四年級上冊作文

時間：2023-04-30 02:06:28 小學四年級作文我要投稿

【熱門】四年級上冊作文九篇

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的四年級上冊作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【熱門】四年級上冊作文九篇

四年級上冊作文篇1

　　許多歲月里擦肩而過的無奈，慢慢淡忘，某個時候，一下子又從心里翻騰出來了，在那樣一個回首的剎那，時光停留，永不逝去。

　　——題記

　　Chapter1

　　我太佩服我自己了。

　　昨晚挑燈夜讀，神不知鬼不覺間干掉了五十道變態奧數題。對完答案我歡呼了：我居然做對了五道！這可是天大的驚喜啊。

　　我決定信基督了，因為我在做那五道題的時候，連喊了五聲耶穌。

　　Chapter2

　　晚自修時，忽然一張視覺飄來碰到正在發怒的前桌，只見他將試卷揉成一團往后扔去，我料到定有人受傷，正巧，一同學拿著試卷上來無辜的喊道：剛才誰扔的我？

　　前桌不予理會，忽然將頭低了下去，往他的.同桌腳邊“享受”地嗅了嗅，之后“深情地”對同桌說：“你的腳好臭。”

　　不禁暴汗。

　　Chapter3

　　昨晚舍友說夢話——“林肯仆人，你說什么？！我們家音樂神童達爾文的小提琴摔碎了？好，扣莫扎特兩個月工資。什么？他到婦聯去告我，然后被工作人員罵了一頓，買了兩根青菜來跟我道歉？恩，我這個人這么大方，就原諒他了，讓他手洗馬桶兩個月就好了。這樣吧，我累了，你讓司機布什來接我…”

　　全宿舍無語。

　　往事封沉、流年知多少！只是、當過往的所有都化為無形、淡了回憶、痛最真實。而那些隨年華一道被淡化于無形歲月深處的或喜或悲、往往最美，也最難割舍！人生匆匆，留下無知輕狂的我，一個人迎著秋風輕酌歲月的吻痕，已入而入之年我依然孑然一身，舊時的伙伴早已換了新顏，在各自的人生里譜寫一曲曲纏綿或是悲傷的音調。人群之中依然沒有我的足跡，人生原來如此涼涼凄凄，慘慘淡淡。

四年級上冊作文篇2

　　一直到今天，我只要一想到那件事心里就很委屈。

　　有一次我在掃地，我正掃著其他人都走了。那一天晚上害得我作業寫到晚上12點。

　　第二天，我準備去老師那里告狀，我還沒告，那些沒掃地的人倒去先告我的狀。上課的時候，老師說：“吳心如，你昨天晚上是不是沒掃地？”。我正準備解釋，可老師的“機關槍”又響了起來：“而且你還用一些花言巧語騙他們說‘我有事’，我要到我奶奶家去”。我聽了這話，我恨死和老師告狀的人。

　　下課后，我把一切說給了老師聽，這下老師可是火冒三丈，又告訴那些昨晚沒掃地的人：“你們都掃一個星期的地，除了吳心如。”

　　老師，謝謝你的'理解和尊重，雖然被您錯怪時我很難受，但經過了這件事，我們師生的感情更深了。

四年級上冊作文篇3

　　親愛的朋友：

　　你好！

　　我們雖然沒有見過面，我愿意將一顆真誠的、渴望友誼的心獻給你——遠方的朋友。我叫傅琳雅，今年11歲，上五年級了，在重慶上學。雖然我在這兒有許多朋友，但我十分希望和遠方的你交朋友。你也許是個活潑的男孩，也許是個開朗的女孩，我希望你能喜歡我、接受我。

　　我的家鄉——重慶，是個風景優美的城市。她有悠久的歷史，有豐富的土特產，有名揚中外的`歷史文化，有讓人驚嘆的山山水水，她充滿生機和活力，在世人眼中，她永遠是最美的。有許多值得一去的地方，比如刺激的發現王國，有趣的虎灘極地館，讓人向往的水上人間還有讓你周游世界的世界之窗。大連的環境很好，雖然四周都有高樓大廈，車很多，但大路兩邊都是綠樹成蔭。

