小學三年級的作文經典27篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小學三年級的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　小學三年級的作文經典 1

　　我的家鄉在南溪，這里是一座風景優美的城市，這里有古老的文明門，熱鬧非凡的萬人廣場，美麗的古街，還有夜景，我就帶你們去欣賞一下南溪的夜景吧！

　　每當夜幕降臨，天上繁星點點。人們吃過晚飯，陸陸續續地來到萬人廣場，只見一盞盞燈接連不斷的亮了起來，有的燈藏在草叢里，有的燈掛在樹上，有的燈吊在屋頂上。五顏六色，光彩奪目。好像是給整個萬人廣場和南溪城編了一個五彩斑斕的大花環，美麗極了！我被這燈的海洋陶醉了，真的樂不思蜀了。

　　夜色漸濃，萬人廣場越來越熱鬧了。從遠處傳來一陣節奏感很強的音樂，原來是爺爺奶奶在跳廣場舞，連叔叔阿姨也跟著跳起來了，小弟弟，小妹妹們也跟著節拍手舞足蹈起來！音樂噴泉這時候也來湊熱鬧了，只見那水柱隨著音樂一會兒粗一會兒細，一會兒像個巨人，一會兒就變成個小矮人，各色燈光映射在噴泉上，就像是一位穿著五顏六色的裙子的小姑娘在快樂的舞蹈。

　　天越來越黑了，小朋友喜歡的碰碰車閃著五彩跳耀的光，像一個個七星瓢蟲在寬闊的'廣場里爬來爬去，海盜船，旋轉木馬也開始動起來了。小朋友們在軟軟的富有彈性的蹦蹦床上跳來跳去，高興極了。一時間，音樂聲，歡笑聲湊成了一個歡樂的海洋。

　　夜色漸濃，人們三三兩兩地回到了自己的家中。月亮高高的掛在天上，為整個南溪城唱著催眠曲。

　　這就是我的家鄉南溪的夜景，美嗎？

　　小學三年級的作文經典 2

　　我可愛的家鄉有一條小河，盡管我一年回去一次，但我心里一直記得它。

　　小河的兩旁有一行高大的樹木，每一個季節都靜靜地守候著小河，就像一個衛士。遠遠望去，小河就像一條綠色的綢帶。近看，小河像是一塊價值連城的翡翠。

　　春天來了，小河穿上了一身綠衣裳。河邊的大樹抽出了嫩綠的枝條，小草探出了腦袋，伸了伸懶腰，時不時地擺擺身子，好像在和小河問好。春姑娘吹來了一陣微風，小河就蕩起了層層波紋。

　　春姑娘悄悄走了，迎來的'是驕陽似火的夏天。每當周末，孩子們就會來河邊玩耍。男孩子會跳進河里游泳，有的蛙泳，有的自由泳，有的…呵聲笑語和河水的“叮叮咚咚”融合在一起，真是一曲動人的交響樂。

　　秋天到了，河里的魚兒又大又肥，我們喜歡去河里抓魚，每一次都能滿載而歸呢！

　　冬天，隨著雨量的大小變化，河面時而寬，時而窄，但是那清澈的河水仍不停向前方流去，就好像我們一樣，永遠向著一個方向前進。

　　啊，家鄉的小河——我愛你！

　　小學三年級的作文經典 3

　　今天是一個晴朗的日子，不過我卻不能出門。因為從武漢傳來了一種病毒叫“新型冠狀病毒”。因為這種病毒會通過空氣和飛沫傳染，非常厲害。

　　既然不能出門，我在家要做什么呢?我就寫作業、看書、畫畫、看電視……由于這種病毒的`傳染性很強，所以我們要做好保護，比如：戴口罩、勤洗手、開窗通風呀這些防護措施。我在電視上看見武漢新建立了兩個醫院，一個叫“火神山醫院”，一個叫“雷神山”醫院，這兩個醫院專門收治感染的冠狀病毒患者，讓他們能夠得到很好的治療。

　　最后我想說一句話：“加油，武漢。加油，中國”!

　　小學三年級的作文經典 4

　　什么東西比藍天深沉，比大海遼闊？什么東西比高山挺拔，比小溪清澈？那就是愛。愛，或許遠在天邊，或許近在眼前。我發現了屬于自己的愛。

　　每年冬天的晚上，我們的被窩里都是冷冰冰的，鉆進去難免會感受到幾分寒意。而我發現，鼓鼓囊囊的被子總是讓人鉆進去后就感到非常溫暖，而那床被子又總是我的。莫非……這里面有什么秘密？

　　“嵐嵐，來，睡覺來。”“來嘍！”洗漱完的人興高采烈地奔向臥室。我鉆進被窩，雙腳觸碰到一個既軟又暖的東西……原來是熱水袋！這時，我忽然想到一個孝順奶奶的'辦法：我麻利地從被窩里拿出熱水袋，悄悄地放進了奶奶的被窩。奶奶進來睡覺時，摸了摸我的被窩，發現熱水袋不見了，后來把她被窩里的熱水袋踢到了我的被窩里……我的把戲就這樣被戳穿了。

