小學三年級的作文大全【6篇】

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的小學三年級的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學三年級的作文 篇1

　　我，擁有一個只屬于自己的記憶匣子，這個記憶匣子是一個無限永無止境的空間，在這匣子中珍藏著我那數(shù)不勝數(shù)的美好記憶，那些來之不易的記憶中充滿著喜怒哀樂，就像一部部經(jīng)典的電影，在我的腦海里不斷地不斷地放映著、重復著······在這令我百般珍惜的記憶中，埋藏著一件令我刻骨銘心的事情，它就像一枝開在我心中的花朵一樣，永遠不停地綻放著它那異樣的光彩，照亮我的人生道路。

　　我依然記得那一天———即將告別陪伴了我兒時五個年頭的母校。在那充滿寂靜的教室里，坐著三十八位同學，我置身其中。無情的秋風吹落了最后一片葉子，那過去的歡聲笑語在教室的上空回蕩著，每個人的眼眶都閃著淚光，都在慢慢地、慢慢地度過著最后相處的時光。就在這時，我們的班主任老師走進了教室，她的著裝像往常一樣莊重，她依然走向那個講臺。“同······同學們，今天是個值得慶幸的日子，你們即將畢業(yè)，邁向人生的另一個新的起點，同時，這也預示著我們大家分開的'日子來臨了。同學們，我只想說一句話，希望你們在新的起點有新的目標，為目標努力奮斗！你們要記住我們曾經(jīng)一起哭過、笑過，一起為同一個目標攜手并進過———我們是一個集體！”這是老師的簡短的致詞。她的眼角濕潤了變紅了，視線模糊了······

　　下課鈴響了，我抬起了頭，望了望四周——平常性格直爽豪放的體育委員也傷心的不禁落了幾滴淚水，他似乎不再是那個調(diào)皮的同學了，他拭去了淚水，就像他即將離開母校一樣，他再也忍不住自己心中的悲傷。我走上前去，拍了拍他的肩膀：“你不要哭鼻子了，這不像你，不就是畢業(yè)，不就是分開嗎！有什么好哭的，看看我多堅強。”我強忍住淚。“你還說我，你看你眼睛都紅了！”委員略帶著笑意朝著我說道。不經(jīng)意間，似乎打破了原本那悲傷的氛圍，我們又笑了，你朝著我，我朝著他······

　　一年過去了，教師節(jié)我有機會再次回到我那記憶中的母校，時間的滄桑只是留在了班主任的臉上，還有那有了星星點點的斑白的兩鬢。我又回到了那只屬于我們的教室，我依稀聽到了那記憶中的歡聲笑語，和每個同學那微笑的臉龐，在那個角落里，我托著腮正朝著窗外張望······

　　無數(shù)的流星劃過天邊，只留下了一絲光芒綻放，無數(shù)的記憶埋藏在我的腦海里，唯有它一枝獨秀，從不凋零。它——我——不可缺少的記憶，生活重要的一部分，支撐著我的身體，我的靈魂。它就是開在我記憶深處的那一枝美麗的花朵。

小學三年級的作文 篇2

　　我的好榜樣是李妍倩，她總扎著一個馬尾辮，穿著格子衣，她的眼睛又大又明亮，是一雙充滿智慧的.大眼睛。

　　二年級時，我們第一次寫的作文是《校園里的春天》，章老師帶我們?nèi)ビ^察春天，大家都一邊盡情地玩耍，只有李妍倩仔細地在一邊觀察，她一會兒摸摸小草，一會兒看看大樹，一會兒仰望天空。真不知道她的作文會怎么寫？要寫作文了，我的腦袋空空如也，一個字也寫不出來。可是只見她飛快地動著筆，很快，她交了作文本，還得了優(yōu)星，她可真厲害啊！我還沒動筆，她就寫完了。我看著空空的作文本，心里別提有多難受。我想：論聰明，我可不比她差，為什么她能寫好作文而我不能呢？我笑嘻嘻地走到她面前，只見她正捧著一本作文書，津津有味地看著呢。我一連叫了她幾聲，她還是不回答，哦，原來她已經(jīng)入迷了，要是我早就丟下書跑出去玩了。通過這件事，我對她刮目相看了。

　　她還有很多方面讓我佩服，她是誰呢？她就是我的好榜樣——李妍倩。

小學三年級的作文 篇3

　　媽媽的愛如水，像水一樣不停地流著；媽媽的愛如陽光，像陽光一樣照耀著我們幼小的心靈；媽媽的愛如大樹，像大樹一樣保護著我。

　　在一天下午，我突然感覺肚子疼，于是就立刻上了一次廁所，可是肚子還是特別疼，疼得我直冒熱汗，奶奶讓我喝了一點溫水，可是一點沒有好轉(zhuǎn)。于是我就盼星星、盼月亮，終于把媽媽盼回來了，當媽媽得知我肚子疼了一下午時，非常著急，一會兒都滿頭大汗，并立刻帶著我去醫(yī)院，醫(yī)生告訴媽媽，我并沒有得什么大病，就是吃東西吃壞肚子了，開了幾盒藥就讓我們回家了。