　　你的家鄉是什么樣的一定也很美麗吧。或許是繁華的美，或許是古樸的美，或許是純凈的美。我想你一定和我一樣很愛自己的家鄉。

　　你也許是一個無憂無慮的小女孩，也可能是一名有遠大志向的小男孩，但不管怎樣，讓我們融入一個名叫中國的大家庭，享受一種特有的溫馨，一種特殊的友誼。

　　我真誠地希望你能成為我的朋友。請給我回信呀！謝謝！祝：身體健康，學習進步！

　　你的朋友：胡天奎

　　20xx年10月18日

四年級上冊作文篇4

　　每次我生病總是爸爸送我到醫院，我怕打針，可爸爸偏說打針不疼，就像被蚊子叮一下。

　　這次爸爸也發高燒了，醫生像是知道他不怕打針的，讓他留在醫院里打吊針。媽媽去醫院看爸爸，我也想去，可媽媽讓我在家看門。

　　我連忙畫了一張畫交給了媽媽，說：“這是我送給爸爸的。”畫上是個好笑的小丑。爸爸收到果然高興，說打針也不疼了。

　　呵，從爸爸的`話里我知道，原來大人打針也是疼的。

四年級上冊作文篇5

　　習作要求：

　　童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福與歡樂；童年是一個夢，夢里有我們的想象和憧憬。同學們，打開記憶的閘門，靜靜地回憶一下，童年的歌聲還在你們的耳邊吟唱，童年的照片中的美好畫面還在你們的眼前浮現嗎？那么快拿起筆來吧，把童年生活中那充滿稚趣而又很有意思的事，用文字表達出來，好嗎？

　　教學目標：

　　1、師生共同回憶童年中發生的有趣的事情。

　　2、師生共同探討怎樣寫好一件事情。

　　教具準備：幻燈片歌曲《童年》

　　思路點撥：

　　童年，可真是一串快樂的珍珠：跳皮筋、踢鍵子、爬樹、捉知了、捉迷藏??樣樣都是那么有趣，該寫哪一件事呢？不妨閉上眼睛慢慢來想，哪一件事能讓你在想著的時候露出微笑呢？不妨就把它記下來吧！

　　如何打開思路，寫好本次作文？告訴你們吧，關鍵在一個“趣”字，“趣”有各種各樣的。那么，如何體現“趣”呢？

　　1、意趣：童年時期的探索、發現、追要究底，都是很有趣的哦，這就是一種“意趣”。

　　2、樂趣：愛玩、尋開心是童年時期的特點，那么，就把和伙伴們一起開心的“樂趣”表現出來呀！

　　3、傻趣：孩子會做傻事、蠢事，鬧出種種笑話，這種“傻趣”也往往最能反映童真、童心。

　　教學過程：

　　一、引入新課，引導學生回憶童年中發生的趣事。

　　播放歌曲《童年》，在樂曲聲中抽兩個同學進行“斗牛”比賽。

　　教師談話：剛才兩位同學的斗牛比賽好玩嗎？有趣嗎？同學們在童年中一定也做過的許多有趣的事情，能說說嗎？現在同學們選取在你印象最深的一件有趣的事情在本小組互相說說，行嗎？小組互相說說。然后抽同學匯報。

