- 相關(guān)推薦
蒲公英四年級作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的蒲公英四年級作文，歡迎閱讀與收藏。
蒲公英四年級作文1
飄搖在夕陽下，晚風(fēng)中，不知多久，也不知多遠(yuǎn)。身背白色行囊，你啟程了。隨風(fēng)飄蕩，浪跡天涯。你已不知家在何方，更不知路在何處，只知道遠(yuǎn)方有你的歸宿。
這一去你便不再回頭，只有去拼，去闖，去流浪。信念早已在你心中堅(jiān)定，為了這個(gè)信念，你也從不停步。只是朝著理想的方向，踏著新的腳步，追逐你向往的目標(biāo)，飛向那遙遠(yuǎn)的夢。
飄啊飄，你尋找著自己的天地。登上那朵云，飄上那座山，游過那個(gè)海，再飛過那片天。你相信夢就在前方，就在太陽升起的地方……
那個(gè)小小的、潔白的`翎羽在你頭上舒展著，在風(fēng)中，飄逸得很。上面載著什么呢?大地的回憶和眷念，童年純真的夢想和希望，還有遠(yuǎn)方朦朦朧朧的向往……那曾是一種孩提的沖動(dòng)和希望，使你離開了溫暖的家，置身于這漫無邊際的天地之間。小草、小花羨慕的目光和那種無憂無慮、無牽無掛的感覺讓你飄飄然，你醉了。
醒來的時(shí)候，你依然飄在風(fēng)中，在這漫無邊際的天地之間。似乎依然無憂無慮、無牽無掛。然而，你又有些茫然了，前方真的有夢嗎?征途漫漫，何處才是你夢想的天堂?你又有些徘徊了，夢還遙遠(yuǎn)，家又在何方呢?你孤身一人，心中的苦悶又向誰傾訴呢?誰來告訴你，難道就這樣永遠(yuǎn)隨風(fēng)而去嗎?
命運(yùn)告訴你，路在腳下。可你卻不禁問自己，路在何方?你曾堅(jiān)信太陽升起的地方是你生命的地平線，然而你分明看見，那片希望離自己那樣遙遠(yuǎn)。你想把自己托付給這片廣袤與深邃的天空，就這樣無憂無慮、無牽無掛，但你不能，因?yàn)槟銦o法放棄自己的夢想。
“風(fēng)啊，你停停吧!給我些時(shí)間理清心緒;風(fēng)啊，你不要停!別把我丟在這沼澤，送我去你的天堂。”
蒲公英，你好矛盾。你的信念，哪里去了?你的勇氣，哪里去了?什么時(shí)候你把它們都收進(jìn)了你的白色行囊?噢，蒲公英，請你聽我說，哭過、笑過、彷徨過，人卻總會(huì)長大。你看，遠(yuǎn)處太陽升起的地方，霞曦依舊，你的夢就在那里。快去吧，尋找你真正的夢，永不放棄，永不停步……
蒲公英四年級作文2
在這個(gè)萬千世界中，每個(gè)角落、每個(gè)縫隙都會(huì)有小生命的存在。
樹下的小螞蟻在不停地尋找著食物，然后，幾只一起搬回洞里，最后，經(jīng)過自己的勞動(dòng)，吃到了美味的食物;蜘蛛在忙著織網(wǎng)，等待著美食自己上來;小鳥在樹上嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，歌頌著夏天的美好;小草在默默地成長;大樹變得更加茂盛……
這個(gè)世界，美麗無處不在。只要你細(xì)心觀察、仔細(xì)尋找，就能發(fā)現(xiàn)。
