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同桌為話題小學生四年級作文:同桌之間

時間:2023-05-03 07:45:25 小學四年級作文 我要投稿
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同桌為話題小學生四年級作文:同桌之間

  在平日的學習、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的同桌為話題小學生四年級作文:同桌之間,希望對大家有所幫助。

同桌為話題小學生四年級作文:同桌之間

  同桌之間互相關心,互相幫助,不僅學習有了進步,而且還把班上的工作做得很出色,成了老師的小幫手。

  我的同桌是一個禮貌的小女孩,她很喜歡和我說話,我也喜歡和她說話。她的名字叫韓立渤克,我們班的班長,我喜歡叫她“小韓韓”。

  有人說我們兩個人互相喜歡,而且兩個人都是班長,說實話,我也喜歡她。

  從我和她坐在一起后,我們對對方各自都很好,我們還決定了一件事:以后,她想用一下我的東西,直接拿過去用,我想用她的東西,也直接拿就可以了。我原來的同學看到后都有點嫉妒了。

  有一次,我們數學老師陳老師說過,上課時不能寫數學書,下課才可以寫。因為我那個星期坐在教室的最后,陳老師看不見,我就悄悄的寫數學書,寫完后下課,馬上就叫陳老師給我批改數學書。她叫我別寫了,被陳老師發現可就完了!我說:“不會的,我們坐在最后面,我不會被陳老師發現的�!彼娢疫在寫,就把我的筆搶了過去。

  還好,我帶了10多支鉛筆。我從文具袋里拿出幾支鉛筆,又全被她搶了過去,一直到了最后我不寫了。因為鉛筆全被她搶過去了。

  第二天,上數學課,我又悄悄地開始寫數學,韓立渤克搶了我好多支鉛筆。見我還有鉛筆,她一臉無可奈何,也就不搶了,靜靜地坐在那里。以后的幾堂課,她都不和我說話。我問她怎么啦?她沒有應聲。我說:“我不悄悄寫數學書了�!彼犃撕螅@又才和我說話了。

  這就是我們同桌之間有趣的事情,我們互相關心,互相幫助,不僅學習有了進步,而且還把班上的工作做得很出色,成了老師的小幫手。

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