　　這就是我發現的愛，你呢？

　　小學三年級的作文經典 5

　　有一天，我做了一個很奇怪的夢，夢見所有的蔬菜都有了生命，都變活了。

　　我看見有一個大蒜活生生的站在我的房間里，我嚇了一大跳，它迅速跳到我的面前，聞見它的氣味辣的我眼淚直流，我趕快跑出房間。誰知房間外面站滿了我不喜歡的蔬菜，我感覺恐怖極了。

　　最可怕的是我的口袋里有兩個辣椒在活蹦亂跳，有一個辣椒從口袋里跳到我的肩膀上，當我吃驚的張開大嘴的時候，它趁機跳到我的嘴里，辣的我快噴火了。我趕快找到水杯喝水，誰知被子里竟然睡著一個苦瓜，我沒看見，直接把他喝進了肚子里，苦的我想嘔吐。正在這時，有一個洋蔥也來湊熱鬧，它直接沖到我面前，用手摸我的眼睛，我忍不住淚流成河。

　　我被他們折磨的跑出了家，趕快跑下樓，恍惚中我又看見了一些蔬菜，我以為又是那些討厭的.大蒜、辣椒、苦瓜、洋蔥，嚇得我心驚膽戰。當我回過神來一看，是大蔥，我壯了壯膽過去問它，“你們怎么都欺負我？”它說：“以前你不喜歡我們，要么不理我們，要么吃一下就把我們扔了，我們今天是來報仇的”。這時我意識到了我犯下的錯誤，我不應該挑食，不應該浪費，我向它承認了錯誤。我話還沒說完，所有的蔬菜都消失了。

　　這時，我聽見有人在叫我的名字，是媽媽在叫我起床。哦，這原來是一個夢，醒來后我出了一身冷汗。今后我一定不挑食，小朋友們也要做到哦!

　　小學三年級的作文經典 6

　　我的家鄉在溫江，這里樹綠水秀，十分美麗。這里有婀娜多姿的柳樹、千姿百態的槐樹……。但我最愛的還是這里的桂花樹。

　　桂花樹大約有2米來高，粗壯的樹干，碧綠的葉，細細的枝，淡黃色的小花香味淡雅，棕色的樹皮十分厚重。春天，綿綿細雨淋醒了沉睡了一冬的桂花樹。它們抽出新枝，吐出了綠葉，一片片新葉在微風中輕輕搖曳，一根根新枝在雨霧中歡笑著。夏天，桂花樹長得十分茂盛：一片片翠綠的葉子在烈日下頑強地展現自己美麗的身姿，樹干長得十分粗壯，遠遠望去，多像一位位保護環境的戰士啊！如果說夏天的桂花樹像一位戰士，那秋天的桂花樹就是一位身穿綠衣、身戴金飾的下凡仙女啊！

　　桂花的香味十分令人陶醉，人們走到桂花樹下，總想停下來聞聞花香，巴不得多聞一點香味哩！下雨時，陣陣醉人的桂花香彌散在雨霧中，聞到這時花香的'人，仿佛來到了仙境，令人心曠神怡。桂花的用處十分廣闊：桂花可以做成香料，可以與布一起做成香包，還可以泡酒，制成香水等等。冬天，桂花樹舍去了桂花，卻不肯扔去綠色的舊外套，它帶著這身舊外套，又進入了甜美的夢……

　　小學三年級的作文經典 7

　　春，已經駕著馬車回來了，到了家，發現那里已是枯黃一片，沒有半點自己喜歡的顏色。于是，她便自己干了起來。

　　春姑娘有一根魔法棒，她在哪兒點一下，哪兒就春意盎然。小草、柳樹、小花、小河、小動物等等都有了，春姑娘可高興了。

　　這天，春姑娘在一棵大樹上睡熟了。她的好朋友——春雨姑娘來找她，正巧碰見她在休息，便想著要讓春姑娘醒來以后，看見的是一個生機勃勃的家。

　　“滴嗒------”春雨姑娘下起雨來啦。這細細麻麻的春雨喚醒了沉睡的大地；小草挺直了腰板，品嘗著雨水的甜蜜，花兒張開了花瓣，沐浴著雨水的新氣，小河流得更快，歡迎雨的到來。

