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小學三年級觀察作文

時間:2024-03-10 16:02:11 小學三年級作文 我要投稿

小學三年級觀察作文精華【8篇】

  無論是身處學校還是步入社會,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的小學三年級觀察作文8篇,希望能夠幫助到大家。

小學三年級觀察作文精華【8篇】

小學三年級觀察作文 篇1

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課鈴聲響了。這節課是科學課。大家拿出科學書和實驗冊,靜靜地等待著馮老師的到來。因為我們知道,這堂課會與眾不同。

  馮老師來了,一進教室,他就大聲宣布:“今天,我們到校園花壇和操場去觀察生物�!蓖瑢W們一聽,頓時像炸開了鍋,議論紛紛:好啊,太棒了!有的甚至跳起來�!巴�!停!”馮老師說,“每四桌為一個小組……,第四組為前四桌,組長……”這個時候,我就知道我會是組長了。果然不出我所料:“***”我聽了,心里偷著樂。公布完分組和組長后,老師要組員登記好觀察的生物和地點,交組組長。當然,組長自己也要登記。

  大家吵吵鬧鬧地到了樓下,就迅速散開了。我和好朋友楊平洲在花壇里仔細找有生命的.物體。“快看!”楊平洲指著遠處興奮地說。我抬頭一看,是一只蝴蝶在花叢中翩翩起舞。我拿起筆,在實驗冊里認真地填上:蝴蝶,學�;▔峡铡!翱炜�,還有蜜蜂!”我喊到�!霸谀�?”楊平洲東張西望�!霸谀�!在空中!”“還不快登記!”“OK!”于是,我們的實驗冊里多了幾行字:蜜蜂,學校花垤花叢中。后來,我們又觀察到了毛毛蟲、螞蟻、蜘蛛……認識了很多新生物。

  “叮鐺,叮鐺……”下課鈴聲響了。我們滿載著“收獲”回到教室。

  這堂課使我明白了:世上有很多我們不知道的生物,需要我們仔細觀察,不然,就會“擦肩而過”!

小學三年級觀察作文 篇2

  今天語文課是觀察胖大海。它一頭尖,一頭又圓。摸上去很粗糙,像樹皮一樣!我們又拿起它,聞了聞,上面還散發著淡淡的中藥味呢!

  我們拿來了一個杯子,把胖大海放了進去,陳老師來到我們面前,把水倒到了我們的杯子里面。我們看見,它搖搖擺擺地升了上來。突然,我們發現,它尖尖的.那頭竟然冒出了一大堆的海綿來,就像潛水艇里冒出來的泡泡!我還發現,不僅它有變化,連水也有變化呢!水會順著時間而變得越來越黃,越來越黃。我忍不住還喝一口,“呀”我叫了起來,“這水有點甜,還有點苦,真好喝��!”

  老師和我們說它可以潤喉治咳嗽。

  我心想:原來一顆小小的胖大海也有這么大的作用��!

小學三年級觀察作文 篇3

  許多人都不喜歡仙人掌,它渾身長滿了刺,而我卻十分喜愛仙人掌。

  我家門前挺立著一盆仙人掌,它的身體就像只手掌似的,大約有15厘米高。它穿著一件翠s欲滴的衣裳,身上還長滿了硬刺,就像穿著一件盔甲來保護自己,不過你不用怕,即使你被他的刺刺到了也不會流血。

  我被仙人掌頑強的`生命力深深吸引住了,從而喜歡上了仙人掌。

  一天,雨像篩子篩過一般不停地撒下來,豆粒大的雨點拍打著仙人掌的身軀。突然“怦”的一聲,仙人掌竟然斷了一截,我十分難過,心想仙人掌肯定要死了,都怪這該死的雨�?墒沁^了幾天,仙人掌漸漸的又從那兒冒出了一截,我欣喜若狂,仙人掌的生命力是那么頑強。

  仙人掌雖然沒有美麗的花朵,沒有婀娜的身姿,它渾身長滿刺,可我卻那么喜歡——它頑強的生命力。

  前幾個月里,我家的花盆里長出了一種不知名的植物。

  那天清晨,我從夢中蘇醒過來,突然發現家里的大花盆里長出了一株小苗。我穿著薄薄的睡衣跑過去,冷得直打哆嗦。只見一棵奇怪的植物從土壤里鉆出來,還不到五厘米。我興奮地叫醒爸爸。。爸爸一開始還嫌我吵他睡覺,但一見到這株小苗后,心情馬上“多云轉晴”了。

  就在上個星期,花盆里又長出了兩株這種植物。這種不知名的植物帶給我很多快樂。我一定會好好把它們養得更大,更健康!

小學三年級觀察作文 篇4

  今天上午,我們在教室里觀察胖大海。

  胖大海的兩頭尖尖的,中間圓圓的,像橄欖。它是棕色的,外皮花紋像年老的樹皮一樣,滿是皺褶。它摸起來硬硬的,而且很粗糙。有個人拿起了它聞了聞,說:“它有股淡淡的中藥氣味�!�

  開始做實驗了!我們把胖大海放到杯子里,老師給它澆上水后,它就像小船一樣搖搖晃晃地浮在水面上。尖尖的一頭開始冒泡泡,像一艘潛水艇。它又開始“蛻皮”了,它蛻呀蛻呀,最后爆開了,像海綿一樣的東西冒了出來,越來越大,越來越大,最后撐破了皮。

  不僅胖大海的顏色變了,水的顏色也慢慢地變黃了,散發著淡淡的`清香。有幾個同學情不自禁地喝了一口說:“有一點淡淡的甜,又有一點淡淡的苦。”老師說:“胖大海可以潤喉止咳呢!”