那天，我獨(dú)自走在回家的路上，在不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)墻角有一顆蒲公英。都已經(jīng)到夏天了，還會(huì)有蒲公英的存在?我感到很是好奇。于是，我走到那里，蹲了下來，準(zhǔn)備仔細(xì)觀察它一下，覺得非常有趣。它那狹長而又嫩綠的葉子總是向上翹著，好像一把綠色的小傘，到扎在地上。我一直以為蒲公英是白色的，沒想到，仔細(xì)觀察后卻發(fā)現(xiàn)不是，嫩綠的的葉子顯得非常可愛。它的.莖總是直直地挺立著，永不垂頭。如果將其莖折斷，就會(huì)從它那吸管似的莖中流出白色的液體。在陽光的愛撫下，碧綠的齒形葉子緊緊地簇?fù)碓谝黄穑@得安閑、舒適。它的花蕊很特殊，仿佛一個(gè)淺黃色的帽子扣在花莖上，還有金黃色的花瓣，環(huán)繞在周圍，既高雅又樸實(shí)無華。
在許多人的眼里，蒲公英是一種很不起眼的植物，有時(shí)在路旁會(huì)長出一個(gè)、兩個(gè)，但是，微風(fēng)吹過，就好象在世間蒸發(fā)一樣，只留下一枝嫩綠色的莖;有時(shí)在花園里被小孩子發(fā)現(xiàn)，由于好奇，就會(huì)將它拔起然后吹散，它給孩子們帶來了歡樂，卻使自己在世間蒸發(fā);有時(shí)由于自己太渺小，忙碌的人們看不到它的存在，會(huì)在不經(jīng)意間踢到或是踩到它;有時(shí)…… 但即使是這樣，它依舊不會(huì)放棄、依舊頑強(qiáng)的站立著。
當(dāng)被風(fēng)吹散時(shí)，它的種子會(huì)散落在另一片土地上，生根、發(fā)芽，又會(huì)長出一顆顆蒲公英。因此，它雖然弱小，但生命力卻是非常頑強(qiáng)!
其實(shí)，人也是如此。當(dāng)遇到挫折時(shí)，只要我們敢于拼搏、堅(jiān)持到底，成功就屬于我們。
蒲公英四年級作文3
假如我是一朵生長在田野里的小小的蒲公英。只要微風(fēng)拂過，我就會(huì)隨著風(fēng)姑娘跳起舞來，然后一起隨她去世界各地游玩。
晚上，我做了一個(gè)蒲公英的夢。夢里我在廣闊的田野上走著，走著，突然我掉進(jìn)一個(gè)無底深淵。我大聲尖叫起來，以為自己會(huì)摔得粉身碎骨。結(jié)果，我掉在了一個(gè)巨大的蒲公英上暈倒了。等我醒來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己竟然變成了一朵可愛的蒲公英。
正當(dāng)我開心的時(shí)候，一陣微風(fēng)吹來，她問我：“你愿不愿意跟我一起流浪。”
“我愿意，跟你去更廣闊的天空飛翔。”
于是，我們來到了美麗的威尼斯。在那明凈的夜晚，河面水平如鏡，連星星的倒影也不會(huì)有絲毫的顫動(dòng)，使人仿佛進(jìn)入綺麗的夢境一般。
接著我們來到了有“萬象之國”美稱的泰國。在國內(nèi)看大象，都是在動(dòng)物園遠(yuǎn)觀，人和象離得很遠(yuǎn)。在泰國，人和象之間沒有距離。離開泰國后，我們來到彩色的非洲。非洲真是一個(gè)色彩斑斕的.世界啊!哪兒的天空格外的藍(lán)，好似透明的藍(lán)寶石。非洲大地上繁花似錦，綠海蕩波，滿眼是綠色，處處是花海，令人流連忘返。
……
我到處流浪，雖然世界各地的風(fēng)景非常美麗，但是我多么想回到自己的家園。于是我決定回家。