　　春雨是五顏六色的.，她染紅了桃花，漂白了梨花，涂藍了小河。啊，春雨是多姿多彩的，是五彩繽紛的。

　　最后，春雨姑娘精心挑選著雨珠項鏈。給小草一串，給桃花一串，給柳樹一串，給小河一串。可小河最不聽話，把項鏈給沖走了。她要回家了，她揮一揮手，彩虹出來了！

　　春姑娘醒了，她看到一切，欣然地笑了。

　　小學三年級的作文經典 8

　　世上有很多很多的快樂，比如：競爭成功的快樂，別人表揚得到的快樂……但是，在我眼里最快樂的事情就是幫助別人。

　　我們班上有一位同學，別人發言時他總是插嘴。遇到這種情況，別的同學一般是擺他一眼。而我沒有，我每次總是大聲的提醒他：“別插嘴。”漸漸地，課堂上聽到他插嘴的聲音越來越少。看到這樣，我十分快樂。 第一因為課堂安靜了很多。第二則是因為我感受到那種助人為了的深層快樂，那種用語言表達不出的快樂。

　　還有一次，我們進行數學測驗。考試成績出來了。我的一位同學只考了了86分。正當他苦惱時，我鼓勵了他一句。他立刻由陰轉晴，不再煩惱了。他快樂了，我哦也十分快樂。因為他沒有再煩惱了，我的'表情和內心也放松了許多，不再為他擔心了。看著窗外的藍天白云，我覺得自己的心情也像那彩云，飄來飄去，自由自在，不受拘束。

　　同學們，你想快樂嗎？想快樂，請多多幫助別人。那種快樂是吃再多漢堡，玩再多電腦也比不上的。記住，助人為快樂之本！

　　小學三年級的作文經典 9

　　要說快樂的事兒還真不少！不過呢，唯獨這件事，我記得最清楚，哈哈……

　　那還是我剛會說話時，有一回，爸爸媽媽帶我回老家我們住在親戚家里，他家有個養雞的地方，里面有八只雞和一只豬，于是我于是我每天去喂雞……有一天，我偷偷地跑進雞窩，想從公雞的尾巴上拔一根毛，我悄悄地靠近那只公雞，彎著腰，手伸過去，“噗”的`一聲去拔雞毛，沒料到，腿一軟，摔了一跤。

　　于是，我開始我的“B”計劃。我去谷倉弄了點谷子，把谷子按照那只公雞看得見的路線，一路撒到我面前。那只笨公雞果然“中計”了，吃谷子時頭都不抬。我立即迅速關上木門，又撒了一小把，在它吃谷子吃的帶勁兒時去拔雞毛。

　　沒想到，公雞是捉住了，不過這只公雞也太“狠”了吧，居然拼命地啄我手，這還不算完，由于我想雞屁股上拔毛，所以去拍了雞的屁股，這下可激怒了那只大公雞，它緊跟在我后面，啄我的屁股。被一只公雞追著在院子里到處跑，真是笑死人了！這是一件令我難忘并且非常快樂的事。

　　小學三年級的作文經典 10

　　今天我們做琥珀，我很興奮。

　　黎老師給我們發了工具有蠟燭、勺子、蛋殼、松香；首先我們拿了一根蠟燭放在了桌子上，然后黎老師輪流地給我們的蠟燭點燃，點燃蠟燭后，忽然有一陣風呼呼吹來，蠟燭上的火就像向我們跳舞一樣，可真美！

　　黎老師叫我們拿出勺子，我們拿出勺子，黎老師給我們一勺子的松香，然后我們把裝滿松香的勺子放在點燃的蠟燭上面加熱，過了好一會松香熔化了。我看見熔化的松香液體里有一些小泡泡白白的，真像一個個小孩子伸出頭來。我聞到一種令人神清氣爽的味道。

　　黎老師叫我們把松香汁倒入蛋殼中，然后我們把熔化好的松香倒入了蛋殼中。黎老師給了我們一些紅紅的小豆子和種子，我選了五顆小豆子。我把小豆子一顆一顆地放進松香汁里面。然后我們等了十分鐘，我摸了一下琥珀，感覺很硬。我小心地把蛋殼給拿了下來。我的.琥珀形成了，我開心地跳起舞來。

　　我感覺我做好的琥珀真美麗，我聞了一下還有濃濃的松香味呢！看，琥珀金光閃閃的，里面還有一顆顆圓圓的小豆子，真像一個一個的小眼睛，我一定要把琥珀送給我最喜歡的爸爸和媽媽。

　　我看著自己做的琥珀，我舉起手來歡呼道：“今天可真開心呀！”

　　小學三年級的作文經典 11

　　中秋節是我國的傳統佳節在農歷八月十五日，是我國僅次于春節的第二大傳統節日。

　　八月十五恰在秋季的中間，所以稱中秋節。根據史籍的記載，“中秋”一詞最早出現在《周禮》一書中。到魏晉時，直到唐朝初年，中秋節才成為固定的節日。中秋節的`盛行始于宋朝，至明清時，已與元旦齊名，成為我國的主要節日之一。