　　回到家以后，已經(jīng)是半夜了，媽媽趕緊把我抱到床上，怕我肚子疼，就將一個熱水袋放到我的肚子上。因為我太累了，一上床就睡著了，當我醒來的時候，發(fā)現(xiàn)媽媽坐在我的床上，并為我按摩肚子，身旁還放著一杯水。原來媽媽在我熟睡的時候去廚房燒了一壺水，又輕輕地走進我的臥室，把杯子放在寫字桌上，然后在我的`小床上坐下了。媽媽見我醒了，就輕輕地問我：“糖果，你渴了嗎？”我點點頭，媽媽迅速地遞給我一杯水，溫柔地對我說：“糖果，這是媽媽剛燒的水，趕緊趁熱喝了吧！”我接過水杯，一口氣喝下整杯水，當時就感覺，我喝下的不是誰，而是媽媽一份純真的愛，在我心中不停地回蕩，我想著可能就是偉大的、無私的母愛吧。

　　媽媽呀媽媽，您付出寶貴的青春時光來照顧我們。在此，我是想對您說：“媽媽，我愛您！”

小學三年級的作文 篇4

　　手持一片春葉的書簽，帶著春花做的發(fā)夾，攜著和煦的春風，來尋找我眼中的春天。

　　伴著和煦的春風，感受著細膩的春雨，聞著芬芳的花香，春天已經(jīng)來到了我們的身邊，我急忙帶上相機，背上包，去尋找我眼中的春天。

　　柔暖的春風輕輕地撫摸著我的臉頰，它既不像冬天般猛烈，也不像秋風般無情，更不像夏風般悶熱。它暖暖的，柔柔的，像絲綢般，拂在臉上，不止是舒服，而且還帶著花的幽香和草的清新。

　　突然，一滴水滴在我的鼻尖上，下雨了，阿，是春雨！淅淅瀝瀝的'雨下著，那么細密，那么綿長，那么閃爍，柔柔的，滋潤著萬物，我突然想起了一句名句，“隨風潛入夜，潤物細無聲。”雨繼續(xù)下著，下著，突然，雨停了，也許這也是春雨的特色，下一陣兒，停一陣兒。

　　一陣濃郁的花香將我吸引，哇！好多花呀！有名字的，沒名字的，認識的，不認識的花匯在一齊，成為一片花的海洋。萬紫千紅，我在這片“海洋中”跑著，跳著，我完全沉醉在這片“海洋”中了。

　　尋找著我眼中的春天，我更想讓春天永久留存，于是我對春天有了個新的定義“我心中的春天”。

小學三年級的作文 篇5

　　小明有三個玩具，仙鶴、蛇和小豬。有一天，小明覺得自己的玩具太臟了，于是，把它們?nèi)舆M洗衣機里，過了一會兒，玩具洗得好干凈啊！小明把它們放在窗子前曬太陽，不多一會兒，水曬干了。蛇對仙鶴說：“我和你一起去玩，好嗎？”仙鶴說：“你很丑，我不和你玩。”小豬說：“蛇，我有一道題要考你，如果你猜對了，我就和你一起玩。”蛇說：“好的。”小豬說：“我的題目是‘葉子都曬蔫了’，你會想到一個成語，這個成語是什么呀？”蛇想了一會兒說：“驕陽似火。”小豬說：“你好厲害啊，這道也tí也被你答出來了。”蛇和小豬在快樂地做游戲。這時，小明來了，他把它們拿到桌子上，對小豬說：“你幫我保存好錢吧，讓我不要隨便花錢。”小豬說：“小主人，你放心吧。”小明又說：“蛇，你天天告訴我溫度，好嗎？”蛇說：“好的'，小主人。”小明看了一眼仙鶴說：“這個玩具沒有用，我把它扔到垃圾桶里去吧。”蛇和小豬聽了哈哈大笑。

小學三年級的作文 篇6

　　今天下午班隊課上，我們班開展了慶祝教師節(jié)的詩歌朗誦會。

　　教室被同學們裝飾一新。黑板上掛滿了氣球，可漂亮啦！有許多節(jié)目看得我眼花繚亂。可我覺得最精彩的還要數(shù)周方心怡的葫蘆絲表演《竹樓情歌》。

　　主持人張潞婷和李泊偉宣布完由周方心怡表演葫蘆絲時，周方心怡大大方方地走上講臺，表演起葫蘆絲來。

　　剛吹了一會兒，我就覺得心曠神怡，好似在仙境里。輕輕閉上眼睛，我仿佛置身于青翠的竹林，這是一種多大的享受啊！過了一會兒，周方心怡又跳起舞來。她的右手向右伸，左手彎起來。這時我又覺得好是一只翩翩起舞的蝴蝶。我已完全陶醉在她優(yōu)美的舞姿和美妙的音樂中。我想：要是我能像她一樣，那就再好不過了……葫蘆絲婉轉(zhuǎn)動聽，再加上她那美妙絕倫的舞姿，她簡直像個仙女。平常還沒感覺她這么美，她可真是“真人不露相”啊！

　　她的'葫蘆絲越來越令人著迷了，老師也聽得很投入，情不自禁地隨著音樂的節(jié)奏，拍起手來。我們也跟著老師一起拍手。

　　美好的時光總是過得太快。不一會兒，周方心怡的表演結(jié)束了，我還陶醉在那美妙的天籟之音中。。

　　周方心怡的葫蘆絲吹得太好了，真精彩！我自己以后可得多努力呀！

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