　　二、了解習作內容和要求。

　　1、教師談話：我們剛才只是把事情大略的說了一下，今天我們還要把它們寫下來。

　　2、學生讀書，了解有關本次作文內容和要求。學生自瀆，然后抽同學回答本次習作內容和要求。

　　教師歸納總結：童年趣事

　　三、師生共同探討怎樣寫好一件事情：

　　1、教師提問：寫事最基本的要求是要把事情寫完整具體。那么，一件完整

　　的事情一般要有哪些要素呢？（抽學生回答）

　　2、教師總結，出示：（時間地點人物事情的起因經過結果）

　　3、現在根據事情的六要素，你能把你所要寫的事情說具體一些嗎？（抽同學具體的說說自己所要寫的事情）

　　4、同學們能夠根據六要素把事情說具體，那么寫的時候重點應該寫好哪個部分？（經過）

　　5、從作文要求來看，事情經過應該體現什么樣的特點？（有趣）

　　6、你要寫的事情有趣嗎？同桌之間互相說說，爭取盡可能的把事情的有趣部分說出來。小組互相說說。然后抽學生匯報。

　　7、同學們找的事情都很有趣，我們怎樣把事情寫得有趣呢？現在同學們看下面兩個作文片段，比較一下誰寫得好，好在什么地方？

　　教師出示圖片，并附加作文語段。

　　教師提問：哪一段話把事情寫得有趣呢？說說第二段好在什么地方？）（因為第二段寫得詳細，中間有人物的動作語言心理描寫）

　　8、師生共同探討總結怎樣把一件事情寫得有趣：

　　（要把事情寫得有趣，不是光有“有趣”兩個字就行了，而是要把有趣的地方詳詳細細的寫下來，其中應該有人物的動作語言神態心理等描寫）（出示總結部分）

　　四教師總結作文要求，指導學生進行寫作。

　　作文開頭

　　1、童年，像一條絡繹不絕的小溪，緩緩地流在我的心里。在這條小溪里，既有歡樂的笑聲，也有傷心的眼淚，但記得最深的，要數童年時我做過的一件傻事。

　　2、美好的童年宛如一串珍貴的珍珠項鏈，上面記載著我成長的足跡。一個腳印又是一個多彩的夢，是用和著笑聲的.淚水編制而成的。

　　我小心地捧來一個金色的夢，輕輕地打開它。“咯咯咯”“哈哈哈”“嘻嘻嘻”，一串串銀鈴般的笑聲載著孩童的天真飛了出來。幾個可愛的小朋友也蹦著跳著出來。她們這么開心，是為什么呢?

　　3、童年正如一片金色的田野，處處洋溢著豐收的喜悅，歡聲笑語，醉人香息。童年往事，就像那一棵棵金黃的稻穗，我就從中挑選一顆最美的與大家分享

　　4、童年是金色的，是美好的。童年往事猶如一顆顆鑲嵌在我心中的珍珠，我永遠不會忘卻。

　　童年?金色太陽雨

　　漫長而短暫的一生中，最難以琢磨的是少年，而最透明無瑕的，是傻傻的、幸福又開心的童年。——題記

　　童年的印記慢慢消逝，腦中剩下的只有最美的回憶。這段回憶，猶如心中的一塊烙印，深深的刻在我心中，定格成永久的記憶，在不經意間，便悄悄的從塵封的記憶中浮現出來，重新撥動著我的心弦，敲擊著我的心，使我又想起了那個遙遠的下午??

　　那天，火辣辣的太陽烤著大地，一切都顯得那么枯燥。小狗耷拉著耳朵，在那兒閉目養神；小鳥都懶得叫喚??這樣的生活真是無聊透頂。“連場雨都不下。”我開始抱怨。哥哥也很贊同，皺著眉頭說：“誰說不是呢？但是天氣這么晴，恐怕不會下雨了。”

　　看，多美啊，金色的太陽雨！”哥哥喜悅的聲音劃破了沉寂。

　　“太陽雨，什么東西，是用太陽做的嗎？”我看著金絲線般的太陽雨，心中好似有一方清清涼涼的池塘，涌動著最天真的好奇。

　　“誰知道呢，朋友說金色的雨就叫太陽雨，是他姐姐告訴他的。”“我們偷偷藏起來一些吧，晚上就會像白天一樣亮的。”

　　“小笨蛋，太陽雨沒有太陽就不會有顏色的。”

　　“哦。”我抬起頭來看雨，這真是閃爍的一場雨，透明并富有色彩，滴滴雨聲都是旋律，那么美麗。

　　現在，我長大了，許多事情我明白了，但童年那份天真卻不在了，偶爾回憶起來，嘴角卻不由得養了起來。也許，歲月就是這樣一點一點丟失，因為每一次長大，每一次堅強，讓人不再透明簡單，也讓我們在不經意間失去了天真爛漫的童年。

　　童年趣事

　　“童年”多么美好的詞語啊！我們每個人都有童年。童年似一朵朵浪花，晶瑩透亮；童年好似金色沙灘上一顆顆光彩奪目的珍珠；童年像黑夜中眨巴眨巴著眼睛的星星??童年是五彩繽紛的，有許多美好、珍貴的回憶。這些回憶中，有難忘的、有傷心的、有高興的、有郁悶的，也有搞笑幽默的。

　　記得有一次，媽媽買給我一本連環畫，我吵著鬧著叫爸爸給我買一個書皮。爸爸答應了，第二天就給我買了。啊！書皮真好看，上面印著一個“米老鼠”我愛不釋手。可是，放久了書皮皺了我想把它壓平怎么辦呢？

　　有一天，我看見媽媽拿熨斗，把爸爸的褲子熨平了，像新買的那樣平展。我一下子想到了我心愛的書皮，就想讓媽媽給我熨平。恰好有人叫媽媽，媽媽出去跟那個人說話了。我等了一會兒，不耐煩了，只好自己動手。我先用濕毛巾把書皮抹平，拿起熨斗，嘿，還挺沉，不過為了我心愛的書皮，我迫不及待的動手去熨。拿起來一看，書皮上出了個大窟窿，米老鼠不見了。于是我哭著把媽媽叫來，媽媽急忙問我：“怎么了？”我邊哭邊說：“熨斗??把??把米老鼠??弄沒了??”媽媽笑著說：“傻孩子，米老鼠是塑料的，熨斗一燙，不就融化了么？”聽了媽媽的話，我才停止哭泣。

　　童年是美好的，童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你的心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風雨的彩虹；五顏六色，炫麗無比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念??

