小學(xué)四年級作文300字

時(shí)間：2023-08-29 12:17:54 小學(xué)四年級作文我要投稿

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小學(xué)四年級作文300字[合集9篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的小學(xué)四年級作文300字9篇，希望對大家有所幫助。

小學(xué)四年級作文300字[合集9篇]

小學(xué)四年級作文300字篇1

　　居住在印度邊界的巨峰，大部分朋友都會知道。它的出名不光優(yōu)于他的大小，還由于他的遷移。

　　印度巨峰的遷移大多是在夏天。就在這時(shí)，住在印度邊界的居民也都做好了準(zhǔn)備。現(xiàn)在，已有三千萬只（一窩）的.蜜蜂準(zhǔn)備起程。他們出發(fā)了。掉對的幾只蜜蜂知道蜂王發(fā)出的信息，也敏捷地跟上去。

　　過了不久，大伙兒飛累了。于是，他們互相勾住腳，圍成一個(gè)圈子。突然，蜂鳥偷襲。幸虧他們反應(yīng)快、攻擊力強(qiáng)，只損失了四五個(gè)成員。不一會兒，他們有又上路了。過了一會兒，天空中電閃雷鳴。還好他們眼疾手快，及時(shí)飛到一座小屋里避雨。小屋的主人見狀，趕忙跑到別人的家里，讓他們安心避雨。不一會兒，雨停了，他們又繼續(xù)上路了。

　　經(jīng)過幾天行軍，他們終于到達(dá)目的地！

小學(xué)四年級作文300字篇2

　　在一個(gè)春光明媚的日子，我來到這幅畫前，突然我進(jìn)入了這幅畫中。在畫中我看到很多綺麗的景色。

　　遠(yuǎn)處，高峻的山峰直插云霄。四面群山環(huán)抱，連綿起伏。我身處在一片樹林中，嗅到的葉子所散發(fā)出來的清香和各種鮮花所散發(fā)出來的淡淡的香氣。我也聽見了百靈、畫眉等一些鳥兒清脆悅耳的叫聲和鳥兒在樹枝上蹦來蹦去的聲音。

　　近處，平靜而清澈見底的湖面倒映著巍峨的'山峰，碧綠青翠的樹林形成了一幅五彩繽紛的圖畫。湖面上還有一位勤勞的村民在竹筏上呼喚著鸕鶿捕魚。一陣微風(fēng)吹過，水面上泛起一道道波紋。山呢？山的影子在水中變得隱隱約約、時(shí)有時(shí)無了。樹林呢？樹林的影子在水里開始混亂起來，開始時(shí)分時(shí)合了。

　　突然，有個(gè)人說：“你已經(jīng)站在這里半天了……”。我這才意識到我被那副畫給迷住了呢！臨別時(shí)，我的腦海里還時(shí)不時(shí)泛現(xiàn)剛才那幅畫。

　　啊！那幅畫的景色真是綺麗喲！

小學(xué)四年級作文300字篇3

　　我每一天都會經(jīng)歷許多的事，有的會令我們感到悲傷，有的會使我們心喜若狂，還有的會讓我們引以為豪。它們把我們生活中的酸甜苦辣、喜怒哀樂編織起來，匯集成了我們豐富多彩的人生。

　　說起我最高興的'一件事，那肯定是去年春天發(fā)生的一幕了。那天天氣陰陰的，帶著一絲寒意，我和爸爸、媽媽一起來到了郊外的一處小竹林，開始了一年一度的挖筍行動。我們拿小鏟子在林子里仔細(xì)地尋找著，可是怎么都找不到小筍的身影。這時(shí)，忽然傳來了爸爸的叫聲：“找到了！找到了！”原來爸爸率先找到了小筍，我連忙跑過去，在爸爸的指引下，我看到了地上冒出的尖尖小筍頭。這時(shí)，爸爸用小鏟子輕輕刨挖，將竹筍周圍的土層刨開，小心地挖到小筍頭與竹鞭相連的部位，順著連接處斬?cái)啵活w竹筍就呈現(xiàn)在了我們面前。我得到爸爸的指導(dǎo)后，居然也很快發(fā)現(xiàn)了尖尖的小筍頭。于是我按照爸爸的挖筍方法一會兒也順利地將竹筍挖了出來。我將竹筍舉得高高的，又高興又自豪，心里像吃了蜜一樣甜。晚上，當(dāng)我吃著自己親手挖的春筍時(shí)，心里別提有多高興。

