、方法正確、持之以恒，就一定能夠成功。

小學四年級作文篇3

　　上星期六，我在電腦上玩QQ游戲，我一邊玩一邊想：“我能設計一個自己的密碼該多好啊！以后想玩電腦時就不用通過爺爺的許可，想什么時候玩就什么時候玩。”于是，我關了QQ，打開“設置”中的“控制面板”系統，高高興興地設置自己的密碼……

　　到了第二天，爺爺想打開電腦在網上看新聞，但他費了九牛二虎之力也打不開電腦。我說“我來試試看吧”。于是我輸入了我自己的密碼，但也打不開。只見顯示屏上提示：請按InsEnter鍵。但我在鍵盤上找來找去也找不到這兩個鍵。我可急了，干脆用兩只手掌敲打起鍵盤。我想總該按住了吧！那知這一按可闖禍了——電腦壞了。更要緊的`是還把爺爺保存在電腦桌面上的重要文件被刪除了，這是爺爺一個多月來工作上要的資料。爺爺氣壞了，他大聲斥責說：“以后不準你來碰我的電腦！”

　　我知道是我錯了，我一聲不響地做作業去了。

小學四年級作文篇4

　　我們教室馬上就要舉行一場別開生面的游戲——找領袖了！一開始我不知道找領袖這個游戲怎么玩，后來我聽了規則我才明白，游戲規則請聽我慢慢道來。

　　是這樣的`：在班里挑選出一位同學做領袖，再找一位同學做鏡子，最后再選出一位同學做偵探。“鏡子”在臺上模仿領袖做動作，偵探則必須判斷出哪個是領袖。

　　接著我們的游戲在一段童謠聲中開始了，經過三次激烈的推選，一位女同學被推選出當偵探，另一位女同學被選出來當鏡子，還有一位男同學當領袖，偵探被“踢”出了們外，鏡子站在教室的前面，領袖在原地比著動作，然后偵探進教室，利用現場的蛛絲馬跡來找領袖，只見偵探東張西望，最后偵探堅定的說：“是你”然后全班拍手鼓勵。下一輪比賽開始了，又經過了三次激烈的推選一位男同學被推選出當偵探，還是女同學當鏡子，也是一位女同學當領袖，跟剛剛一樣偵探也受到同樣的待遇，領袖做動作鏡子跟著做，老師一打開門偵探就指著領袖說：“是你”，全班同學對著偵探說：“你犯規！”。偵探死也不承認自己犯規，看來這場官司是很難結束的。

　　這場比賽真是有趣，我一定要寫入日記和周記里。

小學四年級作文篇5

　　我們新城實驗學校有嶄新的教學樓，有長長的文化長廊，但我卻喜歡那熱鬧而又充滿活力的操場。

　　走進學校門口，孔子像屹立在我們眼前，聞著濃濃的書香氣息，我們穿過文化長廊，來到操場上。操場真大啊，足足有100個教室那么大；操場真干凈啊，看不見一張紙屑，連一片樹葉也找不到，甚至在地上滾兩圈，衣服都不會臟；操場真美啊，四周有亭亭玉立的柳樹，還有法桐……

　　操場的后邊是標準的籃球場，籃球架上的鋼化玻璃是透明的，陽光一照，折射出的光芒就像美麗的彩虹。體育課時，同學們像小老虎一樣，在操場上奔跑。操場的西南角有幾張飛魚牌乒乓球桌。活動課時，乒乓球像個快樂的小丑在桌上跳來跳去。操場的南邊有一個沙坑。一年級的'小朋友經常像一群快樂的小兔子，在沙坑里蹦來蹦去。整個操場仿佛就是歡樂的海洋，十分熱鬧。

　　操場不僅熱鬧，還充滿了濃濃的書香氣息。東南邊的宣傳欄上，一張張奧運知識宣傳展現在眼前，一張張內容豐富、設計精美的手抄報吸引了許多同學駐足觀看，奧運健兒在運動會上矯健的身姿，奧運會歷史知識……處處都有學習的地方，真是“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華”呀！

　　我愛新實驗小學，更愛那美麗、干凈、熱鬧、充滿書香氣息的大操場。

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