經(jīng)過千山萬水，我終于走到了一片森林。我累了，躺在正在樹下睡覺的一只黑熊身上。黑熊醒來了，我跟著他走出森林，走到了一片草原。在那里，我看到很多很多的蒲公英小伙伴，便跳了下來，跟他們一起快樂的生活。
叮鈴鈴，鬧鈴響了，我擦了一下眼睛，回想了剛才的事情，原來我只是做了一個(gè)蒲公英的夢。可是，我多么希望，這個(gè)夢永遠(yuǎn)都不要醒來。
蒲公英四年級作文4
清晨，一絲絲微風(fēng)掠過臉頰。涼涼的，軟軟的，風(fēng)中夾雜著花的芳香，給人以無窮的享受。
我坐在窗前，心中總覺得有些不愉快，低頭沉思——明天會(huì)帶給我什么，是歡樂?是憂愁?我不敢繼續(xù)往下想，因?yàn)槊魈焓敲總�(gè)人都無法預(yù)料的，明天是一個(gè)謎。我倚靠著欄桿，眺望遠(yuǎn)方。
一朵蒲公英從墻外飄來，停歇在青菜葉上。任何一絲風(fēng)的轉(zhuǎn)移，都將會(huì)使她不知所措，因?yàn)槠压⒖释麚碛幸粋�(gè)家，她再也經(jīng)不起風(fēng)對她的冷酷無情，再也受不了風(fēng)對她的摧殘，她不想一直搖擺不定，好不容易找到一個(gè)家，卻無奈又落到了另一家，擁有一個(gè)安身之所，對一個(gè)生命極為重要——因?yàn)榧夷苁刮覀兏杏X溫暖，給我們一絲欣慰，像糖蓮子一樣苦中一點(diǎn)甜。風(fēng)啊，請你發(fā)發(fā)慈悲之心，停駐在某個(gè)角落，不要飄飄蕩蕩，四海為家，傷害早已傷痕累累的蒲公英。你若有一絲憐憫之情，一顆善良之心，就請你滿足蒲公英的愿望，給她一個(gè)家。
風(fēng)還是無情地吹著，蒲公英的夢想泯滅了。忽然，千千萬萬的蒲公英隨風(fēng)飄揚(yáng)，半空中，蒲公英的影子若隱若現(xiàn)，好美啊，如此美景，真是人間難得幾回觀。蒲公英飄著飄著，像透明的水晶球，根根細(xì)如牛毛微微顫動(dòng)，像名畫家在作品里施展才華的神奇之筆，描繪出絢爛亮麗的風(fēng)景線。我情不自禁地奔向蒲公英的世界，這里是她們的.天地，是她們互相傾訴心聲的自由、歡樂之地。因?yàn)樵谶@里，她們手牽著手，嬉戲著，將煩惱與憂愁拋到九霄云外。我慶幸蒲公英，這些可愛可敬的精靈終于擁有濃濃的歡樂，終于可以享受大自然家庭的溫馨。我伸出粗糙的手，那些小精靈啊，可頑皮了。看，一個(gè)個(gè)小精靈排著長隊(duì)從我手心順滑而過，仿佛在滑滑梯，多可愛呀!她們攜著手在我手心跳著，躍著……
啊!今天又是美好的一天，我不再苦苦沉思，我不再追憶昨天的歡樂，也不再想象明天的未知。
蒲公英四年級作文5
以前我家有里的園子有一棵雪白的蒲公英，每天我一有空就來看這美麗的蒲公英。
蒲公英很美麗，一身都是雪白的衣服，從近看就像一個(gè)小降落傘兵，從遠(yuǎn)處看像一個(gè)個(gè)雪白的娃娃，多么可愛呀。如果把蒲公英畫成一個(gè)有愛心的媽媽的`話，這個(gè)畫家可能就是全世界最有想象力的畫家了。蒲公英不像別的花朵一樣膽小，它從不滿足于呆在偏僻的角落，最喜歡到外面的世界去闖蕩。蒲公英的形狀很單條，沒有像玫瑰花一樣美麗，沒有像菊花一樣五顏六色，沒有像桂花一樣香，沒有像水仙花一樣形狀獨(dú)特。它就是一個(gè)圓溜溜的小圓球，外面有一個(gè)個(gè)小娃娃幫小圓球圍住。