　　中秋之這一天，天上的圓月分外明亮特別的大特別的圓，所以這一天被看著是團圓的大好日子，也被人們喻為最有人情味、最詩情畫意的一個節日。有人說，每逢佳節倍思親。中秋節這一份思念當然會更深切，尤其是一輪明月高高掛的時刻，不要忘了，讓真情賀卡給遠方的親人朋友一個問候祝福團圓之夜，明月高懸。因此，又稱八月十五為“團圓節”。古往今來，人們常用“月圓”、“月缺”來形容“悲歡離合。”客居他們的游子，更是以月寄托深情。唐代詩人李白的“ 舉頭望明月，低頭思故鄉。”杜甫的“露從夜今白，月是故鄉明。”宋代詩人王安石的“春風有綠江南岸，明月何時照我還。”等詩句，都是千古絕唱。

　　現在中秋節這一天，全國人民還可以享受一天的假期，合家團圓呢！

　　小學三年級的作文經典 12

　　每個人心里都有愛，愛是那么偉大，那么溫暖。它想象著清晨的黎明，無私地照亮了世界的每一個角落。

　　母愛無微不至。有一次，我發燒40度。爸爸出差了，

　　家里只有媽媽一個人。我媽趕緊抱著我去了幾十里的醫院。到了醫院，我媽掛號，交錢。跑得滿頭大汗，但看到我發燒的樣子，媽媽的臉上還是露出了開心的笑容。

　　父愛嚴厲。有一次考試，我不小心寫錯了一道題。回家后，父親狠狠地教訓了我一頓，耐心地教我以后如何避免粗心大意。父親的愛真的很嚴厲很溫柔！

　　師愛是欣賞和鼓勵的。我參加了作文比賽，但沒有獲獎。我極度沮喪。老師安慰我說：“別灰心。你寫得很好。下次再試。”只是因為老師的話，我一直拼搏到現在。最后，在學校作文比賽中，我獲得了一等獎。老師為我高興，鼓勵我繼續寫。

　　友情很溫暖，有一次生病了。有的同學幫我值日，有的.幫我補習。大家整天忙著頭暈，卻沒人抱怨。

　　在5.12汶川大地震中，我們的人民充分體現了奉獻和愛的精神。大家都有錢交，貢獻很大。那個捐了錢，那個捐了衣服。

　　愛在每個人心里。

　　人生就像萬花筒，不同的角度有不同的美，但再美好，也是由親情，老師的親情，友情組成的。

　　小學三年級的作文經典 13

　　記得四年前，為了裝扮我們的新家，我和爸爸媽媽去花鳥市場買了一些金魚，同時還給金魚們買了一個大玻璃缸，里面有水草、有假山、還有一些雨花石和一根自動換水管，可以把魚兒們的.便便隨時吸走。這就成了金魚們的新家。

　　聽說金魚十分膽小，只要一點動靜，就逃到角落。或者躲在水草內，直到它四下環顧，“安全”了才探出頭來。

　　我每次都按照時給小家伙產喂食。它們先在水草邊轉轉，一直一下，猶豫不決，最后才慢慢游過來，先嘗了一下，感覺好吃，就狼吞虎咽地吃起來。

　　起先它們在自己的“家”四周活動，累了就在水草旁休息。幾天后，它們膽子越來越大，逐漸開辟新的游戲“場所”——假山。它們在假山旁玩和我“捉迷藏”，還有時把上面用來裝飾的雨花石從山上撞下來，發出“嘩嘩”聲響。

　　現在，每當我回到家，它們都會浮出水成吐泡泡，擺動著那條條透明的大尾巴迎接，好像在說：“主人，歡迎回家。”每次，我都以微笑和“美食”回應它們。

　　它們就這樣淘氣地陪伴著我，直到天色入暮，它才鉆進自己的“蝸居”。

　　我也從中明白了個道理：信賴，不止于人和人，人和動物也一樣，相互信賴，往往能創造出美好的境界。

　　小學三年級的作文經典 14

　　一朵花在開放的時候也許會遇到一只蝴蝶，花兒漸漸次開，蝴蝶繽紛舞。

　　也許是花叢，也許是獨自的開放，花兒看得到周圍，但花兒不會在意周圍。到了開放的季節，花就會自由而奔放的展開，蝴蝶從蛹里毅然的站出來，蝴蝶看得到周圍，所以蝴蝶選取花，圍著花跳舞，也許就是蝴蝶破蛹的所有動力。

　　花兒對蝴蝶說：你是那么的美麗，那么的有朝氣，此時你的舞動是我看到的最亮麗的風景了。

　　蝴蝶笑了，對花兒說：你錯了，你是那樣的清香，秀美，遺世獨立，我因為你的魅力，才會煥發出光彩，在你身邊飛翔，才是我的美麗。

　　花兒聽到蝴蝶的贊美，竟然也會臉紅，她含笑著彎腰，含笑著抬頭蝴蝶看著，竟然也會發呆，他輕輕的停靠在花兒身邊，和花兒在某個瞬間~凝視。

　　是一朵看起來極普通的花，花瓣極單薄，顏色很鮮艷，聲明力極強的，也許就是”松中梅”那樣平凡的花兒，也是一個極普通的'蝴蝶，肯定不是梁山伯祝英臺化的，也會有好看的花紋，有一天，他們相遇在那里，蝴蝶催開了花兒的盡情開放，花兒欣賞著蝴蝶的生命之舞 ，蝴蝶的翩翩起舞，點亮了花兒的笑臉，花兒含笑的搖拽，歡快了蝴蝶的步伐。