  今天的收獲真大啊,這是因為我們了解了胖大海。

  有止咳的作用,對喉嚨有好處,我怎么不知道呢?

小學三年級觀察作文 篇5

  今天,我在家里做作業。我無意中看見螞蟻的“房子”。說起它們的“房子”,那可真是螞蟻的天堂��!“房子”的外形就像是真的房子,上面有幾個氣孔和幾扇假窗戶,里面放著一塊五邊形的.糖塊,螞蟻們在里面打地道。

  它們打的地道是四通八達,常常能見到它們忙碌的身影,螞蟻可真是勤勞的動物!

  我每次捧起它們的“小房子”,它們好像見到敵人一樣四處逃竄。有時我想捉弄它們,把“房子”倒過來觀察,發現它們從各個通道中滑下來。然后,我又把房子倒回來,它們發現自己在上面,于是,就四處尋找通道入口,回到下面繼續忙碌著。

  螞蟻們真有趣!

小學三年級觀察作文 篇6

  幾天前,老師發給我們幾顆粉紅色指甲蓋大小的黃瓜種子,要求我們寫觀察日記。

  回到家,我小心地將種子們從筆袋里拿出,讓它們好好透透氣,把家中的壓縮培養土用溫水泡開,在培養土頂上挖出一個小洞,把種子輕輕放進去,蓋上土,它們貪婪的吸著水分,想早點發芽呢!

  今天早晨,艷陽高照,我來到陽臺上,空氣中蘊含著春季的氣息,真舒服!再看看種子吧,咦,那培養土上白白的、水靈靈的.東西是什么?哦!是種子發芽了,看,它好像還沒睡醒似的,把頭緊緊地埋在土里,不肯伸出來,真像早晨我賴床時懶懶地躲在被子里不肯出來的樣子,小腦袋耷拉在葉子上,輕輕的輕輕的在風中微微晃動著身子,這是晨起的早操嗎?我輕輕地對它說:“你還真是‘春眠不覺曉’呀!快起床吧!”

  我期望我的黃瓜能快快生長,能與我一起成長,共同在炎炎夏日收獲豐收,收獲喜悅,收獲成功。

小學三年級觀察作文 篇7

  我家種了一盆大蒜,我每天都要給大蒜澆水。

  過了幾天,我去觀察大蒜,發現它長出了一丁點淺綠色的嫩芽,我興奮極了。又過了幾天,蒜苗長得有手指頭那么高了。每天我都會去看它,發現它在一天一天地長高。過了一個月,大蒜有一尺高了,葉子變得又寬又綠。

  我想:大蒜為什么會一天天長大呢?我很納悶。爸爸告訴我:“植物也是有生命的,有了陽光的照射,雨水的`灌溉,它們就會一天天長大。”哦,我這才恍然大悟。

  從此,我對植物產生了濃厚的興趣。

小學三年級觀察作文 篇8

  今天早上,我打算捉兩只蝸牛做觀察實驗,從中發現蝸牛的奧秘。

  于是,我興沖沖地跑到我家的小花園里,開始“蝸牛捕捉大行動”。哎!蝸牛這小東西可不好找啊!費我老半天時間還沒找到。可是,“功夫不負有心人”,終于我在一個濕漉漉的墻角找到它�!斑恚烧业侥�,我要帶你回去好好研究一番�!庇谑俏壹奔泵γΦ啬脕硪粋透明的玻璃小盒,把蝸牛裝進去,并在玻璃小盒里滴幾滴水,保持濕潤,然后帶回去做實驗。

  我首先做的實驗是觀察蝸牛是吃什么的。我開始是把幾粒米、一片菜葉子和一些面包屑放到小盒里,看看蝸牛究竟吃什么的。我目不轉睛地盯著小蝸牛,可是小蝸牛動也不動,理里也不理我。我想,看來小蝸牛大概不喜歡別人看著它吃東西吧!那我先去看看電視吧。午飯過后,我又繼續研究。我跑到玻璃小盒前,只見盒里的菜葉子不見,只剩下米和面包屑,還有蝸牛周圍的一粒粒黑色的東西,這大概就是蝸牛的排泄物。原來蝸牛是吃葉子的',我還以為給什么就吃什么呢。

  接下來就是做第二個實驗:為什么蝸牛行走時會留下痕跡。想著想著,我抓起蝸牛朝它的底部看看,想知道其中的奧秘。誰知蝸牛一下子縮回去。我自言自語地說:“哎!想研究一下也不行。”于是,我跑去問在客廳看報紙的爸爸:“爸爸,為什么蝸牛前行時會留下一條痕跡?”爸爸回答說:“其實啊蝸牛腹部有一種能動的肉足,叫腹足,這就相當于蝸牛的腳。蝸牛行動的時候,腹足下面能分泌出粘液,減少摩擦,有利于它爬行。我們看到蝸牛爬過的地方有一條白色發亮的線,其實那是粘液干的痕跡。”“哦,原來是這樣。”我高興地說。

  其實,大千世界無奇不有。只要我們留心觀察、認真思考,總會發現其中的奧秘。

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