　　銘記自己的童年，將這份永遠長不大的、天真稚嫩的記憶深深地藏在自己的心中，藏在那個叫做“天真”的地方。

四年級上冊作文篇6

　　在四年級的時候，我有一位形影不離的好朋友，我們經常一起學習、一起玩耍……

　　他長著黑黝黝的臉蛋，臉蛋上嵌著一雙黑寶石似的眼睛，眼睛底下豎著高高的鼻梁，鼻子下面長著一張略微有點大的嘴巴，一看起來就像一位大大咧咧的男孩，他就是我的好朋友——李俊。他曾經做過一件令人佩服的事，至今讓我終身難忘。

　　那天早自習時，我和李俊同學像往常一樣正在一字一句地檢查一個同學的作業本。忽然，只聽見“嘶”的一聲，本子撕壞了一個大口子。原來，我匆匆忙忙拿本子的時候，李俊還沒來得及松手，我就迫不及待地搶了過來，一本嶄新的本子就這樣撕破了。我定睛一看，這本本子是我們班脾氣最暴躁的同學王康奧的，心想：“不行，如果讓他發現是我們撕的，非被他罵不可，我還是悄悄把本子扔掉吧！”幸好這時沒人看到，我拍拍李俊的肩膀，湊著他耳根，說：“快！趁現在沒人看見，我們還是趕快溜之大吉，把本子扔掉吧！”說完，我急切地用著全身的力氣拉著他，可他卻紋絲不動，一言不發，臉上一點也沒有驚慌的.表情，我急了，對李俊說：“快點走啊！再不逃的話就慘了！”李俊卻沉著鎮定地說：“不能逃避責任，我們還是向那個同學道歉吧，然后在陪他一本本子。”我大吃一驚，最后我還是決定自己氣呼呼地走。

　　晚上，我躺在床上想：“今天我逃避了責任，而我的同學卻敢作敢當，我應該大膽地承認錯誤，明天我就跟李俊握手言和吧！”第二天，我跑到李俊跟前，不好意思地說：“昨天是我的錯，我應該像你一樣，我們兩個一起攢錢陪本子吧！”李俊微笑著對我說：“沒事，只要你自己認識了自己的錯誤，并改正，就行了。”于是我們倆拉著手，一起玩了起來。

　　這就是我的同學，我為有這樣的同學而感到自豪，他敢作敢當的精神非常值得我們學習。

四年級上冊作文篇7

　　觀察《勝似親人》這幅圖，注意圖中人物的服飾，想一想她們可能是誰，她們之間可能發生了什么事。再把你想到寫下來，內容要具體，語句要通順。可以用“勝似親人”做題目，也可以根據習作的具體內容自擬題目。

　　如果你不想寫這幅圖，也可以寫生活中的真實故事。所寫的.事可以是自己親手經歷的，也可以是聽到的或見到的。要把事情經過寫清楚，最好還能寫出自己的感受。

　　寫完以后，先自己讀一讀，看看有什么不滿意的地方，再聽聽同學或家長的意見，然后認真進行修改。

　　當圍在她身邊的男孩較多時，他會和她走的遠些，十天半月來一個電話，問她可好，但是當她身邊無人時，他又會出現在她的生活中，近距離的關心著她，陪伴著她；記得有一次，女兒放學回家郁郁寡歡，我想她肯定是在學校遇到了不開心的事，于是問她怎么了。我知道老公不會贊成。秋日的私語；

四年級上冊作文篇8

　　老奶奶出出進進就她一個人，畢竟上了年紀，走路拄著拐棍。她腿腳不方便，該買的不能及時去買，該做的不能及時去做。小紅看在眼里，就想：老師說，我們要幫助那些有困難的人，我也該幫助老奶奶做點兒事。少先隊員應該懂得尊敬老人，照顧老人呀！

　　一天，她看見老奶奶剛換下來的被單、衣服沒有洗，就悄悄地拿著竹桶，系上圍裙開始洗衣服。她先把衣服浸濕，再用肥皂搓洗一遍，然后用洗衣棒捶打著衣服，最后把它們擰干凈。小紅一邊洗，一邊自言自語：“呀，這些衣服可真沉，老奶奶年紀這么大了，洗衣服多累啊！可我年紀輕，有的是力氣。”細細的汗珠摻滿了小紅的額頭。