　　于是，花兒漸次開，蝴蝶繽紛舞。

　　小學三年級的作文經典 15

　　我曾經在電視上看過很多次端午節別人賽龍舟的場景，可我一直沒有自己親眼看見過，不過，今年我在五月五日端午節之前趕到了我堂哥家——九江，聽說那里賽龍舟可是很有名的哦。

　　一大早，我們正在吃早飯，就已經聽到外面人家敲鑼打鼓的聲音，咦？怎么那么早就開始賽龍舟了？我飛快地換好衣服，出去看賽龍舟。

　　當我們來到小河旁的時候，河兩岸的欄桿上已經趴滿了人，那些人后面還擠著一大堆男女老少，我們想擠進去已經很難了，我們站在人群后面，人家的脖子往左歪，我們的脖子就要往右伸。龍舟比賽已經進行了幾分鐘了，但我們能夠來到現場，還是很高興。我看見，那彩繪的龍舟，正在比賽的.青少年的整齊著裝，還有一位青少年張著嘴，奮力地劃著……。那龍舟的顏色真是鮮艷：有紅的、黃的、藍的、……，那么多顏色看得我眼都快花了，哇！龍舟頭那兒還有人打鼓呢！打得可真起勁。那龍做得真逼真，連身上的鱗都要畫。

　　比賽總是有輸有贏的嘛，比賽結束后，一片歡呼聲傳了過來，那頭傳來幾陣嘆氣聲。

　　精彩的龍舟比賽結束了，大家都念念不舍得回家了。我期待著明年的龍舟比賽，明年，我還要來這里看賽龍舟。

　　小學三年級的作文經典 16

　　一朵花在開放的時候也許會遇到一只蝴蝶，花兒漸漸次開，蝴蝶繽紛舞。

　　也許就是花叢，也許就是獨自的開放，花兒看得到周圍，但花兒不會在意周圍。到了開放的季節，花就會自由而奔放的展開，蝴蝶從蛹里毅然的站出來，蝴蝶看得到周圍，所以蝴蝶選取花，圍著花跳舞，也許就就是蝴蝶破蛹的所有動力。

　　花兒對蝴蝶說：你就是那么的美麗，那么的有朝氣，你的舞動就是我看到的最亮麗的風景了。

　　蝴蝶笑了，對花兒說：你錯了，你就是那樣的`清香，秀美，遺世獨立，我因為你的魅力，才會煥發出光彩，在你身邊飛翔，才就是我的美麗。

　　花兒聽到蝴蝶的贊美，竟然也會臉紅，她含笑著彎腰，含笑著抬頭蝴蝶看著，竟然也會發呆，他輕輕的停靠在花兒身邊，和花兒在某個瞬間~凝視。

　　就是一朵看起來極普通的花，花瓣極單薄，顏色很鮮艷，聲明力極強的，也許就就是”松中梅”那樣平凡的花兒，也就是一個極普通的蝴蝶，肯定不就是梁山伯祝英臺化的，也會有好看的花紋，有一天，他們相遇在那里，蝴蝶催開了花兒的盡情開放，花兒欣賞著蝴蝶的生命之舞 ，蝴蝶的翩翩起舞，點亮了花兒的笑臉，花兒含笑的搖拽，歡快了蝴蝶的步伐。

　　小學三年級的作文經典 17

　　又是一年端午節，往常，過端午節時，都是吃別人包的粽子，今年，我要向鄭阿姨拜師學藝，自己包一次那令人垂涎欲滴的粽子。

　　我們先把粽子葉洗干凈，把粽子葉冷凍起來，包粽子之前再把粽子葉拿出來用開水煮一煮，那翠綠的粽子葉在鍋里翻滾著，不一會兒，粽子葉就煮好了！忘記說了煮粽葉之前要糯米和紅豆提前泡上兩個小時喲，這樣好熟！

　　盼星星盼月亮，終于盼到了包粽子了。我們先把材料準備好，先把粽子葉的“屁股”剪掉，再拿兩張粽子葉，把它們錯開，窩成一個圓錐形，往里面放材料，第一層是花生米，再在上面蓋上一層糯米，在放幾個大棗，再蓋一層糯米，在放點葡萄干，紅豆。再往上面蓋一層糯米。在包粽子葉一蓋，再來個五花大綁一個粽子就OK了。可是，我不會“蓋帽”，于是阿姨有耐心的教起我來了，終于，在阿姨的的.悉心教導下，使我這個莘莘學子滿頭大汗的第一個作品終于大功告成了！