小學(xué)四年級作文300字篇4

　　這堂有趣的美術(shù)課開始了，我們和美術(shù)老師約定上個(gè)星期的美術(shù)課來畫一位班里的同學(xué)，這節(jié)課讓大家猜一猜。

　　美術(shù)老師舉起第一張畫。哦！那不是我畫的嘛！長著雙眼皮的細(xì)眼睛，上面還有兩粒小痣哩，兩個(gè)夾子夾著的劉海下面有兩條小辮子。“是徐同學(xué)。”大家異口同聲地說。我很興奮，怦怦直跳的心也緩慢下來。接著是一陣熱烈的掌聲。

　　第二幅畫是陳同學(xué)畫的。畫上的`那個(gè)人臉紅撲撲的、圓圓胖胖的，頭發(fā)短短的。我們剛開始不知道是誰畫的，就把目標(biāo)定在了陳同學(xué)和楊同學(xué)身上了，教室里爭論得熱火朝天。后來美術(shù)老師讓陳同學(xué)公布答案，不用說，就知道是誰了。不過，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密。

　　第三幅畫有點(diǎn)怪，人物外貌畫得不是很清楚，但頭上冒著一團(tuán)火，但看得出來是個(gè)經(jīng)常發(fā)火的人。這幅畫是倪同學(xué)畫的，畫的人是陳同學(xué)，你說，像嗎？我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，待會兒再說。

　　通過這節(jié)美術(shù)課，我不僅知道了畫人要經(jīng)過仔細(xì)觀察再仔細(xì)地描繪出來，還發(fā)現(xiàn)了許多秘密，比如：楊同學(xué)和陳同學(xué)有些地方長得很相似。倪同學(xué)很聰明，知道可以把人物的性格用畫畫的方式表示出來……

　　這真是一堂有趣的美術(shù)課。

小學(xué)四年級作文300字篇5

　　今天天氣晴朗，碧空如洗，萬里無云。老師帶領(lǐng)我們到九華山去尋找春天。

　　早上，九點(diǎn)左右，我們來到了九華山腳下看大佛，他有99米高，非常壯觀。我們小朋友有的拍照，有的爬到佛像下去摸佛腳，玩得很開心。

　　看完佛像后，我們跟隨曹老師去植樹。我和媽媽一起挑選了兩棵茁壯的小樹苗，媽媽負(fù)責(zé)挖坑，但是土底下的石頭太多，非常難挖，后來在老師的.幫助下，勉強(qiáng)挖了兩個(gè)坑，我負(fù)責(zé)扶正小樹苗，媽媽負(fù)填土，我們很快把樹種好了。種完樹，我從別人那里借了一桶水，和媽媽一起給小樹苗澆水，兩棵小樹苗就這樣在風(fēng)中挺起了胸膛，明年我會回來看我的小樹苗的。

　　中午，我們?nèi)ゲ蛷d包餃子，我們包的餃子各種各樣，五花八門，不一會服務(wù)員阿姨把我們包的餃子煮好端上來了。吃著自己包的餃子別提有多香了。

　　吃完午飯，我們到一個(gè)殿堂去尋找自己的守護(hù)神，我的守護(hù)神是地藏王菩薩，他的坐騎叫諦聽。聽媽媽說諦聽以前是一條小狗，經(jīng)過75年的修煉，才成了一頭神獸，我很喜歡它。

　　參觀完我們就上了大巴，坐在徐徐開動的大巴上回想一天的旅程我明白了一個(gè)道理：一件事情雖然看起來很簡單，但真做起來就不容易了。

小學(xué)四年級作文300字篇6

　　秋天，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，難怪人們稱之為“金秋”。

　　在鄉(xiāng)村的田野里，金黃色的晚稻一眼看不到邊，好似一塊巨大的金色地毯一直鋪向遠(yuǎn)方。一陣微風(fēng)吹來，沉甸甸的稻穗在朝陽的映照下，不時(shí)地翻著金浪。那火炬似的高梁，像一群亭亭玉立的少女，肩挨著肩地站著。

