小學三年級作文（共4篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學三年級作文4篇，歡迎大家分享。

小學三年級作文 篇1

　　今天，天氣格外的暖和，陽光格外的耀眼。我和哥哥姐姐去公園欣賞美景。

　　公園里的柳樹已經變黃了，樹葉有的落在地上，有的躺在湖面上，還有松樹傲然挺立，好像沖峰的戰士。一眼望去，東邊有一座石頭橋，走進一看湖面的水像一面大鏡子。小魚在湖里游來游去和同伴玩耍、捉迷藏！最吸引人的是花壇里的野菊花。五顏六色的野菊花紅的如焰火，黃的如閃閃發光的金子，粉的如天邊的晚霞，紫的如樹上掛的葡萄……它們當中我最喜歡白色，它純潔的.如白雪，散發出淡淡的清香。

　　啊，秋天是金色的！是五彩繽紛的！我喜歡秋天的公園！

小學三年級作文 篇2

　　我們未來的教室很神奇。比如老師不再用粉筆寫字了，而是把黑板換成了大型顯示屏。老師教學的內容都存在電腦里，上課時老師只要打開顯示屏就能講課了。學生也都有電腦，老師的課文內容都在電腦上顯示。同學們戴著耳機聽課，不受外界干擾。大家在電腦上完成作業，然后發給老師批改。老師把正確答案發到同學的電腦上。大家對答案改錯題。這樣能提高學習效率，也便于以后復習。

　　我們在打掃教室衛生時，不再用拖把、掃帚、抹布之類的工具，而是用吸塵器吸走垃圾，用電動清洗機來清洗桌椅。

　　我們將來用折疊桌椅學習，如果遇到壞天氣，我們可以將桌椅折疊起來，騰出空間在教室里玩，鍛煉身體，跳舞唱歌。

　　我們的教室還裝有彩色監控器，老師和家長可以通過網絡在手機和電腦上察看學生的學習情況，便于老師和家長的交流。有利于提高學生的注意力和學習質量，有利于教學水平的提高和創新。

　　我們的`教室可以采用太陽能來照明和取暖，既環保又節能。教師的空氣調節采用自動送風，自動抽風，空氣凈化，保持室內空氣新鮮，溫度適中。使同學和老師都在環保、舒適的環境中學習。

　　總之，我希望未來神奇的教室，應該是高、大、上，高科技現代化。到那時學習會變得輕松愉快，同學和老師都會用健康的身體，在和諧的氣氛中學習。我期待神奇教室能夠早日實現。

小學三年級作文 篇3

　　我叫劉奕菲，羊的化身，是紅旗實驗小學三年級五班的學生。

　　我是一個活潑開朗、美麗大方的小女孩，長著一雙亮晶晶的眼睛，顯得炯炯有神，撲閃撲閃的像天上的星星。一張櫻桃小嘴，一笑就露出一對淺淺的酒窩。如果別人問我哪兒長得最不好看，我會說：“牙齒。”因為它們太不聽話了，隨意排隊，歪歪扭扭的.。看著別人那副潔白如雪的牙齒，我真羨慕!

　　我最大的優點是愛干家務活。一有空，我就拿著掃把東掃掃西掃掃，直到家里見不到一張紙屑為止。我也有缺點——不愛護玩具。我每次玩好玩具后，總是不收拾，隨意擺放，等到下次再玩時，就找不到了。為此，媽媽已經教育我好幾次了，可怎么也改不過來。

　　我的愛好廣泛，唱歌、跳舞……

　　這就是我，一個可愛的我，你們喜歡嗎?

小學三年級作文 篇4

　　他有一張圓嘟嘟的臉，一個彎彎的鼻子下面長著一張像加菲貓一樣貪吃的嘴巴。耳朵大大的，上面再尖一點，就變成吸血鬼的耳朵了，眼睛卻小小的。

　　他特別貪吃。學校不許帶零食，他上學的時候，偷偷地把零食藏到了書包的最里面，想著肚子餓了的時候，把零食拆開來吃。于是，下課了，他正要吃零食時，結果被同學發現了。他的同學跑過去告訴老師，老師聽了，暴跳如雷，讓他站門口，還把他好好訓斥了一頓。

　　還有一次，老師帶同學們去春游，他把自己帶的零食全吃了。于是，他就連忙跑過去，把別人的`零食搶過來大吃特吃。同學看了，很傷心，就放聲大哭起來。同學一邊哭，一邊告訴老師別人搶他的零食吃。老師聽了，好好地教育了他一番，并嚴厲地告訴他：“下次不能這樣啦！”他慚愧地低下頭，低聲說：“知道了。”

　　他是誰？他就是貪吃的我——王子仁。

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