　　我又按照這個方法包了幾個，通過這件事，我明白了只要你付出了，就一定有回報。

　　小學三年級的作文經典 18

　　炎炎烈日的夏天，不像春天那樣生機勃勃，也不像秋天那樣果實累累，更不像冬天那樣冰天雪地，但它有一種特殊的美。

　　小草長大了，美麗、舒適的地毯增厚了，花兒爭奇斗艷，紫丁香花開了，有粉的、有白的、還有淺粉色的，美麗極了！荷花映日，在水里輕輕的飄浮著，風兒一吹，就搖搖晃晃。

　　夏天的動物像人一樣，也明白熱。雞兒熱的耷拉著翅膀，像塌了架的草垛；狗熱的`吐出舌頭，躲在樹蔭下喘著粗氣；蟬兒不知如何就是好，到處扯著嗓子亂叫；鴨子熱的躲在窩里嘎嘎直叫。

　　夏天的陽光，也很熱，陽光就像火一樣烤著大地，把大地烤得火辣辣的。此時真就是焦陽似火啊！如果放上一盆水，肯定曬干。

　　春、秋和冬天都給我們帶來了“禮物”，此時夏天也有幾種個性的“禮物”，例如：夏天我們能夠到野外郊游和漂流，帶來了許多快樂；我們還能夠到室外游泳、嬉戲，給我們送來了涼爽；我們也能夠暢吃冷飲，給我們帶來了許許多多的歡聲笑語……

　　我愛烈日炎炎的夏天！

　　小學三年級的作文經典 19

　　漢字，似一朵朵美麗多姿的鮮花，愉悅你的眼睛，像流水流過你的筆尖，頓時，一篇佳作躍然紙上。漢字，多么美妙的漢字！漢字是我們思維和交流的源泉，能夠說，我們的.生活離不開漢字。此時大街上，書籍上，遍布著漢字的足跡，沒有漢字，此刻此刻這一切從何談起？

　　此刻，我明白學好漢字是多么重要的一項學科。因為在此之前，我和漢字之間發生過一些故事。

　　有一次，同學開生日聚會，我也去參加了。我們每人都要唱一首歌祝福她。匆忙間，我打開音樂書，隨便挑了一首歌《祈禱》，但是我并不認識“祈禱”兩個字。查字典吧，然不及了，我只能使用猜字法了。我清了清嗓字，大聲地說：“下方，我給大家唱一首歌，叫折壽。”我聽見，下方一陣哄笑。此時的我愣住了，我不明白，他們為什么笑我一個小朋友上來，說，“有你這么詛咒人的歌嗎？”我問了媽媽，才明白原委。

　　從那以后，我認真地學習漢字，因為我堅信，在人類歷史的長河中，此時漢字將越來越被世人所珍愛。

　　小學三年級的作文經典 20

　　這天我們一家去了北京游樂園，爸爸媽媽說他們小時候可沒有這么好設施的游樂場，然而剛好補過一下缺憾的童年。

　　一進門，旋轉木馬就立在眼前，雖然那就是小孩常常玩的，但我還就是排起了長長的隊伍。大約過了五分鐘最后排到，我們一家全都坐上了馬。突然我發現爸爸那匹馬背上的鐵棍護棉少了一段，爸爸就把下面的護棉推上去，但就是爸爸一松手，護棉迅速掉了下來，這本就是很平常的.一件事，但就是我卻不知為什么笑個不停。

　　之后爸爸又坐了神劍魔輪，因為我身高不到1米4，只能看爸爸玩。爸爸玩過后告訴我和媽媽，雖然他不害怕，可當到達最高點時還就是感覺要被甩出去一樣，然而有一點怕怕。

　　之后我跟著爸爸還坐了過山車和大觀覽車、激流勇進……然而最最刺激的項目要數“驚濤駭浪”了。我和爸爸坐著船隨著水流前進，再隨著傳送帶上坡，當到達最高處，船忽然從一個高高的滑梯直沖下去，濺起的浪沖向前面的亭子反彈回來進入到船里，我和爸爸打了傘還淋了個落湯雞。

　　我們一家在游樂園一向玩到下午，把所有能玩的項目幾乎玩了個遍才依依不舍地回去。這就是幾天中我最快樂的一天了！

　　小學三年級的作文經典 21

　　在家里，我有無數的寶貝，但我最愛的是放在床頭柜里的鬧鐘。

　　我的鬧鐘很小，背面印著很多天藍色的荷蘭豬，從來不算。仔細看，可以看到它們形狀不一樣，很不一樣，有的在低頭吃草；有的在一起蔓延；其他人睡著了。正面被一個像銀圈一樣的`圓圈包圍著。銀圈“三兄弟”孜孜不倦。“三兄弟”周圍有無數紫色的花瓣。讓我可愛的小鬧鐘更加生動可愛。

