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小學四年級作文300字（熱）
在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的小學四年級作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
小學四年級作文300字 篇1
二年前的我，一聽到“主持”這個詞，就連忙躲起來，免得老師將“標槍”指向我。我就這樣看著同學們一個接一個地踏步上臺，就這樣一回又一回地躲避主持。心里又羨慕又害怕！
可是，老師漸漸喜歡上了我那氣勢豐滿的聲音，我的主持之路從此開啟了。
還記得第一次主持。那時，我還算是主持界新生的娃子，走起“路”來磕磕絆絆，還經常忘了詞兒，只能亂編一些詞補進去。可是那時的娃子語文不咋的，常常與后句不搭，這時便會嘗到同學們的冷嘲熱諷，和同伴的酸葡萄。當然了，接下來的講話將會變得更糟。
可是，經過我的'不懈努力后，娃子長大了。他不再害怕了，已經可以大膽地跨出輕松的步伐了。講話講起來很流暢，像一根光滑的細絲。就算忘了詞兒，也能重新插上記憶電線，一字不漏地背出來。娃子已經把嚴謹的主持看成了一種用語言表達的游戲，握起話筒就是一種享受，登上舞臺更是一次舒服的按摩。甚至娃子還成為了一名優秀的主持導師呢。
兩年后的我，也就是今天的我，一聽到“何其樂主持”這幾字時，便會毫不猶豫地挺起胸膛，爽快地迎接它。是啊，主持其實很簡單。
小學四年級作文300字 篇2
一天，一個豌豆莢裂開了，豆莢崩出了一個豌豆。
豌豆看到了外面的世界，開心無比，產生出了一個奇妙的夢想：我要飛到又大又紅的.太陽上。
小豌豆滾到一個蹺蹺板上，有一個小朋友跳到上面一踩，小豌上天了。
小豌豆飛著飛著遇到了一只小鳥，小鳥問小豌豆：“你干什么去呀？”小豌豆回答：“我要飛到太陽上去。”小鳥說：“祝你好運。”小豌豆笑了一笑。繼續飛行。
小豌豆飛著飛著又遇到了一只大飛機，飛機問小豌豆：“你干什么去呀？”小豌豆回答說：“我要上太陽上去。”飛機質疑的說：“你是在吹牛吧！”小豌豆自信滿滿的說：“我一定能飛到太陽上！”小豌豆繼續飛翔。
小豌豆快要飛出大氣層了，高聲地歡呼起來，一朵小白云聽到聲音過來問：“你干什么去呀？”小豌豆不厭其煩地回答：“我要飛到太陽上去。”小白云說：“你能告訴太陽公公我想和它交朋友。”小豌豆點點頭。
終于，小豌豆飛到了太陽上面，并告訴了太陽小白云的事情，太陽同意了。
從此，小豌豆快樂地生活著。
小學四年級作文300字 篇3
今天的天氣還不錯，早上還是下雨天，我們一出門，就變陰了，我們打算跟爸爸一起去動物園玩。我們一進去，就遠遠地望見前面有一個玻璃做的籠子，我和格格一路狂奔，一直跑到玻璃籠前才停下來，呀,原來是一只小白狼啊！它一直在走來走去，耳朵豎得筆直筆直的，像是在聆聽外面的動靜；它全身長著雪白雪白的毛，像是天上的雪覆蓋在它身上；它的四肢非常強壯，還有一條毛茸茸的尾巴隨著它的走動左右搖擺。小白狼旁邊的玻璃籠里，應該是有動物的呀，怎么不見了呢？我仔細地尋找著小動物，一直沒有找到，原來是一層淘氣的.水霧娃娃遮住了我的視線，我把水霧娃娃刮開，這才看見里面是一只海獅，它趴在“陸地”上，渾身濕漉漉的，看樣子它是剛從水里游出來的。我們還看到了機靈的小猴子、兇猛的河馬、奄奄一息的紅熊貓……
動物園里的動物真可愛呀！
小學四年級作文300字 篇4
奮斗目標是我們前進道路上的燈塔。只要我們心存遠大奮斗目標，我們就能找準前進的方向。我的奮斗目標就是做一個發明家。
曾經在刊物上，我看到過一個九歲的殘疾兒童，他不光失去了雙手，還失去了一條腿。但他很有毅力，仍保持用一只腳握著筆寫字，是那么的艱難。從那時起，我就有了一個想法：要做一個發明家。
我的第一項發明就是要發明一個萬能語音寫字筆。只要他用嘴說出要寫的字就可以了。這樣，那些殘疾兒童們寫字就不再那么困難了。我還要多發明一些能夠幫助殘疾人的工具，使他們的生活更加方便，讓他們對生活充滿信心，使他們的生活更加豐富多彩。
我的第二項發明是精力充沛器，讓我們時刻保持精力充沛，學習更多的知識。我的第三項發明是鳥語識別器，可以讓人類聽聽鳥兒們的.心聲，讓人類不再大肆捕殺鳥類。第四項發明是暈頭轉向儀，當我們遇到壞人時，它可以幫助我們逃脫壞人的魔爪。我要發明的東西很多很多……
為了實現我的奮斗目標，我要從現在做起，要認真讀書，認真學習，要腳踏實地地為自己的奮斗目標奠定基礎，最終實現我的奮斗目標。
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