小學四年級作文
在日常學習、工作和生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的小學四年級作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學四年級作文 篇1
一天,老師取出一疊包裝紙,神秘兮兮地說:“今晚大家回家,用這張包裝紙包一個令人出乎意料的禮物!”話音未落,同學們便開始紛紛議:“這么小的紙,能包什么東西呀!”的確,這張紙長才10厘米,寬只有8厘米,能包什么呢?我心中打起了疑問。咦,有了!!我走在回家的路上,精心打造著心中的禮物……
晚上,我先將橡皮泥捏成一只可愛的小白豬,接著找來一個小盒子,然后把小白豬“安全”地放在里面,最后用老師給我的包裝紙把它包裝起來,再貼上一個蝴蝶結,完工啦!
第二天,老師也提著一個禮物走進來,大家的包裝盒真是千奇百怪,方佳同學的包裝盒真漂亮,上面貼滿了黑白豬的貼紙,最有趣的還是上面有一枚會發亮的徽章。老師笑瞇瞇地說:“大家現在找一位自己最要好的朋友交換禮物!”話剛說完,全班就引起了一陣大轟動。我和冬蕊交換,我先撕開第一層晶瑩的`包裝紙,我真是迫不及待了,連忙小心翼翼地把里面的盒子摳出來,那盒好像存心不讓我看見它“肚子”里的寶貝,硬是待在里面不出來,我心急了,干脆撕開包裝紙,打開盒子一看,哇!好漂亮的星星串!“安靜!”老師拿著永宏的禮物說:“你們猜猜,這里面是什么?”“是糖!”大家異口同聲,老師搖了搖,沒有聲音,這下同學們可不那么安靜了,有的說:“是棉花!”有的說:“是張紙!”還有的說……我心想:對呀,既然沒有聲音,一定是棉花!我又掂量了掂量,“很輕,對,肯定是棉花!”老師慢慢悠悠地打開第一層包裝紙,同學們個個都很心急,把脖子拉得和長頸鹿一樣,都想當第一個揭開謎底的人,我心想:老師,你快點呀,說不定棉花……我不往下想了,老師露出一副很得意的笑容,啊!撕開了!不過得遺憾地告訴你,又是一層包裝紙,越來越神秘了!老師也故意刁難我們,不緊不慢地撕,從上往下撕,撕開了,終于知道答案了!可又是一層包裝紙,老師也是一臉的疑惑,我想:這個永宏真奇怪……撕開最后一層包裝紙,終于看見盒子了,老師偷偷看了一下,連忙蓋住,驚訝地說:“小心,別讓它飛走了!”這句話,激起了同學們無窮的好奇心,眼睛那是“目不轉珠”呀!打開了!原來,是一只小小的紙鶴呀!“哈哈哈……”大家笑得前仰后合。之后又出現了許多有趣的禮物。
這堂課真特殊,真有趣,讓我過足了“禮物癮”!
小學四年級作文 篇2
每當舔到那顆新出的大牙時,我總能想起那次拔牙的事。
那是一天下午,天陰森森的,給人一種壓抑的感覺。果然,媽媽對我說:“今天咱們去把你那顆已經活動好長時間但一直不掉的乳牙拔掉吧,要不它就要影響恒牙的順利萌出了”。噢!天哪!聽到要拔牙,我腿都軟了。锃亮的麻醉針、明晃晃的大鉗子,一想就讓人膽戰心驚。
我很害怕,可胳膊哪里擰得過大腿呀,最終我還是被媽媽揪到了醫院。醫生讓我先躺到拔牙床上,我一點兒一點兒地、惶恐不安地挪到了床上,心繃得緊緊的,手緊張地攥成了拳頭,目不轉睛地盯著醫生的一舉一動。醫生讓我張開嘴,問清了需要拔的牙齒的位置,面無表情地拿起麻醉針,就往那個牙齦里扎,鉆心的疼痛立刻布滿了全身。過了幾分鐘,我摸了摸牙齦那兒,嘿!木木的,果然沒感覺了!我剛剛暗自慶幸,但馬上又擔心起來:等到拔牙時麻醉劑會不會突然失效呢?我的心一下子又揪了起來。還沒等我接著想下去,醫生已經拿著大大的.拔牙鉗子讓我張開嘴了。醫生用鉗子牢牢夾住那顆乳牙,稍微晃了兩下,猛地一拔,“好了,起來吧”。這么快就好了?我簡直不敢相信自己的耳朵,趕快用舌頭一舔,那顆牙果真沒有了!坐起來時只見醫生已經把那顆牙放在盤子里了。我長出了一口氣,懸著的心也放了下來,這才發現自己手心里全是汗。唉!讓我白緊張了半天,嚇死多少腦細胞呀!