　　第一天看到小鬧鐘，就迫不及待的從爸爸手里接過來，小心的拆開包裝，慢慢的拆下電池蓋，裝上兩節電池。聽了一聲咔嚓，鬧鐘里的“三兄弟”突然“活了”，開始工作。

　　印象最深的是上次英語考了91分，很難過。突然，一陣輕柔的鈴聲傳來，像是媽媽對我的好，爸爸對我的鼓勵。我忍不住抬頭一看，原來是我心愛的小鬧鐘！它好像在對我說：“加油，小伙子！不要氣餒！”聽著鬧鐘的聲音，我瀟灑的坐起來，挽起袖子繼續工作。

　　直到現在，我還在收藏它，我知道，這不僅僅是一個鬧鐘，它顯然是在管理我，調節我，督促我的靈魂伴侶！

　　小學三年級的作文經典 22

　　暑假糊口就像萬花筒，五彩繽紛。在這漫長的暑假里，最有趣的事莫過與去滑冰了。

　　去滑冰的.那天，空氣格外清新，天色格外晴朗。

　　媽媽帶著我剛進滑冰場，一陣陣輕快的音樂就深深地吸引了我。媽媽給我買了門票，我便迫不及待地換上冰鞋，飛快地滑向冰池。今天來滑冰的人可真多呀！“呼、呼”一陣陣滑冰聲從我耳邊飛過。我跟著那動聽的、輕快的音樂滑了起來，越滑越快，這時，我就覺得自己并不是在滑冰而是一只小鳥在天空中自由安閑地翱翔。突然前面有個大哥哥來了個急剎車，我拌倒在地，像只小烏龜四腳朝天，我忍著痛苦悲傷爬了起來。這時，有位大姐姐滑了過來，花腔滑得太漂亮了，看得我目眩了亂。心想：我也要好好去滑，以后要像大姐姐一樣滑得那樣好。

　　我努力著，慢慢的越滑越純熟，在不知不覺中學會了“前葫蘆步、前雙曲線、前壓步、前蔓狀步……”還有不好學的“刀跟停。”媽媽看到了說：“兒子，你今無邪棒，媽媽為你興奮，繼承努力，要做，就做到最好。”

　　短短九十分鐘過去了，我們戀戀不舍地走出了滑冰場。

　　多么有趣的一天啊！我即開心又快樂，實在開心快樂很簡樸，只要你去發現、去創造，開心快樂隨時都在你身邊。大家要開開心心地過每一天呀！

　　小學三年級的作文經典 23

　　在一個秋高氣爽、金桂飄香、陽光明媚的日子里，我們迎來了華林小學第二屆運動會。伴著雄壯的《運動員進行曲》，運動員和裁判員，雄糾糾，氣昂昂地走進運動場，一次別開生面地運動會開始了。

　　頓時，運動場上沸騰起來了，運動員一個個生龍活虎，歡呼雀躍。運動會個人比賽項目有：50米賽跑、仰臥起坐、跳繩、立定跳遠……集體比賽項目有：拔河、迎面接力。

　　運動場上掌聲、助威聲此起彼伏，一浪高過一浪。運動場上呈現一派生氣勃勃地景象。

　　其中最熱鬧，最緊張，最激烈的要數迎面接力賽了。只見四隊的運動員站在各自跑道上，眼睛齊刷刷地盯著裁判員手中的發令旗。這時，四周安靜極了。運動員屏住呼吸，全神貫注地著發令旗，像戰士等待著沖鋒的`號令。裁判員手中的發令旗一揮，運動員就像離弦的箭，向前沖。我班的“飛毛腿”付思遠跑在最前面，他一鼓作氣使勁奔跑。后面三個班的同學不甘示弱，爭先恐后。跑道上你追我趕，互不相讓，旁邊的觀眾振臂大喊：“加油！加油！”有的人拍紅了手掌，有的人叫啞了嗓子。在一片熱烈的掌聲中，我們班迎面接力贏得了第一名。

　　這一次的運動會雖然落下了帷幕，但是那驚心動魄的場面將永遠停留在我的腦海中。

　　小學三年級的作文經典 24

　　我媽養了很多綠色的植物，有清香的茉莉，有嬌嫩的蘭花，有可愛的肉質植物，但在這些植物中，我最喜歡三種蘆薈植物。

　　蘆薈是一種常綠植物。雖然沒有玫瑰那么艷麗，沒有米蘭那么優雅，沒有金桂那么芬芳，但卻有著自己獨特的.氣質，讓我深深依戀。綠色的形狀給人一種冬天春天的活力，夏天的涼爽感覺。

　　蘆薈葉很特別。它們又厚又寬。兩邊有小白刺，中間凹成弧形，里面很光滑。它有很多水，從遠處看像一棵綠草。我剪下一片小葉子，聞了聞。啊！有一股淡淡的黃花蒿味！

　　蘆薈生命力頑強。二戰期間，美國投下兩顆原子彈“小男孩”和“胖子”后，在日本長崎和廣島，大量日本人被輻射燒傷，沒有藥物可以治愈。人們用唯一生長的植物蘆薈——來治愈傷口。蘆薈即使連根拔起后在45度的陽光下暴曬幾個月，1小時后還能重新生長。