　　這時，老奶奶邁著蹣跚的腳步從屋里出來了，用袖口擦了擦眼角，把小紅摟在懷里，用手輕輕撫摸著她的頭，布滿皺紋的臉緊貼在小紅的白嫩紅潤的臉蛋上，老奶奶穿著黑色樸素的衣裳，激動地說：“你真是個好孩子！你這么幫助我，真是比我的女兒還親呀，我該怎么謝你呢？我總是讓你忙著，奶奶真過意不去。”小紅不好意思的低下頭，嘴巴抿著，連忙說：“不，老奶奶，您說到哪里去了，我以后還要為您做更多的`事情呢！”老奶奶的兩眼濕潤了，臉上的皺紋舒展開，再也說不出話來。多么感人的畫面啊！

　　這溫馨感人的場面，讓我深深感受到，“不是親人，勝似親人”的含義。

　　陽光明媚的早晨悄悄地來了，燦爛的陽光漸漸地灑滿了美麗的小村莊。

　　很早很早以前，在一個小村莊里有很多戶人家。村子里住著一位慈眉善目的老奶奶，似乎永遠都不會生氣，老奶奶平常都是獨來獨往，不過，她有一個女兒在縣城教書，好幾個月才回來一次，所以老奶奶每天的活都自己干，有什么傷心事情自己扛著。老奶奶是苗族人，村里還有一個小姑娘叫小青，她很愛幫助別人，是個熱心腸，永遠都不肯閑著，小姑娘老想著助人為樂，這個小姑娘才18歲呢！

　　有一次，老奶奶去打水，打算洗衣服，小青看見了，急忙跑過去幫老奶奶打水，打完水，小青幫老奶奶運回了家，接著，小青想：我一定要幫助老奶奶。接著，小姑娘開始幫老奶奶洗衣服。小姑娘正在用圍裙擦著手，老奶奶進來了，激動的放下拐杖，走了過去，使勁地親了一口，對小姑娘說：“謝謝你。

四年級上冊作文篇9

　　我喜歡百花盛開的春天，我喜歡樹木蒼翠的夏天，我喜歡白雪皚皚的冬天，但我更喜歡果實累累的秋天。

　　在一陣秋雨后，天氣變得格外晴朗，藍藍的天空好像一塵不染的玻璃。碧空中的白云像一大團棉花糖在天空中飛翔。

　　我仰望天空，天空像藍色的大海，一望無邊。天上飄浮著淡淡的白云。仔細看，有的云像大象卷著它自己長長的鼻子；有的像小兔子們在奔跑；還有的像紅彤彤的大蘋果在對我笑呢！

　　美麗的秋天又是一個小裁縫，你看，她給每棵樹都織了一件新外套。楓樹的外套最最好看了，一眼望去，那山上的楓樹像喝醉了酒，臉漲得通紅通紅。遠看，楓葉像一團團火焰，在枝頭燃燒；近看又像一只只手掌。好像是為迎接秋天而拍紅了呢！銀杏樹的葉子是一把把小扇子，扇啊扇啊，把夏天的炎熱給扇跑了。只有松樹伯伯沒有穿上秋天送給他的美麗外套。他仍然是春天那樣蒼翠挺拔，如同一座座碧綠的寶塔。要知道，松樹伯伯可是四季常青的'哦！

　　秋天的田野真是太美了！瞧！飽滿的大豆隨著秋風發出了嘩啦啦地笑聲，大豆吸足了氣，只聽“砰”的一聲，原來大豆吸的氣太多了，被彈了出去，他在空中揮揮手說：“再見了，朋友們。”

　　秋風吹過，樹葉像降落傘一樣飄落下來，像一只只蝴蝶在飛舞。

　　果園里一片豐收的景象，沉甸甸的果實掛在了樹上。碩大的蘋果早已掛滿了枝條，壓彎了枝頭，像捉迷藏的孩子露出了笑臉。黃澄澄的水晶梨臉上的點點，好像點點雀斑畫了滿臉。那圓圓的柑桔仿佛千盞小燈籠，金燦燦、紅彤彤，在墨綠的樹葉里灼灼發光。

　　河水清澈見底，一群小魚兒在水中自由自在地游著。它們有的沉在水底呼呼大睡，有的在圓圓的石頭間相互追逐。

　　秋天，開得最旺的是菊花。菊花的花瓣向里卷著，就像鷹爪一樣，四周的花瓣向外舒展，略微彎曲，又有些下垂，好似金黃色的瀑布傾瀉而下。雛菊像是一些毛茸茸的小珠兒，在微微的秋風中滾來滾去。一串紅和雞冠花也不甘示弱。你看，一串紅像是許多特制的冰糖葫蘆插在土里。還有，雞冠花像大公雞頭上的雞冠。

　　我愛五顏六色、天高云淡的秋天！

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