我愿意做一朵蒲公英，任憑風(fēng)把我吹到哪里。什么地方才是我的降落點(diǎn)?陽光告訴我：“你去小河邊，那里有充足的水分”大樹爺爺急急忙忙地說：“別聽它胡說，你有頭腦，你想想一去小河邊你就會(huì)被水給淹死。我看呀你去沙漠吧，那里有許許多多的寶物。”小鳥聽了說：“你別聽它的，我的兄弟聽你們家族說沙漠有很多寶物，它們就急急忙忙地去看，可是誰知道，一去那里，地下就是一片沙漠，太陽把我們的兄弟給搞地口渴死了，他們沒有了力氣，也就飛不動(dòng)，結(jié)果什么寶物都沒有看見結(jié)果白白地去送命了。我看你呀，還是和我去我的巢吧，在那里我可以給你充足的水分，還可以很你一起玩。”我聽了心里想：我要靠自己的力量找到自己生長的地方。風(fēng)越吹越大，我就慢慢地飛在高空，我還是第一次有這種飛翔的感覺，飄悠悠，飄悠悠.....風(fēng)在我的身旁，陽光照耀著我，春姑娘在我的身邊告訴我，自己在飛翔是多么快樂。小鳥在我的身邊告訴我應(yīng)該在哪里降落。漸漸地風(fēng)慢慢地吹，我也慢慢地降落，我想風(fēng)伯伯可能已經(jīng)找到了我自己生根長葉的地方，我心里想那里應(yīng)該沒有煩惱，沒有哭泣，沒有傷......，應(yīng)該只有快樂的笑聲，那笑聲是甜美的，是甜蜜的。我降落在一個(gè)樹木茂盛，百鳥鳴叫、 百花開放的世界里。
蒲公英四年級作文6
秋天到了，草原上，蒲公英寶寶要去旅行了。蒲公英媽媽給孩子們穿上衣服，帶上降落傘，并叮囑他們：“一定要落在有土的地方，不然，你們會(huì)死去的。”蒲公英寶寶堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭：“媽媽，我們記住了！”一陣微風(fēng)吹來，寶寶們打開降落傘，帶著對未來世界的好奇之心，去旅行了。
一個(gè)蒲公英寶寶隨著風(fēng)姐姐來到城市。“咦？這就是媽媽說過的有趣的地方嗎？有高大的'樓房，有奔馳的汽車，有漂亮的霓虹燈，我想看看。咦？為什么沒有土呢？我怎么落下來呢？我還是再找找吧！”他繼續(xù)隨著風(fēng)姐姐在城市里轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，好不容易在一個(gè)花園中間找到一片泥土，剛準(zhǔn)備落地，就聽一旁的又瘦又小的花兒喊道“小傘兵，這里落腳的地方不多了，你還是再換個(gè)地方看看吧！”蒲公英寶寶無奈地說：“好吧，我再找找。”他繼續(xù)找呀找呀，可是，城市到處都是水泥做的道路、高樓、游樂場，僅有一點(diǎn)點(diǎn)泥土都已經(jīng)長滿了樹木、花草，他們都在嚷著地方不寬敞，容不下蒲公英。蒲公英寶寶只好隨著風(fēng)姐姐回到大草原，還是回家安心呀！
可沒想到的是，當(dāng)蒲公英寶寶回到自己的大草原家時(shí)，發(fā)現(xiàn)家已經(jīng)不見了，草原變成了繁忙的建筑工地，到處是鋼筋水泥。他大聲呼喊著：“媽媽，媽媽……”可回答他的只有機(jī)器的轟隆聲。蒲公英寶寶著急地哭了。
“是誰呀？”一個(gè)蒼老的聲音從地底傳來。