　　蘆薈效果很大。對燙傷、燒傷、擦傷、刀傷有很強的愈合能力。還具有增進食欲、有效祛痘、通便潤腸、祛火排毒的作用，從而達到美容祛痘的效果，且見效快，不易復發。

　　我愛蘆薈，愛它的氣質，愛它的功能！

　　小學三年級的作文經典 25

　　春節期間，我來到了寧波最富有傳統文化特色的鼓樓，在城樓上參觀了精湛的剪紙藝術。

　　走上城樓首先映入眼簾的就是一排秀麗的大字和一張印有“年年有余”的剪紙，這精巧的制作，必須會讓人嘖嘖贊嘆！進入正廳，右側墻上一張“飛雪迎春”，認人仿佛見到了寒冷的冬天，在被皚皚白雪覆蓋的樹上，有一只活靈活現，形象逼真的`燕子，使人感覺身臨其境，這真就是巧奪天工的點睛之筆。左側一幅“恭賀新春”貼畫，背景用橙色打底，認人感覺暖暖春意，中間則就是馬年吉祥物——一匹小白馬和小黃馬緊擁一起，在一棵翠綠的參天大樹下戲耍，象征著團結。友愛。如此具有創意的藝術作品，怎能不讓人鼓掌喝彩？另外幾張人物剪紙更就是惟妙惟肖，鏤空的花紋展現了亭亭玉立的美少女形態和正在坐在椅子上做針線活老大媽勤勞的身影。最讓人震撼的就是一張“五十六個民族，五十六朵花”剪紙畫，她象征了全國穿著不一樣的服飾的各族人民團結。勇敢和勤勞。如果你看到這幾幅畫，會情不自禁地摸著那繁復的花紋和飛馬奔騰的貼畫，肯定讓你愛不釋手。

　　剪紙藝術展在人們的贊嘆聲中結束了，那么精美的藝術作品，真令人嘆為觀止。鼓樓藝術館一游，讓我感受到濃厚的民族氣氛和春節到來的喜慶。

　　小學三年級的作文經典 26

　　城市的早晨是熱鬧的，鄉村的早晨是恬靜的，那校園的早晨又是什么樣的呢？

　　校園的早晨是美麗的。太陽公公露出了笑臉，花兒綻放了，樹木挺直了，樹上的.幾只小鳥也飛上天空，似乎在說：“早晨來了，早晨來了，校園好美呀！”這個時候，最迷人的景色要數花圃了，杜鵑花、報春花……這么多數不清品種，數不清數量的花，都在競相開放，給校園的早晨增添了一派好風光。

　　校園的早晨是快樂的。同學們早早地來到學校，拿出了自己心愛的玩具，愉快地玩了起來：有的跳繩，有的踢足球，有的跳皮筋……有一些同學沒玩具，則玩起了游戲：有的玩“切西瓜”，有的玩“跳山羊”，有的玩“老鷹捉小雞”……他們都十分投入，盡情地玩著，并不時地傳來笑聲。

　　校園的早晨還是緊張的。當早習課鈴響后，同學們迅速回到教室。有的在背誦課文，準備著接受老師的檢查；有的在朗讀詞語，準備著新一輪的聽寫；有的三五成群，一起討論著一道把關難題……你仔細看看他們的額角，都不停地冒出一個個豆大的汗珠。

　　校園的早晨多么美好呀，它開啟了嶄新的一天，我愛校園的早晨。

　　小學三年級的作文經典 27

　　體育課上體育老師組織了一場拔河比賽，班級里的同學分成了兩組。比賽開始之前，同學們一個個摩拳擦掌進行熱身活動。有的同學正在壓腿，有的同學扭了扭腰，有的`同學活動腳腕手腕，同學們熱情很高，看起來興趣盎然。

　　“準備好了嗎？”體育老師拿著哨子吹了一聲，同學們紛紛走了過來，“準備好了。”老師將繩子中間系上了一個紅布條，雙方隊員一個個抓著繩子，隨時準備開始。隨著老師的一聲哨響，拔河比賽開始了。只見同學們一個個使出渾身力氣，用力地向后拉。你瞧，小軍的雙手緊緊地抓住繩子，咬緊牙齒，滿臉通紅。他的身子傾斜著，雙腳緊緊地抓著地面。這時領頭的同學開始喊起了口號，“一二——一，一二——一”同學們也跟著他一起喊了起來。我們這隊的同學就像是加滿了油的汽車一樣跟著節奏使勁向后拉著，繩子中間的紅布條逐漸向著這邊傾斜。我們越來越有勁，同學們用力一拉，終于對方泄氣了，我們贏了。

　　比賽結束了，同學們一個個滿臉通紅，豆大的汗珠從額頭滑落下來，同學們歡呼雀躍著，一個個鼓著掌為自己歡呼。這真是一場激烈的比賽。

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