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小學(xué)四年級(jí)作文300字

時(shí)間:2023-01-30 05:09:40 小學(xué)四年級(jí)作文 我要投稿
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實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)作文300字四篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)作文300字四篇

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇1

  小時(shí)候,每個(gè)人都會(huì)有笑話,我也不例外。

  小時(shí)候,聽(tīng)爸爸媽 媽說(shuō):種瓜得瓜,種豆得豆。我想:那我種糖也應(yīng)該會(huì)得糖吧?我決定去種糖!天真的我以為會(huì)種出一棵“糖果樹(shù)”。然后把糖果摘下來(lái),如果只剩一顆糖了,我又把它種下去,又會(huì)結(jié)成一棵“糖果樹(shù)”。到時(shí)候我豈不是每天都有吃不完的'糖嗎......我越想越開(kāi)心,感覺(jué)一個(gè)長(zhǎng)滿糖果的樹(shù)正在朝我笑呢!日子一天天過(guò)去了,我都快把這是給忘了。有一天,我突然想起我的“糖果樹(shù)”。我飛快地跑到樓頂,找到那塊地,迅速的翻開(kāi):啊?里面居然住著一群螞蟻!我甩了甩手,坐在地上哇哇大哭。

  “不是!”我一邊哭,一邊領(lǐng)著爸爸上樓。到了樓頂,我才停止了哭泣。

  “那,那,那邊住,住,住著一群,群螞蟻……”我抽泣著說(shuō):“我怕怕它來(lái)咬我。”

  “喔,你為這個(gè)哭呀,螞蟻不會(huì)咬人。”爸爸說(shuō)。

  我心中的大石頭終于放下了,我扒開(kāi)土地,指著那說(shuō):“我知道種瓜得瓜,種豆得豆,可是,我想種糖,怎么不得糖呢?”

  媽 媽說(shuō):“因?yàn)槿绻烟欠N下去,糖的香味會(huì)被螞蟻聞到,這就是種糖得蟻的原因!”

  這就是我小時(shí)候鬧的笑話,可笑吧!

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇2

  我最喜歡的老師(陳子杰)我的語(yǔ)文老師姓曹,我們都叫她曹老師。她長(zhǎng)得不算高,苗條的身材。一張充滿自信的臉上鑲著一對(duì)炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,看上去是個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。

  我很喜歡上她的課。在課堂上,她為了鼓勵(lì)我們積極發(fā)言,采用了“比星星”的辦法,只要你起來(lái)回答問(wèn)題,老師就給你們一組加星星。這一招,真有用,連不愛(ài)回答問(wèn)題的我也情不自禁地舉起了手。她那慈祥的眼神加上娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音讓人陶醉,每當(dāng)同學(xué)學(xué)習(xí)退步時(shí),她用真誠(chéng)的語(yǔ)言鼓勵(lì)他。我的語(yǔ)文成績(jī)不怎么好,可是曹老師在不到3天時(shí)間,她就讓我學(xué)習(xí)語(yǔ)文的信心大漲。9月3日,曹老師讓我們回去寫(xiě)一篇作文——看《開(kāi)學(xué)第一課》有感,我一開(kāi)始以為我寫(xiě)的作文曹老師會(huì)不滿意,可是第二天曹老師在語(yǔ)文課上課前說(shuō):“昨天的作文寫(xiě)得特別好的'是陳子杰、顧佳苡、繆樂(lè)天、崔嘉程。”我一聽(tīng):“怎么會(huì)有我的名字,我不是在做夢(mèng)吧?”后來(lái)我猛地捏了自己一下,原來(lái)是真的呀!我心里樂(lè)開(kāi)了花。

  曹老師真是一個(gè)又有學(xué)問(wèn)又循循善誘的好老師呀!我暗暗下決心:要好好學(xué)習(xí),天天向上,做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇3

  因?yàn)橄奶欤鞖夂軣幔蠹覞M頭大汗的走在路上,自從上小學(xué)開(kāi)始,媽媽每年都給我報(bào)游泳班學(xué)習(xí)游泳,到現(xiàn)在都快三個(gè)年頭了。