“我是蒲公英，您是誰呀？”
“我是大地媽媽。”
“大地媽媽，我的家怎么沒了？我的媽媽為什么不見了？為什么會(huì)變成這樣呀？嗚—嗚—嗚”
“人類不愛護(hù)自己的家園，亂砍亂伐，野蠻占用草原，土地，你們的家沒有了，這樣下去，人類的家也會(huì)沒有的。”大地媽媽難過地說。
“人類呀，請給我們植物一個(gè)立足之地吧！也給你們自己留下一片綠色的家園吧！”蒲公英寶寶用盡最后一絲氣力，向人類呼喊著。
蒲公英四年級作文7
有一株蒲公英生長在一條小河邊。
春天來了，冰雪消融，原本很淺的小河暴漲，一只小螞蟻爬了過來，它想過河，但是它找不到一片葉子當(dāng)船。蒲公英問道：“小螞蟻，你怎么了？”小螞蟻回答到：“我想要過河，但找不到小船。”蒲公英說：“那你拿一片我的葉子當(dāng)船吧。”小螞蟻說：“好的，謝謝您！”說完，小螞蟻摘下了一片蒲公英的葉子，放在河里，隨后自己也上去了。蒲公英看著它越漂越遠(yuǎn)，直到不見了蹤影。
夏天來了，酷暑難耐。一只小蝸牛慢吞吞地爬了過來，一邊喘氣，一邊抹汗。蒲公英問它：“小蝸牛，需要幫助嗎？”小蝸牛說：“天氣太熱了，我需要一把遮陰的傘”。蒲公英說：“那你摘一片我的葉子當(dāng)傘吧！”小蝸牛說：“好的，謝謝您！”說完，小蝸牛摘了一片葉子，頂著葉子慢慢地離去了。
秋天，連綿不斷的陰雨天來了。一只小蝴蝶慢慢地，冒著雨爬了過來，一邊爬一邊抖著翅膀。蒲公英問：“小蝴蝶，你怎么了？”小蝴蝶說：“雨太大，我沒有傘。我的翅膀被淋濕了。”蒲公英說：“那你拿一片我的葉子當(dāng)傘吧。”小蝴蝶說：“好的，謝謝您！”說完，小蝴蝶摘了一片葉子，撐著小傘走了。
冬天，北風(fēng)呼呼地刮著，雪下得好大。一只凍僵了的蟈蟈慢慢地跳了過來，它準(zhǔn)備找?guī)灼瑯淙~當(dāng)被子好好睡一覺，可哪兒有樹葉呢？這時(shí)傳來一個(gè)溫暖的`聲音：“小蟈蟈，我還有幾片未凋落的葉子，送給你當(dāng)被子吧！”小蟈蟈抬頭一看原來是蒲公英在和它說話。道過謝后，小蟈蟈躲進(jìn)了溫暖的被窩。
蒲公英的四季就這樣過去了，待到春暖花開的時(shí)候，它又搖曳著它輕吟的身姿，等待著它的朋友……
蒲公英四年級作文8
蒲公英代表著一個(gè)夢想。如果夢想很大，蒲公英會(huì)隨風(fēng)飄得更遠(yuǎn)，生根發(fā)芽，長得更遠(yuǎn)。
小時(shí)候經(jīng)常喜歡和媽媽一起走在茫茫的遠(yuǎn)野里。許多不知名的草長在園葉上，露出一點(diǎn)白色的芽。白色絨毛像棉花。我走到蒲公英面前，蹲下身子仔細(xì)看著它。我媽走到我身邊蹲下來。看到我這么好奇，她突然對著這些蒲公英松了一口氣。蒲公英突然飛起，隨風(fēng)飄蕩。不知道飄到哪里去了，再也沒見過。我看著有意思，高興地拍著手，問媽媽：“媽媽，這是什么？好漂亮！”我媽摸著我的頭，很溫柔的給我解釋：“這叫蒲公英。它們會(huì)隨風(fēng)飄到很遠(yuǎn)的地方，然后生長。每一次種子與母親分離，它們都會(huì)再次存活下來。蒲公英就這樣，越來越多了！”