走在回家的路上,我想:其實拔牙沒什么可怕的,只要你克服心里的恐懼,它就不會成為你的“攔路虎”。在學習上、生活上遇到困難時,只要堅定信心、方法正確、持之以恒,就一定能夠成功。
小學四年級作文 篇3
上星期六,我在電腦上玩QQ游戲,我一邊玩一邊想:“我能設計一個自己的密碼該多好啊!以后想玩電腦時就不用通過爺爺的許可,想什么時候玩就什么時候玩。”于是,我關了QQ,打開“設置”中的“控制面板”系統,高高興興地設置自己的密碼……
到了第二天,爺爺想打開電腦在網上看新聞,但他費了九牛二虎之力也打不開電腦。我說“我來試試看吧”。于是我輸入了我自己的密碼,但也打不開。只見顯示屏上提示:請按InsEnter鍵。但我在鍵盤上找來找去也找不到這兩個鍵。我可急了,干脆用兩只手掌敲打起鍵盤。我想總該按住了吧!那知這一按可闖禍了——電腦壞了。更要緊的`是還把爺爺保存在電腦桌面上的重要文件被刪除了,這是爺爺一個多月來工作上要的資料。爺爺氣壞了,他大聲斥責說:“以后不準你來碰我的電腦!”
我知道是我錯了,我一聲不響地做作業去了。
小學四年級作文 篇4
我們教室馬上就要舉行一場別開生面的游戲——找領袖了!一開始我不知道找領袖這個游戲怎么玩,后來我聽了規則我才明白,游戲規則請聽我慢慢道來。
是這樣的`:在班里挑選出一位同學做領袖,再找一位同學做鏡子,最后再選出一位同學做偵探。“鏡子”在臺上模仿領袖做動作,偵探則必須判斷出哪個是領袖。
接著我們的游戲在一段童謠聲中開始了,經過三次激烈的推選,一位女同學被推選出當偵探,另一位女同學被選出來當鏡子,還有一位男同學當領袖,偵探被“踢”出了們外,鏡子站在教室的前面,領袖在原地比著動作,然后偵探進教室,利用現場的蛛絲馬跡來找領袖,只見偵探東張西望,最后偵探堅定的說:“是你”然后全班拍手鼓勵。下一輪比賽開始了,又經過了三次激烈的推選一位男同學被推選出當偵探,還是女同學當鏡子,也是一位女同學當領袖,跟剛剛一樣偵探也受到同樣的待遇,領袖做動作鏡子跟著做,老師一打開門偵探就指著領袖說:“是你”,全班同學對著偵探說:“你犯規!”。偵探死也不承認自己犯規,看來這場官司是很難結束的。
這場比賽真是有趣,我一定要寫入日記和周記里。
小學四年級作文 篇5
我們新城實驗學校有嶄新的教學樓,有長長的文化長廊,但我卻喜歡那熱鬧而又充滿活力的操場。
走進學校門口,孔子像屹立在我們眼前,聞著濃濃的書香氣息,我們穿過文化長廊,來到操場上。操場真大啊,足足有100個教室那么大;操場真干凈啊,看不見一張紙屑,連一片樹葉也找不到,甚至在地上滾兩圈,衣服都不會臟;操場真美啊,四周有亭亭玉立的柳樹,還有法桐……
操場的后邊是標準的籃球場,籃球架上的鋼化玻璃是透明的,陽光一照,折射出的光芒就像美麗的彩虹。體育課時,同學們像小老虎一樣,在操場上奔跑。操場的西南角有幾張飛魚牌乒乓球桌。活動課時,乒乓球像個快樂的小丑在桌上跳來跳去。操場的南邊有一個沙坑。一年級的'小朋友經常像一群快樂的小兔子,在沙坑里蹦來蹦去。整個操場仿佛就是歡樂的海洋,十分熱鬧。
操場不僅熱鬧,還充滿了濃濃的書香氣息。東南邊的宣傳欄上,一張張奧運知識宣傳展現在眼前,一張張內容豐富、設計精美的手抄報吸引了許多同學駐足觀看,奧運健兒在運動會上矯健的身姿,奧運會歷史知識……處處都有學習的地方,真是“最是書香能致遠,腹有詩書氣自華”呀!
我愛新實驗小學,更愛那美麗、干凈、熱鬧、充滿書香氣息的大操場。
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