　　來到農(nóng)家小院里，樹上吊著的'一串串玉米，每串上一顆顆金燦燦玉米粒向人們展示了秋天特有的景色。

　　孩子們在地上玩耍，有的在翻跟頭，有的在豎蜻蜓，還有的在摔跤，不時(shí)發(fā)出陣陣笑聲。一些孩子先睡在草地上，一眨眼功夫，身體一使勁，便翻了過來。即使你摔到草地在，也不會受傷。

　　傍晚，吃過晚飯后，太陽慢慢地鉆進(jìn)薄薄的云層，變成一個(gè)紅紅的圓球，一層一層的逐漸淡下去，直到變成灰白色。

　　啊！鄉(xiāng)村，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特迷人的風(fēng)景。

小學(xué)四年級作文300字篇7

　　我最敬佩的人是我的語文老師，也是我的班主任—田老師。

　　田老師有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，白里透紅的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，紅潤的嘴唇里鑲嵌著兩排潔白整齊的牙齒，鼻子上面架著一副又圓又大的眼鏡。她經(jīng)常露出甜美的微笑，讓我們感到十分的和藹可親。

　　每當(dāng)我去田老師的辦公室送作業(yè)，總能看到她的辦公桌上堆滿了作業(yè)本，每次她都是認(rèn)真的去批改，小到我們的每一個(gè)錯誤她都能發(fā)現(xiàn)。每次放學(xué)后，她都要備課到很晚，第二天，她還要精神飽滿的給我們上課，還得安排班里的各種活動，唉，田老師，您也太辛苦了吧。

　　有一次，我作為《山東青年-教育周刊》的.小記者采訪了田老師，主題是“老師最怕什么”。采訪前，我本以為老師是女生嘛，應(yīng)該怕黑、怕蟲子、怕小偷...可沒想到，老師最怕的竟然是“我們”！她說：“我最擔(dān)心的是你們中的少部分學(xué)生不能認(rèn)識到知識的重要性，不能形成對知識乃至對未知世界的渴望，這一點(diǎn)是非常可怕的，倘若一直這樣下去，這部分同學(xué)就真的很難在求知求學(xué)的路上堅(jiān)持下去”，沒想到老師對我們每個(gè)人都是這么的關(guān)心和愛護(hù)。

　　這就是我最敬佩的人，我親愛的老師，田老師。

小學(xué)四年級作文300字篇8

　　秋天的下午，風(fēng)和日麗，我們班又上了一節(jié)體育課。

　　這節(jié)課上，我們玩了兩個(gè)有趣的游戲。第一個(gè)游戲是“跑步游戲”，它的游戲規(guī)則是：大家轉(zhuǎn)圈跑，老師一說1，大家都停下來；老師說2，就相臨的兩個(gè)同學(xué)抱在一起；老師說3，就附近的三個(gè)同學(xué)抱在一起……如果最后大家都抱在一起，有一個(gè)沒人要，就要做兩個(gè)俯臥撐。這個(gè)游戲很有意思，我們以前沒玩過，所以大家玩的興高采烈。操場上不時(shí)傳來大家歡快的笑聲，就是挨罰的，好象也沒有平常挨罰時(shí)的沮喪，大家都笑嘻嘻的。跑的高興，抱的高興，罰的`也高興，這真是一個(gè)好游戲。

　　第二個(gè)游戲也是一個(gè)新游戲，和上面這個(gè)游戲有些像。不過是1是向后跑，2是停，3是走，4是跑。游戲開始了，聽老師講的時(shí)候，覺得這個(gè)游戲很簡單。沒想到，玩起來的時(shí)候，才知道根本不是那么回事。“4”老師一喊，大家都跑了起來，“1”大多數(shù)同學(xué)都轉(zhuǎn)圈準(zhǔn)備向后跑，可是也有反映慢的，就影響了大家的速度了。每次向后跑的時(shí)候，大家就像一條冬眠的小蟲一樣，半天動不了。不過大家還是玩的很高興，也覺得時(shí)間過的特別快。

　　我今天的心情，就像今天的天氣一樣陽光燦爛，感覺很暖和。