聽完之后，我很好奇用嘴把這些小蒲公英炸了。蒲公英很柔弱，像一個(gè)很柔弱的`女孩，經(jīng)不起打擊。我看著這些蒲公英，漸漸沉浸在蒲公英的花海里。我媽突然站起來對我說：“這些蒲公英就像我們的夢。它們會(huì)飛向任何地方。風(fēng)大的時(shí)候，它們會(huì)飛得更遠(yuǎn)。我們的夢想也是。所以，蒲公英就像我們的夢。只要夢想更大，就能飛得更遠(yuǎn)。”聽完媽媽的話，我站了起來，好像聽懂了媽媽說的話。
蒲公英是夢，風(fēng)是挫折。如果你能經(jīng)受住挫折，你會(huì)飛得更遠(yuǎn)。如果你愿意飛翔，你會(huì)從母親那里掙脫出來，飛到遙遠(yuǎn)的天邊，飛到你自己的理想里。
我和媽媽站在蒲公英的花海里，玩著一大簇蒲公英。微風(fēng)吹過我們的臉頰，蒲公英飛舞。那一刻，所有的蒲公英都從我們身邊飛過。我用手摸摸這些蒲公英，覺得它們的夢想好大。
蒲公英代表著一個(gè)夢想。夢想越大，它飛得越遠(yuǎn)，越向遠(yuǎn)方發(fā)展。
蒲公英四年級作文9
蒲公英是一種平凡的小草，開著黃色的小花，隨處可見。只要有一些露水和一縷陽光，它就可以茁壯成長，它的這種生機(jī)勃勃、積極向上的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。
春姑娘來了，一棵棵小草探出了好奇的小腦袋。這時(shí)蒲公英也爭先恐后地發(fā)芽了，剛長出來的時(shí)候，蒲公英的小葉貼著地面，葉子的邊緣上長滿了小鋸齒。它們迎著春風(fēng)，漸漸地伸直了腰，貪婪地吮吸著甘甜的春雨，期盼著自己快快長大。
夏姐姐來了，蒲公英漸漸地長高了，她們舒枝展葉，頭頂上撐起了一把把金黃色的小傘，漂亮極了！神通廣大的蝴蝶們都慕名而來，從遠(yuǎn)處看，就像花的海洋。許多游客也前來觀賞，簡直像在仙境中一樣，我也陶醉在其中，美不勝收。
秋奶奶來了，蒲公英在開花的地方會(huì)結(jié)出一個(gè)個(gè)毛茸茸的小球，它張開雙臂好像在迎接我們的到來呢！我輕輕地摘一朵，它是多么的潔白、嬌弱呀。我向著天空一吹，蒲公英就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的.小精靈一樣，落在大地的每一個(gè)角落，有趣極了。這時(shí)的我，感覺像在天空中一樣，輕輕一跳，好像飛起來了。
冬爺爺來了，我們來到蒲公英的家里做客，呈現(xiàn)在眼前的是另一番景象。它蓋上了冬爺爺送給它們厚厚的白毛毯，準(zhǔn)備過冬。等待休息好后，來年再與我們親愛的小朋友相會(huì)。
記得有一次，我嗓子沙啞，爸爸媽媽急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)鄰居阿姨給了我們一些蒲公英，讓我們熬湯喝。果然，我喝了以后，嗓子舒服多了。烈日炎炎的夏天，涼拌蒲公英是人們餐桌上不可缺少的美餐，既消炎又下火，真是一舉多得。
蒲公英，你不僅外表漂亮，而且很有實(shí)用價(jià)值，你的花朵永遠(yuǎn)開放在人們的心中！
【蒲公英四年級作文】相關(guān)文章：
蒲公英作文07-18
蒲公英作文10-22
蒲公英的作文02-23
蒲公英作文01-06
蒲公英作文07-04
蒲公英的作文03-15
(精選)蒲公英的作文02-07
觀察蒲公英的四年級作文04-10
蒲公英02-17
蒲公英02-17