  第一年學(xué)習(xí)的是仰泳。第一天學(xué)習(xí)憋氣,我只憋了五秒,第二天也只憋了三十五秒,第三天開(kāi)始學(xué)泳姿了。老師教我們用力地打水花,并綁上浮板,面向天,躺在水上學(xué)習(xí)。在老師們耐心地教導(dǎo)下,我認(rèn)真地學(xué)習(xí),到了第四天,我已經(jīng)能浮在水面上了。一邊用腳打水花,一邊雙手往后甩,身體慢慢向前進(jìn)了,等我拿掉浮板,仰泳已經(jīng)學(xué)得很好了,我不停地在水里游,游來(lái)游去地活像一條小金魚(yú)似的。

  第二期開(kāi)始學(xué)新的了,我心想今天要學(xué)什么泳姿呢?老師說(shuō):“今天我們開(kāi)始學(xué)自由泳了,老師一開(kāi)始就讓我們頭朝下憋氣游。我們先游,然后糾正我們錯(cuò)的.地方,自由泳與仰泳不同的地方是一個(gè)頭朝下游,需要在水中呼吸,一個(gè)頭朝上,只要在水上呼吸就行。

  經(jīng)過(guò)一年的修整,今年暑假我又來(lái)學(xué)游泳了,復(fù)習(xí)了以前學(xué)得自由泳和仰泳,這次我該學(xué)蛙泳了。在陸地上先學(xué)會(huì)蛙泳的基本動(dòng)作,于是又拿著浮板在水上練,手上綁上氣袋,練習(xí)手腳并用的能力。一直練到下課為止。到了第九天,蛙泳我也學(xué)會(huì)了。游得時(shí)候真像只小青蛙一樣。

  哈哈!再過(guò)一個(gè)學(xué)期,我該學(xué)蝶泳了。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇4

  今天,我早早地來(lái)到了表哥家,一路上我興奮不已,因?yàn)橛挚梢院捅砀缤赐纯炜斓耐嫔弦惶炝耍?/p>

  來(lái)到了表哥家,看了一會(huì)電視,表哥對(duì)我說(shuō):“我們?nèi)ゴ蚧@球吧!”我也很喜歡打籃球,所以我雙手贊同。

  我們來(lái)到一所學(xué)校,教學(xué)樓右邊有一個(gè)籃球架。于是,我和表哥一塊想籃球架走去。到了籃球架旁邊,表格立馬使出一招:“跳躍大灌籃。”是我看的目瞪口呆。不過(guò)我也不甘示弱,立即來(lái)了個(gè)“旋風(fēng)大斬球。”一連進(jìn)了三個(gè)球。這時(shí),表哥給我來(lái)了個(gè)“飛速搶球術(shù)!”不過(guò)我早有準(zhǔn)備,身子一拐,腳往上一踢,把球踢到了半空中,然后我一下子躍起,成功躲避了表哥的“飛速搶球術(shù)!”比賽到了下半場(chǎng)。我們顯然沒(méi)有上半場(chǎng)的體力好。不過(guò)我用了我最省勁的一個(gè)方法:“飛速急剎車,”先引表哥到另一邊去,然后我猛一下子停了下來(lái),還沒(méi)等到表哥反應(yīng)過(guò)來(lái),我就投進(jìn)一個(gè)球了。使分?jǐn)?shù)從零比零變成零比一。之后我們激戰(zhàn)了很久都不分上下。在下半場(chǎng)快結(jié)束的`時(shí)候,出現(xiàn)了我意想不到的結(jié)果,表哥使出“旋球”一招,我護(hù)欄的時(shí)候把我的手磨的好不疼痛,到最后我還是受不了,放棄了。唉,表哥勝利了!

  這次雖然表哥勝利了,但是以后我一定勤加練習(xí),爭(zhēng)取打敗表哥!可不要小看我哦!

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