小學四年級優秀作文4篇(經典)
無論是身處學校還是步入社會,大家都跟作文打過交道吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的小學四年級優秀作文4篇,希望對大家有所幫助。
小學四年級優秀作文 篇1
神奇的教室是一個神奇而又有趣的教室。你一定想去那兒上課吧?那就跟隨我一起去吧!
來到學校門口,把手按在機器人保安的胸部,“保安”就會禮貌地向你問好:“早上好,歡迎來到‘神奇小學’。”如果你是外面的人想進入學校探個究竟,“保安”就會嚴肅地說:“你的指紋不存在,不能進入學校。”如果外人不甘心,直接闖進學校,“保安”就馬上攔截他,并把他驅逐出校門很遠。
來到教室,你會不由贊嘆道:“哇!這里的景色真美啊!”白色的墻壁變成了一片綠油油的草坪,小花星星點點,競相開放,仿佛吸收到了自然清新的空氣,像在公園里一樣。原來墻壁里有一種感應器,感應外面的溫度來判斷春、夏、秋、冬,在墻上變幻出動態的四季美麗的景色。
窗的本領也很大,它可以探測到室內室外溫度的差別,會自動開啟關閉,并且把室內的溫度調節到人體最舒適的環境,冬天暖和,夏天涼快,就像一個大空調。
課桌上有紅、黃、藍、綠四個按鈕。紅色按鈕是上課按鈕,這個給你上課的人不是老師而是隱形網絡。只要你按一下按鈕,抬頭一看,今天要上的.課,都會在黑板上寫出來,旁邊的小喇叭就像老師一樣為我們講課。黃色按鈕是作業按鈕,如果你按下它,抬起頭,黑板上就出現今天的課堂作業,你只要拿出特制的筆寫就可以了,如果錯了只要聲控一下,說:“寫錯了。”藍色按鈕是個聲控裝置。綠色按鈕是專門提供殘疾人使用的。這樣我們不用每天背個重重的大書包了,只要帶一雙明亮的眼睛和一對耳朵就行了。
這就是神奇的教室,很神奇,對嗎?
小學四年級優秀作文 篇2
一個星期天的晚上,我做了一個奇怪的夢,在夢里我見到了一間看似一般卻非常神奇的教室。我被好奇心驅使,鬼使神差地走了進去,竟然和我學校上課的教室表面看起來一模一樣,欲想知道這個教室的奇特,那就往下聽我講吧!
我走進教室,到達黑板前,剛想寫一行字,黑板竟然用標準的普通話溫和地問我:“您想要寫什么?”我愣了一下,對黑板說出我想要寫的字,黑板上就立即顯現出來了。我剛想坐到前面的椅子上,椅子好像看透了我的心思,一搖一擺地過來了,很客氣地讓我坐下。我笑出了聲,心想:椅子真像一只鴨子啊!又過了一會兒,我感覺累了,想趴在桌子上休息一下,我趴到上面感覺有點低,我小聲嘀咕了一句,沒有想到桌子竟慢慢自動升高了,剛好適合我的身高,趴在上面真舒服。
我趴著無聊,剛想準備看一部最新熱播的科幻電影,多媒體奇跡般地打開了,播的正是我特想看的那部大片,沒有影幕,但圖像就在眼前,清晰立體感強,就像身臨其境的感覺,比3D效果強上百倍。被影片情節帶動,我一不小心把講臺上的物品碰倒了,個別還散落在地上,教室里的機器人智慧寶寶立即行動,很快將所有物品擺放整齊,和沒有碰倒前一模一樣了。
可惜,美夢總是短暫的,被媽媽早起做飯的聲音吵醒了。看著媽媽忙碌的`身影,我想,這雖然只是一個夢,可是夢境里的生活讓我向往。我相信,夢里的智能化教室未來一定能夠實現,隨著祖國的越來越強大,不僅僅是教室,智能化學校、智能化家庭、智能化企業都會到來,智能化社會這個夢想離我們并不遙遠,加油吧,我們的科技攻關叔叔阿姨們!加油吧,我的祖國!
小學四年級優秀作文 篇3
童年如畫,定格無數精彩的瞬間;童年如歌,跳躍著無數歡樂的音符;童年如河,翻騰著無憂無慮的歡樂的浪花,童年如同奇妙的萬花筒,使人永遠沉浸在愉快之中——那無邊的幻想和傻傻的童稚會湊成的一件又一件趣事,想起來總讓我笑破肚皮。
剛記事的時候,看到爸爸刮胡須很好玩,電動剃須刀一開“嗡嗡嗡”胡子拉碴的'老臉一下子就變得“煥然一新”。我多想試一下,可我的下巴那么光滑,無法享受那種感覺。一天,爸媽出發了,爺爺奶奶在里屋休息,只剩下我一個人在院子玩。怪寂寞的,干啥好呢?突然聽到“喵——喵”的叫聲,哦,原來小花貓也很寂寞。我靈機一動,何不給小花貓當一回美容師呢,讓它美一回呢?對,先給它剪一剪胡須,讓它變得利索一些。于是,我找來剪刀,喚過小花貓,把小花貓放到椅子上,并學著爸爸的樣子給小花貓抹上點肥皂沫。可小花貓“不識好人心”,不愿接受我的免費服務,一溜煙地跑了。我好容易費了九牛二虎之力才把他捉住,用一條繩子把它綁在了椅子上。
小學四年級優秀作文 篇4
有人說:愛是爸爸在風雨中為我遮風擋雨的傘。有人說:愛是媽媽在病中為我端茶送水的陪伴。而我說:愛是頂天立地的柱子。
他關心我們,即使生氣的時候,也能看出他對我們的關愛。他為我們的成長付出了很多心血。他就是我們那無私奉獻的黃老師。
黃老師風趣幽默。忽閃忽閃的`眼睛,像金光閃閃的珠寶一樣。高高的鼻梁上,戴著一副精美別致的黑邊框眼鏡,顯得特別有學問。一張嘴巴能說會道,講課時總能滔滔不絕。他笑起來就像丁香花微微開放,大發雷庭時像老虎一樣可怕。中等身材,穿著藍色西裝。這就是我們風塵仆仆的黃老師。
本來我是不會寫作文的,是個不起眼的同學。暑假作業的日記寫得馬馬虎虎。我對作文失去了信心,也對寫作很反感。偶然一天,我在一本書上發現:再堅強的人也有軟弱的時候,再鎮定的人,也有慌張的時候,再仔細的人也有粗心的時候,再成功的人,也有失敗的時候……金無足赤,人無完人。
一堂語文課,我仍然像往常那樣隨心所欲、東張西望,忽視了老師您的講課,您將我狠狠批評了一頓。“只要我們加油,就會更上一層樓!”從那以后,我好像變了一個人似的,不再那么憂郁。您講的話,刻在心里怎么也抹不掉。
老師對我們很負責。早晨總是第一個到校,督促我們認真讀書;下課,仔細檢查作業;放學總是提醒我們:注意安全。
老師,我為您感到驕傲、自豪。
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